06.03.2019.docx

MINGGU: 9

HARI: RABU

MASA/KELAS/MATA PELAJARAN

8.30-9.00/4H/BAHASA CINA

课题

(八)

内容标准 学习标准 学习目标

2.5 2.5.4 在教学活动结束后，学生能够： 1 朗读及理解课文 2 说出故事情节并领会故事的教育意义 1 学生能够说出故事情节并领会故事的教育意义

成功标准 教学活动

高思维/科技/i-THINK/EMK 教具 反思

生命不会从来

TARIKH: 06 MARCH 2019

课题：一、没关系,没关系

1 导入：教师提问学生生活中遇到过什么挫折。 2 朗读课文。 3 教师引导学生说出故事情节。 4 教师提问，引导学生说出并领会故事的教育意义。 5结束：让学生说出感想 评价 / 多元智能 课文 / 个学生能够达成目标。 / 个学生需特别辅导。

备注

MASA/KELAS/MATA PELAJARAN

9.00 -10.00/4H/RBT&TMK

课题

二、认识电脑软件

内容标准

2.1

学习标准 学习目标

成功标准 教学活动

高思维/科技/i-THINK/EMK 教具 反思 备注

2.1,2.2,2.3,2.4 课堂结束后，学生能： 1)讲解输入设备的含义并举例子。 2) 说明操作系统的功能及例子 3)说明软件应用的功能及例子 4)说明多用途软件的功能及例子。 1. 学生能够说出两个软件应用的功能及例子。 2. 学生能够说出两个多用途软件的功能及例子。 1）教师展示的图片 2）教师向学生说明软件应用的功能及例子。 3）教师说明操作系统的功能及例子。 4）教师讲解输入设备的含义并举例子 5）完成练习 分析/创意与革新 教学课件 / 个学生能够达成目标。 / 个学生需特别辅导。

MASA/KELAS/MATA PELAJARAN

10.20-11.20/4H/PENDIDIKAN MORAL

课题

（4）晚上七时的太阳

内容标准 学习标准

4.1 4.1.1

学习目标

在教学活动结束后，学生能够： 1. 说出邻居的贡献。 2. 说明如何感激邻居的贡献。 学生能够说明两个如何感激邻居的贡献。

成功标准 教学活动

4.1.2

高思维/科技/i-THINK/EMK

1. 根据课文，引导学生说出黄志勇叔叔为邻居做出的贡献。 2. 让学生发挥想像力。 3. 学生轮流讲述其他感谢黄叔叔的方法。 4. 习作练习。并领悟履行邻居责任的重要性。 分析/ 创造与革新元素

道德价值

感谢

教具

课本

反思

/ /

个学生能够达成目标。 个学生需特别辅导。

备注

MASA/KELAS/MATA PELAJARAN

11.20-11.50/4H/BAHASA CINA

课题

(八)

内容标准 学习标准

2.6 2.6.5

学习目标

在教学活动结束后，学生能够： 1 朗读及理解课文 2 说出故事情节并领会故事的教育意义 1 学生能够说出故事情节并领会故事的教育意义

成功标准 教学活动

高思维/科技/i-THINK/EMK

生命不会从来

课题：二、黑暗里醒来的疲惫的爸爸

1 导入：提问学生是否有失去亲人的经历。 2 朗读课文。 3 教师引导学生说出故事情节。 4 教师提问，引导学生说出并领会故事的教育意义。 5 结束：让学生说出感想 评价 / 学习技能

教具

演示文稿

反思

/ /

个学生能够达成目标。 个学生需特别辅导。

备注

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: …………………………………