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102017 MACROECONOMIA Unidad 1. Fase 2 – Actividad Colaborativa

ANGIE LISETH PLAZAS CASTAÑO – CÓDIGO: 1.075.308.715 GRUPO 102020_86

TUTOR: LIBARDO TRUJILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CEAD NEIVA - HUILA COLOMBIA, 2019

Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los principales conceptos que estudia la macroeconomía. A partir de la información de los cuadros 1 y 2 calcules el IPC y las tasas de inflación para los años 2016, 2017 y 2018. Cuadro 1 Nivel de precios 2016 2017 Alimentos 35 38 Transporte 12 14 Vivienda 24 27 Vestido 27 25 Otros 14 18

2018 36 17 30 27 21

Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada tipo de bien Año 2016 Bien o servicio Alimentos Transporte Vivienda Vestido Otros Total

Porcentaje del gasto 40 15 20 10 15 100

1.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor (IPC) y las tasas de inflación. Explique los resultados. INDICES DE PRECIOS AL CONSUMIDOR

𝐼𝑃𝐶 2016 = 40 ×

35 12 24 27 14 + 15 × + 20 × + 10 × + 15 × = 100 35 12 24 27 14

𝐼𝑃𝐶 2017 = 40 ×

38 14 27 25 18 + 15 × + 20 × + 10 × + 15 × = 111,97 35 12 24 27 14

𝐼𝑃𝐶 2018 = 40 ×

36 17 30 27 21 + 15 × + 20 × + 10 × + 15 × = 119,89 35 12 24 27 14

TASAS DE INFLACION

𝐼𝑛𝑓𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 =

𝐼𝑃𝐶 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 − 𝐼𝑃𝐶 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 × 100 𝐼𝑃𝐶 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

𝐼𝑛𝑓𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2017 =

111,97 − 100 × 100 = 11,97% 100

𝐼𝑛𝑓𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2018 =

119,89 − 111,97 × 100 = 7,07% 111,97



RTA/ Como se puede observar los precios medidos a través del IPC entre el 2017 y 2016 crecieron un 11,97% y para el año 2018 dicho crecimiento fue del 19,89%, lo que indica que ha habido inflación.



La inflación entre los años 2016 y 2017 según el IPC como indicador de precios han incrementado un 20% y entre los años 2017 y 2018 incrementó un 7,14%.



Con la información del cuadro 3 calcule el deflactor del PIB para los años 1 al 5 y la tasa de inflación para los años 2 al 5

Cuadro 3. PIB a precios constantes y a precios corrientes PIB PIB real a nominal PIB Años Cantidad Precio precios Inflación a precios Deflactor constantes corrientes 100 N/A 1 700 500 350.000 350.000 110 10% 2 725 550 398.750 362.500 114 3,63% 3 745 570 424.650 372.500 116 1,75% 4 760 580 440.800 380.000 122 5,17% 5 790 610 481.900 395.000 (PIBN)PIB nominal: Cantidad*precio (PIBR)PIB real:

Cantidad de cada año*precio año base

PIB deflactor:

𝐷𝐸𝐹 𝑃𝐼𝐵 =

𝑃𝐼𝐵𝑁 𝑃𝐼𝐵𝑅

∗ 100

𝐷𝐸𝐹 𝑃𝐼𝐵 (𝐴ñ𝑜2) =

398750 ∗ 100 = 110 362500

𝐷𝐸𝐹 𝑃𝐼𝐵 (𝐴ñ𝑜3) =

424650 ∗ 100 = 114 372500

𝐷𝐸𝐹 𝑃𝐼𝐵 (𝐴ñ𝑜4) =

440800 ∗ 100 = 116 380000

𝐷𝐸𝐹 𝑃𝐼𝐵 (𝐴ñ𝑜5) =

481900 ∗ 100 = 122 395000

1.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor (IPC) y las tasas de inflación. Explique los resultados.

INFLACIÓN:

𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 =

𝐷𝑒𝑓𝑙𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜 2 − 𝐷𝑒𝑓𝑙𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜1 × 100 𝐷𝑒𝑓𝑙𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜 1

𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 (𝐴ñ𝑜 2) =

110 − 100 × 100 = 10 100

𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 (𝐴ñ𝑜 3) =

114 − 110 × 100 = 3,63 110

𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 (𝐴ñ𝑜 4) =

116 − 114 × 100 = 1,75 114

𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 (𝐴ñ𝑜 5) =

122 − 116 × 100 = 5,17 116

1.2 Con la información del cuadro 3 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB real a precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. Explique los resultados RTA/ 

El PIB deflactor nos indica la variación de los precios, en un tiempo determinado.



La inflación para el año 2 fue la más alta puesto que los precios incrementaron el 10% con respecto al año 1.



Para el año el año 3 se refleja un incremento de los precios del 3,63% con respecto al año 2.



El año en que hubo menos incremento en la inflación se da en el año 4 que fue de 1,75% con respecto al año 3.



Para el año 5 se vuelve a dar un incremento significativo en los precios del 5,17.

Ejercicio 2.

Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta información desarrolle los siguientes puntos:

1.1

Calcule el valor del ahorro 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 = 𝑟𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑜𝑛𝑖𝑏𝑙𝑒 − 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑜 𝐴 = 1000 − 1200 = 200 𝐵 = 1500 − 1500 = 0 𝐶 = 2100 − 1700 = 400 𝐷 = 2800 − 1850 = 950

1.2

Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro. Presente

la aplicación en la formula y los resultados los debe subir al cuadro 4

Propensión marginal al consumo PMC= variación c/variación y

B. (1500 − 1200)/(1500 − 1000) (300)/(500) 0.6

C. (1700 − 1500)/(2100 − 1500) (200)/(600) 0.33

D.

(1850 − 1700)/(2800 − 2100) (150)/(700) 0.21

Propensión marginal al ahorro PMS=variación s/variación y

B. (0 + 200)/(1500 − 1000) 200/500 0.4 c. (400 − 0)/(2100 − 1500) 400/600 0.66

D. (950 − 400)/(2800 − 2100) 550/700 0.78

Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro Renta disponible y

Consumo

Ahorro

PIB

1.3

Propensión

Propensión

marginal a

marginal a

consumir

ahorrar

A

1000

1200

200

B

1500

1500

0

0.6

-0.4

C

2100

1700

400

0.33

0.66

D

2800

1850

950

0.21

0.78

Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que encuentra en

el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal

Renta 3000 2800 de renta y 2850 de consumo

CONSUMO

2500 Consumo

2100 de renta y 1700 de consumo

2000 1500 de renta y 1500 de consumo

1500 1000 de renta y 1200 de consumo

1000 500

500

1000

1500

2000

2500

3000

RENTA

DESAHORRO

AHORRO

Ahorro 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 -100 -200 -300 -400 -500 -600 -700 -800 -900 -1000

2800 de renta y 950 de ahorro

2100 de renta y 400 de ahorro

1500 de renta 0 de ahorro

500

1000

1500

2000

2500

3000 100 de renta - 200 de ahorro

Renta 3000

CONSUMO

2500 Consumo 2000 1500

En este punto el consumo es igual a la renta y el ahorro es cero

1000 500

500

1000

1500

2000

2500

3000

RENTA

DESAHORRO

AHORRO

Ahorro 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 -100 -200 -300 -400 -500 -600 -700 -800 -900 -1000

500

1000

1500

2000

2500

3000

Renta 3000 Ahorro

CONSUMO

2500 Consumo 2000

En el punto final el consumo es de 1850 y la renta de 2800 lo que significa un ahorro de 950

1500 Consumo

1000 Desahorro 500

En el punto inicial el consumo es de 1200 y la renta de 1000 lo que significa un desahorro de 200

Consumo 500 1000 1500 2000 2500 3000 RENTA

DESAHORRO

AHORRO

Ahorro 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 -100 -200 -300 -400 -500 -600 -700 -800 -900 -1000

500 1000 1500 2000 2500 3000 Desahorro

Ejercicio 3

De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique:

3.1

¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo?

RTA/ Porque este aumenta a la vez que lo hace la propensión marginal al consumo es decir entre mayor sea la propensión al consumo más veces hay que aumentar el multiplicador.

3.2

¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar?

RTA/ Entre menos dinero tenga una persona mayor será la propensión al consumo y menor propensión al ahorro y entre más aumente la renta de la persona menor será la propensión al consumo y mayor será la propensión al ahorro. Ejercicio 4

Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. Con la siguiente información elabore y complemente el cuadro de la expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario: Suponga que el Banco de la República (Banco original) llevo a circulación 5000 pesos. El coeficiente de reservas es del 15%.

Calcule el multiplicador del dinero bancario y explique los resultados.

Nuevos depósitos Banco Original = 5,000 × 15% = 750 Nuevos Préstamos Banco Original = 5,000 − 750 = 4,250

Nuevos depósitos 2 generación= 4,250 × 15% = 637.5 Nuevos Préstamos 2 generación = 4,250 − 637.5 = 3,612.5

Nuevos depósitos 3 generación= 3,612.25 × 15% = 541.57 Nuevos Préstamos 3 generación = 3,612.25 − 541.57 = 3,070.63

Nuevos depósitos 4 generación= 3,070.63 × 15% = 460.59 Nuevos Préstamos 4 generación = 3,070.63 − 460.59 = 2,610.04

Nuevos depósitos 5 generación= 2,610.04 × 15% = 391.50 Nuevos Préstamos 5 generación = 2,610.04 − 391.59 = 2,218.54 Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevos depósitos

= 5,000 ÷ 0,15 = 33,333.3 Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevos Préstamos = 4,250 ÷ 0,15 = 28,333.33 Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevas Reservas = 750 ÷ 0,15 = 5,000 Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevos Depósitos= 33,333.33 − 18,543.17 = 14,790,16 Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevos Préstamos= 28,333.33 − 15,761.7 = 12,571.62 Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevas Reservas= 5,000 − 2,781.46 = 2,218.54 Cuadro 5 Expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario Nuevos Nuevos Nuevas Posición del banco depósitos prestamos reservas Banco original $5,000 $4,250 $750 a Bancos 2 generación $4,250 $3,612.5 $637.5 a Bancos 3 generación $3,612.5 $3,070.63 $541.87 a Bancos 4 generación $3,070.63 $2,610.04 $460.59 Bancos 5a generación $2,610.04 $2,218.54 $391.50 Suma de las 5 primeras generaciones de bancos $18,543.17 $15,761.71 $2,781.46 Suma de las restantes generaciones de bancos $14,790.16 $12,571.62 $2,218.54 Total para el conjunto del sistema bancario $33,333.33 $28,333.33 $5,000

Explique los resultados: En este proceso del multiplicador del dinero se observa que de $5,000 pesos iniciales se ha obtenido un total de $33,333.33 de nuevos depósitos todo esto se logra por medio del otorgamiento de nuevos préstamos de los que finalmente aumenta su reserva de $750 a $5.000.

Segunda Parte: Identificación del problema de estudio

1. En el cuadro 6 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la población total, población en edad de trabajar y población económicamente activa.

2. En el cuadro 6 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los datos del año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 200 nacimientos, 500 personas fueron despedidas de su trabajo, 100 renunciaron a su empleo, 900 fueron contratadas y 100 cumplen con edad para trabajar.

3. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los resultados las llevan al cuadro 6 

Calcule la tasa de la población en edad de trabaja.



Calcule la tasa global de participación.



Calcule la tasa bruta de participación.



Calcule la tasa de desempleo



Calcule la tasa de ocupación



Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los indicadores solicitados.

4. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.

Población total

Cuadro 6 Población, empleo y desempleo Ítem Año1 43000

Año 2 47800

Año 3 48000

Población en edad de trabajar

39000

43200

43300

Población económicamente activa

30500

34200

34300

Ocupados

25000

28000

28300

Desempleados

5500

6200

6000

Población económicamente inactiva

8500

9000

9000

Población sin edad de trabajar

4000

4600

4700

Tasa de la población en edad de trabajar

90,70%

90,38%

90,21%

Tasa global de participación

78,21%

79,17%

79,21%

Tasa bruta de participación

58,14%

58,58%

58,96%

Tasa de desempleo

18,03%

18,13%

17,49%

Tasa de ocupación

64,10%

64,81%

65,36%

Formulas: 

Población en edad de trabajar= Ocupados+ Desempleados+ Población económicamente inactiva



Población total= Población en edad de trabajar+ Población sin edad de trabajar



Población económicamente activa= Ocupados+ Desempleados



Tasa de la población en edad de trabajar= Población en edad de trabajar/ Población total*100



Tasa global de participación= Población económicamente activa/ Población en edad de trabajar*100



Tasa bruta de participación =Ocupados/ Población total*100



Tasa de desempleo= Desempleados/ Población económicamente activa*100



Tasa de ocupación= Ocupados/Población en edad de trabajar*100

Referencias Bibliográficas

Mochón,

F.

(2006).

Principios

de

macroeconomía.

Madrid,

ES:

McGraw-Hill

España. Recuperadode http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pp g=13&docID=10491390&tm=1479389752911 Mochón, F. (2006). El modelo keynesiano y la política fiscal. Principios de macroeconomía. Madrid,

ES:

McGraw-Hill

España. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?p pg=13&docID=10491390&tm=1479389752911 Mochón, F. (2006). Funciones del dinero. Principios de macroeconomía. Madrid, ES: McGraw-Hill España. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pp g=13&docID=10491390&tm=1479389752911 DANE (2015). El empleo. recuperado dehttps://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf