Pedoman Observasi A. Tujuan Observasi Observasi digunakan untuk merekam informasi yang terjadi pada subjek saat proses pembelajaran dan pemecahan masalah. Hasil observasi akan digunakan untuk mengecek keabsahan data penelitian. B. Petunjuk 1. Isikan tanda (√) pada kolom yang sesuai, dengan aturan sebagai berikut: 1 : tidak muncul 2 : muncul hanya 1 kali 3 : muncul kadang-kadang (lebih dari satu kali) 4 : selalu muncul 2. catatan tambahan dapat ditambahkan pada bagian komentar No.
Pernyataan
1 2 3
Siswa menyimak penyampaian tujuan pembelajaran Siswa mengamati penjelasan guru Siswa bertanya pada guru ketika mengalami masalah dalam pembelajaran Siswa bersemangat dalam mendengarkan penjelasan guru Siswa membuat catatan terkait kegiatan pembelajaran di kelas Siswa berlatih menyelesaikan soal di kelas Siswa berdiskusi dengan temannya dalam menyelesaikan soal Siswa bersemangat dalam kegiatan diskusi Siswa bertanya pada guru ketika mengalami masalah dalam menyelesaikan soal Siswa menyelesaikan masalah menggunakan cara berbeda dari yang dicontohkan oleh guru Siswa bersemangat dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah Siswa mengonfirmasi jawaban yang diperoleh kepada guru Siswa semangat dalam menyelesaikan soal di papan tulis Siswa memberikan komentar terhadap jawaban siswa lain dalam kegiatan diskusi Siswa membaca soal dalam waktu yang lama Ada waktu jeda antara membaca soal dalam mulai menyelesaikan (merenung sejenak sebelum menyelesaikan soal) Siswa bertanya kepada guru jika ada soal yang kurang jelas
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Ketercapaian 1 2 3 4
Komentar Tambahan ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________