4. Perfil De Egreso

Desarrollo del pensamiento matemático.  Desarrollo del pensamiento lingüístico.  Adquisición de valores.  Desarrollo emocional.  Practicar medidas de salud y colectivas.  Desarrollo de la creatividad. 

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Fomentar y mantener el deseo de conocer, el interés y la motivación por aprender de los alumnos. Ofrecer oportunidades formativas de calidad, independientemente de diferencias socioeconómicas y culturales. Contribuir a la integración de niñas y niños con necesidades educativas especiales a la escuela regular. Propiciar la igualdad de derechos entre niñas y niños. Fomentar actitudes que promuevan la confianza en la capacidad de aprender. Planear de manera flexible, tomando como punto de partida las competencias y propósitos fundamentales.

Debe saber resolver problemas matemáticos.  Emplear el lenguaje para comunicarse y para resolver situaciones de la vida.  Debe saber aprender a aprender.  Saber trabajar en equipo.  Cuidar de su salud y del medio ambiente.  Tener identidad y valores nacionales, apreciar o crear las manifestaciones artísticas.  Saber usar las TIC’s. 

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Debe conocer los planes y programas de estudio, trabajar a partir de los conocimientos y necesidades de sus alumnos, saber integrar los contenidos del programa y aplicar la transversalidad, promover acciones que resuelvan problemas o situaciones cotidianas, presentar retos para sus alumnos, promover el trabajo por equipos, promover el uso de las nuevas tecnologías. Saber evaluar competencias, no solo conocimientos, involucrar a los alumnos en su evaluación.