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ACONTECIMIENTOS SOCIALES “HOY”. 1. ¿SABES QUÉ ES LA “GENERACIÓN Z”? http://forbes.es/life/6637/sabes-que-es-la-generacion-z/ Esta generación es la que sigue a los ya más conocidos como Millennials (generación de 1981 a 1995). La “generación Z” es la de las personas que han nacido entre 1995 y 2015, es decir, que tienen entre 0 y 20 años. Pero no es sólo su fecha de nacimiento lo que les diferencia de la “estirpe” anterior, sino también todas estas cosas: 1. Los Millennials empezaron la tendencia de multipantalla. Normalmente hablamos del control de dos pantallas, y el mix más común es computadora-celular. La generación Z realmente pone en alto el término multipantalla controlando cinco pantallas a la vez. 2. Los Millennials se comunican mejor con texto, la generación Z con imágenes. 3. La generación Z crea contenidos y los Millennials lo comparten. 4. Los Millenials se enfocan en el presente y la nueva generación en el futuro. 5. A diferencia de los Millennials, la generación Z es realista. 6. La generación Z trabaja para obtener éxito personal, los Millenials trabajan para ser tomados en cuenta y sobresalir Cuando los “millennials” empiezan a ocupar puestos de responsabilidad en la vida política y socialmente ya disponen de un espacio público en el que se reconocen y se los reconoce, el paso inexorable del tiempo nos ha entregado su nueva criatura: la Generación Z. ¿Y qué define a la Generación Z? 1. Son nativos tecnológicos. Nacieron entre smartphones, tablets y pantallas de plasma pero a diferencia de los “millennials”, que se incorporaron a ellos con algo de aprendizaje posterior, los Z han descubierto las instrucciones del producto sin que nadie les enseñe. Así ocurre que pulsan todo a su alrededor y saben hacer una selfi o siguen una lista de vídeos de Youtube. Los bebés Z tienen sus puzles en el móvil de papá y emiten sus primeras parrafadas frente al smartphone para que las escuche la abuela… 2. En el aprendizaje se muestran muy independientes. Acuden a internet para todo y ahí se empapan de tutoriales. 3. Los youtubers son sus maestros. Hay auténticos gurús que, más allá de las acciones que muestran, ejercen autoridad sobre su público y marcan un estilo de vida: formas de vestir, marcas, consumo de productos, opinión sobre el alcohol o las drogas… 4. Su franja de tiempo de atención es muy breve. La media está en 8 segundos: hay que tener en cuenta esto si uno quiere que les llegue cierto mensaje. Por eso su forma de comunicar más eficaz es Instagram y Snapchat: una frase como máximo. 5. Se sumergen en la multitarea y la espiral de la hiperatención: hay un multitasking (aparente) que les “permite” ver una serie, consultar una pantalla, escribir otro documento, hablar por whatsapp… Todo a un tiempo. 6. Prometen como emprendedores. El 73% de los adolescentes sueña con tener su propio negocio o llevar a cabo una idea de trabajo. 7. Son independientes. Mientras que los millennials se encuentran a gusto en la casa de los padres, la Generación Z valora la independencia económica que les permita levantar el vuelo y tener su propia casa. 8. Son consumidores exigentes. Quieren transparencia en el mercado. Exigen que las marcas sean leales y les hablen de cómo ha sido el proceso de fabricación del producto: responsabilidad social corporativa, respeto al medio ambiente. Leen con lupa las etiquetas. Dejan opiniones favorables o críticas en la red acerca de cualquier servicio. 9. Lo mismo ocurre con la empresa donde podrán trabajar: les piden disponer de tiempo para su vida personal y que dé un salario justo. 10. Se forman para profesiones que todavía hoy desconocemos, vinculadas al sector tecnológico (inteligencia artificial, comunicaciones…).

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11. Amigos sin fronteras: contactan con jóvenes de su misma generación en otros países y viajan para conocerse. Es la globalización en términos de amistad y amor. Están muy abiertos a aprender otros idiomas, no necesariamente el inglés. 12. Nacidos (o criados) en plena crisis económica. Saben que deben ganarse por sus propios méritos lo que quieran obtener y que todo puede oscilar de hoy para mañana. No son aburguesados ni conformistas. 13. La imagen antes que las palabras. Son claramente de imágenes (reales o virtuales) y de emojis. Por eso Instagram es su territorio de comunicación preferido: rápido, con fotografía y breve. Esto puede conllevarles serios problemas de comunicación en su entorno: les cuesta gestionar sentimientos, no son proclives a profesiones como la Medicina. 14. Son de raíz altruísta. A un 60% le gustaría hacer un trabajo que mejorara el mundo. Un 26% ha hecho algún tipo de voluntariado. Y un 76% se preocupa por la conservación del medio ambiente. 15. Poseen un coeficiente intelectual más alto que las generaciones precedentes. Según un estudio de la Universidad de Stanford, esto se debe a la transferencia cultural o generacional.

2. “PÁSAME EL PACK” el SEXTING en la ADOLESCENCIA https://psicologiaonline.com.mx/blog/pasame-el-pack-sexting-en-adolescencia/ El sexting en la adolescencia, como otros muchos fenómenos sociales a los que nos enfrentamos en nuestra época, es ya un problema entre las adolescentes que debemos tener en cuenta. Entre nuestras adolescentes se ponen en marcha conductas, que pueden marcar tendencia y nos obligan a profundizar en sus modas y prácticas para poder entenderlas mejor. Seguramente en alguna red social habrás leído algo similar a “Pásame el Pack”. Si eres un “Millennial” o de la Generación Z, lo más probablemente es que si sepas de que se trata. Sin embargo, para la mayoría de padres no tienen ni idea a que se refieren sus hijos con Pack. Y esto lo podemos atribuir a los cambios tecnológicos en las últimas décadas. Para los padres en este caso les podría sonar algo más familiar el término Sexting. Entonces ¿El “Pack” y el “Sexting” tienen algo en común? ¿Es incorrecta alguna de estas dos practicas? En el caso del Pack ¿puede provocarle algún problema a mi hijo adolescente? Comencemos con el término Sexting, que es un anglicismo de “sex” y “texting”. Y que como podemos descifrar esta práctica llego gracias a los primeros teléfonos celulares con mensajes de texto. Inicio principalmente con las parejas maduras que intercambiaban mensajes con textos eróticos. Y que con el paso del tiempo y el avance de los smartphones se incluyeron fotografías y videos. Lo que fortaleció el aún más intercambio de contenido y su práctica, volviéndose algo totalmente normal. Este tipo de prácticas tenían como finalidad el de fortalecer las relaciones de pareja. Ya sea por la distancia o por el simple hecho mantener encendida la llama del amor. Para esto debemos de tomar en cuenta que la decisión era tomada principalmente por jóvenes maduros o adultos. A manera que la tecnología avanzaba fue la disminución de las edades para que practicaran el Sexting. A esto ultimo podríamos llamarle el nacimiento de los Packs. Pásame el Pack del Sexting En este caso tal y como su nombre lo indica el Pack es un “paquete” con un contenido en especifico. Lo cual en esta situación hablaremos netamente de fotografías o videos eróticos o sexuales. Esta “moda” apareció a mediados del año 2015 y se popularizo entre las principales redes sociales. Con ayuda de los mensajes privados en Facebook, WhatsApp y Snapchat. Pero sobre todo en paginas como Dropbox y Mega en las cuales se comenzaron a compartir más de una carpeta. Para poder acceder a este tipo de contenido solicitan el Link de las páginas o el “Zelda”. Este tipo de términos a la vez lo ocupan como claves y evitar ser detectados por sus padres. Esta es una de las partes más delicadas, y es que la mayoría de estos usuarios son menores de edad. Tanto los que comparten sus fotografías (principalmente chicas) como quienes las distribuyen o las suben a la nube.

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Algunos puntos importantes… Cualquiera de las dos prácticas antes mencionadas es totalmente normal en la actualidad. Sin embargo hay puntos muy delicados en el aspecto psicológico y legal. En los cuales las mujeres o niñas son las que se ven mayormente afectadas.  Primero: el consentimiento de la pareja y la confianza de su privacidad. Que en la mayoría de los casos el contenido intercambiado suele utilizarse como método de extorsión o venganza.  Segundo: La presión social o que genera la pareja para realizar uno de estos actos al verlo como algo normal.  Tercero: la motivación al parecer no es la misma que la de hace unas décadas atrás. Lo de mejorar una relación o mantenerse en una dinámica fluida. El principal objetivo ahora es el tener el mayor número de Packs o contenido para compartir.  Cuarto: la mayoría de estos usuarios son menores de edad por lo cual son víctimas fáciles para pederastas.  Quinto: no todas las filtraciones de fotografías o videos son por parte de la pareja o con quien se comparten. En muchas situaciones son robadas por diferentes medios. Tal es el caso de varios famosos que son hackeados con el único fin de hacer públicas sus fotos íntimas. Secuelas nocivas del sexting en la adolescencia 

En primer lugar, a las adolescentes seguramente les disguste saber que imágenes en las que aparecen desnudas se están divulgando sin su consentimiento y sin poder hacer apenas nada al respecto. Este hecho genera, sobre todo, sentimientos de impotencia, frustración, tristeza y vergüenza.

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Si además, el grupo de iguales utiliza dichas imágenes para la burla, denigración y hostigamiento; entonces la persona adolescente puede experimentar ansiedad y depresión en diferentes grados, debido a la exclusión social a la que se ve expuesta. Al respecto, hubo un caso en Estados Unidos en el que una adolescente acabó por suicidarse.

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Por otra parte, el sexting en la adolescencia puede dar paso a casos más graves aún como es la sextorsión. Ésta consiste en ser víctima de chantaje para que el chantajista no difunda las imágenes “comprometidas”.

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En íntima conexión con la sextorsión, se encuentra el grooming que hace referencia al conjunto de estrategias que un adulto pone en marcha para ponerse en contacto con una menor y obtener imágenes de cariz sexual de ella.

¿De dónde proviene este morbo del sexting en la adolescencia? Entre los motivos por los que el sexting en la adolescencia es un fenómeno en alza actualmente, he de destacar: 

Una realidad paralela: la realidad virtual a la que están acostumbrados (son nativos digitales), les impide vislumbrar consecuencias más allá de “un vídeojuego”. Y, si se topan con ellas, tienen la falsa percepción de que siempre pueden darle a la tecla de BORRAR.

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La permisividad actual: la sociedad de hoy ha minimizado de forma considerable el significado de la palabra pudor, desnudo, del sexo y de las relaciones sexuales. Por otra parte, es común ver genitales secundarios femeninos (senos) en muchos anuncios de publicidad, películas, vídeo clips y portadas de revista. Es por ello que una gran cantidad de chicas adolescentes no le den importancia al hecho de posar en topless.

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Infravalorar el peligro: es típico de la adolescencia (y de la juventud en general) subestimar la percepción de riesgo. No tienen en cuenta dónde puede acabar el mensaje que están enviando, cuántas personas lo pueden ver y qué uso pueden hacer de él (ni en el presente ni en el futuro). Esto tiene un nombre: INMADUREZ.

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El afán de encajar: dado que la adolescencia es esa etapa en la que prevalece el valor de la deseabilidad social, este motivo va a estar detrás de muchas malas decisiones a la hora de realizar el sexting. Sobre todo, cuando es el novio o el chico que le gusta a una adolescente el que le “echa en cara” que, por ejemplo, otras chicas lo hacen.

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Querer llamar la atención: detrás de este motivo prima, casi siempre, un sentido de la vanidad en los menores que también se ha de tener en cuenta ya que vivimos una época en la que el culto al cuerpo es algo sobrevalorado y súper demandado. Así pues, aquellos que quieran exhibir su cuerpo, quizá opten por realizar sexting en la adolescencia. Pero lo que realmente buscan es la aprobación de los demás.

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3. ¿QUIÉNES SON LOS “DREAMERS” Y QUÉ PASARÁ AHORA CON ELLOS? https://www.20minutos.es/noticia/3127269/0/dreamers-daca-sonadores-claves-deportacion-programa-estados-unidos/

La Administración Trump ha anunciado oficialmente este jueves lo que se daba por hecho desde hacía semanas: ha decretado el fin del programa DACA, que hasta ahora ha protegido de la deportación a miles de jóvenes indocumentados conocidos en Estados Unidos como dreamers, soñadores. Aunque era una medida esperada, no por ello ha dejado de significar un mazazo para la comunidad hispana en EE UU. Deja a casi 800.000 jóvenes en riesgo de ser deportados, a menos que el Congreso del país impulse finalmente una reforma migratoria, un proyecto en el que ya fracasó Barack Obama. Las siguientes son algunos puntos claves del final del programa de protección a jóvenes indocumentados en Estados Unidos. ¿Quiénes son los 'dreamers'? Los conocidos como soñadores son aquellas personas que entraron a Estados Unidos siendo menores de edad y de manera ilegal, ya fuera solos, acompañados de sus padres o ayudados por ellos si ya estaban asentados en el país. En todo caso, eran niños sin permiso para residir en el país, pero que pudieron inscribirse en escuelas primarias o secundarias en territorio estadounidense. Al acercarse la mayoría de edad, se enfrentaban a necesidades como cursar estudios superiores, buscar un trabajo, tener un permiso de conducir, etc, pero a menudo se enfrentaban con el escollo de no poder conseguirlo por la falta de papeles. También vivían con la amenaza constante de ser deportados. ¿Qué es el DACA? DACA son las siglas en inglés del programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia, lanzado en 2012 por el entonces presidente Barack Obama para proteger de la deportación y conceder permisos de trabajo a estos inmigrantes. El permiso tenía vigencia de dos años y era renovable. ¿Cuántos 'dreamers' hay? El programa ha beneficiado a 787.580 jóvenes indocumentados, según los últimos datos del Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS), publicados en marzo. Para acceder al plan, esos jóvenes tuvieron que probar que habían llegado a EE UU antes de los 16 años, que no tenían antecedentes penales y que cursaban estudios de educación secundaria o en la universidad. Los inscritos pudieron frenar su deportación, obtener permiso de trabajo y en muchos estados una licencia de conducir. Se calcula que en Estados Unidos viven unos 11 millones de inmigrantes indocumentados. ¿De dónde vienen y dónde viven? Según los últimos datos del USCIS, el 78 % de los beneficiarios de DACA proceden de México; exactamente hay 618.342 soñadores mexicanos. Les siguen los salvadoreños (28.371), los guatemaltecos (19.792) y los hondureños (18.262). Los estados con más soñadores son California (242.339) y Texas (140.688), donde viven en total más de 25 millones de hispanos. Los siguientes estados con mayor cantidad de beneficiarios de DACA son Nueva York (49.710), Illinois (45.663) y Florida (39.843). ¿A qué se dedican? Un 46 % está actualmente estudiando y, de ellos, un 83 % también trabaja, según un estudio del Center for American Progress, un centro de pensamiento considerado progresista. Según ese estudio, al poco de recibir DACA, el 6 % de los jóvenes iniciaron un negocio, una iniciativa que incluye desde empresas de tecnología a portales de artesanía en Internet pasando por compañías de asesoramiento para la preparación de la declaración de impuestos. En total, el 91 % de los beneficiarios de DACA actualmente está trabando, una cifra que aumenta a un 93 % entre aquellos mayores de 25 años, según datos del mismo centro. El programa también ha tenido un efecto positivo en sueldos, pues el salario medio de los soñadores se ha incrementado en un 69 % al pasar de 10,29 dólares por hora a 17,46. Después de recibir DACA, los jóvenes experimentaron importantes mejoras laborales, ya que un 54 % consiguió un empleo que encaja mejor con su formación, mientras que otro 56 % accedió a un puesto con mejores beneficios sociales, como por ejemplo cobertura médica. ¿Por qué ha sido cancelado el DACA? El fin del DACA es una promesa de campaña de Trump. El presidente de EE UU lo ha presentado como una decisión que prioriza los empleos y la seguridad de los "trabajadores ciudadanos estadounidenses". "Antes de

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preguntarnos qué es justo para los inmigrantes ilegales, debemos de preguntarnos qué es justo para las familias estadounidenses, para los estudiantes, para los contribuyentes y para los que buscan empleo", consideró Trump en un comunicado. El mandatario también afirma que la decisión fuerza ahora al Congreso a meterse en una reforma migratoria. La Casa Blanca considera que la protección a los dreamers se hizo por un decreto del Ejecutivo y no por una reforma de la ley. COn este cambio, los congresistas se verán forzados a "hacer su trabajo". Congress, get ready to do your job - DACA! — Donald J. Trump (@realDonaldTrump) 5 de septiembre de 2017 ¿Qué pasará con ellos? La eliminación de DACA podría desembocar en la deportación de 685.000 trabajadores, lo que provocará una pérdida de más de 460.300 millones de dólares para el producto interior bruto (PIB) de EEUU en la próxima década, según el Center for American Progress. Hay algunas salidas. El departamento de Seguridad Interior permitirá que aquellos dreamers cuyo permiso se vence antes del 5 de marzo de 2018 puedan solicitar una renovación, por otros dos años. Pero deben solicitarlo antes del próximo 5 de octubre. Otra posibilidad viene del Congreso. El presidente de la Cámara de Representantes, el republicano Paul Ryan, ya ha anunciado que buscará consenso con el presidente Trump y los líderes del Senado para aprobar una ley que permita ayudar a los inmigrantes indocumentados. Ryan ya pidió la semana pasada a Trump que mantuviera el DACA; ahora tiene seis meses para lograr que el Legislativo encuentre una alternativa. El Congreso, el único con poder para cambiar el sistema migratorio, debe encontrar una solución para regularizar la situación de los jóvenes indocumentados. ¿Lo aprueban en EE UU? Cuando el programa fue anunciado en 2012, contaba con el apoyo del 63 % de los adultos de Estados Unidos, un respaldo que se ampliaba hasta el 89 % entre los hispanos, según el Pew Research Center. Según una encuesta de noviembre de 2016 y elaborada por el Global Strategy Group, el 58 % de los estadounidenses rechazaba cualquier esfuerzo para derogar DACA, mientras que el 28 % apoyaban su eliminación.

INSTRUCCIONES: lee detenidamente los 3 artículos, y ARGUMENTA a qué se refiere cada uno de los temas. TEMA

¿A QUÉ SE REFIERE?

Generación Z

PackSex o Sexting

Los Dreamers

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INSTRUCCIONES: lee detenidamente cada pregunta y argumenta reflexivamente la respuesta. 1. Tú cómo individuo que pertenece a la Generación Z, ¿Cuáles son las características que te definen? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué harías tú para protegerte del “sexting”? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué harías tú para proteger a tu pareja (o personas cercanas) del “sexting”? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué actitudes y medidas deben darse para superar la crisis de “los dreamers”? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. ELIGE un tema de los tres vistos, y argumenta de forma completa ¿Por qué lo elegiste? Y ¿Qué propuestas tienes para dicho tema? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

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