3.1 Estadistica Empresarial 3 (1).docx

SÍLABO DE ESTADISTICA EMPRESARIAL I.

INFORMACIÓN GENERAL a. Carrera Profesional b. Módulo Transversal c. Unidad Didáctica d. Ciclo e. Créditos f. Semestre Académico g. Número de horas semestrales

: Administración de Empresas : Gestión de la Comercialización : Estadística empresarial : III : 2.0 : 2015 - I : 3 hrs semanales / 66 hrs

II.

COMPETENCIA GENERAL Utilizar las herramientas de la estadística para el procesamiento de la información, valorando la importancia de la matemática. Realizar una toma de decisiones, previo análisis en el proceso de la información.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: I

Conceptuar describiendo, relacionando, analizando y aplicando términos estadísticos que permitan realizar la teoría de la regresión y correlación. Asimismo series de tiempo y números índices.

IV.-

Criterios de Evaluación

1) Conceptúa describe y analiza regresión lineal y parabólica. 2) Relaciona describe y analiza la correlación lineal y múltiple. 3) Desarrolla y aplica series de tiempo y Números índices.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS CAPACIDAD TERMINAL I Seman a/ Fecha 1° 03/3 al 07/3

Element Actividades de os de Aprendizaje Capacid ad Comentar Desarrollo de Exponer sílabo modular

Contenidos Básicos

Desarrollo de sílabo modular. Introducción.

Tareas Previas

-

2° 10/3 al 14/3 3° 17/3 al 21/3 4° 24/3 al 28/3

Conceptu ar Valorar Describir

Relación entre los conceptos

Fundamentos estadísticos

Lecturas previas

Descripción y explicación

Describir

Descripción y explicación

Revisión de conceptos Revisión de conceptos

5° 31/3 al 04/4

Conceptu ar

Análisis de contenido

Línea recta. Conceptos previos. Regresión lineal.método de los mínimos cuadrados. Técnicas de recolección de datos

6° 07/4 al 11/4

Conceptu ar

Análisis de contenido

7° 14/4 al 18/4

Diferenci ar

Descripción y explicación

8° 21/4 al 25/4

Relacion ar Aplicar

Planteamiento de soluciones

9° Relacion 28/4 al ar 02/5

Semana/ Fecha 10° 05/5 al 09/5 11° 12/5 al 16/5 12° 19/5 al 23/5

Examen de capacidad parcial

Elementos de Capacidad Relacionar

Relacionar Conceptuar

Centro de gravedad.-rectas de regresión de Y/X e X/Y. Correlación lineal.-Métodos estadísticos y ejemplos.. Regresión y correlación.Aplicación a la especialidad Aplicación a la especialidad

Actividades de Aprendizaje Desarrolla series de tiempo Define y conoce las series de tiempo

Lectura de separatas

Tareas Previas

Series de tiempo.

Lecturas previas

Generalidades. representación .-análisis y aplicaciones.

Revisión de modelos Ejemplos de cálculos en separatas

26/5 al 30/5 Conceptuar Relacionar

Trabajo de ordenamie nto de datos Lectura de separatas

Contenidos Básicos

13°

14°

Visita al área de su especialida d Revisión de conceptos.

Análisis de Números contenido índices.-

Análisis comparati

02/6 al 06/6 15°

concepto.análisis.clases.

vo de cálculos.

Solución de las clases de números índices. Resolución de problemas

Compara ción normativa Resolució n de separatas

09/6 al 13/6 16ª

Relaciona Aplicar

Planteamient o de solución

Relacionar conocimient os. Relacionar conocimient os

Análisis de Números contenido índices simples. Defines y Números conoce índices compuesto

Relacionar conocimient os Conceptuar y relacionar

Define y conoce

Relacionar conocimient os Relacionar

Examen de capacidad terminal Recuperación

16/6 al 20/6

17ª 23/6 al 30/6 18ª 03/7 al 07/7 19ª 10/7 al 14/7 20ª 17/7 al 21/7 21ª 24/7 al 28/7 22ª 01/8 al 05/8 IV.

Análisis de contenido

Números según Laspeyre Números según Paasche Según especialidad Aplicación a la especialidad

Resolució n de separatas Análisis comparati vo de cálculos. Lectura de separatas Lectura de separatas Resolució n de separatas Resolució n de separatas

METODOLOGÍA El desarrollo del curso se basa en los siguientes procesos didácticos: 1) 2) 3) 4)

V.

Clases teórica- práctica con exposición y diálogo docente - alumno. Clases prácticas y trabajo de campo de acuerdo al tema. Dinámica grupal. Las clases se desarrollarán en el aula.

EVALUACIÓN

1 ) La nota mínima de aprobación es 13 2) Se evalúa cada capacidad terminal, mediante intervenciones orales, práctica calificada, trabajos y Examen parcial de la Capacidad Terminal. 3) Se toma en cuenta la evaluación de la última capacidad terminal para la nota de la Unidad Didáctica.

4) Aspectos de calificación: trabajo de grupo, participación en clase, proyectos presentados al final del semestre. VI.

FUENTES DE INFORMACIÓN 1) CELESTINO ORÉ, 2000. Estadística. Universidad Nacional de Ingeniería. Perú 2) RUFINO MOYA C. / GREGORIO SARAVIA A. Probabilidades e Inferencia Estadística 2004 . Editorial san Marcos. Perú 3) CALZADA BENZA, .1995. Estadística. Universidad Nacional Agraria. Perú 4) CAMEL Payed. 1969. Estadística Médica y de Salud Pública. Ed. Universidad de Los Andes. México. 5) BEJARANO, et al.1998. Estadística descriptiva, Probabilidades y Lineamientos para la Elaboración del Protocolo de Investigaciones en Ciencias de la salud y Conducta .UPCH.Ed. Litografía Artística S.A. Perú 6) PERALTA CABRERA CARLOS. 2012. Manual de estadística. Cepea.