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TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRICIDAD Y Carrera/Jornada: ELECTRONICA INDUSTRIAL. VESPERTINA

PROGRAMA DE ENTRADA A LA MINERIA / FGL-161 Asignatura/Código:

Docente:

Fecha:

Ines Rosa Vasquez Rivera

Nº Horas 36+24 HORAS semestrales:

06 DE AGOSTO 2018

Vº Bº UA:

Prensenciales = UNIDAD I ; INTRODUCCION A LA MINERIA

8 Horas

Horas Presencial Semana

Aprendizaje Esperado Saber Conceptuales

Actividad de aprendizaje

Recursos didácticos Prueba de diagnostico

1

Identificarlos principales hitos de desarrollo de la actividad minera en Chile,especialmente los ligados a la explotación de cobre

Reglamento Seguridad Minera Decreto Supremo N°132 publicado en 2004

Reconocimiento de marco legal y teórico relacionado con la prevencion de riesgos en Chile.

Actividad de aprendizaje mutuo (basado en revision de prueba de diagnostico) Se desarrolla Taller con nota sumativa basado los principales hito en la Mineria

No presenciales

Tipo – instrumento (Criterios de evaluación) Instrumentos: Prueba Diagnostico Taller evaluado Con nota sumativa Criterios de Evaluación: Explica la diferencia entre riesgo y peligro.

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Identificarlos principales hitos de desarrollo de la actividad minera en Chile,especialmente los ligados a la explotación de cobre Describir los dos procesos generales de obtención de cobre de acuerdo a su tipo: Sulfuro y oxido

Reglamento Seguridad Minera Decreto Supremo N°132 publicado en 2004

Reconocimiento de marco legal y teórico relacionado con la prevencion de riesgos en Chile.

Identificacion de línea de tiempo de los hitos de la Mineria Precolombina

Obtencion de cobre a través de sulfurado. Obtencion de cobre a través de oxidación.

Identificacion de los procesos de obtención de cobre. Descriminacion las diferencias de cada Proceso.

Se desarrolla actividad de aprendizaje colaborativo entre pares de trabajo nº1 Se analizan los conceptos tecnicos en conjunto y se solicita a cada grupo la entrega de un informe simple que será evaluado como nota sumativa

Identifica los hitos dela Mineria Precolombina Identifica las diferencias década etapa Minera

Define los dos procesos de obtención de cobre. Describe las características de cada procesos. Describe las diferencias de cada procesos. nforme de actividad con nota sumativa.

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UNIDAD II ; EL TRABAJO MINERO

16 Horas

Prensenciales = ¿? No presenciales

Horas Presencial Semana

Aprendizaje Esperado Contenido

Actividad de aprendizaje ( saber hacer procedimientos)

Recursos didácticos

Tipo – instrumento (Criterios de evaluación)

Prueba de diagnostico Identifica el rol del trabajador minero en el desarrollo de la industria en chile. 4

5

Describe características importantes

las mas que

Relevancia de los trabajadores en el mundo de la industria minera. Caracteristicas mas importante que circunscriben el trabajo en las faenas mineras. Codigos del lenguaje técnico formal e informal. Instrucciones argumentaciones y otros. Recomendaciones de estilo; elección de palabras, construcción de oraciones y párrafos.

Caracteristicas del trabajo en faenas en su ámbito de desempeño.

Identidicacion de la relevancia del trabajador en la industria minera.. Describe las caractristicas del trabajo en las faenas mineras. Describe el lenguaje técnico formal e informal.

Describe las caractristicas del trabajo en las faenas mineras.

Actividad de aprendizaje mutuo (basado en revision de prueba de diagnostico) Se desarrolla Taller con nota sumativa basado los principales hito en la Mineria

Identifica la relevancia del trabajador en la faena minera. Describe las caractristicas del trabajo en las faenas mineras. Describe el lenguaje técnico formal e informal. Taller grupal.

Describe las caractristicas del trabajo en las faenas mineras.

Describe las características mas importante que circuncriben el trabajo en minería en cuanto a la

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circunscriben el trabajo en faenas mineras.

Reglamento Seguridad Minera Decreto Supremo N°132 publicado en 2004

Describir la preparación del trabajo para la resolución de una tareas.

Pautas para realización de un trabajo Secuencia lógica de preparación de un trabajo. Preparacion de un trabajo del dia.

Destingue pautas para realización de un trabajo. Identifica las tareas encomendadas, el tiempo requerido, secuencia coherente de actividades y recursos necesarios para ejecutar..

Identificacion de línea de tiempo de los hitos de la Mineria Precolombina

ejecución de las tareas encomendadas y las normas de seguridad requeridas por una Faena minera Minera.

Se desarrolla actividad de aprendizaje colaborativo entre pares de trabajo

Describe una pauta de trabajo

Se analizan los conceptos tecnicos en conjunto y se solicita a cada grupo la entrega de un informe simple que será evaluado como nota sumativa

Describe un procedimiento para preparar un trabajo priorizando tareas y contexto.

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UNIDAD III : BUENAS PRACTICAS MEDIOAMBIENTALES

12 HORAS

Horas Presencial Semana

Aprendizaje Esperado Contenido Identificar las operaciones Mineras y sus efectos ambientales

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composición normal del aire y sus contaminantes.

Reconocer el marco legal medioambiental vigente, de la actividad Minera.

Actividades mineras en chile y medio ambiente. Componentes del medio ambiente. Contaminacion Efectos ambientales de las operaciones mineras

Criterios,normativas y rol de las agencias nacionales que aseguran la protección del medio ambiente.

Actividad de aprendizaje

Recursos didácticos

PRESENCIAL

NO PRESENCIAL

Tipo – instrumento (Criterios de evaluación) Recnocer diferentes etapas del proceso minero y su impacto en el medio ambiente.

Diferenciacion de efectos de la minería en el entorno natural y social.

Desarrollo de analisis grupal de fundamentos y conceptualidad, presentando casos del sector productivo donde se ha llevado a cabo el estudio de impactos ambientales

Analsis de la legislación medioambiental en vigencia Reconocer la clasificacion de las suspel y sus efectos sobre el medio ambiente y las personas

Normas chilenas en la clasificacion, almacenamiento y manipulacion de suspel

Reconoce criterios y normas de seguridad ambiental.

Identificacion de las etapas del proceso minero y su impacto.

Diferencia efectos dela minería en el entorno natural y social. Nota sumativa.

Describe las medidas de mitigación. Explica los objetivos de medidas de mitigación.

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Agentes de contaminación Medidas de mitigación ambiental. Agentes de contaminación.