15. Peta Kompetensi Pg Kontrol.pdf

PETA KOMPETENSI IPA TERPADU SMP KELAS VII D TEMA PEMANASAN GLOBAL Bidang IPA

Fisika

Kimia

Biologi

Tema

Standar

a. Kelas VII semester 1:

_

a. Kelas VII semester

Kompetensi

SK (3): Memahami

2: SK (7) :

PEMANASAN

wujud zat dan

Memahami saling

perubahannya.

ketergantungan dalam ekosistem.

Kompetensi Dasar

(3.4) : Mendeskripsikan

_

(7.1): Menentukan

peran kalor dalam

ekosistem dan

mengubah wujud zat

saling hubungan

dan suhu suatu

antara komponen

benda serta

ekosistem.

penerapannya dalam

(7.4): Mengaplikasikan

kehidupan sehari-

peran manusia

hari.

dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan

159

GLOBAL

lingkungan. Pendekatan Subject / Materi

Cookbook. a. Pengertian pemanasan

_

Cookbook.

_

a. Satuan-satuan dalam

global.

ekosistem.

b. Perpindahan kalor.

b. Hubungan antara

c. Mekanisme efek

komponen-

rumah kaca yang

komponen dalam

menyebabkan

ekosistem.

pemanasan global.

c. Pola interaksi dalam

d. Kalor mengubah

ekosistem.

wujud benda.

d. Penyebab

e. Kalor mengubah suhu

pemanasan global.

benda.

e. Aktivitas manusia

f. Dampak pemanasan

yang dapat

global terhadap

menyebabkan

makhluk hidup dan

pemanasan global.

lingkungan.

f. Upaya mengatasi pemanasan global.

Tujuan

a. Melalui tanya jawab

_

a. Melalui

160

referensi

Pembelajaran

peserta didik mampu

peserta didik mampu

menjelaskan

menyebutkan tingkat

pengertian pemanasan

organisasi

global.

ekosistem.

b. Melalui

percobaan

peserta

didik

b. Melalui

dalam referensi

peserta didik mampu

mengklasifikasikan

menjelaskan

contoh-contoh

hubungan

antara

komponen

dalam

cara

perpindahan kalor. c. Melalui

diskusi

ekosistem.

peserta didik mampu

c. Melalui

menjelaskan mekanisme

peserta didik mampu efek

memberi contoh pola

rumah kaca penyebab

interaksi

pemanasan

ekosistem.

yang dengan

global dikaitkan

d. Melalui

perpindahan

dalam refernsi

peserta didik mampu

kalor d. Melalui

refernsi

percobaan

peserta didik mampu

menyebutkan

gas-

gas

kaca

rumah

penyebab pemanasan

161

menunjukkan

global.

pengaruh

kalor

terhadap

perubahan

e. Melalui

peserta didik mampu

wujud zat. e. Melalui

percobaan

menyebutkan percobaan

dampak pemanasan

peserta didik mampu

global

menjelaskan

makhluk hidup dan

keterkaitan proses

antara

terhadap

lingkungan.

pemanasan

f. Melalui

dikusi

global dengan proses

peserta didik mampu

perpindahan kalor.

memberi

contoh

aktivitas

manusia

yang

dpaat

menyebabkan pemanasan global. g. Melalui

diskusi

peserta didik mampu menyebutkan upaya manusia mengatasi

162

dalam

pemanasan global. Indikator

a. Peserta didik mampu

_

a. Peserta didik mampu

menjelaskan

menyebutkan tingkat

pengertian pemanasan

organisasi

global.

ekosistem.

b. Peserta

didik

dalam

b. Peserta didik mampu

mengklasifikasikan

menjelaskan

contoh-contoh

hubungan

antara

perpindahan kalor.

komponen

dalam

c. Peserta didik mampu

ekosistem.

cara

menjelaskan

c. Peserta didik mampu

mekanisme

efek

memberi contoh pola

rumah kaca penyebab

interaksi

pemanasan

ekosistem.

yang dengan

global dikaitkan

d. Peserta didik mampu

perpindahan

kalor. d. Peserta didik mampu

menyebutkan

gas-

gas

kaca

rumah

penyebab pemanasan

menunjukkan pengaruh

dalam

global. kalor

e. Peserta didik mampu

163

terhadap

perubahan

menyebutkan

wujud zat.

dampak pemanasan

e. Peserta didik mampu

global

menjelaskan keterkaitan proses

terhadap

makhluk hidup dan antara

lingkungan.

pemanasan

f.

Peserta didik mampu

global dengan proses

memberi

contoh

perpindahan kalor.

aktivitas

manusia

yang

dpaat

menyebabkan pemanasan global. g. Peserta didik mampu

menyebutkan upaya manusia

dalam

mengatasi pemanasan global.

164