2009_cumbre Sobre Arte Y Educacion

Anfitrião da Cumbre : Alcadia da Cidade de Bogotá y Âmbar, Corporação Cultural para a pesquisa e o desenvolvimento da Arte, a Cultura e a Arte Educação .

2009 Cumbre Latinoamericana & Caribenha sobre Arte Educação Em Convênio com a Aliança Mundial para as Artes na Educação Preparatória para a Conferência Mundial das Artes Educação 2010, Seul, Coréia

Novembro 20-23, 2009 Corferias – Bogotá, Colômbia, América do Sul

Artes & Educação: criatividades latino-americanas, Políticas, Estéticas e Diversidade Cultural Apresentação A UNESCO celebrou sua primeira Conferência Mundial sobre Educação Artística em Lisboa, em março de 2006. Nesse evento, a Associação Internacional de Drama / Tetro na Educação – IDEA, a Associação Mundial para a Educação Musical – ISME, e a Associação Internacional para a Educação Através das Artes – InSEA, se uniram para trabalhar conjuntamente e por em marcha a Aliança Mundial para a Educação Artística – WAAE, cuja declaração conjunta incluía os anunciados que figuram a seguir: IDEA, InSEA e ISME, nos reunimos na Conferência Mundial sobre as Artes na Educação em Lisboa, para definir uma estratégia integral que venha a dar respostas a um momento crítico da História Humana: a fragmentação social, a cultura global dominante em concorrência, endemias urbanas e violência ecológica e a marginalização das principais linguagens e a transformação no ensino cultural. Acreditamos que a civilização atual está baseada no conhecimento; as sociedades pós-industriais requerem cidadãos com confiança no desenvolvimento plural de inteligências flexíveis, criativas, com habilidades comunicativas em linguagens verbais e não verbais com capacidade de pensar criticamente e imaginar soluções para os conflitos que nos habitam, que possam abordar desde a compreensão intercultural e em sintonia com o desenvolvimento sustentável comprometido com a diversidade cultural.

Juntos vamos advogar por um novo paradigma da educação que pretenda transmitir e transformar a cultura através da humanização das linguagens artísticas, baseados em princípios e cooperação, não de competência. Durante mais de meio século, nossas associações tem contribuído significativamente para o desenvolvimento dos planos de estudo, de ensino e de novos enfoques conceituais. Agora estamos preparados para responder proativamente às diversas necessidades sociais e culturais. Em resposta a urgente crise de nosso tempo, aceitamos o desafio de disponibilizar nossos recursos excepcionais à disposição dos governos e as comunidades educativas de todo o mundo. Em 2007, IDEA e o governo da ERA de Hong Kong copatrocinou uma Cumbre Mundial sobre a criatividade que reuniu os destacados inovadores dos âmbitos da Educação, a Arte, a Ciência, a Política e a formulação de políticas, o Comércio, a Indústria e o Jornalismo, para iniciar os debates sobre estratégias inovadoras e associações para defender o estatuto criativo das Pedagogias paro o Século XXI. Em agosto de 2008, em Taipei (Taiwan) a Aliança Mundial para a Dança – WDA se uniu com a WAAE. Em 2008, InSEA e o governo de Taiwan foram anfitriões da segunda fase desta Cumbre Mundial da Criatividade. Esta cumbre apelou a seus sócios e concentrou seus debates no tema em marcha, através da WAAE, de três projetos estratégicos mundiais em torno ao fomento da investigação, a criação de redes e a promoção de práticas artísticas. A WAAE resolveu celebrar Cumbres regionais em 2009, como perspectiva estratégica para preparação para as Declarações e Recomendações que serão apresentadas na próxima Conferência Mundial da Educação Artística da UNESCO, a celebrar-se em Seul, Coréia, em março 2010. Em convênio com a Alcadia da Cidade de Bogotá e Âmbar, Corporação Cultural, a WAAE celebra a contribuição da região da América Latina e do Caribe de 20 a 23 de novembro de 2009, na Cidade de Bogotá.

Objetivos Gerais 1 – Gerar a Declaração Regional da América Latina e Caribe conjuntamente com a WAAE como contribuição a Conferência Mundial da Arte Educaçãoa – UNESCO 2010, Seul, Coréia. 2 – Explorar como as Artes em Educação na América Latina e Caribe podem contribuir com o desenvolvimento sustentável, a solidariedade mundial, a cooperação internacional e os direitos humanos. 3 – Desenvolver Alianças Estratégicas na América Latina e Caribe, em associação com a WAAE, articulando as indústrias criativas, a sociedade civil e os governos da Região e do mundo para criar esse futuro possível.

Objetivos Específicos 1 – Celebrar a diversidade cultural e pedagógica latino-americana e caribenha, assim como o aporte das artes a reflexão mundial na educação de qualidade do século XXI. 2 – Desenvolver propostas de articulação entre as artes, as ciências, a educação, a indústria cultural e criativa, as novas tecnologias na formulação de políticas. 3 – Explorar as relações existentes entre as práticas artísticas, os desenvolvimentos investigativos sobre criatividade, as Artes em Educação e a Política Pública do Campo, com especial ênfase na formação permanente do docente na América Latina e Caribe. 4 – Refletir sobre uma educação para a vida, propiciar a reflexão contextualizada e vivencial de currículos, didáticas e meios avaliativos com base em seminários, oficinas para docentes em exercício da educação inicial, básica, média e superior, não formal e informal através de diversas metodologias e com o apoio de docentes investigadores. 5 – Articular o objeto de trabalho da Aliança com a formulação de políticas estratégicas para o Campo que incluam: as redes de Museus, a reflexão Histórica das Artes na Educação, os Criadores de Novos Meios, Literaturas e Desenhos, assim como os Empreendedores das Indústrias Criativas, os Artesãos e as Salvaguardas do Patrimônio Material e Imaterial. 6 – Implementar propostas estratégicas na Região e na WAAE para o fortalecimento da investigação, a promoção, a mobilidade, a criação e a formação permanente, com base em redes que executem um plano operativo a três anos, que dêem sustentabilidade e transcendência ao Campo na América Latina e Caribe a partir de Alianças entre os governos, a Empresa Privada, as Instituições de Educação Superior do mundo, da região e a sociedade civil.

Eixos Temáticos  Criatividade na América Latina e Caribe – Arte e Educação – pensamento latinoamericano  Políticas e Estéticas na Diversidade Cultural: Pedagogias, História, Currículos, Didáticas e Avaliação na América Latina e Caribe.  Visão Crítica sobre: Práticas em Artes, Culturas, Patrimônio, Artesanato, Indústrias Criativas, Museus e seus vínculos intersetoriais: Cultura, Educação e Comunicação.  Novos Meios e Novas Tecnologias na Arte e na Educação.

Metodologia e Cronograma para a Cumbre Durante os meses de março e abril de 2009, os organizadores da Cumbre, a través da Corporação Âmbar convidará representantes, membros e colegas da IDEA-INSEA-ISMEWDA, assim como os representantes dos Governos e seus Ministérios de Educação, Cultura e Comunicação da Região da América Latina, As Escolas de Formação Superior para as Artes e para a formação de Docentes de Arte. O objetivo é perfilar as novas alianças estratégicas entre os âmbitos da Educação, a Cultura, as Indústrias Criativas e Culturais, a Política, os Meios de Comunicação, os Museus, a Academia em processos de investigação sobre Artes e Educação da Região. Nossos convidados acadêmicos nacionais e internacionais participarão e dirigirão os Colóquios, Conferências e Painéis em uma construção conjunta em rede através de Debates pré-cumbre que serão desenvolvidos via vídeo conferência em encontros programados. Estendemos a comunidade latino-americana de investigadores e pedagogos do Campo das Artes na Educação, um convite formal para participar na criação de espaços acadêmicos Seminários Oficinas. O objetivo do espaço acadêmico é desenvolver quatro sessões contínuas de trás horas onde tenha lugar a mediação e interlocução com as práticas pedagógicas dos docentes que assistem a Cumbre; nas sessões personalizadas se atenderão as necessidades dos docentes de atualizarem na sua aplicação direta em seus contextos laborais institucionais e/ou desde as áreas de interesse nos projetos educativos institucionais, sejam na Educação Inicial, Básica, Média, Superior, Não Formal e Informal. Um critério fundamental para a participação nesta Cumbre 2009 é o claro compromisso de contribuir para o êxito dos objetivos gerais e específicos em atenção a divulgação, investigação e execução de projetos a partir de redes de trabalho colaborativos que fiquem instaladas a partir da Cumbre e consolidem uma Declaração contundente da Região da América Latina e Caribe ante a Conferência Mundial da Educação Artística da UNESCO Coréia 2010, e o Plano de Desenvolvimento da Região em três anos 2009-2012. Todos aqueles que desejem participar da Cumbre de 2009 tem a Convocatória aberta a partir de 1º de Março de 2009 para apresentar propostas de “Seminário Oficina” de Interação com docentes em exercício, desde quaisquer das áreas artísticas podem ser compartilhados no contexto de CORFERIAS, onde se realiza a Cumbre ou nas instalações de Instituições Educativas, Academias Oficinas, Educação Superior, Não Formal e Informal, ou nas sedes dos Museus. Cada participante deve apresentar com sua proposta de Seminário Oficina: justificativa, objetivos e metodologia a ser desenvolvida durante doze horas seqüenciadas nos quatro dias do evento, pois se vai certificar o assistente em uma aprendizagem específica. Deve anexar a sua proposta uma biografia de 100 palavras e definir o perfil do Grupo de Trabalho a quem será destinada a Oficina. As propostas de Seminário Oficina devem ser enviadas antes de 29 de maio de 2009 a [email protected].

O Comitê Científico da Cumbre selecionará e estudará todas as propostas para garantir uma representação da educação das Artes e da Sociedade Civil na Cumbre. Os participantes serão informados se foram selecionados para participar da Cumbre por parte do Comitê Científico em 30 de Julho de 2009. Teatro / Drama

Danza

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Artes Visuales y Diseño

Audiovisuales

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EI: Educación Inicial EBYM: Educación básica y media ES: Educación Superior ENF: Educación No formal (En Colombia se le llama Educación para el trabajo y el desarrollo humano) EI: Educación Informal - MUSEOS- CENTROS CULTURALES-MEDIOS DE TV-RED-RADIO IC: Industrias Creativas y Culturales

Valor de Inscripción $ 580.000 pesos colombianos1 Descuento del 20% por pago en el mes de Julio Descuento del 15% por pago en el mes de septiembre Descuento del 10% por pago en el mes de octubre Miembros de InSEA-ISME-WDA ó IDEA: Descuento del 15% Estudiantes descuento del 50% Acompañantes descuento del 50% NUESTRO SITIO WEB ESTA EN CONSTRUCCION

www.arteducacion.org/cumbreregional

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www.corporacionambar.org

Debido a la inestabilidad del precio del dólar en Colombia, no podemos fijar el precio de la inscripción en esa moneda. Tendremos disponible en nuestra página web una aplicación para conversión del precio a dólares en el momento del pago. Los pagos se pueden hacer en dólares y en pesos en cualquier momento del período de inscripción.

2009 Cumbre Latinoamericana & Caribeña sobre Arte Educacao

PROGRAM Horario

Jueves 19

Viernes 20

Sábado 21

Domingo 22

Lunes 23

8:00-10:00

Inauguración

Conferencia 02

Conferencia 04

10:15

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

108 Seminarios Taller ( 8:00-11:00) Coloquios 1+2+3( 8:0011:00) Refrigerio

10:30

Conferencia 01

Panel 4

Video conferencia on line

Coloquio 1+2+3 10:30-1:30 108 Seminarios taller 10:30-1:30 Receso 1:30

Receso 10:30 12:30

Conferencia 03 11:30 12:30 02:30

DIA 18 y 19 de noviembre MONTAJE

INSCRIPCIONES ACREDITACIÓN entrega de escarapelas y materiales 5:30-9:00

( Visita a Museos)

Panel 01

Panel 03

Receso

Receso

Coloquio 01

Coloquio 01

Coloquio 02

Coloquio 02

Muestra artística

Coloquio 03

Coloquio 03

Coctel de clausura

108 Seminarios Taller 2:30- 5:30

108 Seminarios taller 2:30- 5:30 Oferta Cultural

Oferta Cultural/Visita Museos

Salida Turística Zipaquirá/ Guatavita/ Nemocón/ Visita a Museos Recorrido de ciudad

Oferta Cultural

Lectura del Informe/Declaración/ Recomendaciones LACAAE/ Clausura

Oferta Cultural

Salida CLEA-InSEA Belo Horizonte 9:00 pm Bog/Sao/BHZ llegada a Belo Horizonte Martes 24 10:00 a.m Congreso Regional InSEA 2009