08 El Siglo Xviii, Esquema

Tema 8. El siglo XVIII. Los primeros Borbones

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Tema 8. El siglo XVIII. Los primeros Borbones Contenidos: - La guerra de sucesión y el sistema de Utrecht. - Cambio dinástico: las reformas internas. - La política borbónica en América. Temas 7 y 8. Términos y personajes. - Duque de Lerma - Tregua de los Doce Años - Paz de los Pirineos - Decretos de Nueva Planta - Marqués de la Ensenada - Ilustración - Tratado de Utrecht - Moriscos. Temas 7 y 8. Relaciones cronológicas- curso 2004-2005. - Comienzo de la privanza del duque de Lerma - Inicio de la Expulsión de los moriscos - Movimiento secesionista en Andalucía - Tratado de Lisboa - Tratado de Utrecht - Inicio del catastro de Ensenada - Carlos III ocupa el trono de España - Expulsión de los jesuitas Apartados del libro para examen: Pregunta 1: El Estado borbónico [Pág. 178, 180 y 182 (punto 3 no)] Pregunta 2: La Ilustración [Pág. 192] Pregunta 3: Hacia la crisis del Antiguo Régimen. [Pág. 194 y 196]

1599 1609 1641 1668 1713 1749 1759 1767

Tema 8. El siglo XVIII. Los primeros Borbones CONTEXTO. El siglo de las Luces. 1. El Antiguo Régimen.  Modelo de sociedad y gobierno caracterizado por: Sociedad estamental, pervivencia del señorío y del gremio y monarquía absoluta. A. El Despotismo Ilustrado.  Todo para el pueblo pero sin el pueblo.  Reformas de modernización de la administración, reforzar el poder real y fomentar la actividad económica. B. La Ilustración  Movimiento intelectual, autonomía de la razón para luchar contra el fanatismo religioso y la ignorancia. Siglo de la Luces, la razón ilumina el conocimiento.  La enciclopedia de 1751 a 1765. 2. Los inicios del cambio.  Aumento demográfico, aumento de productos, mal regulados excepto en Inglaterra. A. La revolución industrial inglesa.  1750 Favorecen la revolución industrial: cambios agrícolas, innovaciones técnicas, mercado en expansión, cambio en la estructura de la propiedad privada. Visible en 1800 B. Las revoluciones liberales.  1775 – 1783 Independencia de Estados Unidos. 1ª Constitución 1787. Derechos individuales, división de poderes, sufragio de los varones blancos.  1789 Revolución francesa.

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I. El Estado borbónico.  Pervivencia del Antiguo Régimen: monarquía absoluta; sociedad estamental.  Dinámicas de cambio: centralización del estado, cierta movilidad social y cierto crecimiento económico.  SIGLO XVIII: reformismo ilustrado: modernización del estado y aumento de la prosperidad mediante reformas prudentes.  Felipe V 1700 – 1746  Fernando IV 1746 – 1759  Carlos III 1759 – 1788  Carlos IV 1788 – 1808. 1. La guerra de Sucesión.  1700 Carlos II el último Austria muere sin sucesión.  Testamento: Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV. Enfrente Carlos de Habsburgo.  El Nombramiento de Felipe V conflicto internacional y una guerra civil. 1.1. La guerra europea.  Gran Alianza: Inglaterra, Holanda, Imperio de los Habsburgo, Portugal y Saboya.  Borbones de Francia y España.  Guerra por: hegemonía dinástica (Borbones / Habsburgo) y dominio marítimo y colonial (Francia / Inglaterra / Holanda).  FRANCIA: política expansionista de Luis XIV.  INGLATERRA: posición privilegiada en el comercio con América.  IMPERIO: expansión en Países Bajos e Italia  1713 Tratado de Utrecht / 1714 Tratado de Rastadt. Victoria de Felipe en España; de Carlos en Europa. .1. Felipe V Rey de España y de las Indias; renuncia al trono francés .2. Emperador Carlos recibe Flandes, Milán, Nápoles y Cerdeña. .3. Inglaterra Gibraltar (1704), Menorca (1708 – 1802), Asiento de negros, navío de permiso. .4. Duque de Saboya recibió Sicilia.  Pérdida del imperio europeo. 1.2. La guerra civil.  División en dos bandos. La Corona de Castilla con Felipe de Borbón; la Corona de Aragón con Carlos de Austria.  Motivos de esta división: Castilla por dificultades de población derivadas de Carlos II; Aragón competencia comercial francesa; en Valencia reivindicación social Carlos defensor de los campesinos y la nobleza con Felipe V.  # Almansa en 1707 Derrota de los Aliados; vuelven a desembarcar en Cataluña, Aragón en 1710. 2. Absolutismo y centralización.  Felipe V. Instauración de los Borbones.  Nuevo modelo de Estado centralizado. Reforzar el poder real.  Absolutismo monárquico. Poder ilimitado aunque con ciertas limitaciones (privilegios, derechos, jurisdicciones de ciertos estamentos y corporaciones) 2.1. Los decretos de Nueva Planta.  Fin del ordenamiento jurídico e institucional histórico de los reinos de la Corona de Aragón.  Decretos de Nueva Planta 1707 – 1716. .1. Supresión de fueros, autonomía municipal y cortes de Cataluña, Aragón, Valencia y Mallorca. .2. Sustitución de Virreinatos por provincias, al frente un capitán general (mando de tropas y presidente de las Audiencias). .3. Nuevo sistema impositivo, fiscal, muy gravoso. .4. Funcionarios castellanos y militares. Causas de las Reales Audiencias en castellano.  No se logro la completa homogeneización ya que vascos y navarros continuaron con sus fueros. Los fueros y libertades, desde ahora, concesiones regias.

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2.2. La administración  XVIII SECRETARÍAS DE ESTADO. (antecedente de los ministerios). Centralizar las decisiones y agilizar y racionalizar el ejercicio del poder.  SECRETARIOS: José Patiño secretario de marina e Indias (1726), Hacienda (1726), Gobierno (1730) y Estado (1734).  CONSEJOS: se mantiene el de Castilla; otros pierden influencia y otros desaparecen (Aragón, Flandes, Italia).  1711 INTENDENTES. Recaudación de impuestos, equipamiento militar, urbanismo, obras públicas y sanidad.  Pérdida de atribuciones de los municipios, especialmente con Carlos III. 2.3. La política regalista.  Defensa de los derechos del soberano sobre materia eclesiástica. No se cuestiona la religión y la autoridad en fe y en moral. .1. Derecho a nombrar cargos eclesiásticos. .2. Cobro de las rentas de las sedes vacantes y de las sumas que cobraban los tribunales eclesiásticos. .3. Propuestas de reformas  Hechos significativos:  1767 Expulsión de los jesuitas, instigadores del motín de Esquilache (1766) (Por contrarios a las reformas y su gran poder económico, político y cultural).  1768 – 1770. Recorte del poder de la Inquisición, pero sigue siendo un instrumento útil. 2.4. El ejército y la marina.  XVIII el ejército reflejo del Estado, recursos económicos y demográficos. .1. Tercios por regimientos. .2. Nuevo sistema de mando: Generales de brigada, coroneles y tenientes. .3. Ejército permanente.  Poder naval: escaso y en decadencia.  Sector importante para España:  Patiño: modernización y profesionalización .1. Arsenales .2. Programa de construcción naval. .3. Industrias de apoyo. .4. Primera academia naval española. 3. La política exterior. 3.1. Las relaciones con el emperador. 3.2. Las relaciones con Francia. 3.3. Las relaciones con Gran Bretaña y Portugal.

II. Economía y Sociedad. 1. La Agricultura. 1.1. El crecimiento agrario 1.2. La estructura de la tierra A. La amortización de la propiedad. B. El régimen señorial. C. La relevancia de la propiedad privada. 1.3. La política agraria 2. Las manufacturas. 2.1. El taller artesano. 2.2. La fábrica. 2.3. Las manufacturas reales. 3. El comercio. 3.1. El comercio interior

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4.    

3.2. El comercio colonial Población y Sociedad. XVIII Crecimiento demográfico. Natalidad y Mortalidad altas; desaparecen epidemias y pocas crisis de subsistencia. Mayoría de la población en el campo 80% y en la periferia costera. Núcleos importantes: Madrid, Barcelona, Cádiz, Sevilla, Valencia y Granada. 4.1. La nobleza.  NO bloque homogéneo; condicionada por la riqueza.  Ingresos de la posesión de tierras arrendadas a labradores y campesinos.  La gran aristocracia marginada del aparato estatal a favor de la mediana o baja.  Campomanes; Floridablanca; Jovellanos. Formación universitaria y amplios conocimientos económicos, jurídicos y administrativos.  La nobleza vinculada con el mérito y los servicios al Estado. 4.2. Los campesinos  Inseguridad, pobreza y malnutrición.  Diferencias regionales e internas.  Jornaleros sin tierras numerosos en el sur y no en el cantábrico.  Campesinos con tierras en arriendo y labradores pequeños propietarios. 4.3. Una sociedad en transformación.  Aumento de la importancia de la propiedad privada y del mercado.  Crecimiento demográfico y la expansión económica produjeron una cierta movilidad social y una estructura social más diversificada.  Tensiones entre la estructura estamental (jurídico-política) y el desarrollo de la riqueza material (relación personal).

III. La época de la Ilustración. 1. La Ilustración española.  La Ilustración española fue moderada en su alcance.  En CONTRA: La estructura social (escasa clase media), la influencia del clero en las universidades y en la enseñanza en general, la vigilancia de la Inquisición.  Minoría ilustrada y poca difusión de las nuevas ideas.  REFORMAS Y CRÍTICAS SOBRE:  Las supersticiones de la cultura popular, alimentada con mitos y leyendas.  El desprestigio de la actividad artesanal y mercantil.  Debilidad de la agricultura, la mala distribución de la tierra y los privilegios de la Mesta.  El desinterés por la ciencia y la técnica.  Los abusivos privilegios de la Iglesia y de la nobleza y su resistencia a los cambios.  La Educación y las Reformas podía corregir los males de España.  Primeros ilustrados Feijoo en Oviedo, Gregorio Mayans en Valencia, Enrique Flórez.  http://www.filosofia.org/feijoo.htm .  Racionalidad y utilidad bases para la prosperidad y felicidad de los súbditos.  Renovación de los métodos y de la investigación.  Ilustrados en el Gobierno: Olavide, Campomanes Jovellanos  Otros en Academias y Sociedades económicas..  Interés especial en las matemáticas y las ciencias de la naturaleza  Recordar: .1. Antonio Ulloa y Jorge Juan Medición del meridiano en el virreinato del Perú. .2. Hermanos Elhúyar. El Wolframio .3. José Celestino Mutis Botánica en el virreinato de Nueva Granada .4. Antonio José Cavanilles Historia Natural de Valencia  Desarrollo de jardines botánicos. 2. Las vías de difusión.

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 Las Academias / las Sociedades Económicas de Amigos del País / la prensa / las tertulias y salones.  Las Academias: Tanto las Reales (Madrid) De la lengua, de la Historia, de Bellas Artes, como las que surgen en Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza o Galicia. Difusión de la ciencia.  Las Sociedades Económicas de Amigos del País. Reuniones de pequeños grupos de ilustrados que buscaban el desarrollo de las ciencias útiles y el fomento de la economía de las respectivas regiones. Su Actividad, redacción de informes y promoción de escuelas de primeras letras y formación profesional.  Prensa. Hallazgos científicos, reflexiones político-económicas. Diarios El Pensador y El Censor. (anticlerical – clero pudiente parásito social). Desde 1789 férreo control de las publicaciones.  Tertulias y Salones. En torno a mujeres distinguidas, difusión de ideas.

IV. Hacia la crisis del Antiguo Régimen. 

Carlos IV 1788 – 1808. Crisis. o Económica: agotado el crecimiento, agudizado la conflictividad social. o Revolución Francesa, Guerras desde 1793 hasta 1814. o Política- desprestigio de la monarquía.  Motín de Aranjuez. Abdicación en Fernando VII. 1808. 19 de marzo 1. La crisis económica y social.  Freno del crecimiento en los 80 y 90, caída de los rendimientos al cultivar tierras menos productivas.  Crisis de subsistencia y hambrunas 1789 – 1790. 1803 – 1804. Nuevas epidemias Fiebre amarilla.  La pervivencia del Antiguo régimen limitaba las posibles soluciones. Falta capital para introducir métodos intensivos que mejoren la producción.  Campesinos sin capital; privilegiados no se plantean inversiones productivas. Las estructuras del A.R. condicionan la solución a la crisis. 2. Las guerras y sus consecuencias.  La Rev. Francesa cuestionó los fundamentos políticos y sociales del A.R.  Cierre de fronteras, acentuar la censura contra las críticas a la monarquía.  Guerra contra La República francesa en 1793 por la ejecución de Luis XVI.  Alianza con G. Bretaña y Portugal.  El ejército francés invadió Cataluña y zonas vascas en 1794.  La Guerra Gran formación de Juntas de Defensa militar a nivel municipal.  1795 Paz de Basilea estancamiento militar y triunfo del directorio.  Francia Trato preferente comercial y cesión de parte de Santo Domingo.  Supeditado al interés francés.  1796 Tratado de San Ildefonso.  1796 – 1801.  1802 Recuperación de Menorca a cambio de Trinidad.  1804 – 1808. Guerra marítima contra G. Bretaña. 20 octubre de 1808 Trafalgar.  Repercusiones: endeudamiento de la hacienda real y crisis del comercio colonial. 2.1. La crisis fiscal de la monarquía absoluta.  Las Guerras provocaron la bancarrota.  Exención de impuestos de los privilegiados en la Corona de Castilla.  Nuevas formas de financiación: .1. Aumento de la presión fiscal. .2. Deuda pública. .3. Empréstitos en el extranjero.  1798 Desamortización. Venta en pública subasta de parte de las tierras de la Iglesia.  Profunda crisis de financiación: los que pagaban ya no podían aportar más, además estaban en crisis de subsistencia, y los que podían aportar no querían y socavaban los fundamentos sociales del A. R. 2.2. La crisis del comercio colonial.  Guerras de Carlos IV.  Los Británicos dueños de los mares.

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 1796 España pierde el monopolio del comercio con América.  1797 Cabo de San Vicente.  1805 Trafalgar.  Los criollos se dan cuenta del beneficio de pasar de España. 3. La crisis política de la monarquía.  Dificultades e incapacidad para resolverlas.  Descontentos:  Sectores privilegiados. Iglesia y Nobleza contra Godoy por reforzar la autoridad real y desamortización e impuestos.  Algunos escritores y políticos: difusión ideología de la revolución francesa.  Movimientos de oposición al absolutismo en algunos pueblos y ciudades.  Motines de subsistencia y conflictos agrarios. 1766.  XIX. Sin credibilidad. Derrotada en las guerras. Incapaz de garantizar la defensa de su territorio, sin América, sin posibilidades de reforma.  SOLUCIÓN: Fin Godoy, Carlos IV, entra Fernando VII.  1807 Conspiración del Escorial.  1808 Motín de Aranjuez.  1807 Tratado de Fontainebleau. BIOGRAFÍAS: BENITO JERÓNIMO FEIJOO 1676 - 1764 es uno de los más grandes filósofos de lengua española y la fig ura histórica más ilustre de la filosofía construida en Oviedo. A partir de 1725, con cincuenta años de edad, comenzó la publicación sistemática de ensayos filosóficos sobre todo género de materias, para desengaño de errores comunes. El Teatro crítico universal, las Cartas eruditas y curiosas y sus otras obras lograron una difusión insospechada, en España y América, y provocaron las respuestas más virulentas. Fue ya traducido entonces al francés, italiano, inglés y alemán • Teatro crítico universal (118/117 discursos publicados en nueve volúmenes entre 1726 y 1740, el nono, suplemento a los anteriores, fue redistribuido, desde 1765, en los lugares correspondientes de los otros ocho) • Cartas eruditas y curiosas (163 cartas publicadas en cinco volúmenes entre 1742 y 1760) • Varia (Ilustración apologética al primero y segundo tomo del Teatro Crítico, 1729; Justa repulsa de inicuas acusaciones, 1749: &c.) OLAVIDE, PABLO DE 1725 - 1803 Ilustrado español. Abogado y funcionario, fue procesado en Perú bajo la acusación de malversar fondos públicos. Partió hacia España en 1750, pero fue encarcelado en Madrid (17541755) por el citado proceso. Viajó por Europa hasta regresar a Madrid, donde casó con una dama de la alta sociedad, lo que le permitió sostener una de las tertulias ilustradas más brillantes de la época. Amigo del conde de Aranda, mantuvo correspondencia con Voltaire y con Rousseau y ocupó cargos importantes en la administración española durante el reinado de Carlos III. Impulsó la colonización de Sierra Morena y reformó el urbanismo y la Universidad de Sevilla. Acusado ante la Inquisición de ateo y materialista, fue condenado a cárcel, de donde huyó a Francia. Aceptó la Revolución francesa, pero pronto condenó su radicalismo, lo que le llevó durante unos meses a la cárcel. Es autor de Plan de estudios universitarios (1767), Informe sobre la ley agraria (1768), Evangelio en triunfo (1797) y Poemas cristianos (1799). CAMPOMANES Y PÉREZ, PEDRO RODRÍGUEZ 1723 – 1802. Miembro de una familia hidalga con una posición económica no muy holgada, inició sus estudios en Santillana del Mar teniendo como tutor a un tío materno que era canónigo de la colegiata. A los 15 años regresó a Asturias y toda la familia se instaló en Cangas de Narcea. Posiblemente estudió leyes en Oviedo antes de trasladarse a Sevilla donde obtuvo el grado de bachiller en leyes y cánones. En 1742 se establece en Madrid para trabajar en los bufetes de dos prestigiosos abogados de la corte, recibiendo una importante formación. Junto a Miguel Chirle completó sus estudios y obtuvo la licenciatura, consiguiendo en 1745 el título de abogado para abrir al año siguiente su propio bufete. Asegurada su posición económica y social, se casó con Manuela de Sotomayor Amarilla y Amaya, teniendo cuatro hijos. Su relación con el mundo cultural madrileño fue muy intensa a través de tertulias y estudios. Se interesó especialmente por los idiomas, aprendiendo francés, griego, italiano, latín, árabe y hebreo. Al mismo tiempo inició su estudio de la historia al publicar "Disertaciones históricas de la Orden y Caballería de los Templarios" (1747) ingresando al año siguiente en la Academia de la Historia. La publicación de "Antigüedad marítima de la república de Cartago, con el periplo de su general Hannon" en 1756 le valió el ingreso en la Academia francesa. Su acceso a la administración del Estado se produce en 1755 al ser nombrado asesor del Juzgado de la Renta del Servicio de Correros. Su labor fue muy positiva y en 1760 es nombrado por Carlos III ministro del Consejo de Hacienda. Dos años más tarde recibe el

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nombramiento de fiscal de lo civil del Consejo de Castilla, pudiendo poner en marcha sus planteamientos reformistas, convirtiéndose en uno de los pilares de la política ilustrada, tanto en cuestiones educativas como financieras. En 1767 asumió la Fiscalía de la Cámara de Castilla, recibiendo un amplio número de nombramientos que desembocaron en el de consejero de Castilla en 1783. Carlos IV le mantuvo en su puesto, siendo nombrado gobernador en propiedad. En 1791, aduciendo motivos de salud, fue cesado de ese cargo para recibir un año más tarde el de consejero de Estado, cargo en el que se mantuvo hasta su muerte en 1802. FLORIDABLANCA, CONDE DE (José Moñino y Redondo) 1727 - 1808. Sus contactos como abogado con personajes influyentes, como el duque de Alba o Diego de Rojas, le facilitaron la entrada en el Consejo de Castilla como fiscal de lo criminal en 1766; allí establecería una estrecha relación con Campomanes -también fiscal-, consagrándose ambos en la defensa de las prerrogativas de la Corona frente a otros poderes y, en particular contra la Iglesia (regalismo). En aquel mismo año actuó contundentemente contra los instigadores del motín de Esquilache en Cuenca y apoyó la consiguiente expulsión de los jesuitas de España en 1767. Nombrado embajador en Roma en 1772, le correspondió canalizar las tensas relaciones de Carlos III con el Papado, consiguiendo la supresión de la Compañía de Jesús (1773). El agradecimiento del rey por aquella gestión le valió el título de conde. Fue entonces cuando accedió a la Secretaría de Estado (especie de Ministerio de Asuntos Exteriores), que ocuparía por 15 años (1777-92); posteriormente se ocuparía también de la cartera de Gracia y Justicia (1782-90). Pronto se vio enfrentado al «partido aragonés» que encabezaba el conde de Aranda, pues Floridablanca pretendía reequilibrar las instituciones de la Monarquía dando más peso al estilo de gobierno ejecutivo de las Secretarías de Estado y del Despacho, mientras que Aranda defendía el estilo judicialista tradicional que representaban los Consejos. En esa línea creó en 1787 la Junta Suprema de Estado (presidida por él mismo), que respondía a la idea de coordinar las distintas secretarías en una especie de Consejo de Ministros. Floridablanca orientó la política exterior de Carlos III hacia un fortalecimiento de la posición española frente a Inglaterra, motivo por el que decidió la intervención en apoyo de los revolucionarios norteamericanos en la Guerra de la Independencia de Estados Unidos (1779-83); consiguió éxitos como la recuperación de Menorca (1782) y de Florida (1783), pero también un sonado fracaso en los intentos de recuperar Gibraltar. Potenció la amistad con los príncipes italianos de la Casa de Borbón y con Portugal (esta última alianza proporcionó a España las islas africanas de Annobón y Fernando Poo en 1778). La muerte del rey y el acceso al Trono de Carlos IV no afectaron a la posición de Floridablanca, quien presidió la reacción conservadora del gobierno español frente a los temores despertados por la Revolución francesa (1789). Tras años de intrigas, en 1792 sus adversarios consiguieron que fuera destituido y encerrado en la ciudadela de Pamplona, bajo acusaciones de corrupción y abuso de autoridad. Juzgado y absuelto poco después, se retiró de la vida pública hasta que, con motivo de la invasión francesa de la Península (1808), fue llamado a presidir la Junta Suprema Central que había de organizar la resistencia, cargo en el que murió. JOVELLANOS, GASPAR MELCHOR DE 1744 – 1811. Miembro de una familia noble, inició la carrera eclesiástica en el Colegio Mayor de San Ildefonso en Alcalá, donde obtuvo una beca como canonista. Una vez en Madrid sus familiares y su mentor le orientaron a la carrera judicial, siendo nombrado en 1768 alcalde del crimen en la Audiencia de Sevilla. Durante este tiempo se puso en contacto con las ideas ilustradas manifestadas por Olavide, interesándose por las teorías de economía política que imperaban en Europa. Adam Smith será uno de los autores más influyentes en su pensamiento. Paralelamente inició su actividad literaria y en 1774 estrenaba su obra "El delincuente honrado". Continuó la carrera judicial con el nombramiento de alcalde de casa y corte en 1778, instalándose en Madrid. En la capital contactó con los ilustrados que manejaban el poder, concretamente con Floridablanca y Cabarrús, convirtiéndose en miembro de la Real Sociedad Económica de Amigos del País y también de la Academia de la Historia. La llegada al trono de Carlos IV y el meteórico ascenso de Godoy provocarían el inicio de una etapa contraria al ideario ilustrado por lo que Jovellanos se dedicó a la organización del Real Instituto de Gijón -especializado en náutica y mineralogía- y a la redacción de su "Informe sobre la Ley Agraria" encargado por la Sociedad Económica de Madrid, informe en el que se mostraba partidario de la desamortización de algunas tierras al tiempo que planteaba la abolición de aduanas interiores y de la tasa de los cereales. Sus ideas avanzadas motivarían la persecución inquisitorial, iniciada en 1796. Curiosamente al año siguiente era nombrado ministro de Gracia y Justicia, manteniéndose en el cargo durante nueve meses, tiempo en el que esbozó un plan de reforma educativa. Godoy le relevó del cargo y reavivó el proceso inquisitorial contra Jovellanos, lo que le valió el destierro y la prisión en el mallorquín Castillo de Bellver en 1802. Durante su prisión escribió la "Memoria sobre educación pública". El Motín de Aranjuez -marzo de 1808- y la abdicación de Carlos IV le permitieron alcanzar la libertad. Los "afrancesados" colaboradores de José Bonaparte le ofrecieron el cargo de ministro de lo Interior pero Jovellanos declinó el ofrecimiento y se unió a la causa anti-napoleónica. Fue elegido representante de la Junta de Asturias y formó parte de la constitución de la Junta Central en septiembre de 1808. Jovellanos se manifestó como defensor de unas Cortes bicamerales pero los convocantes de las Cortes de Cádiz no hicieron caso al político ilustrado en estos planteamientos, aunque sí asumieron buena parte de su legado en política económica y educativa. En enero de 1810 la Junta Central era disuelta y Jovellanos escribiría su "Memoria en defensa de la Junta Central", publicada en el año de su fallecimiento.