2. Jurnal Magang Basir.docx

JURNAL PRAKERIN KELAS PLN DISTRIBUSI

NAMA SISWA : Muhammad Basir Biyantoro NIS

: 1511923

ASAL SEKOLAH : SMKN 26 Jakarta

JURNAL PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

NAMA SISWA

: Muhammad Basir Biyantoro

NO. INDUK SISWA

: 1511923

KELAS/PROG.KEAHLIAN

: XIII TIPTL I / TIPTL

NAMA PERUSAHAAN

: PLN Disjaya Area Pondok Gede

TAHUN PELAJARAN

: 2018 / 2019

2018 / 2019

1 | Jurnal Prakerin

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik

: Muhammad Basir Biyantoro

2. Nomor Induk Siswa

: 1511923

3. Kelas

: XIII TIPTL I

4. Bidang Keahlian

: Teknik Pemanfaatan Instalasi Tenaga Listrik

5. Program Keahlian

: Listrik

6. Jenis Kelamin

: Laki - Laki

7. Tempat / Tanggal Lahir

: Jakarta, 01-11-2000

8. Alamat Siswa

: Jl. Haji Naman No. 12 Rt 11/003, Pondok Kelapa, Duren Sawit.

9. Nama Orang Tua/Wali

: Suryono

10. Alamat Orang Tua/Wali

: Jl. Haji Naman No. 12 Rt 11/003, Pondok Kelapa, Duren Sawit.

Jakarta, ........................20......

Peserta Didik

____________________________

2 | Jurnal Prakerin

IDENTITAS PERUSAHAAN

1. Nama Perusahaan

: PLN Disjaya Area Pondok Gede

2. Jenis Usaha

: Yanbung (Pelayanan Penyambungan)

3. Alamat Perusahaan

: Jl Raya Jati Makmur No. 150 Pondok Gede – Bekasi. Telp/fax. (021) 8488385

4. Nama Pimpinan

: ____________________________________________

5. Nama Kepala Personalia

: ____________________________________________

6. Nama Pembimbing

: 1. Koko Budy Kuncoro 2. __________________________________________

7. Mulai Prakerin

: Selasa, 02-10-2018

8. Selesai

: ____________________________________________

........................., ...................20.... Mentor

___________________________

3 | Jurnal Prakerin

SURAT PERNYATAAN SISWA PRAKERIN

Nama

: Muhammad Basir Biyantoro

No. Induk

: 1511923

Lembaga Pendidikan : SMKN 26 Jakarta Timur Paket Keahlian

: Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

Dengan ini saya menyatakan sanggup melaksanakan Prakerin di PLN Disjaya Area Pondok Gede dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Bersikap sopan, santun, jujur, disiplin dan berkelakuan baik 2. Hadir selambat-lambatnya 15 menit sebelum jam kerja dimulai. 3. Berseragam sekolah atau berpakaian sesuai aturan perusahaan. 4. Disiplin, bertanggung jawab dan bersikap santun. 5. Merawat semua peralatan dan fasilitas yang dipinjamkan perusahaan dan mengembalikannya setelah kegiatan prakerin berakhir. 6. Memegang kerahasiaan sekolah dan perusahaan. 7. Menerapkan K3 dalam melaksanakan pekerjaannya 8. Melaksanakan kegiatan prakerin berdasarkan arahan Mentor dan Co Mentor 9. Bersedia diberi sanksi yaitu dikembalikan ke sekolah. Pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dalam keadaan sadar tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Jakarta, ............................... Mengetahui, Mentor

Yang membuat Pernyataan

............................................

...........................................

4 | Jurnal Prakerin

KATA PENGANTAR Dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) tahun 2015-2019 menyebutkan bahwa pemerintah berkomitmen untuk menyediakan listrik sebesar 35.000 Megawatt (MW). Pemerintah bekerjasama dengan PLN dan pihak swasta melaksanakan program ini dengan target bahwa tahun 2019 akan tersedia tambahan daya listrik sebesar 35.000 MW. Program penyediaan listrik 35.000 MW memerlukan dukungan sumber daya manusia/tenaga kerja terampil yang dihasilkan melalui sistem pendidikan dan pelatihan yang handal. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai lembaga pendidikan formal yang membekali lulusannya dengan keterampilan sesuai kebutuhan industri menjadi jawaban atas kebutuhan tenaga kerja terampil untuk mendukung Program Penyediaan Listrik 35.000 MW tersebut. Kementerian Pendidikan Nasional, menempuh kebijaksanaan untuk menyelenggarakan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan model Pendidikan Sistem Ganda. Agar penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda dapat dirancang secara sistematik dan terarah, maka perlu diadakan program bersama antara Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan Dunia usaha/industri sebagai institusi pasangan, sehingga mampu menghasilkan tamatan yang memiliki tingkat keahlian profesional seperti yang diharapkan. Pendidikan Sistem Ganda dapat diwujudkan melalui kegiatan Prakerin (Praktek Industri) untuk melengkapi kegiatan tersebut setiap siswa wajib mencatat setiap kegiatan Prakerin dalam sebuah buku yang bernama Jurnal. Jurnal tersebut berisikan, antara lain : 1. Data siswa maupun industri tempat Prakerin 2. Daftar kompetensi keahlian masing-masing jurusan 3. Keterlaksanaan materi kompetensi 4. Daftar Nilai Itulah beberapa hal yang perlu dipahami di dalam buku jurnal ini, semoga lewat buku jurnal ini akan mempermudah dan membantu peserta didik di dalam melaksanakan Prakerin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Jakarta, 2017 General Manager, PLN Pusdiklat

WISNOE SATRIJONO 5 | Jurnal Prakerin

1. LatarBelakang Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) sebagai perwuju dan kebijaksanaan “Link and Match”, dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu disekolah dan di duniausaha/industry. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu tamatan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam mencapai tujuan relevansi Pendidikan dengan tuntutan tenaga kerja. Harapan utama dari kegiatan penyelenggaraan praktek di duniausaha/industry ini disamping keahlian professional siswa meningkat sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia usaha/industry, juga peserta didikakan memiliki etos kerja yang meliputi kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreativitas, hasil pekerjaan yang berkualitas dan disiplin waktu. Untuk mendeteksi perkembangan peserta didik peserta prakerin di duniausaha/industry, diperlukan suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualifikasi dan jenis kegiatan prakerin pesertadidik. Perangkat yang dimaksud adalah jurnal kegiatan siswa. Jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan peserta didik selama prakerin di duniausaha/industri. 2. Landasan Hukum Praktek Kerja Industri (Prakerin) dilaksanakan atas dasar : 2.1. Undang Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2.2. Undang Undang No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja 2.3. Instruksi Presiden No. 09 tahun 2016 Tentang Revitalisasi SMK Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia 2.4. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional dan tambahannya 2.5. Surat dari Kementrian ESDM Dirjen Ketenagalistrikan No. 479/24/DLT.4/2017 tentang Sertifikasi Kompetensi Peserta Pendidikan Vokasi / Keterampilan dan Pelatihan Ketenagalistrikan. 3. Tujuan Jurnal kegiatan ini dibuat, bertujuan untuk : a. Melaksanakan pengembangan kompetensi peserta didik SMK sebagai calon tenaga kerja bidang ketenagalistrikan, b. Sinkronisasi kurikulum PLN dan DIKNAS untuk mencapai proses pembelajaran bermutu di SMK c. Melaksanakan program dan kegiatan praktik kerja lapangan untukmendukung sertifikasi bagi peserta didik SMK 3.1. Mengetahui perkembangan peserta didik selama mengikuti prakerin, meliputi: a. Kegiatan harian b. Kemampuan kerja peserta didik pada lini produksi c. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri 6 | Jurnal Prakerin

3.2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan prakerin yang dilakukan peserta didik untuk pendukung uji sertifikasi Portofolio. 4. Tugas dan kewajiban peserta didik, guru pembimbing, Mentor dan Co Mentor Jurnal kegiatan ini di isi oleh peserta didik pada setiap hari selama mengikuti kegiatan prakerin, dan pengisian jurnal ini wajib diketahui oleh guru pembimbing dan Mentor. 4.1. Peserta Didik a. Mentaati peraturan yang sudah ditetapkan di tempat prakerin b. Melaksanakan kegiatan prakerin dalam waktu 6 -12 bulan c. Mengisi data kegiatan yang dilakukan sehari-hari di tempat prakerin dalam buku jurnal kemudian di paraf oleh mentor/co mentor. d. Membuat laporan danselambat-lambatnya diserahkan 2 minggu setelah prakerin berakhir di bawah bimbingan pembimbing sekolah dan mentor e. Peserta prakerin mendapatkan surat keterangan bahwa telah melaksanakan prakerin dari perusahaan. 4.2. Guru Pembimbing a. Membimbing, memonitoring dan mengevaluasi peserta didik selama melakukan prakerin b. Membantu memberikan informasi kepada peserta didik tentang cara pengisian jurnal c. Membantu peserta didik mengatasi beberapa permasalahan yang muncul pada saat prakerin 4.3. Mentor a. Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam membimbing peserta didik b. Memberikan arahan apa yang harus dilakukan oleh peserta didik selama menjalani prakerin di industri c. Memberikan evaluasi dan penilaian atas hasil kerja peserta didik selama prakerin d. Mempersiapkan dan membimbing untuk proses uji sertifikasi portofolio sesuai format (terlampir). e. Mengembalikan siswa ke pihak sekolah bila siswa melanggar ketentuan yang berlaku (tata tertib dan larangan) 4.4. Co Mentor a. Membantu mentor dalam melakukan pengawasan dan pelaksanaan kegiatan prakerin siswa b. Membimbing kegiatan prakerin siswa berdasarkan instruks idari mentor mengutamakan keselamatan ketenagalistrikan c. Melaporkan hasil kegiatan prakerin siswa kepada mentor.

7 | Jurnal Prakerin

5. Ruang Lingkup Kegiatan Prakerin 5.1. Melaksanakan prakerin operasi dan pemeliharaan meliputi : a. APP 1 Phasadan 3 Phasa, b. Konektorkabel SLP keJTR, 5.2. Memeriksa instalasi rumah1 phasa dan 3 phasa daya 450 s/d 6600 VA 6. Tata Tertib Prakerin a. Bersikap sopan, santun dan jujur b. Hadir selambat-lambatnya 15 menit sebelum jam kerja dimulai. c. Berseragam sekolah atau berpakaian sesuai aturan perusahaan. d. Disiplin, bertanggungjawab dan bersikapsantun. e. Merawat semua peralatan dan fasilitas yang dipinjamkan perusahaan dan mengembalikannya setelah kegiatan prakerin berakhir. f.

Memegang kerahasiaan sekolah dan perusahaan.

g. Menginformasikan kepada perusahaan apabila berhalangan hadir atau bila akan meninggalkan tempat prakerin dan mentor melaporkan kepihak sekolah h. Menerapkan K3 dalam melaksanakan pekerjaannya i.

Menjalin hubungan kerjasama yang baik dengan karyawan perusahaan tersebut

7. LarangandanSanksi 7.1 Larangan a) Menerima tamu pribadi pada saat prakerin. b) Membawa atau mengambil alat/barangapa pun tanpa izin dari perusahaan. c) Berkelahi antar peserta prakerin maupun dengan karyawan. d) Mencoret-coret alat dan fasilitas perusahaan. e) Merokok, mengkonsumsi narkoba dan minuman keras di tempat prakerin dan sekitarnya. f) Tidur pada saat jam kerja 7.2. Sanksi a) Peringatan lisan dari perusahaan. b) Peringatan tertulis kesiswa dar iperusahaan tembusan kesekolah. c) Dikembalikan kesekolah dan tidak dapat melanjutkan prakerin di perusahaan. 8. Cara pengisian jurnal Buku Jurnal ini dibuat untuk membantu peserta didik dalam melaksanakan prakerin. Buku ini berisikan data siswa, pembimbing,kegiatan peserta didik, berikut lembaran nilai yang wajib diisi oleh pihak industri

8 | Jurnal Prakerin

apabila peserta didik telah menyelesaikan prakerinnya. Beberapa hal yang perlu di perhatikan dalam mengisi jurnal ini, antara lain : a. Jurnal ini berfungsi untuk memberikan informasi tentang apa yang telah dilaksanakan peserta didik pada saat prakerin b. Lembar Identitas Peserta Didik wajib diisi untuk memberikan informasi tentang diri peserta didik c. Lembar Identitas perusahaan, berfungsi untuk memberikan informasi tentang perusahaan tempat prakerin d. Lembar surat pernyataan siswa prakerin yang di tanda-tangani antara siswa dengan mentor e. Lembar Penilaian, lembar ini di isi oleh mentor pada saat peserta didik selesai melaksanakan prakerin

9 | Jurnal Prakerin

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TAHUN 2018 / 2019 Nama Perusahaan

:

PT. PLN Disjaya Area Pondok Gede

Area

:

Pondok Gede

Rayon

:

.............................................................................................

Alamat

:

Jl. Raya Jati Makmur No. 150 Pondok Gede - Bekasi

Bidang Usaha

:

Yanbung (Pelayanan Penyambungan)

Waktu Pelaksanaan :

No.

Hari, Tgl

10 | Jurnal Prakerin

Selasa, 02-10-2018 s.d. .......................................

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

11 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

12 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

13 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

14 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

15 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

16 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

17 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

18 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

19 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

20 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

21 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

22 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

23 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

24 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

25 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

26 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

27 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

28 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

29 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

30 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

31 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

32 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf

No.

Hari, Tgl

33 | Jurnal Prakerin

UraianKegiatan

Catatan Mentor / Co Mentor

Paraf