21. Planeacion Competencias

GRADO 6° objetivos:

ESCUELA PRIMARIA “ ESCUELA PRIMARIA “MODESTO ARIZPE” CLAVE 08DPR1554V PLANEACION DIDACTICA SEMANAL Nombre _______________________________________________ ASIGNATURA MATEMATICAS UNIDAD 1

QUELOS ALUMNOS COSTRULLAN CUALDILATERSO Y DESCRIBAN ALGUANAS DE LAS CARACTERISTICAS ( FORMA ESPACIO Y MEDIDA)

TEMA COMPETENCIA

ACTIVIDADES

ASIGNATURAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECURSOS DIDACTICOS

TIEMPO

ASPECTOS A EVALUAR

consideraciones previas: preparar un pliego de papel semejante al del material recortable de los alumnos, de tamaño suficiente para que todo el grupo lo trabaje. es importante aclarar que cuando los alumnos hayan registrado las figuras, este pliego se ocupará en la sesión siguiente. observe las figuras en su entorno identificar aquellos objetos en forma de cuadrilatero

FIGURAS PLANAS

registre en grupo estas figuras

COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA

argumente las figuras cuadrilateras cuando los alumnos hayan terminado de trabajar en su hoja, pasarán al frente del grupo para registrar los cuadriláteros que encontraron en el pliego de papel. cuando estén completos, pida a algunos alumnos que digan lo que saben de cada figura, incluyendo el nombre, por ejemplo: • es un cuadrado. • sus cuatro lados son iguales. • tiene dos pares de lados paralelos. • tiene lados perpendiculares. • es simétrico. • tiene cuatro ejes de simetría. • sus ángulos son iguales. • sus ángulos miden 90°. de algunas figuras no podrán enumerar muchas características, incluso tal vez no sepan su nombre. si el maestro lo considera conveniente puede decirles los nombres de las figuras y alguna característica que los alumnos no identifiquen. realizaen una adivinanza sobre los cuadrilateros

Que los alumnos construyan ESPAÑOI cuadrilátero GEOGRAFIA s y describan EDUCACION algunas de CIVICA sus Y ETICA característic as

Figuras Figuras planas Observacion es posteriores MATERIALES RECORTABLES MEDIO AMBIENTE LIBRO DEL ALUMNO

2 HRS

LA ADIVINANZA (IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LOS CUADRILATEROS