4 Untitled

‫الدرس الرابع‬ ‫حب الوطن‬ ‫معانى الكلمات ‪:‬‬ ‫الكلمة‬ ‫يهوى‬ ‫يستخل‬ ‫ص‬ ‫سير‬

‫الكلمة‬ ‫يتعرف‬

‫معناها‬ ‫يعرف والمضاد )يجهل(‬

‫معناها‬ ‫يحب ‪ ،‬والمضاد‬ ‫)يكره(‬ ‫يستنتج‬

‫العبر‬

‫العظات والمفرد )العبرة(‬

‫المفرد )سيرة( وهى تاريخ‬ ‫حياة النسان‬

‫العظم‬ ‫اء‬ ‫التضحي‬ ‫ة‬ ‫ألبوم‬

‫مفردها )العظيم( وهو الكبير فى‬ ‫المقام والدرجة والسمعة‬

‫عظيمة والمضاد حقيرة‬ ‫والجمع )جلئل(‬ ‫يأتي ‪ :‬والمضاد )يذهب(‬

‫سار‬ ‫أفخر‬

‫جرى‬ ‫أعتز‬

‫السكين‬ ‫ة‬ ‫تشعر‬ ‫المشات‬ ‫ى‬

‫الطمأنينة والستقرار‬ ‫تحس‬ ‫الماكن التي يكون فيها‬ ‫الشتاءً دافيء‬

‫رفعته‬

‫ارتفاع قدره‬

‫الصرا‬ ‫ر‬ ‫حديثة‬ ‫عزيمة‬

‫الثبات‬

‫الوفاء‬

‫الخلص‬

‫صمم‬

‫أعد وجهز‬

‫أدت‬

‫عملت‬

‫جليلة‬

‫المعال‬ ‫م‬ ‫أرجاء‬ ‫الحوار‬

‫الماكن والمفرد‬ ‫)المعلم(‬ ‫نواح‬

‫يفد‬

‫كنفها‬ ‫يؤويك‬ ‫ابتسم‬ ‫تضحية‬ ‫المثابر‬ ‫ة‬ ‫أنهى‬ ‫اندفع‬ ‫إصرار‬

‫حديث يجرى بين‬ ‫شخصين أو أكثر‬

‫جانبها والمراد‬ ‫)حماها(‬ ‫يحميك‬ ‫انفرجت شفتاه عن‬ ‫ثناياه ضاح ً‬ ‫كا دون‬ ‫صوت‬ ‫بذل النفس والمال‬ ‫دون مقابل‬ ‫المواظبة‬ ‫أتم‬ ‫عا‬ ‫مضى مسر ً‬ ‫ثبات‬

‫الفداء‬ ‫المقصود )دفتر يحتوى على صفحات‬ ‫بها صور(‬

‫كلمه‬ ‫جد وإرادة قوية‬

‫الكلمة وجمعها ‪:‬‬ ‫الكلمة‬ ‫الطيبة‬ ‫السياحية‬

‫التضحية التضحيات‬ ‫صفحات‬ ‫صفحة‬ ‫ألبومات‬ ‫ألبوم‬

‫الحوار‬ ‫الوطن‬ ‫عظيمة‬

‫جمعها‬ ‫الطيبات‬ ‫السياحيا‬ ‫ت‬ ‫الحوارات‬ ‫الوطان‬ ‫عظيمات‬

‫الكلمة‬ ‫مادة‬ ‫تاريخ‬

‫جمعها‬ ‫مواد‬ ‫تواريخ‬

‫صور‬ ‫صورة‬ ‫شخصية شخصيات‬ ‫جليلت‬ ‫جليلة‬

‫كنف‬ ‫السكينة‬ ‫بيت‬

‫أكناف‬ ‫السكينات‬ ‫بيوت أو‬ ‫أبيات‬ ‫سموات‬

‫أرض‬

‫ض‬ ‫أرا ٍ‬

‫سماء‬

‫الكلمة‬ ‫شعب‬ ‫شارع‬

‫جمعها‬ ‫شعوب‬ ‫شوارع‬

‫مدرسة‬ ‫حي‬ ‫محافظة‬

‫مدارس‬ ‫أحياء‬ ‫محافظا‬ ‫ت‬ ‫أماكن‬ ‫أسباب‬ ‫العمال‬

‫شاب‬

‫شباب‬

‫مكان‬ ‫سبب‬ ‫العمل‬

‫الكلمة ومفردها ‪:‬‬ ‫الكلمة‬ ‫الدراسا‬ ‫ت‬ ‫العبر‬ ‫سير‬

‫مفردها‬ ‫الدراسة‬

‫الكلمة‬ ‫المعالم‬

‫مفردها‬ ‫المعلم‬

‫مفردها‬ ‫الكلمة‬ ‫المصايف المصيف‬

‫العبرة‬ ‫سيرة‬

‫السائحون‬ ‫أعمال‬

‫السائح‬ ‫عمل‬

‫العظماء‬

‫العظيم‬

‫رسائل‬

‫رسالة‬

‫أصدقاء‬ ‫أفضال‬

‫صديق‬ ‫فضل‬

‫هؤلء‬

‫هذا أو‬ ‫هذه‬ ‫الهرم‬ ‫المعبد‬ ‫الثر‬

‫المشاتى المشتى‬ ‫المدارس المدرس‬ ‫ة‬ ‫المستشف المستش‬ ‫فى‬ ‫يات‬ ‫وسيلة‬ ‫وسائل‬ ‫المواصل المواصل‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫الكثير‬ ‫الكثيرين‬

‫الخر‬ ‫الخرين‬ ‫الشخصي الشخصية‬ ‫ات‬ ‫صفحة‬ ‫صفحات‬ ‫خدمات‬ ‫ثروات‬ ‫خيرات‬

‫خدمة‬ ‫ثروة‬ ‫خير‬

‫الهرام‬ ‫المعابد‬ ‫الثار‬

‫أرواح‬ ‫واجبات‬ ‫أفضال‬

‫روح‬ ‫واجب‬ ‫فضل‬

‫الكلمة ومضادها ‪:‬‬ ‫الكلمة‬ ‫يهوى‬

‫مضادها‬ ‫يكره‬

‫الكلمة‬ ‫الطيبة‬

‫مضادها‬ ‫الخبيثة‬

‫الكلمة‬ ‫أصدقا‬

‫مضادها‬ ‫أعداء‬

‫يتعرف‬ ‫العظماء‬ ‫العطاء‬

‫يجهل‬ ‫الحقراء‬ ‫الخذ‬

‫يفد‬ ‫مساء‬ ‫ُفرح‬

‫يذهب‬ ‫صباح‬ ‫حزن‬

‫يحب‬ ‫الطبيعي‬ ‫ة‬ ‫أرض‬ ‫سماء‬ ‫نعم‬ ‫قالت‬ ‫رفعته‬

‫يكره‬ ‫الصناعية‬

‫التالى‬ ‫عظيمة‬

‫السابق‬ ‫حقيرة‬

‫ء‬ ‫شربوا‬ ‫عاشوا‬ ‫السكي‬ ‫نة‬ ‫المان‬ ‫أحبوا‬

‫الخوف‬ ‫كرهوا‬

‫سماء‬ ‫أرض‬ ‫ل‬ ‫سكتت‬ ‫انحطاطه‬

‫تحت‬ ‫نحافظ‬ ‫الكثيرين‬ ‫تقدم‬

‫فوق‬ ‫نهمل‬ ‫القليلين‬ ‫تأخر‬

‫أنهى‬ ‫يغمض‬ ‫شاًبا‬ ‫ابتسم‬

‫بدأ‬ ‫يفتح‬ ‫كهل ً‬ ‫عبس‬

‫ظمئوا‬ ‫ماتوا‬ ‫الضوضاء‬

‫تدريبات‬ ‫س ‪ :1‬ضع علمة )√( أما العبارة الصحيحة ‪ ،‬وعلمة‬ ‫)×( أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتى ‪:‬‬ ‫‪) -1‬أمير( يحب مادة الدراسات الجتماعية ‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ما جمع فيه صور الحيوانات والطيور ‪.‬‬ ‫‪ -2‬صمم )أمير( ألبو ً‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -3‬يستخلص )أمير( العبر من سير العظماء ‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -4‬ذات صباح عرض )أمير( اللبوم على والده فسر به ‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -5‬أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة التى قدمت أعمال ً‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫عظيمة لمصر ‪.‬‬

‫س ‪ :2‬اختر لكل كلمة فى )أ( المعنى المناسب لها‬ ‫فى )ب( ‪:‬‬

‫)أ( يهوى – العبر – التضحية – المعالم – يفد ‪.‬‬ ‫)ب( الفداء – الماكن – يأتى – يحب – العظات ‪.‬‬

‫س ‪ :3‬اختر لكل كلمة فى )أ( الجمع المناسب لها فى‬ ‫)ب( ‪:‬‬ ‫)أ( مادة – تاريخ – صورة – سبب – شاب ‪.‬‬ ‫)ب( صور – مواد – شباب – تواريخ – أسباب ‪.‬‬

‫*****************************************‬

‫س ‪ :4‬اختر لكل كلمة فى )أ( المفرد المناسب لها فى‬ ‫)ب( ‪:‬‬ ‫)أ( صفحات – خدمات – أفضال – وسائل – المواصلت ‪.‬‬ ‫)ب( وسيلة – صفحة – المواصلة – فضل – خدمة ‪.‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :5‬اختر لكل كلمة فى )أ( المضاد المناسب لها فى‬ ‫)ب( ‪:‬‬ ‫)أ( يهوى – مساء – يفد – نحافظ – شاب ‪.‬‬ ‫)ب(يذهب – كهل – يكره – صباح – نهمل ‪.‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :6‬أجب عن السئلة التية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ما المادة الدراسية التي يحبها )أمير( ؟ ولماذا ؟‬ ‫‪-----------------------------------------------------‬‬‫ما ؟‪------------------------------------‬‬ ‫‪ -2‬لماذا صمم )أمير( ألبو ً‬ ‫‪ -3‬ما أثر عرض )أمير( اللبوم على والده ؟‪----------------------------‬‬ ‫‪ -4‬لماذا أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة ؟‬ ‫‪----------------------------------------------------‬‬‫‪ -5‬لماذا أحبت الشخصيات المصرية المهمة بلدها مصر ؟‬ ‫‪---------------------------------------------------‬‬‫‪ -6‬ما الشياء التي هي ملك لنا على أرض مصر ؟‬ ‫‪---------------------------------------------------‬‬‫‪ -7‬ما الواجب علينا نحو وطننا ؟‬ ‫‪--------------------------------------------------‬‬‫س ‪) :7‬يهوى )أمير( مادة الدراسات الجتماعية حيث يتعرف تاريخ‬ ‫بلده ‪ ،‬ويستخلص العبر من سير العظماء ‪ ،‬ويتعلم الوفاء ‪،‬‬ ‫والعطاء ‪ ،‬والتضحية ‪ ،‬والتعاون مع الخرين( ‪.‬‬ ‫)أ( ‪ -‬اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى ‪:‬‬ ‫)يكره – يستخلص – يحب(‬ ‫‪ -1‬معنى )يهوى(‬ ‫)اعاظم – العظيم – العظم(‬ ‫‪ -2‬مفرد )العظماء(‬ ‫)مودات – مادتون – مواد(‬ ‫‪ -3‬جمع )مادة(‬ ‫)يجهل – يتعلم – يعلم(‬ ‫‪ -4‬مضاد )يتعرف(‬ ‫)ب( أكمل ‪ :‬المادة الدراسية التي يحبها أمير ‪ ،‬هي‬ ‫مادة ‪..........................‬‬ ‫)جـ( ماذا يتعرف )أمير( من مادة الدراسات الجتماعية ‪ ،‬كما تفهم‬ ‫من العبارة السابقة ؟‬ ‫‪----------------------------------------------------‬‬‫)د( ماذا يتعرف )أمير( من مادة الدراسات الجتماعية ‪ ،‬ولم يرد في‬ ‫العبارة السابقة ؟‬

‫‪----------------------------------------------------‬‬‫)هـ( ماذا يفيد )أمير( من سير العظماء ؟‬ ‫‪-----------------------------------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :8‬اختر لكل عمود فى )أ( ما يكملها من )ب( ‪:‬‬ ‫)أ(‬ ‫يهوى )أمير( مادة‬ ‫يستخلص )أمير( العبر‬ ‫عرض )أمير( اللبوم على‬ ‫والده‬ ‫الهرام والمدارس‬ ‫والمستشفيات‬

‫)ب(‬ ‫فسر به كثيًرا‬ ‫ملك لكل مصري‬ ‫الدراسات الجتماعية‬ ‫من سير العظماء‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪) :9‬الب ‪ :‬ماذا أعجبك في هذه الشخصيات يا أمير ؟ أمير ‪:‬‬ ‫أعجبني فيها ما قدمته للوطن من أعمال عظيمة ‪ ،‬وأجد ما أفخر به‬ ‫وأنا أكتب رسائل لصدقائي ‪ ،‬الب إن هذه الشخصيات ترد بعض‬ ‫أفضال الوطن عليها(‬ ‫س ‪ 1‬أكمل ‪:‬‬ ‫ومفرد‬ ‫ معنى )أفخر( ‪،.......................‬‬‫)رسائل(‪..................‬‬ ‫– ومضاد )أصدقاء(‬ ‫– وجمع )الوطن( ‪.......................‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫)ب( لماذا أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة ؟‬ ‫‪----------------------------------------------------‬‬‫)جـ( لماذا تقدم الشخصيات المصرية أعمال ً عظيمة للوطن ؟‬ ‫‪----------------------------------------------------‬‬‫ما – أداة‬ ‫)د( استخرج من الفقرة السابقة ‪) :‬جمع مؤنث سال ً‬ ‫استفهام – اسم إشارة للمؤنث – جمع تكسير( ‪.‬‬ ‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪----------------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :10‬أدخل كل كلمة مما يأتى فى جملة من تعبيرك‬ ‫‪:‬‬ ‫)يهوى – الوطن – السائحون – الهرام – نحافظ(‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪-------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪) :11‬أمير ‪ :‬هل البيت وطن ؟ الب ‪ :‬نعم يا أمير إن بيتك هو‬ ‫وطنك وشارعك ومدرستك وحيك ومحافظتك ‪ ،‬وكل مكان فى مصر‬ ‫ملك لك وأنت ملك له ( ‪.‬‬ ‫‪ -1‬هات جمع )شارع – مدرسة – محافظة( ‪ ،‬ثم أدخل الجمع فى‬ ‫جملة من عندك ‪.‬‬ ‫‪------------------------------------------------------‬‬‫‪ -2‬ما الشياء التي هي ملك لنا ‪ ،‬كما تفهم من العبارة السابقة ؟‬ ‫‪------------------------------------------------------‬‬‫‪ -3‬أذكر ثلثة من الشياء التي تعد ملك لنا ‪ ،‬ولم ترد في العبارة‬ ‫السابقة ؟‬ ‫‪-------------------------------------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :12‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ -1‬يهوى )أمير( مادة الدراسات ‪................................‬‬ ‫‪ -2‬ذات مساء عرض )أمير( ‪ ........................‬على والده فسر به‬ ‫كثيًرا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬إن كل ما تحت سمائنا وفوق أرضنا ‪ ......................‬لنا ‪.‬‬ ‫‪ -4‬بعد أن أنهى الب حديثه اندفع )أمير( في عزيمة وإصرار‬ ‫يؤدى ‪.......................‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪) :13‬الب ‪ :‬لذلك يا أمير يحب أن نعمل على تقدم وطننا‬ ‫ورفعته بالعمل والمثابرة والصرار(‬ ‫‪ -1‬هات معنى )المثابرة( ‪ ،‬وجمع )وطن( ‪.‬‬ ‫‪------------------------------‬‬‫‪ -2‬كيف نعمل على رفعة وتقدم وطننا ؟‬ ‫‪-------------------------------‬‬‫‪ -3‬ماذا فعل )أمير( بعد سماعه ما قال والده ؟‬ ‫‪----------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪) :14‬للوطن منزلة كبيرة عند كل إنسان(‬

‫حا فضل الوطن عليك ‪ ،‬وما يجب عليك‬ ‫اكتب في هذا الموضوع موض ً‬ ‫أن تقدمه له ‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬

‫س ‪ :15‬بين نوع كل جملة من الجمل التية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬يعيش الحيوان المفترس في الغابة ‪.‬‬ ‫‪-----------------------‬‬‫‪ -2‬الحيوان المتوحش يرعى صغاره ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يأكل القرد الموز ‪.‬‬ ‫‪ -4‬الفيل حيوان ضخم الجسم ‪.‬‬

‫‪-----------------------‬‬‫‪------------------------‬‬

‫‪-------------------‬‬‫س ‪ :16‬بين نوع كل جملة مما يأتى ‪ ،‬واذكر ركنيها ‪:‬‬ ‫‪ -1‬البترول ثروة غالية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬يذهب الناس إلى الشواطئ صي ً‬ ‫فا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يدافع الجندي بروحه عن وطنه ‪.‬‬

‫س ‪ :17‬استفهم عن ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬

‫الهواية التي يحبها صديقك ‪.‬‬ ‫عدد الكتب التي في مكتبته ‪.‬‬ ‫وقت صلة الفجر ‪.‬‬ ‫الصديق الذي زارك أمس ‪.‬‬

‫‪----------------------‬‬‫‪----------------------‬‬‫‪----------------------‬‬‫‪-----------------------‬‬‫‪----------------------‬‬‫‪-----------------------‬‬‫‪------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :18‬ضع سؤال ً لكل جواب مما يأتى ‪:‬‬

‫‪ -1‬نعم ‪ ،‬قرأت اللوحات الرشادية ‪.‬‬ ‫‪-----------------------‬‬‫‪-----------------------‬‬‫ما قواعد المرور ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ل ‪ ،‬ما خالفت يو ً‬ ‫‪ -3‬أسير على الرصيف اليمن من الطريق ‪.‬‬ ‫‪------------------------‬‬‫‪-------------------------‬‬‫‪ -4‬أذهب إلى الحديقة يوم الجمعة ‪.‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :19‬عين فيما يأتي المثنى ‪ ،‬وبين علمة إعرابه ‪،‬‬ ‫مع ذكر السبب ‪:‬‬

‫‪----------------------‬‬‫‪ -1‬يتعاون الشريكان في العمل ‪.‬‬ ‫‪----------------------‬‬‫‪ -2‬يبكر العاملن إلى عملهما ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اطلعت على كتابين في عطلة نصف العام ‪.‬‬ ‫‪-----------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :20‬ضع مكان النقط فيما يأتي مثنى مناسًبا ‪،‬‬ ‫وبين علمة إعرابه ‪:‬‬ ‫‪ -1‬يذهب ‪ ....................‬إلى مدرستهما مبكرين ‪.‬‬

‫‪ -2‬يتعاون ‪ ..................‬في صنع القفاص من الجريد ‪.‬‬ ‫‪ -3‬سلمت على ‪ .............‬من أصدقائي ‪.‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :21‬ضع مكان النقط فيما يأتى مثنى مناسًبا ‪،‬‬ ‫تختاره مما بين القوسين ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أثمرت ‪ ...............‬في البستان ‪.‬‬ ‫الشجرتين(‬ ‫‪ -2‬سمعت في المذياع ‪ ................‬سارين ‪.‬‬ ‫خبرين(‬ ‫‪ -3‬اطلعت على ‪ ............‬صباحيتين ‪.‬‬ ‫صحيفتين(‬

‫)الشجرتان –‬ ‫)خبران –‬ ‫)صحيفتان –‬

‫س ‪ :22‬ثن كل مبتدأ في كل جملة مما يأتي ‪ ،‬ثم اكتب‬ ‫الجملة صحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬المهندس مخلص في عمله ‪.‬‬ ‫‪ -2‬النجار يجيد صنع المقاعد ‪.‬‬

‫‪-------------------------------‬‬‫‪--------------------------------‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :23‬أعرب ما تحته خط في كل جملة مما يأتي ‪:‬‬ ‫‪--------------------------‬‬‫‪ -1‬سمعت في الذاعة خبرين سارين ‪.‬‬ ‫‪-------------------------‬‬‫‪ -2‬نظرت إلى عصفورين ‘ جميلين ‪.‬‬ ‫‪ -3‬وقف المسافرون ينتظرون قدوم القطار ‪.‬‬ ‫‪-------------------------‬‬‫‪-------------------------‬‬‫‪ -4‬نأخذ من الحيوانات اللبن واللحوم ‪.‬‬

‫*****************************************‬ ‫س ‪ :24‬تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين لما‬ ‫تحته خط ‪:‬‬ ‫‪ -1‬اسمع النصيحة ‪.‬‬ ‫قطع(‬ ‫‪ -2‬ألعب في النادي ‪.‬‬ ‫قطع(‬ ‫‪ -3‬ابتعد عن الشرار ‪.‬‬ ‫قطع(‬

‫)ألف وصل – همزة‬ ‫)ألف وصل – همزة‬ ‫)ألف وصل – همزة‬

‫*****************************************‬ ‫ما ‪:‬‬ ‫س ‪ :25‬اجمع السماء التالية جمع مذكر سال ً‬ ‫‪ -1‬الزائر ‪ -2 ................... :‬الناجح ‪-3 ................. :‬‬ ‫المؤمن ‪................. :‬‬

‫ما ‪:‬‬ ‫س ‪ :26‬اجمع السماء التالية جمع مؤنث سال ً‬

‫‪ -1‬صفة ‪............... :‬‬ ‫صديقة ‪.................. :‬‬

‫‪ -2‬عالمة ‪.................. :‬‬

‫‪-3‬‬

‫ما ‪:‬‬ ‫س ‪ :26‬اجمع السماء التالية جمع تكسير سال ً‬ ‫‪ -1‬الجائزة ‪ –2 ............. :‬الغلف ‪.................. :‬‬ ‫الرغيف ‪................... :‬‬

‫‪–3‬‬

‫س ‪) :27‬الفلح نشيط فى العمل( اجعل الجملة‬ ‫السابقة لجمع المذكر مرة ولجمع المؤنث مرة أخرى ‪،‬‬ ‫وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬‫‪-----------------------------------‬‬