1.4.2019 Isnin

课题

：第七单元《有趣的游戏》一《坐椅子》

内容标准： 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感情地朗 读。 2K

学习标准： 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、字句完整，语

8:00a.m. – 9:00a.m.

速、语调适当，尝试有感情地朗读。 教学步骤: 1.教师范读，学生跟读。 2.教师将学生分成几组，然后指示他们各自讨论要如何用椅

华文

子，配合动作朗读《坐椅子》。

反思：

/42 学生掌

握技能，可以在指定 的时间内完成教学。

教具：课本、演示文 稿、活动本

3.教师让各组轮流朗读及表演。 4.教师与学生共同讨论课文深究习题。 5.巩固知识：学生完成活动本练习。

课题

：童玩《我心爱的玩具》

内容标准： 1.1 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1 美术创作 2K

4.1 美术鉴赏 学习标准：

10:20a.m. – 11:20a.m. 艺术美

反思：

/42 学生掌

握技能，可以在指定 的时间内完成教学。

3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧及见解 (i)

创意地选择并操作媒材/材料

(ii)

在创作作品时能创意地使用美术元素

(iii)

创意地使用视 艺术语言创作

(iv)

所创作的作品是整齐和美观

教具：图形、剪刀、 彩色铅笔、牙签、盒 子、胶水、白胶

4.1.1 展示自己的美术作品 教学步骤:

1.教师让学生依据第 29 页和第 31 页的制作步骤来创意制作游 乐园。 2.教师让学生们展示各自的作品并让全班同学相互给予评价。 3.教师分派任务让学生们回家完成。

课题

: 第二单元 《基本运算》

内容标准：2.4 1000 以内的除法 2K

学习标准： 2.4.1 进行基本除法。

12:20p.m. – 12:50p.m.

教学步骤： 1.教师引导学生认识除法。 2.教师让学生发现除法与减法的关系。

数学

3.教师出示除法的应用题激发学生的思维能力。 4.教师分派课业以巩固学生们的知识。

反思：

/42 学生掌

握技能，可以在指定 的时间内完成教学。

教具：课本、活动本