1.
(a) 在一項有關氧及二氧化碳濃度對呼吸速率影響的研究中,一名健康人士吸入不同的氧體混 合物。結果表列如下﹕
氣體混合物
(i)
氣體濃度
呼吸速率
(%)
氧
二氧化碳
(每分鐘呼吸次數)
P
21
0.03
17
Q
21
4.00
34
R
16
0.03
17
S
16
4.00
34
根據以上資料,指出影響該人呼吸速率的因素。解釋你怎樣推論出你的答案。 (3 分)
(ii) 四種氣體混合物中,哪一種與呼出空氣有相近的氧及二氧化碳濃度?
(1 分)
(iii) 救援沒有呼吸但仍有心跳的病人,可採用口對口人工呼吸法。施行這方法時,需將呼 出空氣經口腔吹進病人體內,如下圖所示﹕
根據呼出空氣的成分,解釋為什麼這方法能幫助病人在回復呼吸前繼續生存。 (2 分) (iv) 試解釋為什麼施行口對口人工呼吸時,必須進行下列步驟︰ (1) 將病人的頭傾後而非平放,如圖所示。
(1 分)
(2) 吹氣入病人體內時,觀察其胸部有否上升。
(1 分)
(v) 腦的哪部分控制呼吸速率?
2001-CE BIO 2-1
(1 分)
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1.
(b) 某學生進行一項實驗,以研究兩種不同的濃度的氯化鈉溶液對紅血細胞的影響。他分別將 一滴檸檬酸化的哺乳動物血液,加入盛有 2 cm3 不同溶液的試管 A 和 B 中。五分鐘後, 兩枝試管內的混合物均呈淺紅色。接着,從混合物各取一滴,分別放在顯微鏡下觀察。經 多次觀察後,只在試管 B 中發現完整的紅血細胞,這些細胞呈以下兩種不同的形態﹕
平滑
皺褶 結果表列如下﹕ 試管
溶液濃度(%)
不同形態的完整紅血細胞的平均數目 皺褶
平滑
A
0.3
0
0
B
1.5
15
5
註︰所有觀察皆在相同的放大倍數下進行。 (i)
(1) 試管 B 中,一些紅血細胞變得皺褶。你如何解釋這現象?
(3 分)
(2) 試管 B 中,兩種形態的紅血細胞皆可找到。試提出產生這情況的的一個原因。 (1 分) (ii) 該學生如何能確定在進行以上觀察時,試管 平衡?
B 中的紅血細胞已與週圍的溶液達致 (2 分)
(iii) 試管 A 內,沒有完整的紅血細胞,其混合物亦呈淺紅色。試加以解釋。
2001-CE BIO 2-2
(4 分)
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1.
(c) 下列照片顯示在大帽山郊野公園內出沒的香港蠑螈及蜥蝪。
(i)
以上兩種動物屬不同的脊椎動物類別。根據照片所示,舉出蠑螈的一項為其所屬類別 特有的外在特徵。 (1 分)
(ii) 寫出香港蠑螈所屬的脊椎動物類別名稱。
(1 分)
(iii) 現存的香港蠑螈數目很少,屬受保護物種之一。試舉出兩項導致其種群細小的原因。 (2 分) (iv) 下圖是大帽山郊野公園內一簡化食物網︰
(1) 根據以上的食物網,繪畫一條由五個食性層次組成的食物鏈。
(1 分)
(2) 根據這食物鏈,繪畫一數目塔。
(2 分)
(3) 解釋這數目塔的形狀。 2001-CE BIO 2-3
(4 分) 小卒資訊論壇 ©
2.
(a) 在某種植物中,一些個體長出紫花,另一些則長出白花。花的顏色由一對等位基因所控制。 某園丁替這種植物進行了兩次交配,結果如下﹕
(i)
根據交配 1 ,推論哪種花的顏色屬顯性,解釋你的推論。 (遺傳圖解不獲給分。)
(ii) 以符號顯示交配 2 中,親代的可能基因型。界定你所用的符號。
(5 分) (3 分)
(iii) 假若交配 2 親代中的紫花植株進行自花傳粉(柱頭接收來自同一植株的花粉),並 產生大量子代,試推測子代的表現型及其比例。 (3 分)
2001-CE BIO 2-4
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2.
(b) 以下一幅漫畫中的胎兒在母體內呼喊求救﹕
(i)
母親在懷孕其間吸煙會危害胎兒。胎兒可能遭受某些影響,例如氧供應量減少及攝入 有害的化學物質。 (1) 試解釋胎兒的氧供應量為什麼減少。
(2 分)
(2) 利用一流程圖,顯示香煙中的尼古丁從母親部運送至胎兒的途徑。只需指出有關 的主要器官及血管。 (3 分) (ii) (1) 羊膜穿破是分娩過程的一個先兆。這對分娩過程有什麼重要性?
(2 分)
(2) 描述隨後引致嬰兒誕生的變化。 2.
(3 分)
(c) 有些人的胰臟可能因胰管閉塞而功能失調,下圖顯示胰臟及部分的消化道﹕
解釋為什麼這些病人的糞便,通常含有大量脂肪。
(3 分)
(ii) 這些病人的胰臟組織可能漸被消化,試加以解釋。
(4 分)
(i)
(iii) 若胰臟組織因被消化而遭破壞,試解釋為什麼這些病人尿液中可能含有葡萄糖。 (4 分) 2001-CE BIO 2-5
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3.
(a) 下圖顯示人眼的切面﹕
(i)
構造 A 沒有微血管。 (1) 這特徵對形成清晣影像為何重要? (2) 構造 A 從哪裏獲得養料?
(1 分) (1 分)
(ii) 當某人從暗室步進陽光充沛的環境,B 會縮小。 (1) 解釋這反應的重要性。 (2 分) (2) 指出 B 的縮小屬哪類反應。 (1 分) (3) 該人接着戴上太陽眼鏡。根據反應的性質,指出這行動與 B 縮小的兩項分別。 (2 分) (iii) 近年,深色太陽眼鏡漸成時尚,但其中有些並不能隔去紫外光。試解釋為什麼在烈日 下配戴這些太陽眼鏡,較不配戴任何太陽眼鏡,更為損害眼睛。 (3 分)
2001-CE BIO 2-6
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3.
(b) 下圖顯示一項實驗的步驟。實驗目的是研究 pH 對過氧化氫酶活性的影響,該酶是從豆芽 提取的。
實驗結果如下表所示﹕ 過氧化氫溶液的 pH 值
T (s)
3
>100
5
50
7
20
9
20
11
27
(i)
在一些試管中,圓紙片會上升至溶液表面,試加以解釋。
(2 分)
(ii) (1) 根據 T 的數值,計算各試管內的反應速率,並將答案表列出來。
(2 分)
(2) 利用題(1)所得的數據,在方格紙上繪一曲線圖以顯示 pH 對過氧化氫酶活性的影 響。 (3 分) (iii) (1) 根據你所繪的曲線圖,估計過氧化氫酶的最適 pH 值。
(1 分)
(2) 為了更準確地估計該酶的最適 pH 值,你在這實驗上會再做些什麼?
(1 分)
(iv) 把豆芽提取液樣本置於 4℃下冷藏,然後讓它恢復到室溫。若利用這樣本重複以上實 驗,過氧化氫酶的活性會否與先前實驗的不同﹖解釋你的答案。 (2 分) 2001-CE BIO 2-7
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3.
(c) 以下顯微照片顯示一草本植物莖部的部分棋切面﹕
(i)
根據顯微照片,指出兩項只見於細胞種類 C 而不見於細胞種類 B 的特徵。 (2 分)
(ii) 有些昆蟲會從以上顯微照片的一種細胞,利用管狀口器源源不絶地取得碳水化合物。 利用照片上的英文字母,指出是哪種細胞。昆蟲得到的主要是哪種碳水化合物。 (2 分) (iii) 當這莖部受到真菌嚴重感染時,細胞種類 C 常為真菌菌絲所堵塞。 (1) 在炎熱的日子,受感染的莖部變得下垂彎曲,而未受感染的莖部則保持挺直。試 解釋受感染的莖部為什麼出現這形態。 (2) 指出真菌與受感染植物的生態關係。
2001-CE BIO 2-8
(1 分)
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4.
(a) 十七世紀,荷蘭科學家海爾蒙特欲驗證以下假說︰土壤是植物生長所需食物的主要來源。 他在已知質量的土壤中栽種一株幼嫩柳樹,為時五年,期間他只給植株澆水,下圖概述他 的研究︰
(i)
分別計算乾土壤與植株在這五年來的質量變化。
(1 分)
(ii) 根據在 (i) 所得的結果,就上述的假說可作出什麼結論?解釋你的答案。
(3 分)
(iii) 解釋為什麼在研究進行期間,需為花盆加上蓋子。
(2 分)
(iv) 在海爾蒙特的年代,人們不知道植物亦需用空氣中的二氧化碳來製造食物。 (1) 試繪畫一實驗裝置的標註圖,以顯示植物在製造食物時需要二氧化碳。此實驗須 利用一棵已脫澱粉的盆栽植物。 (3 分) (2) 實驗前將植物脫澱粉,有什麼目的?指出你如何將植物脫澱粉。
2001-CE BIO 2-9
(2 分)
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4.
(b) 以下照片顯示豬心臟的橫切面,其結構與人類心臟相若。
(i)
負責將血液運送至全身各部份(除肺部外)的是心臟空腔 A.還是 B?解釋你的選擇。 (3 分)
(ii) (1) 寫出瓣膜 X 的名稱。
(1 分)
(2) 在某種心臟疾病中,瓣膜 X 不能完全關閉。病患者在進行劇烈運動時,可能容 易昏倒。你怎樣解這現象? (4 分) (iii) 血管 Y 是心臟壁的動脈。若脂肪物質在其內壁上積聚,可能會增加心臟病發的危機。 試加以解釋。 (2 分)
2001-CE BIO 2-10
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4.
(c)
霍亂是一種由細菌引起的人類疾病。它透過污染的食水和食物傳播。利用死去的霍亂細 菌,可以製成預防霍亂的疫苗。為研究這疫苗的有效性,將疫苗注射入一隻老鼠體內; 20 天後,再注射活霍亂細菌。整個研究過程中,老鼠沒有出現霍亂的病徵。以下線圖 顯示老鼠血漿內抗體水平變化﹕
(i)
解釋為什麼抗體水平在第 5 至第 7 日期間上升。
(2 分)
(ii) 兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異,並解釋為什麼有這些差異。 (5 分) (iii) 進食受污染的海鮮,可能會感染霍亂。除接種疫苗外,提出另外兩個方法,使人進食 海鮮而感染霍亂的機會減低。 (2 分)
— 試卷完 —
2001-CE BIO 2-11
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