2.4.2019 Selasa

课题 2K 7:30a.m. – 8:30a.m. 道德

: 第四单元 《心里暖暖的》（感谢）

内容标准：4.0 感谢家人 学习标准： 4.5 实践感谢家人的行为 教学步骤： 1.趣味导入：教师让学生观看感谢家人的影片。 2.教师让学生在组别里分享各自曾经做过的感谢家人的行为。 3.教师抽选几位同学代表各组发表讨论结果。

反思：

/38 学生

掌握技能，可以在指 定的时间内完成教学。 教具：课本、麻将纸

4.教师给予额外的习题以巩固知识。 课题

: 单元二《下课了》

内容标准： 1.4 有能力正确地操纵用具技能（掷球与接球） 2K 9:30a.m. – 10:00a.m . 体育

2.3 了解操从用具的概念和基本原则 5.4 能够成立组别及在组别中分工合作 学习标准： 1.4.1 抛和接住抛高的器具 2.3.2 当操纵用具技能时能确认身体的姿势 5.4.3 在组别中分工合作 教学步骤：

反思：

/42 学生

掌握技能，可以在指 定的时间内完成教学。 教具：课本

1.教师让被选中的学生领队热身。 2.教师示范让学生掌握正确的姿势。 3.学生分组进行活动。 4.教师领导学生们做伸展运动冷却身体。 课题

2K 10:20a.m .– 10:50a.m . 数学

2K

: 单元二《基本运算》

内容标准：2.3 1000 以内的乘法 学习标准： 2.3.1 进行基本乘法。

反思：

/42 学生

2.3.2 进行一位数与 10 的乘法。

掌握技能，可以在指

教学步骤：

定的时间内完成教学。

1.课堂回顾：教师以趣味游戏引导学生复习乘法表。 2.教师以更有趣的形式引导学生掌握乘法。

教具：课本、活动本

3.教师出示乘法的应用题激发学生的思维能力。 4.教师给予额外的习题以巩固知识。 课题

：第七单元《有趣的游戏》一《坐椅子》

内容标准：5.1 掌握汉字的基本知识

反思：

/42 学生

掌握技能，可以在指

11:50a.m. – 12:50p.m . 华文

学习标准：5.1.3 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的 笔顺规则 教学步骤: 1.教师出示几个学生较陌生的生词。 2.教师让学生发掘正确的笔画、笔顺、部首和偏旁。 3.巩固知识：学生完成活动本和教师给予的练习。

定的时间内完成教学。 教具：课本、演示文 稿、活动本