2009 Kedah Ppmr Sc 2

j2kk

SULIT

NO. KAD PENGENALAN

5512 SCIENCE

I I I I I I I-I I I-I I I I I

Kertas2

ANGKA GILIRAN

Ogos 2009 1 1/2 jam

IIIIIIIIII PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH

SCIENCE

KERTAS 2 Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.

2. 3.

4.

5.

Kod Pemeriksa

Bahagian

Soalan

Markah Penuh

1

6

2

6

3

6

4

6

5

8

6

8

7

10

8

10

Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.

Markah Diperolehi

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soa/an yang sepadan da/am bahasa Me/ayu.

A

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. Cajon dikehendaki membaca maklumat di ha/aman 2.

B

Jumlah

60

Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak

[Lihat sebelah

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

2

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1.

This question paper consists of two sections: Section A and Section B. Kertas saalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2.

Write your answers in the spaces provided in the question paper. Tubs jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas saalan.

3.

Show your working, it may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapat markah.

4.

If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas -jawapan itu.

5.

The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi saalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

6.

Marks allocated for each question or part question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap saalan atau ceraian saalan ditunjukkan dalam kurungan.

7.

The time suggested to complete Section A is 60 minutes and Section B is 30 minutes. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30 minit.

8.

You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulatar saintifik yang tidak baleh dip rag ram.

9.

Hand in this question paper at the end of the examination. Serahkan kertas saalan ini di akhir peperiksaan.

SULIT

j2kk

SULIT

3

55/2

Section A

[ Bahagian A ] 40 marks [ 40 markah ]

Answer all questions Diagram 1 shows the structure of human ear.

Rajah I menunjukkan struktur telinga man usia.

P: ................................ .

Diagram I

Rajah 1 ( a) Label the parts P, Q and R in Diagram 1 using the following words.

Label bahagian P, Q dan R dalam Rajah 1 dengan perkataan yang diberi.

Cochlea Koklea

Ear canal Salur telinga

Eardrum Gegendang telinga

[3 marks] [ 3 markah ]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

55/2

4

SULIT

( b) Match the structures of the ear with their functions. Padankan struktur telinga dengan fungsinya.

Sends nerve impulse from the

o

cochlea to the brain to be interpreted as sound. Menghantar impuls daripada koklea ke otak untuk ditafsirkan sebagai bunyi.

Ear Pinna Cuping telinga

o

Converts vibrations into impulses Menukarkan getaran kepada impuls

Directs sound waves to the eardrum

o

Mengarahkan gelombang bunyi ke gegendang telinga.

Auditory nerves Saraf auditori Collects and directs sound waves

o

into the ear Mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi ke telinga

[2 marks] [ 2 markah ]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

5

55/2

( c ) Complete the hearing mechanism of the ear below. Lengkapkan mekanisma pendengaran telinga di bawah.

Ear canal Salur telinga

Eardrum Gegendang telinga

.......

Ossicles Tulang-tulang osikel

~~

Brain Otak

Auditory nerves Sara! auditori

x

( i) Name structure X.

Namakan struktur X.

[ 1 mark] [ 1 markah ]

[Lihat sebelah 55/2

SULIT

j2kk

SULIT

2.

55/2

6

Diagram 2.1 shows the set-up of apparatus to conduct food test. Rajah 2.1 menunjukkan susunan radas untuk menjalankan ujian makanan.

Albumen solution

Water bath

Larutan Albumin

Kukusan air

+ Millon's Reagent Reagen Millon

Heat Dipanaskan

Diagram 2.1 Rajah 2.1

a.

( i) State the colour of the mixture Mjllon's and albumen solution after it is heated for 15 minutes. Nyatakan warna campuran antara Reagen Millon's dan larutan albumin seZepas dipanaskan selama 15 minit.

[ 1 mark] [ 1 markah ]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

7

( ii) Give two examples of food which contains protein.

Berikan dna contoh makanan yang mengandungi protein.

[ 1 mark]

[ 1 markah]

( b) Diagram 2.2 shows the human digestive system.

Rajah 2.2 menunjukkan sistem pencernaan manusia.

p

Q

s

Diagram 2.2

Rajah 2.2 ( i) Which parts of the digesti ve system digest protein ?

Bahagian manakah dalam sistem pencernaan yang mencerna protein

?

[ 1 mark]

[ 1 markah]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

8

( ii) Complete the sequence of protein digestion in the human body.

Lengkapkan urutan pencernaan protein dalam sistem pencernaan manusia.

~ S~_~_~_~_h ~1 __

__

-1~________~~--~~~I~

________~ [2 marks] [ 2 markah ]

( iii) What is the end product of protein digestion in the human digestive system?

Apakah hasil akhir bagi pencernaan protein dalam sistem pencernaan manusia ?

[ 1 mark] [ 1 markah ]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

3

55/2

9

Diagram 3 shows the apparatus set-up to study the electrolysis of water. Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji elektrolisis air.

-+----

p

Q

Water + - 1 - _ sulphuric acid Air + asid sulfurik Cathode

Anode

Katod

Anod L----tll

t - - - -...........-

.....

Diagram 3 Rajah 3

( a ) ( i)

What is gas P? Apakah gas P?

[1 mark]

[1 markah]

( ii) Give one reason for the answer in ( a ) ( i ). Beri satu sebab bagi jawapan di ( a ) ( i ).

[1 mark]

[1 markah]

[Lihat

5512

~ebelah

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

10

( b) Complete the word equation for the reaction in ( a ) ( ii ). Lengkapkan persamaan perkataan bagi tindakbalas di ( a ) ( ii ).

+ [2 marks] [2 markah]

( c) Why is sulphuric acid added to the water? Mengapakah asid sulfurik ditambah ke dalam air?

[1 mark] [1 markah]

( d) State one use of gas Q. Nyatakan satu kegunaan gas Q.

[1 mark] [1 markah]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

4.

11

55/2

( a) Diagram 4.1 shows the result obtained when some materials are placed in a container with 250 cm 3 of water. Rajah 4.1 menunjukkan keputusan yang diperoleh apabila beberapa bahan diletakkan ke dalam bekas yang berisi 250 em 3 air.

WoodP [ Kayu P J

Oil layer [ Lapisan minyakJ

.

Water [Air J

~-

Stone [ Batu J

Marble [Guli J Diagram 4.1 Rajah 4.1

( i) State the difference in the positions of the wood P compared to the marble in the water. Nyatakan perbezaan dalam kedudukan kayu P berbanding dengan guli di dalam air.

[ 1 mark] [ 1 markah]

55/2

[lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

12

( ii) Give one reason for the answer in 4 ( a ) ( i ). Berikan satu sebab bagi jawapan di 4 ( a ) ( i )

[ 1 mark] [ 1 markah]

( b) Diagram 4.2 shows the readings of two different materials on the electronic balance. The readings of the electronic balance are recorded in Table 4.1. Rajah 4.2 menunjukkan bacaan dua bahan yang berbeza di neraca elektronik. Bacaan pada neraca elektronik direkodkan di Jadual 4.1 .

Rubber ball

Iron block

Bola getah

Blok besi

l:

36.3 9

j~

Diagram 4.2 Rajah 4.2

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

13

Table 4.1 shows the readings of the materials. ladual 4.1 menunjukkan baeaan bagi kedua-dua bahan tersebut.

Materials

Volume ( cm3 )

Mass (g)

[ Bahan]

[ lsi padu

[ Jisim ( g ) ]

( em 3

Density ( g fcm 3

)

Ketumpatan ( g/ em3 )

)]

Rubber Ball

9

14.6

1.6

9

36.3

Y

[ Bola Getah]

Iron block [Blok besi]

Table 4.1 ladual 4.1

( i) Iron block has a mass of 36.3 g and a volume of 9 em 3 • Calculate the value of Y. Blok besi mempunyai jisim 36.3 g dan isi padu 9 em]. Hitungkan nilai Y.

Use the following formula: Gunakan formula yang berikut :

Density [Ketumpatan ]

=

mass [ iisim 1 volume [ isi padu ]

[2 marks]

[ 2 markah ]

[Lihat sebelah 55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

14

( ii) The density of water is 1.0 g / cm 3 while the density of mercury is 13.6 g / cm3 • What will happen if the rubber ball is placed in a beaker containing water and mercury? Ketumpatan air ialah 1.0 g / em 3 manakala ketumpatan merkuri ialah 13.6 g / em 3. Apakah yang akan berlaku sekiranya bola getah diletakkan di dalam satu bikar yang berisi air dan merkuri?

[ 1 mark] [ 1 markah]

( c ) Diagram 4.3 shows a submarine under the sea when the ballast tank is full of sea water. Rajah 4.3 menunjukkan sebuah kapal selam menyelam di dalam laut apabila tangki balast dipenuhi dengan air laut .

..., .....

.

• ,•- - '

Diagram 4.3 Rajah 4.3

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

15

( i) Based on Diagram 4.3, mark the water level in the ballast tank of the submarine which enables it to float to the surface of water.

Berdasarkan Rajah 4.3, tandakan paras air di dalam tangki balast untuk membolehkannya terapung di atas air.

Ballast tank Tangki Balas!

Diagram 4.3

Rajah 4.3 [ 1 mark] [ 1 markah]

[Lihat sebelah

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

5.

55/2

16

Diagram 5.1 shows the apparatus set-up to study the reaction between metal and sulphur. Rajah 5.1 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji tindakbaLas antara logam dengan sulfur.

Mixture of metal powder and sulphur

Campuran serbuk logam dengan sulfur

Diagram 5.1 Rajah 5.1

Diagram 5.2 shows the word equation for this reaction. Rajah 5.2 menunjukkan persamaan perkataan bagi tindakbalas ini.

Metal Logam

+

Sulphur Sulfur

Heated Panaskan

Energy Tenaga

Diagram 5.2 Rajah 5.2

( a) (i) What is P ?

Apakah P ?

[1 mark] [1 markah]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

17

(ii) Name P if the metal used is iron.

Namakan P jika logam itu ialah besi.

[1 mark]

[1 markah]

( iii) What can be observed if iron is heated with sulphur?

Apakah yang akan diperhatikan jika besi dipanaskan bersama sulfur?

[1 mark] [1 markah]

(b) Substance P can be broken down by heating process. Diagram 5.3 shows the word

equation when substance P is heated.

Bahan P boleh diuraikan melalui proses pemanasan. Rajah 5.3 menunjukkan persamaan perkataan apabila bahan P dipanaskan.

Oxygen Oksigen

Heated Panaskan

---.~

B

Gas .Q

+

Metal oxide Logam oksida

Diagram 5.3

Rajah 5.3 (i) What is Q?

Apakah Q?

[1 mark] [1 markah]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

18

( ii) What can be used to identify gas Q?

Apakah bahan yang boleh digunakan untuk mengenalpasti gas Q?

[1 mark]

[1 markah]

(iii) What can be observed in b (ij) ? Apakah yang akan diperhatikan pada b (ii) ?

[1 mark]

[1 markah]

( c) Draw an apparatus set-up to show the heating process of substance P in (b). Lukis susunan radas untuk menunjukkan proses pemanasan bahan P pada (b).

[2 marks] [2 markah]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

6.

19

55/2

Diagram 6.1 shows a three - pin plug

Rajah 6.1 menunjukkan palam tiga pin.

N

p

M

Q

Diagram 6.1

Rajah 6.1 ( a) (i) Which of the parts M,N,P and Q are the safety features of the plug?

Antara bahagian M,N,P dan Q yang manakah merupakan ciri-ciri keselamatan bagi sebuah palam 3 pin ?

[ 1 mark] [ 1 markah ]

( ii) What is the function of the part labelled Q?

Apakah fungsi bahagian yang berlabel Q ?

[ 1 mark] [ 1 markah ]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

55/2

20

SULIT

( iii) An electrical iron is marked 3000W and 240 V. What is the suitable fuse to be used in this electrical appliance? Sebuah seterika elektrik bertanda 3000W dan 240V. Apakah nilai fius yang sesuai digunakan bagi peralatan elektrik tersebut?

[ 1 mark]

[ 1 markah ]

( b) Diagram 6.2 shows the electrical wiring system in home Rajah 6.2 menunjukkan sistem pendawaian elektrik di rumah kediaman.

K Socket and switch Saket dan suis

Live wire Wayar hidup Main supply cable Kabel

Switch

,

.,

bekalan

utama

Neutral wire Wayar neutral

\

Lights Lampu

Lighting circuit Litar lampu

Diagram 6.2 Rajah 6.2

( i) What is the function of the part labelled K

?

Apakah fungs; bahagian berlabel K ?

[ I mark] [ 1 markah ]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

21

( ii) Complete the following sequences to show the electrical wiring system in home. Lengkapkan urutan berikut untuk menunjukkan sistem pendawaian elektrik di rumah kediaman.

Main fuse Fius utama

...,... ~,

I~

I

Main switch Suis utama [2 marks] [ 2 markah ]

( c) The tariff rate for electric energy usage is shown below. Tarif elektrik bagi penggunaan tenaga elektrik ditunjukkan di bawah. First 100 units 100 unit pe rtama Next 200 units 200 unit seterusnya Additional units Unit tambahan

0.20 cent per unit 20 sen setiap unit 0.25 cent per unit O. 25 sen setiap unit 0.28 cent per unit o. 28 sen setiaJ) unit

An electrical iron marked 2000W 240V is used for 10 hours per day for 25 days. Calculate the cost of electrical energy used. Sebuah sterika elektrik bertanda 2000W 240V digunakan 10 jam sehari selama 25 hari. Kirakan kos elektrik digunakan. Energy (kWh) = Power (kW) X Time ( h ) Tenaga ( kWh) = Kuasa ( kW ) X Masa (j)

[2 marks]

[ 2 markah ]

5512

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

22

Section B Bahagian B 20 marks ( 20 markah )

7

( a) Diagram 7.1 shows the response of seedling K, L, M and N to stimuli. Rajah 7.1 menunjukkan gerakbalas anak benih K, L, M dan N terhadap ransangan.

I,

,"'I. ,,\

,

J

==:f}:== ~ ~, ,

,

,

I

t

•

\" \0

..

Damp cotton ....._ ...._w,ool Kapas lembap

L

K

Damp cotton wool Kapas lembap

Silica gel Gel silika

Air Water

N

M

Diagram 7.1 Rajah 7.1

55/2

SULIT

j2kk

23

SULIT

5512

State one observation that can be made from any of the four seedlings by referring to the response of their root or shoot to stimuli. Nyatakan satu pemerhatian yang boleh diperhatikan daripada mana-mana empat anak benih dengan merujuk kepada gerak balas akar atau pucuk pada ransangan.

Characteristic {Cirij

Seedlings [Anak benihj

[3 marks]

[ 3 markah ] ( b) Classify the seedlings K, L, M, and N in Diagram 7.1 into two groups based on their common characteristics. Write the letters of the seedlings belonging to each group. Kelaskan anak benih K, L, M dan N di Rajah 7.1 kepada dua kumpulan berdasarkan ciri-ciri sepunya. Tuliskan huruf bagi setiap .anak benih pada setiap kumpulan.

K,L,M,N

I Group 1

I

I Common characteristics { Ciri sepunya j

Letters of Seedlings [ Huruf anak benih j

I Group 2

I [4 marks] [ 4 markah ]

5512

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

24

( c ) Diagram 7.2 shows the response of shoot of seedlings P and Q towards stimuli. Rajah 7.2 menunjukkan g erak balas puc uk bagi anak benih P, dan Q terhadap ransangan.

""

#,

.'-~ ._------Gl'"' . ;.... .... ~

--

~

-- . -"

~

--

.'.:.~i.~. ..:. - -

I

...

'\. "

....

Seedlings Anak benih

- ---- --------

------

-~--

Silica gel

Water

Gel silika

Air

Damp cotton wool Kapas lembap

p

..... ...... ,

I

• '" .. '

=~~~-= ~= , ... . . ,

.

Seedlings Anak benih

--------------------

------

Silica gel

Water

Gel silika

Air

Damp cotton wool Kapas lembap

Q

Diagram 7.2 Rajah 7.2

55/2

SULIT

j2kk

25

SULIT

55/2

Based on Diagram 7.2, Berdasarkan Rajah 7.2,

( i) State one inference based on the response of P. Nyatakan satu inferens berdasarkan anak benih P.

[ 1 mark] [ 1 markah ]

( ii) Predict what will happen to the shoot of seedling P when placed in a box

with a hole on the left side. Ramalkan apa yang berlaku pada pucuk anak benih P apabi/a kotak itu berlubang di bahagian kiri.

[ 1 mark] [ 1 markah]

( iii) Roots of seedling respond to water. State what is the effect when anhydrous calcium chloride is used to replace water. Akar anak benih bergerak balas pada ransangan air. Nyatakan apakah kesannya apabila kalsium klorida kontang digunakan untuk menggantikan air.

[ 1 mark] [ 1 markah ]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

8.

5512

26

( a) Diagram 8.1 shows a men boiling some water using different types of pots. Rajah 8.1 menunjukkan seorang lelaki sedang mendidihkan air menggunakan jenis periuk yang berbeza.

Aluminium pot

Claypot

Periuk aluminium

Periuk tanah [iat

Diagram 8.1 Rajah 8.1

After 20 minutes, water in the aluminium pot boiled first but not the water in the claypot. Se/epas 20 minit, air dalam periuk aluminium mendidih dahulu tetapi air di dalam periuk tanah liat belum mendidih. ( i) Based on the observation in Diagram 8.1, state the difference in the

hotness of water in the two pots after 20 minutes. Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 8.1, nyatakan perbezaan kepanasan air di dalam dua periuk berikut selepas 20 minit.

[ 1 mark] [ 1 markah]

5512

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

27

( ii) State one inference that can be made based on Diagram 8.1. Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat berdasarkan Rajah 8.1.

[ 1 mark] [ 1 markah]

( iii) State your hypothesis based on your observation in Diagram 8.1. Nyatakan hipotesis anda berdasarkan pemerhatian pada Rajah 8.1.

[ 1 mark] [ 1 markah]

( b) Diagram 8.2 shows the apparatus set-up of an experiment to study the conductivity of heat of different types of rods. Rajah 8.2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian haba bagi rod yang ber/ainan.

Boiling water Air mendidih

to power supply Ire bekalan kuasa

+.e_-----...,.o
~_-Thumbtack

Paku tekan

Aluminium

Iron Bes;

Copper Kuprum

Glass Kaca

Diagram 8.2 Rajah 8.2

[Lihat sebelah 55/2

SULIT

j2kk

28

SU LI T

55/2

The time taken for each thumbtack to drop is shown by the stop-watches in Diagram 8.3 . Masa yang diambil untuk setiap paku tekan jatuh ditunjukkan oleh jam randik dalam Rajah 8.3.

Iron

Copper

[ Besi }

[KuprumJ

Aluminium

Glass

{ Aluminium J

{Kaca J

Diagram 8.3 Rajah 8.3

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

29

55/2

Based on Diagram 8.3, record the readings of the stopwatches in Table 8.4. Berdasarkan Rajah 8 .3, rekodkan bacaan jam randik dalam Jadual 8.4.

Time / s [ Masa / s J

Type of rod { Jenis rod J 20

cm--------.

aluminium rod

[Rod aluminium 1 heat from boiling water

r haba dari air mendidih

..

20

1

cm---------t~

iron rod heat from boiling water

[ Rod besi J

{ haba dari air mendidih 1

. .1-------.

t

heat from boiling wa.ter

20

cm---------t.~

[ Rod kuprum J

{ haba dar; air mendidih 7

..

20

cm--------t~~

+

glass rod heat from boiling water

[Rod kaca J

r haba dari air mendidih

I

60

1

Table 8.4 Rajah 8.4 [2 marks] [ 2 markah ]

55/2

[Lihat sebelah SULIT

j2kk

SULIT

55/2

( c) (i) Based on the readings in Table 8.4, draw a bar chart of time against the type of rod.

Berdasarkan bacaan pada ladual 8.4, lukis carta bar masa melawan jenis rod.

Time/s [Masals ]

70

60

50

40

30

20

10

o

.. Types of rod [lenis rod] [2 marks] [ 2 markah ]

55/2

SULIT

j2kk

SULIT

55/2

31

( d) State the variables involved in this experiment. Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini. ( i) Manipulated variable Pembolehubah dimanipulasi

( ii) Responding variable Pembolehubah bergerak balas

[2 marks] [ 2 markah ]

( e) Based on the graph drawn in 8 ( c ), state the operational definition of a good heat conductor. Berdasarkan pada graf yang dilukis di 8 ( c ), nyatakan definisi secara operasi bagi konduktor haba yang baik.

[ 1 mark] [ 1 markah ]

END OF THE QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

•

55/2

[Lihat sebelah SULIT