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Lenguaje, Lengua y Habla. Lingüística Moderna.

Lingüística. • Lingüística, ciencia que estudia el lenguaje. • Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en las características comunes a todas ellas. • También puede atender los aspectos psicológicos y sociológicos de la comunicación lingüística.

Gramática. • Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones. • Arte de hablar y escribir correctamente una lengua.

Partes de la Gramática: Fonética • Estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas, sea en su fisiología y acústica, sea en su evolución histórica.

Partes de la Gramática: Sintaxis • Enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.

Partes de la Gramática: Morfología • Se ocupa de la estructura de las palabras.

Partes de la Gramática: Semántica • Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrónico o diacrónico.

Partes de la Gramática: Etimología

• Origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma.

Lingüística. • Ferdinand de Saussure (1857-1913), lingüista suizo, considerado el fundador de la lingüística moderna. • Su trabajo, que ha sido fundamental en la evolución de la lingüística durante la primera mitad del siglo XX, ha influido también en otras ciencias, como la antropología, la historia y la crítica literaria.

Lingüística. • Su Cours de linguistique générale (Curso de lingüística general), reconstrucción de sus teorías, es la recopilación de sus clases y otros materiales que sus discípulos Bally y Séchehaye recogieron y publicaron en 1916 como obra póstuma de su maestro. • Por esta obra a Saussure se le denomina ‘padre del estructuralismo’, ya que determina las consecuencias del enfoque estructuralista en el estudio del lenguaje.

Estructuralismo. • Teoría y método científico que considera un conjunto de datos como una estructura o sistema de interrelaciones.

Diferencias. • Recordar a Saussure = La distinción entre lenguaje, lengua y habla fue elaborada por Saussure. • Lenguaje, Lengua y Habla. • ¿Significan lo mismo?

Lenguaje. • El lenguaje es la facultad que tiene todo ser humano para comunicarse mediante signos fónico-acústicos, es decir, signos que el emisor produce oralmente y el receptor recibe auditivamente. • En este sentido el lenguaje presenta dos características: • Es universal e inmutable. • Es abstracto en el sentido de que no tiene una forma definida porque esa forma se la da cada lengua.

Lengua.

• Respecto a la lengua, o mejor, las lenguas, son cada una de los códigos en que se materializa o concreta esa propiedad universal del lenguaje. • Se caracterizan por: • Sociales. No son iguales para todos los seres humanos, sino para una sociedad. • Convencionales. Porque al depender de la sociedad, la forma que adquieren viene determinada por la propia sociedad. • Son variables. Porque sufren modificaciones tanto en el tiempo como en el espacio.

Lingüística. • Disyuntiva de acuerdo a la definición. • La lingüística estudia el lenguaje pero en realidad no se puede estudiar el lenguaje sino las lenguas, para así saber, deducir que es lenguaje.

Habla. • El habla es el uso concreto que cada individuo hace de una lengua para comunicarse.

Resumen. • Lenguaje

Universal.

• Lengua

Social.

• Habla

Individual.

Estudio del Lenguaje. • El estructuralismo estudia la lengua como un sistema autónomo; pero el generativismo enfoca de forma diferente y entiende que ese sistema está en la mente de cada hablante.

Estudio del Lenguaje. • Generativismo, movimiento lingüístico que surgió en Estados Unidos en la década de 1960 en torno a la figura de Noam Chomsky y que se tradujo en el desarrollo de la gramática generativa en sus diferentes modelos o versiones. • Lo generativo es el rasgo que poseen algunas gramáticas a partir del cual unas reglas concretas y limitadas generan infinitas oraciones posibles.

Estudio del Lenguaje. • Estructuralismo, expone que la facultad de hablar, el lenguaje, se estructura en un completo sistema de signos, la lengua, que se hace presente en cada una de las realizaciones de los hablantes, el habla. • El sistema de signos que es la lengua debe estudiarse dentro de una ciencia general, la semiología, que abarca toda la teoría de los signos.

Lenguas. • El lenguaje se materializa en lenguas; estas son tantas que no se pueden contabilizar exactamente debido a obstáculos políticos. • Sin embargo hay aproximadamente unas 3.000 lenguas, que poseen una serie de similitudes que permiten agruparlas de dos modos: • Genéticamente y Tipología.

Genéticamente. • Una familia lingüística son todas aquellas lenguas derivadas de una misma lengua madre, y estas lenguas que derivan de la misma, quedan emparentadas entre sí, lo cual se refleja en el hecho de que esas lenguas presentan rasgos comunes entre sí y rasgos comunes con la lengua madre.

• La mayor parte del continente esta ocupada por la familia indoeuropea, que es la mejor estudiada. Esta familia es un grupo de lenguas que parten de una lengua común llamada indoeuropeo. • Los indoeuropeos son un pueblo que, según algunos, estaba situado en el Cáucaso y según otros en la frontera entre Polonia y Rusia, pero llamar a este pueblo indoeuropeo es llamarlo de forma arbitraria, pues después del tercer milenio a. C. el pueblo se extendió a ambos lados de su emplazamiento original, de modo que llevó su idioma a prácticamente todo el continente europeo, ya parte del continente asiático. • Ese idioma del que no tenemos ningún documento directo, se fue fragmentando por distintos motivos y originando en las distintas zonas otros idiomas que también se fueron fragmentando y así sucesivamente.

Troncos principales del Indoeuropeo. • Familia de las lenguas románicas: las que derivan del Latín. Son el español, francés, italiano, gallego, portugués, rumano, catalán, provenzal (Francia), sardo (Isla de Cerdeña). • Familia de las lenguas germánicas: son las derivadas del germánico. Son el ingles, alemán, sueco, noruego, danés, islandés, holandés y flamenco. • Familia de lenguas célticas: formadas a partir del céltico. Son el irlandés, escocés, galés y bretón.

Troncos principales del Indoeuropeo. • Familia de las lenguas eslavas: son el ruso, ucraniano, bielorruso, checo, eslovaco, serbocroata, esloveno, polaco y búlgaro. • Familia de las lenguas bálticas: el lituano y letón. • El griego: que es el único representante vivo de una familia derivada directamente del indoeuropeo llamada helénica. • El albanés y el armenio, son los único representantes vivos de sus respectivas ramas.

Troncos principales del Indoeuropeo. • Fuera de la familia indoeuropea, en Europa se encuentra la familia URÁLICA, nacida en los Urales, que procede de una antigua lengua que se hablaba en los Urales, pero de allí se desplazó al norte de Europa. De esta lengua derivan el Finés, Lapón, Estonio y Húngaro. • Por último esta el Vasco, una lengua cuyo origen es desconocido. Lo único que se sabe con seguridad es que no es indoeuropea, porque a la península ibérica no llegaron los indoeuropeos, sino los romanos.

ASIA. • El panorama lingüístico asiático es muy complejo. Hay una serie de familias o grupos que conviene destacar: • Lenguas altaicas. Nacidas en el macizo de Altái. • Japonés / Coreano. Emplean la escritura ideográfica del Chino. • Familia de las lenguas monosilábicas. Son el Chino, Vietnamita, Birmano y Tibetano. Entre estas lenguas están el Mandarín y el Cantones. • Las lenguas semíticas, que son el árabe y el hebreo (lengua resucitada) • Lenguas muertas como el fenicio, el asirio o incluso la lengua del imperio de Egipto.

• ÁFRICA. • La situación es aun más compleja que en Asia. • Sucede que el francés, ingles y en menor medida el español, son las lenguas sociales de la mayor parte de los países, aparte de las lenguas Árabes. • Esto hace que la situación sea muy complicada, pero vamos a ver familias de lenguas auténticamente africanas: • Lenguas camíticas y cuchitas: entre ellas están el somalí, o las lenguas que hablan los pueblos beréberes. • Lenguas bantúes: familia de lenguas mejor definida y estudiada, que se ubican en la mayor parte del sur del continente. Destacan el zulú, luganda, tonga, swahili. • Lenguas hotentotes: Son dispersas y de muy pocos hablantes.

• AMÉRICA. • Destacan lenguas precolombinas. • En el norte se han distinguido cinco grupos de lenguas que no se sabe bien si son cuatro familias o cuatro ramas de la misma familia como el CHEROKEE, SIOUX, NAVAJO o APACHE. • En el resto del continente destacan estas lenguas: • Nahua: Náhuatl es la lengua de los antiguos aztecas. Se calcula que tiene mas de un millón de hablantes en México. • Maya: en el Sur de México, Guatemala y Salvador. • Chibcha: serie de lenguas que se hablan desde Centroamérica hasta los Andes. • Quechua: es la lengua del imperio Inca, de las Precolombinas. Se da en Perú, Bolivia, Ecuador y Argentina. • Guaraní: desde Brasil hasta Paraguay. • Caribe: estas han influido en el español.

• OCEANÍA. • En Oceanía por su peculiar configuración, salvo lo que es Australia donde de habla el ingles, el resto son minúsculas islas en cada una de las cuales se hablan diferentes idiomas, aunque la lengua oficial sea el ingles.

Tipología. • En cuanto al tipo lingüístico, está formado por lenguas que no necesariamente tiene que estar emparentadas, sino que son lenguas que presentan similitudes importantes en su organización. • Pero hablar de tipo es importante porque por un lado, demuestra que aunque hay diferencias evidentes entre las lenguas, la forma que adquiere cada lengua y los fenómenos que se producen en las lenguas pueden reducirse a una lista cerrada. Se basa en los rasgos estructurales de las lenguas. • Propuesta por el lingüista alemán August Wilhelm von Schlegel a principios del siglo XIX.

Tipología. •

Hay muchas clasificaciones que suelen basarse en dos factores:

•

Los rasgos que comparten.

•

Numero de lenguas que se comparan, el hecho de que una clasificación sea más amplia o más restringida condiciona la clasificación en sí.

Tipología. • Según esta clasificación morfológica que pretende englobar a todas las lenguas del mundo, hay cuatro tipos básicos: • Morfología: Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.

Tipología. • Lenguas AISLANTES o ANALITICAS, en las que todas las palabras son invariables. Son palabras que carecen de flexión. Esto sucede con las lenguas monosilábicas. • Flexión: Alteración que experimentan las voces variables con el cambio de desinencias, de la vocal de la raíz o de otros elementos.

Tipología. • Frente a estas se encuentran todas las demás, denominadas SINTETICAS; hay tres subgrupos: • Lenguas aglutinantes: (como el vasco o el turco), en las que una raíz expresa el significado básico y a ella se le añaden una serie de afijos o partículas que actúan como modificadores; las partículas se unen una a otra y forman palabras bastante largas: así en turco äv significa ‘casa’; ävlar, ‘las casas’; ávda, ‘en la casa’; ävdalar, ‘en las casas’, y así sucesivamente. Cada afijo expresa una sola modificación.

Tipología. • Lenguas flexivas: (como las indoeuropeas —entre las que se encuentra el español— o las semíticas), en las que existe una clara distinción entre raíz y desinencia. • Las desinencias son las que cambian para expresar las modificaciones específicas (en español, niñ-a, niñ-o, niñas, niñ-os, en latín lup-us ‘el lobo’, lup-a ‘la loba’, lup-i ‘los lobos’, lup-ae ‘las lobas’). • En las lenguas flexivas, las desinencias pueden, a diferencia de lo que sucede en las lenguas aglutinantes, expresar más de una modificación, por ejemplo, niñ-a expresa a la vez la idea de femenino y singular.

Tipología. • Lenguas polisintéticas o incorporantes: (como el inuit y algunas lenguas polinesias), en las que una frase entera se puede expresar con una sola palabra, combinando marcas aglutinantes y aislantes.

Se estima que las lenguas habladas en la actualidad en el mundo son unas 4.500, pero el número subiría a 20.000 si se tuvieran en cuenta sus principales variedades.