1. Kisi Uh Akidah Kelas 2.docx

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN HARIAN SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AL-MADANI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Penyusun Asal Madrasah

: Laili Nur Khasanah, S.Pd.I : MI Terpadu al-Madani

ULANGAN HARIAN

ALOKASI WAKTU

PERTAMA

2 JP

Mata Pelajaran Kelas

Kompetensi Dasar

Materi

3.1 Mengetahui kalimat tayyibah (Hamdalah)

kalimat tayyibah (Hamdalah)

: Akidah Akhlak : I (Satu)

Indikator Soal

KETIGA

2 JP

2 JP

3.2 Mengenal sifat-sifat Allah ar-Razzaq, alSWT. yang terkandung Hamid, dan dalam ar-Razzaq, alasy-Syakur Hamid, dan asy-Syakur.

3.3 Mengenal Allah Swt melalui pengenalan terhadap shalat lima waktu.

shalat lima waktu

Soal Nomor

Siswa menjelaskan arti Hamdalah

Uraian

1

Siswa menulis Hamdalah

Uraian

2

Uraian

3

Uraian

4

Siswa mengetahui hikmah hamdalah

Uraian

5

Siswa menjelaskan arti asmaul husna

Uraian

1

Siswa menjelaskan arti ar-Razaq

Uraian

2

Siswa menjelaskan arti al-Hamid

Uraian

3

Siswa menjelaskan arti asy-Syakur

Uraian

4

Menjelaskan contoh sifat Allah yang menunjukkan sifat ar-Razzaq, alHamid, dan asy-Syakur

Uraian

5

Siswa menjelaskan arti shalat

Uraian

1

Uraian

2

Uraian

3

Siswa memberi harakat kalimat Hamdalah Siswa mengetahui kapan mengucap Hamdalah KEDUA

Bentuk Soal

Siswa mengetahui sejarah diturunkannya perintah shalat Siswa mengetahui jumlah rakaat tiap shalat

KEEMPAT

KELIMA

2 JP

2 JP

3.4 Memahami sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari.

3.5 Mengetahui adab ketika bersin dalam kehidupan sehari-hari. 3.6 Menjelaskan sikap sombong dan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari.

sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari.

adab ketika bersin sikap sombong dan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari

Siswa mengetahui waktu shalat

Uraian

4

Siswa mengetahui hikmah perintah shalat

Uraian

5

Siswa menjelaskan arti syukur nikmat

Uraian

1

Uraian

2

Uraian

3

Uraian

4

Uraian

5

Uraian

1

Uraian

2

Uraian

3

Uraian

4

Uraian

5

Siswa menjelaskan arti hidup sederhana Siswa menjelaskan arti rendah hati Siswa memberi contoh sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari Siswa memberi manfaat sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari Siswa menjelaskan adab ketika bersin Siswa menjelaskan adab ketika bersin Siswa menjelaskan arti sikap sombong Siswa menjelaskan cara menghindarisikap sombong Siswa memberi contoh kerugian dari sikap sombong

Catatan :  Satu Indikator Satu soal Mengetahui, Kepala Madrasah

Wangunrejo, 4 Juli 2018 Guru Mapel Akidah Akhlak

Muhammad Rohim, S.Pd.I., M.Pd.

Laili Nur Khasanah, S.Pd.I

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN HARIAN SEMESTER GENAP MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AL-MADANI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Penyusun Asal Madrasah

: Laili Nur Khasanah, S.Pd.I : MI Terpadu al-Madani

ULANGAN HARIAN

ALOKASI WAKTU

PERTAMA

2 JP

KEDUA

KETIGA

2 JP

2 JP

Mata Pelajaran Kelas

Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui kalimat tayyibah (Tahlil).

3.2 Mengenal sifat-sifat Allah SWT. yang terkandung dalam al-Asma’ alHusna (al-Quddus, asSamad, al-Muhaimin, dan al-Badi’).

Materi kalimat tayyibah (Tahlil).

al-Asma’ alHusna (alQuddus, asSamad, alMuhaimin, dan al-Badi’).

3.3 Memahami perilaku jujur, jujur, rajin, rajin, dan percaya diri. dan percaya diri

: Akidah Akhlak : I (Satu)

Indikator Soal Siswa menjelaskan arti kalimat tayyibah (Tahlil). Siswa Menyebutkan waktu yang tepat mengucap kalimat tayyibah (Tahlil). Siswa Mengidentifikasi hikmah membaca kalimat tayyibah (Tahlil). Siswa Memberi Harakat Pada kalimat tayyibah (Tahlil). Siswa memberikan contoh perilaku orang yang sering membaca kalimat tayyibah (Tahlil).

Bentuk Soal

Soal Nomor

Essay

1

Essay

2

Essay

3

Essay

4

Essay

5

Siswa menuliskan arti al-Quddus

Essay

1

Siswa Menjelaskan arti as-Samad

Essay

2

Siswa Menjelaskan arti al-Muhaimin,

Essay

3

Siswa Menjelaskan arti al-Badi’

Essay

4

Siswa Menyebutkan contoh bahwa Allah bersifat al-Quddus

Essay

5

Siswa Menjelaskan arti sifat jujur

Essay

1

KEEMPAT

2 JP

3.4 Memahami sikap yang baik ketika belajar, mengaji, dan bermain dalam kehidupan seharihari.

sikap yang baik ketika belajar, mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari.

Siswa Menjelaskan arti sifat rajin

Essay

2

Siswa Menjelaskan arti sifat percaya diri

Essay

3

Siswa mengidentifikasi contoh sifat jujur

Essay

4

Essay

5

Essay

1

Essay

2

Essay

3

Essay

4

Essay

5

Siswa mengidentifikasi contoh sifat percaya diri siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan sikap yang baik ketika belajar mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari. Siswa menyebutkan manfaat sikap yang baik ketika belajar mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari. Siswa menunjukkan contoh perilaku sikap yang baik ketika belajar mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari. Siswa mengidentifikasi contoh sikap yang baik ketika belajar mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari. Siswa memaparkan akibat sikap yang buruk ketika belajar mengaji, dan bermain dalam kehidupan sehari-hari.

Catatan :  Satu Indikator Satu soal Mengetahui, Kepala Madrasah

Wangunrejo, 4 Januari 2019 Guru Mapel Akidah Akhlak

M. Ashimuddin, S.Pd.I

Laili Nur Khasanah, S.Pd.I