05a Bab 1 Bi Buku Siswa.docx

Bab 1 MENDESKRIPSIKAN OBJEK DENGAN CERMAT Pernahkah kamu mendengar teks deskripsi? Teks deskripsi adalah sebuah paragraf di mana gagasan utamanya disampaikan dengan cara menggambarkan secara jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepada pembaca. Sehingga pembaca seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang diungkapkan dalam teks tersebut. Agar semakin mengenal apa itu deskripsi, marilah kita kita lihat objekobjek di sekitar. Dalam pembelajaran kali ini, kamu bisa mempelajari teks deskripsi dengan banyak kegiatan. Semakin banyak kegiatan, kamu akan mendapatkan banyak wawasan dan pengetahuan. Pelajari bab berikut dengan sungguh-sungguh.

Sumber : https://travelingyuk.com/patung-ikonik-di-bali/120129/, diakses pada tanggal 27 Februari 2019, pukul 11.00 WIB.

Tujuan Pembelajaran :  Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang yang didengar dan dibaca  Menentukan isi teks deskripsi objek yang didengar dan dibaca.  Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek yang didengar dan dibaca.  Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek

Kata Kunci : -teks deskripsi -gagasan -struktur

-objek -informasi -unsur kebahasaan

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

PETA KONSEP Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Mengidentifikasi Jenis Teks Deskripsi

Mengidentifikasi Informasi Teks Deskripsi Menentukan Isi Teks Deskripsi

Menentukan Objek dan Tujuan Menganalisis Isi Teks Deskripsi

Secara Lisan

Secara Tertulis

Mengidentifikasi Informasi Teks Deskripsi

Mencermati Struktur Teks Deskripsi

2

Menyajikan Teks Deskripsi

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

Menelaah Kaidah Kebahasaan

Mengamati suatu objek baik benda hidup maupun tidak hidup adalah hal yang sangat menyenangkan. Proses pengamatan pun juga dapat memberikan kesan tertentu bagi yang melakukan pengamatan. Kesan tersebut dapat dirasakan oleh indera. Manusia dapat menangkap kesan dari sebuah objek dari indera pendengaran, indera penciuman, indera peraba, indera pengecap, indera penglihat. Dalam menuangkan kesan dapat disampaikan melalui teks deskripsi. Teks deskripsi memiliki sebuah ciri khas yakni dapat membuat pembaca dapat merasakan kesan yang disampaikan oleh penulis. Lalu, apa saja ciri-ciri dari teks deskripsi? Pada bab 1 ini akan dibahas seluk-beluk teks deskripsi.

A. Mengidentifikasi Informasi Teks Deskripsi Pernahkah kamu mendengar atau membaca teks deskripsi? Tentu kamu pernah melihat acara travelling dari sebuah televisi yang menayangkan keindahan pariwisata Indonesia dengan pemaparan yang menarik. Atau pernahkah kamu membaca info perjalanan yang mendeskripsikan keindahan wisata Indonesia bahkan dunia? Ya, itulah beberapa contoh teks deskripsi. Teks deskripsi dapat ditemukan di buku yang berisi informasi perjalanan, dalam film atau cerpen, majalah perjalanan, dan program televisi tentang jalan-jalan. Pada kegiatan ini gurumu akan memandu agar kamu aktif menemukan ciri umum dan pemetaan isi teks deskripsi. Ikuti rangkaian kegiatan berikut dengan penuh gairah! Ayo belajar dengan lebih giat dan semangat! Contoh teks 1 Teluk Lumba-Lumba Surga Wisata Teluk Lumba-Lumba yang terletak di wilayah Lampung adalah surga wisata yang tersembunyi. Teluk ini berjarak sekitar 7 km dari pusat Bandar Lampung dan membutuhkan waktu selama tiga jam. Meskipun jarak tempuhnya cukup jauh, semua itu akan terbayar dengan pemandangan yang sungguh menakjubkan dari Teluk Lumba-Lumba. Ketika sampai di tempat ini, kita akan disambut dengan pemadangan laut lepas Samudra Hindia yang berwarna biru. Selain itu, mata kita juga akan dimanjakan dengan hamparan pasir putih bersih sepanjang mata memandang. Berbeda dengan tempat-tempat wisata lainnya, Teluk Lumba-Lumba sangatlah bersih, hampir tidak ada sampah plastik yang terlihat sehingga membuat para pengunjung merasa nyaman. Sumber: https://travelingyuk.com/spot-menariknikmati-lumba-lumba/17912/, diakses pada tanggal 27 Hal yang tak kalah menarik ada Februari 2019, pukul 11.06 WIB. di bagian utara teluk ini, hamparan Gambar 1. 1 Lumba-lumba batu karang yang memecah ombak lautan berdiri dengan sangat gagah, karena keeksotisan tempatnya. Tak ayal hamparan batu karang ini menjadi tempat terfavorit bagi pengunjung untuk berfoto sambil menikmati ciptaan Tuhan yang luar biasa indah ini. Sementara itu, di bagian selatan teluk ini

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

3

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

masih banyak sekali hutan bakau yang berjajar rapat seolah-olah menjadi pagar pembatas antara pantai dan lautan. Daya tarik yang paling utama dari teluk ini adalah tempatnya yang masih sangat alami sehingga masih menjadi tempat tinggal beberapa spesies lumbalumba. Kita bisa melihat pertunjukan lumba-lumba dengan menyewa kapal tradisional yang cukup murah. Dengan hanya mengeluarkan uang Rp50. 000,00,- per orang, kita akan diajak berkeliling teluk. Ada yang menarik ketika kita berada di tengah-tengah teluk. Puluhan lumba-lumba melompat-lompat sekan-akan ingin menyambut para pengunjung. Tapi untuk melihat pertunjukan ini, para pengunjung harus menginap karena lumba-lumba hanya akan keluar pada pagi hari, khususnya pukul 06.00 WIB sampai dengan pukul 07.00 WIB. Oleh karena suasanaya yang masih sangat alami dan keindahannya yang tiada bandingannya, Teluk Lumba-Lumba menjadi tujuan favorit untuk berwisata bagi turis lokal maupun asing. Sumber: http://www.prbahasaindonesia.com/2015/10/3-contoh-jenis-karangan-deskripsi.html

Contoh teks 2 Pantai Lampung nan Eksotis Lampung merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang letaknya di bagian paling timur Pulau Sumatera, tepatnya berbatasan langsung dengan Selat Sunda yang menghubungkan antara Pulau Sumatera dan Pulau Jawa. Lampung memiliki potensi wisata pantai yang sangat bagus. Sangat banyak sekali pantai yang ada di Provinsi Lampung dan semuanya merupakan pantai wisata eksotis nan indah sehingga wajar saja bila para wisatawan banyak yang mengunjungi Lampung hanya untuk melihat keindahan pantainya. Saat ini juga promosi yang dilakukan pemerintah dan masyarakat untuk menarik wisatawan asing maupun Sumber:https://indomiracle.files.wordpress.com/2010/06/ mentawai-island-waves.jpg, diakses pada 27 Februari 2019 Pukul 11.14 WIB

Gambar 1. 2 Pantai Lampung

lokal sudah mulai membuahkan hasil, karena setiap tahunnya jumlah wisatawan yang hadir ke tempat

wisata di Lampung semakin meningkat. Lampung memiliki berbagai jenis pantai dari yang sekedar untuk berlibur santai bersama keluarga hingga pantai yang memiliki ombak besar untuk olahraga ekstrem seperti surfing, diving, dan snorkling untuk melihat keindahan bawah lautnya. Jenis pantai di Lampung yang digunakan untuk berlibur dan bersantai bersama keluarga sangat banyak sekali seperti Pantai Kalianda Resort, Pantai Pasir Puting, Pantai Pasir Timbul, Pantai Mutun, dan masih banyak lagi. Di sana pengunjung dapat merasakan suasana pantai yang tenang dengan ditemani deburan ombak dan sepoi-sepoi angin pantai. Anak-anak pun dapat bermain air di pinggir pantai karena pantai tak terlalu berbahaya karena ombaknya tak terlalu besar. Pengunjung juga dapat menginap di pantai dengan

4

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

cara menyewa tempat penginapan berupa cottage yang harganya cukup terjangkau dari Rp300.000,00 hingga Rp700.000,00 per malamnya. Di Lampung juga terdapat wisata pantai untuk olahraga ekstrim seperti surfing yang tepatnya berada di daerah Krui, Lampung Barat. Di sana terdapat banyak pantai yang menawarkan ombak yang menantang di antaranya yang paling terkenal adalah Pantai Tanjung Setia dan Pantai Labuhan Jukung. Kedua pantai tersebut merupakan pantai yang paling banyak dikunjungi wisatawan asing dari berbagai belahan dunia. Bahkan banyak wisatawan asing yang menyatakan bahwa Pantai Krui memiliki ombak yang lebih baik dari Pantai Kuta, Bali. Pantai krui juga belum terlalu kotor karena memang belum banyak orang yang berkunjung ke sana. Selain itu, di sana pengunjung dapat menyaksikan sunset dan sunrise dengan sangat jelas. Ada wisata pantai yang sangat Sumber: http://www.backpackerlampung.com/pesona- unik dan sangat jarang dimiliki oleh ombak-labuhan-jukung-krui-lampung/, diakses pada pantai mana pun, yaitu Pantai Teluk tanggal 2 Februari 2019 pukul 11.24 WIB. Kiluan, Lampung Selatan. Gambar 1. 3 Keindahan Pantai Keunikannya karena pengunjung dapat melihat lumba-lumba di sana. Namun, akses untuk melihat lumba-lumba harus menggunakan perahu yang dapat disewa dengan membayar biaya sewa yang tidak terlalu mahal jika dibandingkan dengan pengalaman yang didapat. Di Pantai Teluk Kiluan pengunjung dapat bersantai dan menikmati hamparan pasir pantai yang putih serta menikmati warna laut yang biru jernih. Sumber: http://www.prbahasaindonesia.com/2015/10/3-contoh-jenis-karangan-deskripsi.html

Teks di atas melukiskan kesan penulis terhadap dua tempat wisata yang berbeda. Pada bacaan yang pertama terdapat sebuah teks tentang wisata Teluk Lumba-Lumba. Pada bacaan kedua tentang wisata Pantai Lampung. Dalam teks deskripsi kita dapat membayangkan sesuatu dari sebuah pemaparan. Berikut ini adalah ciri dan tujuan teks deskripsi. 1. Menggambarkan atau melukiskan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu. 2. Melibatkan pancaindra untuk menggambarkan atau melukiskan objek. 3. Bertujuan agar pembaca seolah-olah dapat melihat atau merasakan sendiri objek yang didiskripsikan. 4. Menjelaskan ciri-ciri objek, seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci. Dalam teks di atas, penulis berusaha memaparkan dengan sangat terperinci mengenai objek yang diamatinya, yakni sebuah objek wisata. Penulis juga memaparkan keadaan tempat wisata yang dikunjungi, sehingga pembaca bisa membayangkan betapa keindahan yang luar biasa di tempat tersebut.

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

5

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Aktivitas 1: Menentukan Objek dan Tujuan Teks Deskripsi

Bacalah kembali kedua teks deskripsi di atas! Kemudian tuliskan objek atau hal apa yang dideskripsikan serta kemukakan apa yang menjadi tujuannya! Teks 1 “Teluk Lumba-Lumba Surga Wisata” Objek yang dideskripsikan .............................................................................................................................................................. Tujuan penulisan .............................................................................................................................................................. Teks 2 “Pantai Lampung nan Eksotis” Objek yang dideskripsikan .............................................................................................................................................................. Tujuan penulisan .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

Aktivitas 2: Mengidentifikasi Informasi Teks Deskripsi 1.

Amatilah teks di bawah ini dengan saksama. Indonesia merupakan negara dengan kekayaan alam yang melimpah ruah dari Sabang hingga Marauke. Keindahan alam Indonesia memang dianggap tak ada yang mampu menandingi di negara manapun di dunia. Hampir semua pesona alam terdapat di Indonesia dari darat hingga laut. Maka dari itu tak heran jika banyak wisatawan asing yang rela datang jauhjauh ke Indonesia untuk menikmati keindahan alam Indonesia. Selain keindahan yang disajikan ternyata di dalam keindahan tersebut terdapat banyak hal tersembunyi yang jarang diketahui seperti flora dan fauna yang sangat eksotis. Alam Indonesia yang paling terkenal di mancanegara adalah keindahan pantainya yang terbentang dari barat hingga ke timur. Banyaknya pulau yang ada di Indonesia membuat kekayaan laut dan pantai semakin melimpah ruah. Keindahan hutan di Indonesia memang tak perlu dipertanyakan lagi karena memang hijau hamparan pohon membuat mata seakan terhipnotis. Selain itu hewan dan tumbuhan endemik juga banyak yang menjadi buruan wisatawan yang hanya untuk berfoto untuk mengabadikan momen tersebut.

2.

Buktikanlah bahwa teks di atas termasuk ke dalam teks deskripsi 6berdasarkan Bahasa Indonesia untuk teks Siswadeskripsi SMP/MTsyang kelas sudah VII karakteristik kamu pelajari. Hal apa yang dideskripsikan dalam teks di atas? Jelaskan tujuan yang akan dicapai dari teks deskripsi di atas! Setelah tugas di atas selesai, buat kelompok sebanyak 4-5 orang lalu

Sumber: https://defnet.home.blog/category/travelling/

3. 4. 5.

B. Menentukan Isi Teks Deskripsi Dalam sebuah teks deskripsi, terdapat sebuah gambaran yang dapat membuat pembaca seolah-olah melihat dan merasakan hal-hal yang dideskripsikan. Teks deskripsi juga tersusun sesuai indera yang ada pada manusia. Menentukan isi dari sebuah teks mengharuskan kita untuk membaca sebuah teks yang akan ditentukan isinya. Dalam paragraf deskripsi, isi merupakan aspek penilaian. Isi mencakup topik dan urutan pengembangannya. Sebuah topik dapat bersumber dari pengalaman, pengetahuan, imajinasi, pendapat dan keyakinan, fakta. Jadi paragraph tersebut mungkin menyajikan pendapat, keyakinan, fakta, pendapat sikap, tanggapan, imajinasi, ramalan, dan sebagainya. Sebuah topik dalam paragraf dirumuskan lagi ke dalam sub topik sehingga terbentuk kerangka yang baik, atau urutan pengembangannya dalam sebuah paragraf. Perhatikan teks deskripsi berikut! Reog Ponorogo, Kebudayaan Dan Kesenian Asli Indonesia Reog ponorogo merupakan salah satu seni tarian di Jawa Timur yang sampai saat ini masih terus di lestarikan. Reog ini merupakan kebudayaan dan kesenian asli Indonesia. Memang budaya dan seni ini sering dikaitkan dengan hal-hal yang berbau mistis, oleh karenanya tak jarang sering dihubungkan dengan dunia kekuatan spiritual bahkan dunia hitam. Lepas dari hal itu, Reog Ponorogo ini oleh masyarakat biasanya sering dipentaskan saat acara pernikahan, khitanan, harihari besar nasional, dan juga festival tahunan yang diadakan oleh pemerintah setempat. Festival yang diadakan oleh pemerintah tersebut terdiri dari Festival Reog Mini Nasinonal, Festival Reog Nasional dan Sumber: https://penakecil.com/reog-ponorogo/, diakses pada juga pertunjukan pada bulan tanggal 27 Februari 2019 pukul 12.51 WIB purnama yang bertempat di alun-alun ponorogo. Gambar 1. 4 Reog Ponorogo Sedangkan Festival Reog Nasional itu selalu diadakan saat akan memasuki bulan Muharam atau yang sering dalam tradisi Jawa itu biasa disebut dengan bulan Suro. Pementasan Reog

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

7

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Ponorogo merupakan rangkaian dari acara Grebeg Suro atau juga dalam rangka ulang tahun kota Ponorogo. Dalam rangka menyambut tahun baru Islam atau yang sering dikenal dengan sebutan tanggal satu Suro, pemerintah kabupaten Ponorogo mengadakan event budaya terbesar di Sumber:https://www.kompasiana.com/bunnan/59c3f8252a5823 70e96439c2/pasukan-brawijaya-jawara-di-festival-reogPonorogo yaitu Grebeg Suro. nasional-2017, diakses pada tanggal 27 Februari 2019 pukul Saat Grebeg Suro berlangsung, 13.00 WIB. Gambar 1. 5 Festival Reog Nasional biasanya saat pementasan kesenian Reog Ponorogo itu selalu dibanjiri penonton baik dari semua penjuru Ponorogo, bahkan karena pagelaran kesenian ini bertaraf nasional, tak jarang wisatawan dari luar daerah Ponorogo bahkan dari luar negeri pun turut hadir untuk melihat acara pagelaran kesenian Reog Ponorogo ini. Hal ini pun dimanfaatkan oleh pemerintah daerah Ponorogo sebagai salah satu senjata andalan untuk meningkatkan daya tarik wisata Ponorogo itu sendiri. Selain festival Grebeg Suro, Festival Reog Mini tingkat nasional juga bisa menyedot antusias para wisatawan. Seluruh peserta yang mengikutinya merupakan generisa muda, rata-rata mereka masih duduk dibangku sekolah setingkat SD atau SMP. Salah satu tujuan dari festival Reog Mini tingkat nasional adalah untuk tetap menjaga kesenian ini terus berlangsung turun temurun, karena generasi muda inilah kelak yang akan meneruskan kesenian Reog ini. Semua pola kegiatan yang ada di Festival Reog Mini hampir sama dengan Festival Reog Nasional, yang membedakannya hanya pada peserta sera waktu pelaksanaannya saja. Waktu pelaksanaan Festival Reog Mini ini pada bulan Agustus. Sumber: http://www.qolbunhadi.com/reog-ponorogo-kebudayaan-dan-kesenian-asli-indonesia/

Teks yang kamu baca merupakan kesan penulis terhadap Reog Ponorogo. Penulis ingin menuangkan gagasan dan idenya terkait kekagumannya terhadap Reog. Dengan penceritaan seperti di atas, pembaca bisa membayangkan bagaimana kesenian Reog Ponorogo. Dari teks di atas, tergambar kesan bahwa penulis ingin pembaca juga mengetahui kesenian yang ada di Indonesia, yakni Reog Ponorogo.

Aktivitas 3: Menganalisis Isi Teks Deskrispi 1.

2. 3.

Perhatikan kembali teks deskripsi berjudul “Reog Ponorogo, Kebudayaan dan Kesenian Asli Indonesia”, “Teluk Lumba-lumba”, dan “Pantai Lampung”. Jawab dengan tepat pertanyaan di bawah ini. a. Dari provinsi mana Reog Ponorogo berasal? b. Kapan biasanya Reog Ponorogo dipentaskan? Mengapa Reog Ponorogo saat Grebeg Suro mampu menyedot banyak 8c. Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII wisatawan? d. Apa tujuan diadakannya Festival Reog Mini? e. Bagaimana pendapatmu tentang kiprah Pemerintah Daerah

C. Mengidentifikasi Jenis Teks Deskripsi 1. Mencermati Struktur Teks Deskripsi Perhatikan struktur teks di bawah ini! Judul

Deskripsi Umum

Deskripsi Bagian

Pasar Beringharjo, Pasar Terlengkap di Yogyakarta Pasar Beringharjo merupakan pasar tradisional di Yogyakarta yang menjadi pusat kegiatan ekonomi masyarakat Yogyakarta dan sekitarnya yang mempunyai makna filosofis. Wilayah ini mulanya adalah hutan pohon beringin, tetapi setelah berdirinya Keraton Yogyakarta sekitar tahun 1758, wilayah ini di jadikan tempat transaksi ekonomi warga Yogyakarta dan sekitarnya. Nama Beringharjo diberikan oleh Sri Sultan Hamengku Buwono lX. Beringharjo berasal dari kata ‘bering’ yang artinya hutan beringin dan ‘harjo’ yang artinya memberikan kesejahteraan, jadi makna dari Beringharjo yakni hutan beringin yang memberikan kesejahteraan bagi masyarakat. Pada depan dan belakang bagian barat pasar merupakan tempat memanjakan lidah dengan berbagai jajanan pasar misalnya brem, dodol, nagasari, klepon, dan masih banyak lagi. Di pasar ini juga tersedia koleksi lengkap berbagai macam jenis dan motif batik. Mulai dari pakaian yang sudah jadi atau pun yang telah siap pakai. Selain batik, terdapat kain katun, sutra, blangkon, sarung tenun, tas, sandal, sepatu, dan masih banyak lagi. Di sebelah timur lantai dua merupakan pusat penjualan bahan dasar jamu tradisional dan rempah rempah. Sedangkan di lantai tiga bagian timur bisa kita jumpai pedagang barang antik dan barang impor bekas yang berkualitas tinggi.

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

9

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Walaupun pasar resmi tutup pukul 17.00 WIB, tetapi sebagian pedagang bagian depan pasar masih menawarkan jajanan khas. Seperti kelepon, martabak, varian oseng-oseng, kikil, gudeg, dan jajanan khas lainnya. Struktur teks deskripsi terdiri atas deskripsi umum dan deskripsi khusus. Pada bacaan di atas, deskripsi umum terdapat pada paragraf satu yang berisi asal-usul Pasar Beringharjo. Sedangkan deskripsi bagian terdapat dalam paragraf dua yang memaparkan tentang Pasar Beringharjo secara lebih rinci. Hal tersebut akan membuat pembaca akan membayangkan tentang keadaan pasar Beringharjo. Sekarang coba cari contoh teks deskripsi dari buku lain dan analisislah strukturnya.

2. Menelaah Penggunaan Bahasa pada Teks Deskripsi Setiap jenis teks menggunakan ciri khas masing-masing. Salah satu ciri khas dari teks adalah penggunaan bahasa yang digunakan dalam sebuah teks. Pada materi ini Anda akan mempelajari bagaimana penggunaan bahasa yang digunakan dalam teks deskripsi. Berikut ini merupakan penggunaan bahasa yang digunakan dalam teks deskripsi. a. Teks deskripsi menggunakan kata benda sesuai topik yang ingin dideskripsikan. Misalnya rumah, sekolah, teman saya, guruku, dan lain-lain. b. Teks deskripsi menggunakan frase yang mengandung kata benda. c. Teks deskripsi mengandung kata sifat yang bersifat menggambarkan. d. Teks deskripsi mengandung kata kerja transitif untuk memberikan informasi subjek. e. Teks deskripsi mengandung kata kerja (perasaan, pendapat) untuk mengungkapkan pandangan pribadi penulis tentang topik yang penulis uraikan. f. Teks deskripsi mengandung kata keterangan untuk memberikan informasi tambahan tentang objek. g. Teks deskripsi mengandung bahasa kiasan berupa perumpamaan atau metafora. h. Teks deskripsi menggunakan cerapa pancaindra yang berisi kalimat seolah-olah dapat dilihat, didengar, dan dirasakan. i. Teks deskripsi menggunakan kata penghubung sebagai berikut. 1) Kata penghubung intrakalimat Kata penghubung intrakalimat adalah kata yang menghubungkan kata dengan kata dalam sebuah kalimat. Contoh, dan, atau, tetapi, sesudah, jika, agar, supaya, dengan, bahwa, karena, ketika, sedangkan, dan sebagainya.

2)

10

Kata penghubung korelatif Kata penghubung korelatif adalah kata penghubung yang menghubungkan dua kata, frase, atau klausa, yang mengandung

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

3)

kedudukan sama. Contoh, baik, maupun, tidak tetapi, bukan, melainkan, dan sebagaianya. Kata penghubung antarkalimat Kata penghubung antarkalimat adalah kata yang menjadi penghubung antara kalimat yang satu dengan kalimat lainnya dalam satu paragraf. Dengan adanya kata penghubung ini, kalimat menjadi lebih padu. Contoh, akan tetapi oleh karena itu, dengan demikian.

Aktivitas 4: Menelaah Kebahasaan Teks Deskripsi 1.

Cermati teks di bawah ini dengan saksama! Menikmati Keindahan Kawah Ijen Kawah Ijen merupakan objek wisata yang telah dikenal luas oleh para wisatawan domestik dan asing karena keindahan alamnya. Setiap harinya Kawah Ijen tak pernah sepi dari pengunjung. Pada hari-hari biasa pengunjung Kawah Ijen rata-rata hanya ratusan orang, namun pada weekend atau hari libur bisa mencapai lebih 2 ribu orang, bahkan pada momen tertentu seperti malam pergantian tahun, pengunjungnya bisa mencapai 4 ribu lebih. Setiap tahun selalu terjadi peningkatan jumlah pengunjung, baik domestik maupun mancanegara, seiring dengan meningkatkan popularitas Kawah Ijen. Kalau pada tahun 2011 jumlah pengunjung Kawah Ijen baru mencapai sekitar 16 ribu orang, maka tahun 2015 sudah meningkat hampir 10 kali lipat menjadi 150 ribu pengunjung. Ini data resminya, bisa jadi fakta riilnya lebih banyak lagi. Dengan ditetapkannya Gunung Ijen sebagai cagar biosfir oleh Unesco pada Maret 2016, bisa dipastikan pesona Kawah Ijen akan kian mendunia dan mendatangkan lebih banyak wisatawan mancanegara. Terlebih pihak Pemkab Banyuwangi kian gencar mempromosikan Kawah Ijen sebagai wisata andalan Kabupaten Banyuwangi. Kawasan Wisata Kawah Ijen masuk dalam wilayah Cagar Alam Taman Wisata Ijen dengan luas 2.560 hektare, termasuk hutan wisata seluas 92 hektare. Kawah Ijen ini terletak di puncak Gunung Ijen di wilayah Kecamatan Licin, Kabupaten Banyuwangi dan Kecamatan Klobang, Kabupaten Bondowoso. Kawah Ijen merupakan sebuah danau di atas Gunung Ijen yang terbentuk akibat proses letusan Gunung Ijen, membuat kawah tersebut dipenuhi oleh air sehingga membentuk sebuah danau kawah yang sangat menakjubkan. Yang menarik adalah kawah ini berada di tengah kaldera yang terluas di Pulau Jawa dengan diameter 6 km. Ukuran kawahnya sendiri sekitar 960 meter x 600 meter dengan kedalaman 200 meter. Kawah ini terletak di kedalaman lebih dari 300 meter di bawah dinding kaldera. Kawah Ijen merupakan salah satu kawah paling asam terbesar di dunia. Yaitu memiliki tingkat keasaman mendekati nol, sehingga bisa melarutkan tubuh manusia dengan cepat. Namun, dibalik semua itu, ternyata kawah ini menyajikan pesona keindahan yang menakjubkan. Pesona Keindahan Kawah Ijen. Kawah Ijen dari atas Gunung Ijen terlihat sangat indah. Kawah ini merupakan danau yang besar berwarna hijau kebiruan dengan kabut dan asap belerang yang sangat memesona. 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermatbahkan 11 bisa Selain itu, udara dinginBab dengan suhu 10 derajat celcius, mencapai suhu 2 derajat celcius, akan menambah sensasi tersendiri. Berbagai tanaman yang hanya ada di dataran tinggi juga dapat Anda temukan, seperti Bunga Edelweis dan Cemara Gunung.

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

D. Menyajikan Lisan dan Menulis Teks Deskripsi 1. Menyajikan Teks Deskripsi secara Lisan Menyajikan sebuah teks secara lisan, artinya membaca atau memaparkan sebuah teks dihadapan pendengar. Pada materi ini Anda akan mempelajari bagaimana cara menyajikan sebuah teks deskripsi secara lisan. Dengan kata lain, penyajian lisan adalah penyampaian secara lisan atau kemampuan berbicara serta kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan, menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan. Pendengaran menerima informasi melalui rangkaian nada, tekanan, dan penempatan persendian. Jika komunikasi berlangsung secara tatap muka, ditambah lagi dengan gerak tangan dan air muka (mimik) pembicara. Menyajikan sebuah teks artinya Anda harus mengemukakan isi teks secara rinci dan jelas. Ketika menyajikannya secara lisan maka Anda perlu memperhatikan vokal, intonasi, dan artikulasi agar pendengar mampu memahami isi teks tersebut secara menyeluruh.

2. Menulis Teks Deskripsi Menulis sebuah teks artinya kita harus memahami apa sajakah struktur yang terdapat dalam teks yang akan ditulis. Setelah memahami bagaimana strukturnya, selanjutnya membuat kerangka teks, untuk memudahkan dalam penyusunan atau penulisan teks. Berikut merupakan langkah-langkah dalam menyusun kerangka teks deskripsi.

a.

Menentukan tema atau topik karangan Tema berfungsi sebagai dasar suatu karangan, dengan sebuah tema atau pokok persoalan, permasalahan atau pokok pembicaraan, kita bisa menyusun karangan yang jelas arahnya. Dalam membuat tema atau topik karangan penulis hendaknya menguasai materi apa

12

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

yang akan ditulisnya. Memang sulit bagi penulis awal menentukan suatu tema karangan. Namun, sebenarnya hal ini cukup mudah dilakukan yakni dengan mengangkat atau mencari suatu topik yang sedang hangat dibicarakan. Dengan cara itu penulis akan mudah menentukan tema apa yang cocok dalam memulai menulis suatu karangan.

b. Menetapkan tujuan Tujuan merupakan sesuatu yang hendak dicapai. Dengan tujuan sebuah karangan menjadi terkonsep secara jelas dan mengarahkannya ke topik pembahasan. Jadi tujuan merupakan hal penting supaya karangan yang kita buat memiliki kualitas yang baik.

c.

Mengumpulkan informasi atau bahan Informasi dan bahan merupakan bekal bagi seorang penulis dalam membuat sebuah karangan. Tanpa adanya bahan dan informasi sebuah karangan tidak akan terkonsep dan pastinya isi karangan juga tidak jelas. Pengumpulan informasi bisa dilakukan dengan mengamati, mengobservasi, atau bertanya kepada sumber yang dipercaya. Setiap penulis mempunyai cara tersendiri dalam mengumpulkan informasi dan bahan.

d. Menyeleksi informasi dan bahan Setiap informasi dan bahan yang telah diperoleh tidak semertamerta saja kita jadikan sumber. Namun, ada proses penyeleksian informasi dan bahan, dimana penyeleksian ini merupakan pengumpulan informasi yang benar-benar akurat dan benar terhadap suatu tema yang akan kita jadikan karangan.

e.

Membuat kerangka karangan Kerangka karangan dapat memudahkan penulisan sebuah karangan. Kerangka karangan menguraikan setiap pokok masalah menjadi bahasan yang lebih fokus dan terukur. Kerangka berisi garis besar mengenai hal-hal yang akan kita jabarkan.

f.

Mengembangkan Kerangka Tulisan Setelah menyusun atau membuat kerangka karangan, hal yang harus dilakukan adalah mengembangkan kerangka tulisan. Kerangka tulisan ini tentunya harus menjaga kepaduan atau memerhatikan koheren dan koherensi. Mengembangkan kerangka tulisan juga harus memperhatikan ejaan yang sesuai ketentuan yang berlaku.

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

13

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Aktivitas 5: Menyusun Teks Deskripsi 1. 2.

3.

Buatlah sebuah teks deskripsi dengan mengikuti langkah-langkah yang tertera pada materi di atas! Susunlah dengan menggunakan tema berikut! a. Berlibur ke Air Terjun b. Wisata di Candi Prambanan c. Pergi ke Malioboro Setelah selesai kumpulkan pada guru Anda!

Tahukah Kamu? Bahasa Indonesia dijadikan Bahasa Resmi Kedua di Vietnam Pada bulan Desember 2007 lalu, Pemerintah Daerah Ho Chi Minh City menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa ke-2 secara resmi. Di Vietnam, bahasa Indonesia sejajar dengan bahasa Inggris, Jepang, dan Prancis. Dengan demikian Vietnam merupakan negara kedua pengguna bahasa Indonesia, setelah negara Indonesia sendiri tentunya. Sumber: https://infindonesia.blogspot.co.id/2016/08/bahasa-indonesia.html

14

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

Sekilas Tokoh

Sumber:https://www.belbuk.com/g orys-keraf-pn-142.html, diakses pada tanggal 27 Februari 2019 pukul 13.30 WIB

Gorys Keraf dilahirkan pada 17 November 1936 di Lamalera, Lembata, NTT. Beliau memiliki nama lengkap Gregorius Keraf. Setelah menamatkan pendidikan dasar dan menengah, Gorys hijrah ke Jakarta untuk kuliah di Jurusan Sastra, Universitas Indonesia. Berkat kecerdasannya, banyak karya-karyanya dijadikan bahan acuan Pendidikan Bahasa Indonesia. Karyanya antara lain: Tata Bahasa Indonesia, Linguistik Bandingan Historis, Diksi dan Gaya Bahasa. Sumber: sastrawan.wordpress.com

Gambar 1. 6 Gorys Keraf

Refleksi Berilah tanda centang pada kolom yang tersedia ! Sangat No Pemahaman Paham Paham 1 Mengenal pengertian teks deskripsi. 2 Menyimpulkan isi teks deskripsi. 3 Menelaah struktur teks deskripsi 4 Mengindentifikasi kebahasaan teks deskripsi. 5 Membuat teks deskripsi.

Kurang Paham

Tidak Paham

RANGKUMAN Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

15

Bab 1: Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

 Teks deskripsi adalah teks yang bertujuan memberikan kesan/impresi kepada pembaca terhadap objek, gagasan, tempat, peristiwa, dan semacamnya yang ingin disampaikan penulis (Wiyanto dalam Mulyadi, dkk: 2016: 4).  Hal yang harus diperhatikan dalam penulisan teks deskripsi adalah penggambaran suatu benda, tempat atau suasana yang melibatkan pancaindra yang bertujuan agar pembaca seolah-olah dapat melihat dan merasakan sendiri objek yang dideskripsikan  Struktur dalam teks deskripsi terdiri dari deskripsi umum dan deskripsi bagian. Deskripsi umum adalah deskripsi tentang pernyataan umum objek yang sedang dideskripsikan. Sedangkan deskripsi bagian adalah bagian pemaparan objek secara sangat terperinci sehingga pembaca bisa seolah membayangkan objek.  Kaidah kebahasaan dalam teks deskripsi cukup banyak. Kaidah tersebut antara lain: teks deskripsi menggunakan kata benda, kata sifat, kata kerja transitif, bahasa kiasan, topik yang diuraikan penulis, kata keterangan, dan kata penghubung.  Kata penghubung yang digunakan dalam teks deskripsi adalah kata penghubung intrakalimat, kata penghubung korelatif, dan kata penghubung antarkalimat.  Langkah-langkah membuat karangan deskripsi antara lain: menentukan tema, menentapkan tujuan, mengumpulkan bahan, menyeleksi informasi dan bahan, membuat kerangka karangan, mengembangkan kerangka tulisan.

16

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

Uji Kompetensi Bab 1 Sikap Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia! No Pemahaman SS 1 Saya masuk kelas tepat waktu. 2 Saya berdoa sebelum memulai pembelajaran 3 Saya aktif bertanya dan menjawab pertanyaan dari guru. 4 Saya bekerja sama dengan baik selama kerja kelompok. 5 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu.

S

K

TP

Pengetahuan A. Berilah tanda silang pada jawaban yang benar ! Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–5! Tari Gambyong Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu. Koreografi Tari Gambyong sebagian besar berpusat pada penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil. Ada berbagai gerak dalam Tari Gambyong. Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkahlangkah kecil. Nacah miring, yaitu kaki kiri bergerak ke samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah gerak kaki ke samping dengan cara bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai. Gerak embat atau entrag adalah gerak dengan posisi lutut yang membuka karena mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekaran mlaku), dan gerak di tempat (sekarang mandheg). 1. Berikut ini adalah tari yang berfungsi sebagai .... a. tarian penyambutan tamu kehormatan.

Bab 1 : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

17

Bab I : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

b.

2.

3.

4.

5.

6.

18

tarian untuk menyambut tamu atau mengawali resepsi pernikahan. c. tarian syukur atas hasil penen. d. tarian pengobatan orang sakit. Koreografi Tari Gambyong sebagian berpusat pada penggunaan .... a. gerak mata, gerak pinggul, dan gerak jari b. gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala c. gerak mata, gerak jari, dan gerak lengan d. gerak leher, gerak jari, dan gerak tumit Alasan penamaan menjadi Tari Gambyong adalah ... a. Sesuai dengan nama penari bernama Gambyong yang mahir menari dan memiliki suara merdu pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. b. Sesuai dengan nama tarian bernama Gambyong yang mahir menari dan memiliki suara merdu pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. c. Sesuai dengan nama dewi kecantikan bernama Gambyong yang mahir menari dan memiliki suara merdu pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. d. Sesuai dengan nama penari bernama Gambayong yang mahir menari dan memiliki suara merdu pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil disebut .... a. gerak tari b. gerak srisig c. nacah miring d. bacah tengen Gerak berjalan dalam Tari Gambyong disebut .... a. sekaran mlaku b. sekaran njangkah c. sekaran mandheg d. sekaran obah

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut! Pasar Beringharjo merupakan pasar tradisional di Yogyakarta yang patut untuk dikunjungi. Deskripsi bagian dari deskripsi umum pada kutipan di atas yang tepat adalah .... a. Pasar ini telah menjadi pusat kegiatan ekonomi selama ratusan tahun dan keberadaannya mempunyai makna filosofis. b. Wilayah Pasar Beringharjo mulanya merupakan hutan beringin. c. Tak lama setelah berdirinya Kraton Ngayogyakarta Hadiningrat, tepatnya tahun 1758, wilayah pasar ini dijadikan tempat transaksi ekonomi oleh warga Yogyakarta dan sekitarnya. Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

d.

Bagian depan dan belakang bangunan pasar sebelah barat merupakan tempat yang tepat untuk memanjakan lidah dengan jajanan pasar. 7. Perhatikan paragraf berikut! Terumbu karang di taman nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di pantai ... daerah yang terkena sinar matahari. Di samping terumbu karang, taman laut bunaken juga dihuni beragam jenis ikan. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah .... a. sehingga b. dan c. tetapi d. atau 8. Sampah organik dapat dimanfaatkan industri pengolahan kompos menjadi pupuk organik ... dapat diolah menjadi industri energi. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah .... a. sehingga b. dan c. tetapi d. atau Perhatikan teks deskripsi berikut untuk menjawab soal nomor 9–10! Penari Saman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari. Nyanyian dalam Tari Saman dibagi dalam lima macam. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman. Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari. Redet adalah lagu singkat dengan suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah tari. Sek adalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. Selain nyanyian, gerakan penari Saman diiringi alat musik berupa gendang, suara teriakan penari, tepuk tangan penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari. Gerak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang-saring (semua nama gerak ini adalah bahasa Gayo). 9. Objek yang dikaji dalam teks deskripsi di atas adalah .... a. nyanyian b. Tari Saman c. penari Saman d. alat musik 10. Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks .... a. deskripsi umum b. deskripsi bagian c. deskripsi manfaat d. deskripsi penutup B. Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat! 1. Jelaskan ciri dan tujuan teks deskripsi! Bab I : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

19

Bab I : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Amati teks berikut ini untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3! Keindahan Alam Indonesia Indonesia adalah negara dengan kekayaan alam yang melimpah ruah dari Sabang hingga Merauke. Keindahan alam Indonesia memang dinilai tak ada yang mampu menandingi di negara manapun di dunia.Hampir semua pesona alam terdapat di Indonesia mulai dari daratan hingga laut. Oleh sebab itu, tidak heran apabila banyak wisatawan asing yang rela datang jauh-jauh ke Indonesia untuk menikmati keindahan alam bumi pertiwi. Selain keindahan alam yang disajikan ternyata di dalam keindahan tersebut terdapat banyak hal tersembunyi yang jarang diketahui seperti flora dan fauna yang sangat langka dan eksotis. Alam Indonesia yang paling tersohor di mata dunia adalah keindahan pantainya yang terbentang dari barat hingga ke timur. Banyaknya pulau yang ada di Indonesia membuat kekayaan laut dan pantai semakin berwarna. Selain pantai, keindahan dunia bawah laut juga menjadi incaran para wisatawan untuk masuk ke dalamnya dan ikut menikmati kehidupan bawah laut di Indonesia. Daerah yang memiliki keindahan pantai yang menakjubkan di Indonesia yang paling tersohor adalah Manado, Bali dan Raja Ampat. Tidak hanya keindahan pantai, Indonesia juga merupakan negara dengan cangkupan hutan terbesar di Dunia. Oleh karena itu Indonesia disebut sebagai paru-paru dunia sebab ⅓ hutan di dunia terdapat di Indonesia. Keindahan hutan di Indonesia memang tak perlu diragukan lagi, sebab memang hijau hamparan pohon membuat mata seakan terhipnotis. Selain itu hewan dan tumbuhan endemik juga banyak yang menjadi buruan wisatawan yang hanya untuk berfoto untuk mengabadikan momen tersebut. Sumber: https://notepam.com/contoh-teks-deskripsi/

2. 3.

20

Jelaskan informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas! Klasifikasikan struktur dan unsur kebahasaaan dari teks berjudul “Keindahan Alam Indonesia”! Amati teks berikut ini untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5! Tangkuban Parahu Tangkuban Parahu adalah sebuah gunung yang terdapat di perbatasan antara Kabupaten Suang dengan Kabupaten Bandung Barat. Gunung ini memiliki pemandangan alam yang indah serta sebuah kawahnya yang terkenal. Karena keindahannya dan sering dijadikan sebagai destinasi utama saat liburan, maka gunung Tangkuban Parahu ini menjadi salah satu tempat wiasata favorit di kawasan Jawa Barat. Gunung ini menjadi salah satu tujuan favorit para wisatawan . Selain pemandangan yang indah, susana yang sejuk dan kawah yang cantik gunung ini juga terletak di jalan utama Bandung-Subang, akses jalannya tidak terlalu jauh dari kota Bandung sekitar 25-30 km. Di gunung Tangkuban Parahu sering diadakan sebuah festival bernama

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

Festival Budaya dan Pariwisata Gunung Tangkuban Parahu. Festival ini selalu menarik perhatian wisatawan, para penggiat budaya, akademisi maupun masyarakat umum. Selain saat festival, hari-hari biasa juga Gunung Tangkuban Parahu tidak pernah sepi pengunjung bus-bus luar kota selalu terparkir di area parkirnya mengantar wisatawan menikmati keindahan alam Gunung Tangkuban Parahu. Puncak kunjungan wisatan akan terjadi saat hari-hari besar seperti Liburan maupun hari besar tahun baru dan idul fitri, jalanan akan macet karena kendaraan yang keluar masuk wilayah wisata. Kawah besar yang terdapat di gunung Tangkuban Parahu adalah salah satu pemandangan yang menakjubkan dan jadi buruan para wisatawan. Gas sulfur masih keluar dari kawah Sementara dari atas gunung akan terlihat Kota Bandung yang besar dengan segala bangunannya, menampakan keindahan dari kejauhan. Sumber: http://semuacontoh.blogspot.co.id/2017/05/5-contoh-teks-deskripsi-tentang-alam

4. 5.

Jelaskan informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas! Klasifikasikan struktur teks deskripsi dan telaahlah unsur kebahasaan teks deskripsi berjudul “Tangkuban Parahu”!

Keterampilan 1. 2. 3. 4.

Carilah contoh teks deskripsi yang ada di media online. Cetak teks deskripsi yang sudah disiapkan. Gunting dan tempelkan di buku catatan sebagai contoh teks deskripsi. Tentukan makna teks deskripsi dan catat di bawahnya.

Proyek 1. 2. 3. 4.

Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang! Rencanakanlah untuk mengunjungi sebuah objek wisata yang menarik di kotamu. Amati objek wisata tersebut secara rinci keistimewaan, keunikan, dan hal lain yang dianggap menarik. Buat kerangka deskripsi umum dan deskripsi bagian tempat yang kamu kunjungi.

Bab I : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

21

Bab I : Mendeskripsikan Objek dengan Cermat

Pojok Literasi Budaya literasi perlu dikembangkan sejak dini. Hal ini sangat penting, mengingat kegiatan membaca dan menulis adalah salah satu cara meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan peserta didik. Membaca adalah kegiatan yang menyenangkan. Untuk membiasakan hal tersebut tentunya perlu pembiasaan. Bacalah beberapa artikel baik dari majalah atau koran terkait wisata lokal ataupun nasional yang ada di Indonesia. Kemudian ringkas hal-hal yang menarik dan unik dari bacaan tersebut. Laporkan hasil bacaan tersebut kepada guru mata pelajaran. Untuk memudahkan penilaian, catatan bisa dibuat dengan format seperti di bawah ini

Catatan Literasi Judul buku: Pengarang: Terbitan: Waktu Baca: tanggal ... sampai .... Tanggal Baca

22

Hasil Membaca

Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP/MTs kelas VII

Tanggapan