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SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. Institución: 2. Director (a): 3. Grado: 4. Nivel: 5. Docente: 6. Fecha: 7. Área: 8. Nombre de la sesión: 9. Propósito de la sesión: 10. Selección de área, competencia, capacidad, estándar y desempeño DESEMPEÑOS

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

ENFOQUES TRANSVERSALES ENFOQUE DE DERECHOS

ACCIONES OBSERVABLES

CONCIENCIA DE DERECHOS Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y público. LIBERTAD, RESPONSABILIDAD Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro de una sociedad

PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

ANTES DE LA SESIÓN: ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?   

Organizar hojas A3 para trabajar en grupo Elaborar la hoja de aplicación. Proponer normas de convivencia del día

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?  

Lápices, colores y hojas bond. Papelotes, plumones, etc

TIEMPO:

EVIDENCIAS Medimos usando partes de nuestro cuerpo, útiles escolares para conocer medidas no convencionales

MOMENTOS DE LA SESION MATEMÁTICAS

SECUENCIA DIDACTICA

INICIO:

DESARROLLO

CIERRE

____________________________

_______________________ Docente

Directora

Lista de cotejo Competencia a evaluar:

N/O

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

NOMBRES Y APELLIDOS