1. Rpl Smtr 1 Orientasi Sekolah Baru.docx

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan pendidikan

(SMA N 9 KOTA KUPANG)

Kelas / Semester

X / Semester 1

Jumlah Pertemuan Tugas Perkembangan

1 pertemuan ( 1 X 40 menit) Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan gadget (Hp) yang berlebihan.

Rumusan Kompetensi

Memberikan kesadaran kepada siswa terhadap penggunaan gadget yang baik.

1. Materi/Topik Bahasan

Teknologi

2. Bidang Bimbingan

Belajar

3. Jenis Layanan

Informasi

4. Fungsi Layanan

Mendefenisikan pengertian teknologi, menjelaskan penggunaan

a. Fungsi KES

teknologi yang efektif, dan mendeskripsikan penyebab kepada siswa.

b. Fungsi KES-T

serta memberikan pencegahan terhadap penggunaan teknologi kepada siswa.

5. Tujuan Layanan

a. Sikap 1) Sikap Sosial : siswa dapat mempraktikan sikap peduli sosial, kerjasama, disiplin tanpa adanya ketergantungan dengan teknologi seperti halnya HP.

2) Sikap Spiritual : siswa dapat mengembang spiritualnya melalui doa kepada Tuhan Yang maha Esa

b. Pengetahuan 1) Siswa mampu mengetahui positif dan negatifnya teknologi ketika digunakan.

1

2) Siswa mampu menggunakan teknologi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari.

3) Siswa dapat mendeskripsikan penyebab serta mampu mencegah penggunaan teknologi yang berlebihan atau di luar kendali.

c. Keterampilan Siswa dapat mempermudah segala pekerjaan yang dikerjakan menggunakan teknologi yang ada dengan penggunaan yang bersifat positif atau efektif.

6. Sasaran Layanan/Semester

Kelas X

7. Tempat Penyelenggaraan

Ruang Kelas

8. Waktu Penyelenggaraan

07.30 – 08.15

9. Penyelenggara Layanan

Guru BK

10. Pihak-pihak yang Dilibatkan

-

11. Metode

Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Tugas

12. Kegiatan a. Pendahuluan 1) Mengucapkan salam dan berdoa,

2) Menanyakan kegiatan sebelumnya,

3) Memeriksa kehadiran siswa,

4) Guru menyampaikan tujuan layanan,

5) Guru mengadakan ice Breaking.

b. Kegiatan Inti

a) Guru menanyakan kepada siswa tentang teknologi yang 1) Berfikir

diketahui siswa saat ini.

b) Guru menanyakan kepada siswa tentang gadget apa saja yang

2

mereka gunakan saat ini.

c) Guru menanyakan kepada siswa tentang sarana atau fasilitas sekolah apa saja yang merupakan bagian kelompok dari teknologi.

d) Guru mengadakan Tanya jawab tentang berbagai sumber teknologi yang ada di Indonesia.

a) Guru meminta siswa mengungkapkan perasaannya ketika tidak menggunakan teknologi di dalam kehidupan sehari-hari. 2) Merasa

b) Guru meminta peserta didik mengungkapkan situasi yang mengganggu perasaan (KES-T) siswa terhadap penyalahgunaan teknologi saat ini.

a) Guru mengajak peserta didik membangun sikap sosial yang baik dengan penggunaan teknologi yang baik pula.

b) Guru mengajak peserta didik membangun sikap peduli sosial dengan meminta peserta didik saling menanyakan alamat , hoby, 3) Bersikap

dan cita-cita.

c) Guru mengajak peserta didik membangun sikap disiplin dengan merapikan pakaian masing-masing.

d) Guru mengajak peserta didik saling bekerja sama dengan mengerjakan tugas secara berkelompok.

4) Bertindak

Guru meminta peserta didik mendiskusikan cara-cara apa saja yang mereka ketahui untuk menghindarinya kesalahan dalam menggunakan teknologi masa kini.

3

a) Guru meminta siswa mengkomunikasikan tugas menyusun cara pencegahan dan perbaikan yang efektif bagi mereka yang 5) Bertanggung jawab

kecaduan dengan teknologi.

b) Guru meminta peserta didik membuat komitmen untuk mewujudkan kiat-kiat sukses belajar tanpa penggunaan teknologi yang berlebihan.

13. Sumber/Bahan dan Alat a. Sumber/bahan

Materi , dll

b. Alat

Lembar evaluasi siswa.

14 Rencana Penilaian

a. Penilaian Hasil

1) Understanding ( Pengetahuan/Pemahaman baru) Tes Lisan (Tanya Jawab)

2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif) Observasi perilaku siswa.

3) Action ( Tindakan ketrampilan) Tes Tertulis (tugas tertulis). Memberikan tugas kepada siswa dengan penyelesaian secara individu dan kelompok.

b. Penilaian proses 1) Keseuaian program.

2) Antusiasme peserta didik.

3) Ketersediaan sarana pelayanan.

4) Kebermanfaatan dan kebermaknaan kegiatan.

4

15. Tindak lanjut

Memberikan layanan lanjutan bagi peserta didik yang mengalami masalah kurang atau belum mampu menyesuaikan diri dengan penggunaan gadget atau teknologi.

5

EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BIDANG BIMBINGAN

: BELAJAR

JENIS LAYANAN

: INFORMASI

TOPIK

: PENGGUNAAN GADGET (TEKNOLOGI) DI KELAS X

Berilah jawaban atas pertanyaan dan pernyataan berikut ini

A. Comfortable ( Perasaan positif siswa ) 1. Menggunakan teknologi seperti HP di lingkungan SMA ................... Kupang menurut saya ?

a. Perlu

b.tidak perlu

2. Layanan informasi teantang segala hal yang berkaitan dengan teknologi saat ini di lingkungan SMA menurut saya ini sangat ?

a. Membantu

b. tidak membantu

3. Apakah kalian sudah puas dengan penggunaan alat gadget (HP) yang kalian pakai saat ini ?

a. Sudah puas

b. Belum puas.

B. Understanding (pemahaman baru)

1. Apa yang kalian pahami dari materi tadi ? a) ………………………………………………………….. b) …………………………………………………………… c) ……………………………………………………………

2. Menurutmu apa sebab-sebab penggunaan teknologi yang berlebihan ? a) …………………………………………………………….. b) ………………………………………………………………. c) …………………………………………………………………

6

3. Apa dampaknya jika anda melakukan kegiatan sehari-hari tanpa adanya bantuan dari teknologi ? a) ……………………………………………………………………………………… …………….. b) ……………………………………………………………………………………… …………….. c) ……………………………………………………………………………………… ……………..

C. Action (rencana kegiatan)

Membuat rencana perbaikan di kelas 10 Di kelas 10 ini tentunya kalian ingin lebih baik lagi dalam prestasi belajarnya, untuk itu buatlah rencana apa saja yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki prestasi belajarmu di kelas 10 dengan atau tanpa adanya teknologi, dengan mengisi daftar berikut ini :

1) Kegiatan yang direncanakan

: .................................................................

2) Tujuan Kegiatan

: ...................................................................

3) Waktu pelaksanaan

: ....................................................................

4) Pihak yang dilibatkan

: ...................................................................

5) Alat/sarana yang diperlukan

: ..................................................................

6) Hasil yang ingin dicapai

: ....................................................................

NO KODE / ABSEN KELAS

: ……………………………….. : ………………………………..

TANDA TANGAN :

7