المثلث الذهبي البتراء، وادي رم، والعقبة ..... زياد الرواضية

‫ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬّﻫﱯﹼ‬ ‫"ﺍﻟﺒﱰﺍﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺩﻱ ﺭﻡ"‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ ﻋﻴﺪ ﺍﻟﺮﻭﺍﺿﻴﺔ‬

٢

‫ﺍﻹﻫﺪﺍء‬ ‫ﺇﱃ ﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺪﻱ‬ ‫ﺇﱃ ﻭﺍﻟﺪﺗﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪٣‬‬

٤

‫‪‬‬ ‫ﲥﺪف ﻫﺬﻩ ادلراﺳﺔ إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻷﻃﺮ واﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﱒ‬ ‫ﰲ ﺧﻠﻖ إﻗﻠﲓ ﺳـﻴﺎيح ﻣﺘﲀﻣﻞ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬وادي رم واﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ ،‬ﲝﻴـﺚ ﺗـﺼﺒﺢ‬ ‫ﺴﻮق ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﺳﺎس‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎً واﺣﺪاً وﺗ ّ‬ ‫وﻗﺪ دﻓﻌﲏ إﱃ ذكل اﻟـﺸﻌﻮر‪ ،‬ﺑﺄﳘﻴـﺔ وﺿـﻊ اﻵﻟﻴـﺎت واﳋﻄـﻂ ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬ ‫الارﺗﻘﺎء ﲟﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻨﻈﲓ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وإﻋﺪاد اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻼﲚﺔ ﻣـﻊ ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﳌﻨـﺘﺞ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ّﰒ‪ ،‬الاﲡﺎﻩ ﳓﻮ ﻣـﺮﺣةل اﻟﺘـﺴﻮﻳﻖ إﱃ ﺣﻴـﺚ ﳒـﺪ ﻣـﻦ ﺗـﺸـﺒﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻜﻮانت اﻹﻗﻠﲓ )اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ(‪.‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ّ‬ ‫ﻓﻜﺮت ﺑﺄﳘﻴﺔ ﺻﻨﻊ اﳌﻨﺘﺞ وﺗﺮوﳚﻪ ﰲ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻃـﻮ ً‬ ‫ﻳﻼ‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫ﻣﺎ ّ‬ ‫ﺷﲁ ادلاﻓﻊ اﻷول ﻟﻼﲡﺎﻩ ﺑﺪراﺳـﱵ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ درﺟـﺔ اﻟﺒﲀﻟﻮرﻳـﻮس‬ ‫اﳌﻌﻮﻗﺎت اﻟﱵ ﺗﻌﱰض ﻧﻔﻮذ ﺳﻠﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﳓﻮ اﻹدارة اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ أﺧﺬت اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ِّ‬ ‫ﺘﻌﻤـﻖ ﰲ ﻛﺜـﲑ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ واﻟﻔﺮﻳـﺪة إﱃ اﻟﻌـﺎﱂ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺳـﺎﻋﺪﺗﲏ دراﺳــﱵ ﰲ اﻟ ّ‬ ‫ﻣﳯﺎ والاﻃﻼع ﺑﺸﲁ أﻛﱪ ﻋﲆ ﻃﺒﻴﻌﳤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻘﺴﻢ دراﺳـﱵ ﻫﺬﻩ إﱃ أرﺑﻌﺔ ﺟﻮاﻧﺐ أﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﲝﻴﺚ ﻳﳣﺜﻞ ﰲ اﳉﺎﻧـﺐ‬ ‫اﻷول ﲢﻠﻴــﻞ ﻟﻠﻤﻘﻮﻣــﺎت اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﺳ ـﻮاء ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‬ ‫اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻵاثر وﺗﺸﻜﻴةل اﻹﻗﻠﲓ وﺗﻘﺴـاميﺗﻪ إ ً‬ ‫داراي‪.‬‬ ‫وﰲ اﳉﺰء اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻧ ّﺘﺠﻪ ﳓـﻮ إﻗﻠـﲓ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬ﻣﻊ إﻃـﻼةل ﻋـﲆ اﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴـﺔ اﻟـﱵ ﺗﺘﻮاﺟـﺪ ﻫﻨـﺎك‪،‬‬ ‫ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗ‬ ‫اﻹﻴﺎن ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻷرﻗﺎم اﻟﱵ ﺗﻌﻜﺲ ﻟﻨﺎ واﻗﻊ اﳌـﻮارد اﻟﺒـﴩﻳﺔ ﰲ ﰻ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺒﺔ واﻟﺒﱰاء ووادي رم‪.‬‬ ‫‪٥‬‬

‫وﰲ اﻟﻘـﺴﻢ اﻟﺜﺎﻟــﺚ‪ ،‬ﻧﻠﻘــﻲ اﻟــﻀﻮء ﻋــﲆ اﳊﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﻘﺎﺻــﺪة ﻟﻬــﺬا‬ ‫اﻹﻗﻠــﲓ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﻟـﺴـﻴﺎح‪ ،‬ﺟﻨ ـﺴـﻴﺎﲥﻢ‪ ،‬واﻟﻐــﺮض اﻷﺳــﺎﳼ ﻣــﻦ اﻟــﺰايرة‬ ‫ﺋ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺎت اﻟﱵ ﲣﺪم أﻏﺮاض ادلراﺳﺔ‪.‬‬ ‫ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺘﻄﺮق إﱃ‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﺬﻩ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ آﻧﻔﺔ اذلﻛﺮ ﺗﱪز إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒـﲑ اﻟﻮاﻗـﻊ اذلي‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ‪ ،‬أي أﳖﺎ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﻘـﺎﰂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﴐوراي ﻟﻘﻴﺎس ﺗ‬ ‫وﻫﻮ أﻣﺮ أﺟﺪﻩ‬ ‫إﻣﲀانﻨﺎ وﻗﺪر ﺗاﻨﺎ اﳌﺴـﺘﻐةل‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ أﻓﺮﻏﺖ اﻟﻘـﺴﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻺﻣﲀانت اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻺﻗﻠﲓ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻮﺿـﻊ الاﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﳌـﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ واﳋﻄـﻂ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﳣﺤﻴﺺ‪.‬‬ ‫أﻧﲏ أؤﻣـﻦ ً‬ ‫أﳝـﺎان راﲯـﺎً أن ﻫـﺬﻩ اﳌﻨﻄﻘـﺔ دلﳞـﺎ اﻟﻜﺜـﲑ ﻟﺘﻌﻄﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﱗ واﻹرث اﻷﺛﺮي اﻟﻜﺒـﲑ اذلي ﳝﺜـﻞ أﺟ ً‬ ‫ﻴـﺎﻻ ﻣـﻦ اﳊـﻀﺎرات اﻟـﱵ أرادت أن‬ ‫ﲢـﻂّ رﺣﺎﻟﻬــﺎ ﰲ ﺟﻨـﻮب اﻷردن‪ ،‬ﳇﻬــﺎ ﻋﻨـﺎﴏ ﲢﺜﻨــﺎ ﻋـﲆ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣـﻦ الاﻫــامتم ﲠــﺎ‬ ‫ﻟﻨﺴـﺘﺨﺮج ﻣﺎ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﻛﻨﻮزﻫﺎ ادلﻓﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ زال ﻫﻮاء اﻟﺒﱰاء اذلي ﳜﱰق ﻣﻜﻮانت ﺟﺴﺪي‪ ،‬ﻟﻴﻌﻴﺪ ﻟﻠﺮوح ﻣـﺬاﻗﻬﺎ‬ ‫وﻟﲑﺗﻘﻲ ً‬ ‫ﺣﺎﻣﻼ ﻧﻔﴘ إﱃ ﰻ اﻵﻓﺎق اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺪﻓﻌﲏ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ّ ،‬ﻋﲇ أﺳـﺎﱒ‬ ‫وﻟﻮ ابﻟﻴﺴﲑ ﰲ ﺛإﺒﺎت ﻋﻈﻢ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ وﻗﺪﺳـﻴﺔ رﺳﺎﻟﺘﻨﺎ اﳊﻀﺎرﻳﺔ ﻋﱪ اﻟﺘﺎرﱗ‪.‬‬ ‫اﳌﺆﻟ ّﻒ‬

‫‪٦‬‬

!~

٧

٨

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬

‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﳉﺎﻧﺐ اﳉﻐﺮاﰲ‬ ‫ﺗّﳣﲒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻹﻗﻠﲓ ﺑﻜﻮﳖﺎ ذات ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﴩ اﻟﺴﻼﺳﻞ‬ ‫ﺴﻤﻰ ﲜﺒـﺎل اﻟـﴩاة وﺗﻌﺘـﱪ ﻣـﻦ أﻋـﲆ اﳉﺒـﺎل ﰲ‬ ‫اﳉﺒﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﱰاء واﻟـﱵ ﺗـ ّ‬ ‫اﻷردن ﺣﻴﺚ ﻳـﺼﻞ ارﺗﻔﺎﻋﻬـﺎ إﱃ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋـﻦ ‪ ١٧٠٠‬ﻣـﱰ‪ ،‬وﲤﺘـﺪ ﳌـﺴﺎﻓﺔ ‪١٠٥‬‬ ‫ﻛﻴﻠــﻮﻣﱰ ﻣــﻦ اﻟﻨﻘــﺐ ﺣــﱴ اﻟﻄﻔ ـﻴةل‪ ،‬وﻳ ـﱰاوح ﻋﺮﺿ ـﻬﺎ ﺑــﲔ ‪ ٥‬ﻛﻴﻠــﻮﻣﱰات و ‪٢٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠــﻮﻣﱰا)‪ ،(١‬ﻳوﺒﻠــﻎ ﻣﻌــﺪل ﺳ ـﻘﻮط اﻷﻣﻄــﺎر ﻓﳱــﺎ ‪ ٣٠٠‬ﻣــﲅ ﺳ ــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪ .‬ﻓــامي ﺗﻨﺒ ـﺴﻂ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤﲑي‪ ،‬ﺻﻼح ادلﻳﻦ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻷردن‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳊﺴﻴﲏ‪ ،‬ﻋﲈن ط‪ ،(١٩٩١) ،٢‬ص‪٤٥‬‬ ‫‪٩‬‬

‫اﻟﻬﻀﺎب اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ اﳌﻠﻮﻧﺔ ابﻷﻟﻮان اﻟﻮردﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻬﻀﺎب ﺣﱴ أﻗـﴡ ﺟﻨـﻮب‬ ‫اﻷردن ﻋﻨﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺮوراً ﺑﻮادي رم‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺼﺤﺮاء اﳌﻤﺘﺪة ﻋﲆ ﻃﻮل اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﺻةل ﺑﲔ اﻟﺒﱰاء و اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺮورا‬ ‫ـﺎء ابﳌــﺪورة ﻋــﲆ اﳊــﺪود اﻟ ـﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻼﺣــﻆ ﻗــةل ﺳــﻘﻮط‬ ‫ابﻟﻨﻘــﺐ ورم واﻧﳤـ ً‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﳮـﻮ أﻧـﻮاع ﻣﻌﻴﻨـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻨﺒـﺎاتت اﻟـﱵ ﺗـﺘﻼءم ﻃﺒﻴﻌﳤـﺎ ﻣـﻊ ﻗـﺴﻮة‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺒﺎاتت اﻟﺴةل ‪ ،Zilla Spinas‬اﻟﻐﻴﺼﻼن‬ ‫‪ (١) ،Avena Sterillis‬ﻧﺒﺎت ادلﻓـﲆ واﻟـﺸـﻴﺢ ﰲ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬وأﴭـﺎر اﻟﻄﻠـﺢ واﻟـﺸـﻴﺢ‬ ‫واﻟ ُﺒ َﻌﻴـﱶان ‪ Artemisia Judaica‬واﻟﻴﻠﺒـﺎل ‪ Haloxylon Salicornicum‬ﺑـﻮادي‬ ‫اﻟﻴــﱲ‪ ،‬وﴭـﲑات اﳌﻐــﲑة ‪ Echiochilon Fruticosum‬واﻟــﺮﰎ‪ ،‬وأﴭــﺎر اﻟﻐـﴣ‬ ‫واﻟﻄﺮﻓﺔ واﻟﺒﻌﻴﱶان ﰲ وادي رم ورأس اﻟﻨﻘـﺐ)‪ .(٢‬ﺗوﺘـﺄﻟﻒ اﻟﻬـﻀﺎب اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻘﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺨﻮر اﳉﺮاﻧﻴﺘﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﺘـﺪ ﻷﻛـﱶ ﻣـﻦ ﻣﺌـﺔ ﻛﻴﻠـﻮﻣﱰ ﻣـﻦ اﳊـﺪود‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣـﱴ اﻟﻮﺻـﻮل ً‬ ‫ﺷـﲈﻻ ﻋﻨـﺪ ﺟﺒـﺎل اﻟـﴩاة‪ ،‬وﱔ ﻫـﻀﺎب ﺗﳣـﲒ ﺑـﻀﻌﻒ‬ ‫اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎﰐ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ورﰬ ّ‬ ‫ﴮـﺔ ﺳـﻘﻮط اﻷﻣﻄـﺎر ﰲ اﻹﻗﻠـﲓ إﻻ أّﻧـﻪ زاﺧـﺮ ابﳌﻴـﺎﻩ اﳉﻮﻓﻴـﺔ‬ ‫واﳌﳣﺜةل ﺑﻮﺟـﻮد ﺣـﻮض ادلﻳـﴘ ابﻟﻘـﺮب ﻣـﻦ وادي رم وﳝﺘـﺪ ﺟ ً‬ ‫ﻨـﻮاب ﳓـﻮ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟ ـﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﳣــﲒ ﺑﻌﺬوﺑــﺔ ﻣﻴﺎﻫــﻪ‪ ،‬ﺑﻨ ـﺴـﺒﺔ ﻣ ـﻮاد ﻣﺬاﺑــﺔ ﺗــﺼﻞ إﱃ ‪ ٢٧٠‬ﺟــﺰءاً‬ ‫ابﳌﻠﻴﻮن)‪.(٣‬‬ ‫وأﻣــﺎ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﻓﺘﳣــﲒ ﺑﻮﻗﻮﻋﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺒﺤ ـﺮ اﻷﲪــﺮ ﻋــﲆ اﳊــﺪود ﻣــﻊ‬ ‫ﻓﻠـﺴﻄﲔ اﶈـﺘةل واﻟـﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻬــﺎ ﻣــﺼﺪراً ﻟﻠــﺼﻴﺪ ﻳﻌﺘــﺎش ﻣﻨـﻪ ﺑﻌــﺾ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬الاﺳﻄﺔ‪ ،‬رﺷﺎ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳﺎةل ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ ،(١٩٩٧) ،‬ص‪.٣٣‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﺒﺤﲑي‪ ،‬ﺻﻼح ادلﻳﻦ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪١١٥‬‬ ‫)‪ (٣‬اﻟﺒﺤﲑي‪ ،‬ﺻﻼح ادلﻳﻦ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪١٣١‬‬ ‫‪١٠‬‬

‫اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن اﶈﻠﻴـﲔ‪ ،‬وﻣﺮﻛـﺰاً أﺳﺎﺳــﻴﺎً ﻟﻠﻤﻼﺣـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﺔ ﺧـﺼﻮﺻﺎً وأﻧـﻪ ﳝﺜـﻞ‬ ‫اﳌﻨﻔﺬ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻸردن‪ ،‬وﺗﻨﺘﴩ ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ أﴭﺎر اﻟﻨﺨﻴـﻞ اﻟـﱵ ﺗﻌﻄـﻲ ﲰـﺔ‬ ‫ﺟﲈﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎ)‪.(١‬‬ ‫اﳌﻨﺎخ‪:‬‬ ‫ﻳّﳣﲒ اﻷردن ﺑﺸﲁ ﻋﺎم ﺑﺘﻨﻮع ﺗوﺒﺎﻳﻦ اﻷﻗﺎﻟﲓ اﳌﻨﺎﺧﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻨـﺎخ اﻟـﺼﺤﺮاوي‬ ‫ﻳﺴﻮد اﻟﺒﺎدﻳﺔ اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ ﻓامي ﻳﺴﻮد ﻣﻨﺎخ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑـﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳـﻂ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﳌﺮﺗﻔﻌـﺎت‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اذلي ﻳﻘﻮد إﱃ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﰲ درﺟﺎت اﳊﺮارة وﻣﻌﺪﻻت ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫وإﻗﻠﲓ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﳝﺰج ﺑﲔ اﻷﳕﺎط اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ آﻧﻔﺔ اذلﻛﺮ‪ ،‬ﻓﻔـﻲ ﺣـﲔ ﻳﺘﻮاﺟـﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﺟﺒﺎل اﻟﴩاة وﺗﱰاوح درﺟﺎت اﳊﺮارة ﺑـﲔ ْ‪– 14‬‬ ‫ْ‪ ،18‬ﻓامي ﺗﱰاوح ﻧﺴـﺒﺔ ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄـﺎر ﺑـﲔ ‪ ٣٠٠ – ١٠٠‬ﻣـﲅ ﺳــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪ ،‬ﳒـﺪ أن‬ ‫ﻫــﻀﺎب اﻟﺒـﱰاء ورم ﻳـﺴﻮدﻫﺎ اﳌﻨــﺎخ اﻟــﺼﺤﺮاوي‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳـﱰاوح ﻣﻌــﺪل درﺟــﺎت‬ ‫اﳊﺮارة ﻣﺎ ﺑﲔ ْ‪ 24ْ – 18‬وﲟﻌﺪل ﺳﻘﻮط ﻟﻸﻣﻄﺎر ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ٥٠‬ﻣـﲅ ﺳــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪ .‬وأﻣـﺎ‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي ﻋﺮﺑﺔ ﻓﻴﺴﻮدﻫﺎ اﳌﻨـﺎخ ﺷــﺒﻪ اﳌـﺪاري واذلي ﳝﺘـﺪ ﺣـﱴ ﻳـﺼﻞ‬ ‫اﻷﻏﻮار وﻫﻀﺎب ﴍﰶ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﻴﺖ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﳒﺪ أن درﺟـﺎت اﳊـﺮارة ﺗـﺼﻞ إﱃ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ْ‪ 24‬وﻳﻜﻮن ﺻﻴﻔﻬﺎ ﺣﺎراً وﺷـﺘﺎﲛﺎ داﻓﺌﺎً)‪.(٢‬‬ ‫ﻧاثﻴﺎ ً‪ :‬اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺎرﳜﻲ‬ ‫ﻳﻘــﻊ إﻗﻠــﲓ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﰲ ﺟﻨــﻮب اﻷردن‪ ،‬وﱔ ﻣﻨﻄﻘــﺔ ﰷﻧــﺖ ﻏﻨﻴــﺔ‬ ‫ابﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳊﻀﺎرات واﻷﱈ وذكل ﺑﺴﺒﺐ اﳌﻮﻗﻊ اﳉﻐﺮاﰲ اﳌﳣـﲒ ﺑـﲔ ﺷــﺒﻪ اﳉﺰﻳـﺮة‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤــﲑي‪ ،‬ﺻــﻼح ادلﻳــﻦ‪ :‬اﻷردن دراﺳــﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻨ ـﺸﻮرات ﳉﻨــﺔ اترﱗ اﻷردن‪ ،‬ﻋــﲈن ط‪١‬‬ ‫)‪ ،(١٩٩٢‬ص ‪٣٨ – ٩‬‬ ‫)‪ (٢‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ اﻷردﱐ‪ :‬اﻷردن ﺻﻮر وﺧﺮاﺋﻂ‪ ،‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ‪ ،‬ﻋﲈن ط‪ ، (١٩٩٣)١‬ص ‪٢٩ – ٢٨‬‬ ‫‪١١‬‬

‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ )اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎً( وﺑﻼد اﻟﺸﺎم )ﺷﲈل اﻷردن وﺳﻮراي وﻟﺒﻨﺎن ﺣﺎﻟﻴﺎً(‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﺣﻄﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻗﻮام رﺣﺎﻟﻬﺎ ﻋـﲆ أرض ﻫـﺬا اﻹﻗﻠـﲓ ﻣـﻦ أدوﻣﻴـﲔ وأﺷـﻮرﻳﲔ‬ ‫وابﺑﻠﻴﲔ وﻓﺮس وﻳﻮانن و ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط واﻧﳤﺎء ابﻟﻌﺼﻮر اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ)‪ ،(١‬وﻓـامي ﻳـﲇ ﻣﻠﺨـﺺ‬ ‫ﺑﺄﱒ ﻫﺬﻩ اﳊﻀﺎرات‪:‬‬ ‫اﻟﻜ ﻧ‬ ‫ﻨﻌﺎﻴﻮن‪:‬‬ ‫ﻳﻌﻮد أﺻﻞ اﻟﻜ ﻧ‬ ‫ﻨﻌﺎﻴﻮن إﱃ اﻟﺸﻌﻮب اﻟـﺴﺎﻣﻴﺔ اﳌﻬـﺎﺟﺮة ﻣـﻦ ﺟﺰﻳـﺮة اﻟﻌـﺮب‬ ‫إﱃ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻮاﺟﺪوا ﺧﺼﻮﺻﺎً ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟـﺴﻮاﺣﻠﻴﺔ وﺷــﻴﺪوا ﺣـﻀﺎرﲥﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎك وﺟﻌﻠﻮا ﻣـﻦ ﻓﻠـﺴﻄﲔ ﻣﺮﻛـﺰاً ﻟﻬـﺎ وﺗﻌـﻮد اﳊـﻀﺎرة اﻟﻜ ﻧ‬ ‫ﻨﻌﺎﻴـﺔ إﱃ ﻋـﺎم ‪٣٠٠٠‬‬ ‫ق‪.‬م‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻮﺟﺪ آاثرﱒ ﰲ ﻣﺪن أرﳛﺎ وﺑﻴﺴﺎن وﻋﲀ‪ .‬وﻗـﺪ اﺷــﺘﻐﻠﻮا ابﻟﺰراﻋـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻴﺪ‪ ،‬ﻛﲈ اﻫﳣﻮا ابﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻧ‬ ‫اﳌﻌﺪﻴﺔ ﰷذلﻫﺐ واﻟﻔـﻀﺔ واﻟﻔـﻮﻻذ‪ ،‬وﺗﻌﺘـﱪ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﻜﻴﺎانت اﳊﻀﺎرﻳﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻷردن اﻣﺘـﺪاداً ﻟﻠﻜ ﻧ‬ ‫ﻨﻌـﺎﻴﲔ واﻷراﻣﻴـﲔ ﺣـﱴ‬ ‫ﺗكل اﻟﻔﱰة)‪.(٢‬‬ ‫اﻵدوﻣﻴﻮن‪:‬‬ ‫اﺳــﺘﻘﺮ اﻵدوﻣﻴـــــﻮن ﰲ ﺟﺒــﺎل اﻟـﴩاة ابﻟﻘــﺮب ﻣــﻦ وادي اﳊـﺴﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ﰷﻧـﺖ ﻋﺎﲳﳤﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑـﺼﲑا إﱃ اﻟـﺸﻤـﺎل ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬وﱒ ﻣـﻦ اﻟـﺸﻌﻮب‬ ‫ﺘﻘﺮت ﰲ اﻷردن ﰲ اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ ‪ ٦٠٠ – ٢٠٠٠‬ق‪ .‬م‪ .‬وﺗﻌﺘـﱪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴـﺔ اﻟﱵ اﺳـ ّ‬ ‫ﻣــﻦ أﺑـــــــﺮز اﳊــﻀﺎرات اﻟــﱵ ﲤﺮﻛــﺰ وﺟﻮدﻫــﺎ ﰲ إﻗﻠ ــﲓ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﲜﻨــﻮب‬ ‫اﻷردن‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺰﻻﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اّﻟﻠـﻪ ﻋﻮض‪ :‬وادي رم ﺑﲔ اﳌﺎﴈ واﳊﺎﴐ‪ (١٩٩٨) ،‬ص‪١٥‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﺸـﻨﺎق‪ ،‬ﻋﺒﺪ اجملﻴﺪ‪ :‬اﳌﺪﺧﻞ إﱃ اترﱗ اﻷردن وﺣﻀﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻋﲈن ط ‪ ،(٢٠٠٣) ٣‬ص‪.٤٦‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫وﻗﺪ ﺳﺎد ﻧﻈﺎم ﺣﲂ اﻵدوﻣﻴﲔ اﳊﲂ اﳌﻠﲄ اﻟﻮراﰔ‪ ،‬ﻓامي ﰷن ﻧﻈﺎهمﻢ ادلﻳﲏ‬ ‫وﺛﻨﻴﺎً ﻳﻘﻮم ﻋﲆ ﻋﺒﺎدة اﻷﺻﻨﺎم وﰷن ﻣـﻦ آﻟﻬـﳤﻢ‪ :‬ﺑﻌـﻞ‪ ،‬وإﻳـﻞ‪ ،‬وﻋـﺸـﺘﺎر‪ ،‬وﻏﲑﻫـﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت ﺛوﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻵﺷﻮرﻳﲔ ﰲ ﻣﻮاهجﺔ اﻟﻌﱪ ﻧاﻴﲔ)‪.(١‬‬ ‫اﳌﺆاﺑﻴﻮن‪:‬‬ ‫ﱒ أﺣﺪ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﱵ أﻗﺎﻣـﺖ ﰲ ﴍق اﻷردن ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ‬ ‫‪ ٨٠٠ – ٢٠٠٠‬ق‪.‬م‪ ،‬ﰲ اﳌﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻮاﻗﻌــﺔ ﺑــﲔ وادي اﳊ ـﺴﺎ ووادي اﳌﻮﺟــﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﺮواب ﻃـﻮﻳةل ﺿـﺪ اﻟﻌﱪ ﻧاﻴـﲔ ﺑﻘﻴـﺎدة‬ ‫وﺟﻌﻠﻮا ﻣﻦ ذﻳﺒﺎن ﻋﺎﲳـﺔ ﳍـﻢ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺧﺎﺿـﻮا‬ ‫اﳌكل ﻣﻴﺸﻊ ﻻﺳﱰداد ﻣﺎ اﺣﺘﻠﻮا ﻣﻦ ﳑﻠﻜﺔ أدوم‪ ،‬وﻗﺪ ﲢﺪث اﳌكل ﻣﻴﺸﻊ ﻋﻦ ﻫـﺬﻩ‬ ‫اﳊﻘﺒــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﻨﻘﺶ اﻟـﺸﻬﲑ "ﻧﻘــﺶ ﻣﻴـﺸﻊ" واذلي ﳛﻔــﻆ اﻵن ﰲ ﻣﺘﺤــﻒ‬ ‫اﻟﻠﻮﻓﺮ ﰲ ابرﻳﺲ‪ ،‬وﻗﺪ أﻇﻬـﺮ ﻫـﺬا اﻟـﻨﻘﺶ ﺟﻮاﻧـﺐ ﻋـﺪة ﻟﻠﺤﻴـﺎة اﻟـﺴـﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻘﺎﲚـﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﳊﲂ اﳌﻠﲄ ابﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻄﺮق ﻟﻠﲋاع ﻣﻊ اﻟﻌﱪ ﻧاﻴﲔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ اﺳـﺘﻌﺎن اﳌﺆاﺑﻴﻮن ابﳊﻀﺎرﺗﲔ اﻷﺷﻮرﻳﺔ واﻟﺒﺎﺑﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق "ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﳯﺮﻳﻦ"‪ ،‬ﻟﻼﺣامتء ﲠﻢ وﺗﻘﻮﻳﺔ ﻧﻔﻮذﱒ‪.‬‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻴﻮن‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ ﻧ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻴﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﱵ أﻗﺎﻣﺖ ﺣﻀﺎرﲥﺎ إﱃ اﻟـﺸﲈل ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺆاﺑﻴﺔ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪاً ﰲ ﲻﻮن )ﻋﲈن ﺣﺎﻟﻴﺎً( ﺣﻴـﺚ ﺟﻌﻠﻮﻫـﺎ ﻋـﺎﲳﳤﻢ‪ ،‬وأﻗـﺎﻣﻮا‬ ‫ﲢﺎﻟﻔﺎت ﻣﻊ اﳌﺆاﺑﻴﲔ ﰲ ذﻳﺒﺎن واﻷدوﻣﻴﲔ ﰲ ﺑﺼﲑا )ﺑﴫى( ﻟﻮﻗﻒ ﳗﲈت اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻟﻌﱪ ﻧاﻴﺔ‪ .‬وﱂ ﺗﻜﻦ ﳑﻠﻜﺔ ﲻﻮن ﻋﲆ ﻗﺪر ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﻘﻮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ابﳌﺆاﺑﻴﲔ واﻷدوﻣﻴﲔ‪،‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﳏﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﶊﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﱘ‪ :‬اﻷردن اترﱗ وﺣـﻀﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﺳـﺴﺔ ﺣـﲈدة ﻟﻠﻨـﴩ‪ ،‬إرﺑـﺪ ط‪(٢٠٠١) ،١‬‬ ‫ص‪.٣٠‬‬ ‫‪١٣‬‬

‫وﻗﺪ ﰷﻧﻮا ﻳﺪﻓﻌﻮن اﻟﴬاﺋﺐ واﳉﺰﻳﺔ ﳌﲈكل ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﳯـﺮﻳﻦ )اﻷﺷـﻮرﻳﺔ واﻟﺒﺎﺑﻠﻴـﺔ( ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮ آﻟﻬﳤﻢ اتﻳﲄ )آﻟﻬﺔ اﳊﻆ()‪.(١‬‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط‪:‬‬ ‫ﺷـّﻴﺪ ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط ﺣﻀﺎرﲥﻢ ﰲ ﺟﻨﻮب اﻷردن ﻋـﲆ أﻧﻘـﺎض ﳑﻠﻜـﺔ اﻷدوﻣﻴـﲔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺪى ﺳـﺘﺔ ﻗﺮون ﻣﻦ ‪٦٠٠‬ق‪.‬م‪ .‬ﺣﱴ ‪١٠٦‬م‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻋﳣـﺪوا‬ ‫ﰲ ﻟاﺒﺪاﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﰒ اﻟﺘﻔﺘﻮا إﱃ اﻷﳘﻴـﺔ اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟـﱵ ّ‬ ‫ﻳـﺸﳫﻬﺎ ﻣـﻮﻗﻌﻬﻢ ﻋـﲆ‬ ‫ﻃﺮق ﻟاﺘﺠﺎرة‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬوا ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋـﲆ اﻷﻋـﲈل ﻟاﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وﴍﻋـﻮا ﰲ الاﺳــﺘﻘﺮار ﲿﻔـﺮوا‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت واﻷدﻳﺮة ﻟﻠﻌﺒﺎدة‪ ،‬وﺷـ ّﻴﺪوا ﻋﺎﲳﳤﻢ ﰲ ﻟاﺒﱰاء وﻣﻌﻨﺎﻫﺎ اﻟﺼﺨﺮة‪ ،‬وﻗﺪ اﻫﳣـﻮا ابﻟﻌـﲅ‬ ‫وﻃﻮروا ﻧﻈﻢ اﳌﻴﺎﻩ واﻟﺮي ﳉﻠﺐ اﳌﻴﺎﻩ ﻣـﻦ اﻟﻴ ﺑ‬ ‫ﻨـﺎﻴﻊ إﱃ‬ ‫و ﻟاﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﺒﻨﻮا ّ‬ ‫اﳌﺪرج داﺧﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ َّ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻨﻮات ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا ّ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎر)‪.(٢‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﰷﻧﺖ اﻟﺘﺠﺎرة ﺳﺒﺒﺎً ﰲ ازدﻫﺎر دوةل ﻧ‬ ‫اﻷﺒـﺎط‪ ،‬ﺣﻴـﺚ أﺻـﺒﺤﺖ دوﻟـﳤﻢ‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﰲ ﲡﺎرة اﻟﺒﺨﻮر واﳋـﺰف واﳌـﺮ واﻟﺘﻮاﺑـﻞ ﻣـﻦ ﺟﻨـﻮﰊ اﳉﺰﻳـﺮة ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﻨﺴﻮﺟﺎت اﳊﺮﻳﺮﻳﺔ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﺨﺮج ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط اﻹﺳﻔﻠﺖ )اﻟﻘﺎر( ﻣﻦ ﻟاﺒﺤـﺮ اﳌﻴـﺖ وﻗـﺎﻣﻮا ﺑﺘـﺼﺪﻳﺮﻩ إﱃ‬ ‫ﻣﴫ ﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰲ اﻟﺘﺤﻨﻴﻂ وﻃﻼء ﺟﺬوع اﻷﴭﺎر‪ ،‬واﺳـﺘﺨﺮﺟﻮا أﻳﻀﺎً اﻟﻌﻄﻮر ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎاتت )ﻧﺒﺎت اﳌﻠﺴﺎت( اﻟﱵ ﻳﻜﱶ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ ﻋﲆ ﺳﻔﻮح ﺟﺒﺎل اﻟﴩاة‪.‬‬ ‫ﰷن اﳊــﲂ ﻋﻨــﺪ ﻧ‬ ‫اﻷﺒــﺎط ﻗﺎﲚ ـﺎً ﻋــﲆ اﻟﻨﻈــﺎم اﳌﻠــﲄ اﻟــﻮراﰔ‪ ،‬وﰷن ﻟــدلوةل‬ ‫اﳌﺪﻴﺔ و ﺋ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﲥﺎ ﻧ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻴﺔ‪ ،‬وﰷن اﳌكل اﻟﻨﺒﻄﻲ ﳛﻈﻰ ﻋﺎدة ﲟﲀﻧـﺔ دﻳﻨﻴـﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗـﺔ‪،‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺸـﻨﺎق‪ ،‬ﻋﺒﺪ اجملﻴﺪ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص‪.٥٦‬‬ ‫اﻷﺒـﺎط اﻟﻌـﺮب‪ ،‬ﻫﻴﺌـﺔ ﺑﻴـﺖ ﻧ‬ ‫)‪ (٢‬اﶈﻴﺴﻦ‪ ،‬زﻳﺪون‪ :‬ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻴﺎﻩ واﻟـﺮي ﻋﻨـﺪ ﻧ‬ ‫اﻷﺒـﺎط‪ ،‬اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬ط‪،١‬‬ ‫)‪ (٢٠٠٢‬ص‪.٣٦‬‬ ‫‪١٤‬‬

‫أﻣﺎ اﳌﺮأة اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﻓﲀﻧﺖ ذات ﺷﺄن ﰲ اﳊﻴﺎة اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﺣﱴ أن ﺻﻮرة اﳌﻠﻜـﺔ ﰷﻧـﺖ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ ﻋﲆ اﻟﻨﻘﻮد إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺻﻮرة اﳌكل‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻋﻦ اﳉﺎﻧﺐ ادلﻳﲏ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺒﺪ ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط اﻷواثن وﰷن ﻣﻦ أﺷـﻬﺮ آﻟﻬـﳤﻢ‬ ‫اﻟﻼت واﻟﻌﺰى‪ ،‬وﻣﻨﺎة‪ ،‬وذو اﻟﴩى‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا وﻗــﺪ اﺗ ـﺴﻌﺖ ﺣــﺪود ﳑﻠﻜــﺔ ﻧ‬ ‫اﻷﺒــﺎط ﺣــﱴ وﺻــﻠﺖ ﰲ ﻋﻬــﺪ اﳌــكل‬ ‫اﳊﺎرث اﻟﺜﺎﻟﺚ إﱃ ﺣﺪود دﻣـﺸﻖ ً‬ ‫ﺷـﲈﻻ‪ ،‬وأﻧـﺸﺄوا ﳏﻄـﺎت ﲡﺎرﻳـﺔ ﻋـﲆ اﻟـﺴﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮري وﰲ ﻣﴫ وﻣﻜﺔ واﻟﳰﻦ)‪.(١‬‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎن )‪ ٦٤‬ق‪.‬م – ‪٦٣٦‬م(‪:‬‬ ‫ﻟﺮوﻣﺎﻴﺔ ﻋﲆ أﻧﻘﺎض اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ ﻟ ﻧ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ ا ﻧ‬ ‫اﻴﻮانﻴﺔ وﲤﻜﻦ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﱐ ﺑﻮﻣﱯ ﻣﻦ اﺣﺘﻼل ﺳﻮراي اﻟﻘﺪﳝﺔ )ﺳﻮراي‪ ،‬اﻷردن‪ ،‬ﻓﻠـﺴﻄﲔ‪ ،‬ﻟﺒﻨـﺎن( وﻗـﺎم‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺑﺈﻋﲈر اﳌﺪن اﻟﱵ ﻗﺎم ﺑﺘﺨﺮﻳﳢﺎ اﻟﳱﻮد وأﻗـﺎم ﻣـﺎ ﻳـﺴﻤﻰ ﲝﻠـﻒ‬ ‫ادلﻳﲀﺑـﻮﻴﺲ ‪Decapolis‬‬ ‫واذلي ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺪن‪ :‬ﻋﲈن )ﻓﻴﻼدﻟﻔﻴـﺎ(‪ ،‬ﺟـﺮش )ﺟﺮاﺳـﺎ(‪ ،‬أم ﻗـﻴﺲ )ﺟـﺪارا(‪ ،‬ﻃﺒﻘـﺔ‬ ‫ﲿــﻞ )ﺑــﻴﻼ(‪ ،‬إرﺑــﺪ )أراﺑ ـﻴﻼ(‪ ،‬ﺑﻴــﺖ رأس )ﰷﺑﻴﺘﻟﻮﻴــﺎس(‪ ،‬ﺑﻴ ـﺴﺎن‪ ،‬دﻣ ـﺸﻖ‪ ،‬درﻋــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﴫى‪ ،‬وﻗﺪ ﰷﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻟاﺒـﱰاء إﺣـﺪى اﳌـﺪن اﻟـﱵ ﺧـﻀﻌﺖ ﻟﻠﺤـﲂ اﻟﺮوﻣـﺎﱐ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﺣ ﻟ‬ ‫ﺘﻼﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺮوﻣﺎﱐ ﺑﻮﻣﱯ ﻋﺎم ‪ ٦٤‬ق‪.‬م‪.‬‬ ‫ﻛﲈ اﻧﺸﺄ اﻹﻣﱪاﻃﻮر اﻟﺮوﻣـﺎﱐ ﺗﺮاﺟـﺎن ﻻﺣﻘـﺎً ﻃﺮﻳﻘـﺎً ﻳـﺮﺑﻂ ﻣـﺪن ﺑـﴫى‪،‬‬ ‫ﺟﺮش‪ ،‬ﻋـﲈن‪ ،‬ﻣـﺎداب‪ ،‬اﻟﻜـﺮك‪ ،‬اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺑﺒﻌـﻀﻬﺎ اﻟـﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻋـﺮف ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ابﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﻠﻮﰾ أو ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺟﺎن)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟ ـﺴﻮارﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻮﻓــﺎن‪ ،‬وﺣﻨــﺎن ﻣﻠــﲀوي وإﺑ ـﺮاﻫﲓ اﻟ ـﴩﻋﺔ‪ :‬اترﱗ اﻷردن وﺣــﻀﺎرﺗﻪ‪ ،‬ط‪(٢٠٠٥) ،١‬‬ ‫ص‪.٢١ – ١٩‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﺴﻮارﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻮﻓﺎن‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص‪.٢٣‬‬ ‫‪١٥‬‬

‫اﻹﺳﻼﱊ‪:‬‬ ‫اﳊﲂ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺎدت ﺟﻨﻮب اﻷردن ﻛﲈ ﻫﻮ اﳊـﺎل ﰲ ﰻ ﺑـﻼد اﻟـﺸﺎم إﱃ اﳊـﲂ اﻟﻌـﺮﰊ‬ ‫اﻹﺳــﻼﱊ ﺑﻌــﺪ ﻣﻌﺮﻛــﺔ اﻟﲑﻣــﻮك ﺑــﲔ اﳌـﺴﻠﻤﲔ واﻟــﺮوم ﻋــﺎم ‪٦٣٦‬م‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺒﻌــﺖ‬ ‫اﻷردن اﳊﲂ اﻹﺳﻼﱊ اﻷول‪ ،‬ﰒ اﻷﻣﻮي وﻣﻘﺮﻩ دﻣﺸﻖ ﰒ اﻟﻌﺒﺎﳼ وﻣﻘﺮﻩ ﺑﻐـﺪاد‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺒﺎرز ذﻛﺮﻩ ﻫﻨﺎ أن ادلوةل اﻟﻌﺒﺎﺳـﻴﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ اﶵﳰﺔ وﱔ ﻗﺮﻳـﺔ واﻗﻌـﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺸﲈل ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ أﻋﻄﻰ ﺑﻌـﺪاً اترﳜﻴـﺎً ﻫﺎﻣـﺎً ﻟـﻸردن ﲻﻮﻣـﺎً وﳉﻨﻮﺑـﻪ‬ ‫)اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ( ﺧﺼﻮﺻﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ اﻟﻜﻴﺎن اﻷردﱐ اﻵن اﻣﺘﺪاداً ﻟﻠﺤـﻀﺎرة ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ إﱃ ﻳﻮﻣﻨـﺎ‬ ‫ﻫﺬا‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫ﺍﳌﻘﻮﹼﻣﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ اﳉﻐﺮ ّ‬ ‫اﰲ‪:‬‬ ‫ﳝّﺘﺪ اﻷردن ﺑﲔ ّ‬ ‫ﺧﻄﻲ ﻃﻮل َ‪ ٣٤ 52‬و َ‪ ٣٩ 12‬ﴍﻗﺎً وﺑﲔ داﺋﺮﰐ‬ ‫اﻟﻌﺮض َ‪ ٢٩ 17‬و َ‪ً ٣٣ 23‬‬ ‫ﺷﲈﻻ‪ ،‬وﻫﻮ ﳚﻤﻊ ﻋﲆ أراﺿﻴﻪ ﺑﻴﺌﺘﲔ‪ :‬اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ .‬وﺗﱪز اﻷﳘﻴﺔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫اﻷردن ﲻﻮﻣﺎً وﻣﻦ ﰒ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﰲ ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻌﺪ ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ ﺑﲔ ﻗﺎرﰐ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وآﺳـﻴﺎ وﲢﺪﻳﺪاً ﰲ ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ وﺑﲔ ﺿﻔﺘﻴﻪ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ واﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻔﺤﺺ أﳘﻴﺔ اﳌﻮﻗﻊ اﳉﻐﺮاﰲ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻛﻮﻧـﻪ ﺟـﺰءاً ﻣـﻦ اﻷرض‬ ‫وﻳﺪرك اﳌ ّ‬ ‫اﻟﱵ ﺷﻬﺪت ﻧـﺰول ادلايانت اﻟـﺴﲈوﻳﺔ اﻟـﺜﻼث‪ :‬اﻟﳱﻮدﻳـﺔ‪ ،‬اﳌـﺴـﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻹﺳـﻼم‪،‬‬ ‫ﻟﺰوار اﻷرض اﳌﻘﺪﺳﺔ ﰲ اﻷردن وﻓﻠـﺴﻄﲔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺮور اﳌﻜﺜ ّﻔﺔ ّ‬ ‫وﻣﻜﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ إﱃ اﳉﻨﻮب ﻣﻦ اﻹﻗﻠﲓ)‪.(١‬‬ ‫اﳌﻨﺎخ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺪ اﳌﻨﺎخ واﺣﺪاً ﻣﻦ أﱒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳌﻤﲒة ﻟﻺﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﳚﻤﻊ‬ ‫ﺑﲔ ﺛﻨﺎايﻩ ﺛﻼﺛﺔ أﳕﺎط ﻣﻨﺎﺧﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﲟﻨﺎخ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﺟﺒﺎل اﻟﴩاة‬ ‫واﻟﺘﻼل اﶈﻴﻄﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء‪ ،‬واﳌﻨﺎخ اﻟﺼﺤﺮاوي ﰲ وادي رم‪ ،‬واﳌﻨﺎخ اﳊﺎر‬ ‫وﺻﻮﻻ إﱃ ﺣﺪود اﻟﺒﺤﺮ اﳌﻴﺖ ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﲈﻻ‪،‬‬ ‫)ﺷـﺒﻪ اﳌﺪاري( ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﳚﻌﻞ ﻣﻦ اﻹﻗﻠﲓ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﺬب ﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻔﺼﻮل اخملﺘﻠﻔﺔ)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ والاﺳـﺘﺠﲈم ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﳉﻨﺔ اترﱗ اﻷردن‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ (١٩٩٤) ،١‬ص‪.٨‬‬ ‫)‪ (٢‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ اﳌﻠﲄ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص ‪.٢٨‬‬ ‫‪١٧‬‬

‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺲ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺍﳌﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﱶوات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫـﱯ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻋﲆ ﺷـﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤـﺮ اﻷﲪـﺮ‪ ،‬وﺗﻌﻄـﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴـﺔ ﻟﻠﺨﻠـﻴﺞ‬ ‫ﺣﲈﻳﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻹﻋﻄﺎء أﺟﻮاء ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻐﻮص‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ رايﺿـﺔ اﻟﻐـﻮص ﻣـﻦ أﻛـﱶ‬ ‫اﻟﺮايﺿﺎت اﻟﱵ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﳱﺎ اﻟﺴﺎﲘﻮن‪.‬‬ ‫وﻳـــﺴﺎﻋﺪ ﻫـــﺪوء ﺧﻠـــﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒـــﺔ ﰲ ﺗـــﺸﺠﻴﻊ اﻟﺮايﺿـــﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴـــﺔ اﻷﺧـــﺮى‬ ‫ﰷﻟـــﺴـﺒﺎﺣﺔ ورﻛـــﻮب اﻟﻘـــﻮارب اﻟـــﴩاﻋﻴﺔ واﻟﺘﺠﺪﻳـــــــــﻒ‪ ،‬ﻋـــﻼوة ﻋـــﲆ إﻗﺎﻣـــﺔ‬ ‫)‪(١‬‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎﻧـﺎت ﻟ‬ ‫ﺘﺎء‬ ‫ادلوﻴﺔ ﻟﻠﱱﰿ واﻟﻐﻄﺲ ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎً وأن ﻣﻴﺎﻫﻪ ﺗﳣـﲒ ابدلفء ﺷــ ً‬ ‫واﻟــﱪودة اﻟﻨ ـﺴـﺒﻴـﺔ ﺻﻴﻔـــــــﺎً‪ .‬وذلكل ﳒ ــﺪ أﳖــﺎ ﺗﻌــﺪ اﳌ ـﺸـﱴ اﻷول ﻟﻜﺜــﲑ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ واﻷﺟﺎﻧـﺐ‪ .‬ﳁﺘﻮﺳـﻂ اﻟﳯﺎﻳـﺔ اﻟـﺼﻐﺮى ﻟﻠﺤـﺮارة ﰲ ﺷـﻬﺮ ﰷﻧـﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﱐ ﻳﺒﻠﻎ ﳓﻮ ‪ ١٥,٦‬ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻌـﺪل ﺳـﻄﻮع أﻃـﻮل ﻟﻠـﺸﻤﺲ ﻳـﺼﻞ إﱃ ﳓـﻮ ‪٧‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻮد اﻷﳘﻴﺔ اﻷوﱃ ﻟﺸﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﲪﺮ ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ إﱃ ﻛﻮﳖﺎ ﻣﻄةل ﻋـﲆ‬ ‫ﺷــﺎﻃﺊ ﻣﺮﺟــﺎﱐ ﺗﻌ ـﻴﺶ ﻓﻴــﻪ اﻟﻜﺜــﲑ ﻣــﻦ اﻹﺣﻴــﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ اﻟﻨــﺎدرة ذات اﻷﻟ ـﻮان‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﺨﻮر اﳌﺮ ﻧ‬ ‫ﺟﺎﻴﺔ ﺣﻴـﺚ ﻳﻮﺟـﺪ أﻛـﱶ ﻣـﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﻧـﻮع ﻣـﻦ اﻷﺳـﲈك‬ ‫وﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻦ اﳌﺮﺟﺎن اﻟﺼﻠﺐ واﻟﻨﺎﰪ اﻟﱵ ﻳﺰﺧﺮ ﲠﺎ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻈــﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻧﻌــﲓ وﴎاب إﻟﻴــﺎس‪ :‬ﻣﺒــﺎدئ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬دار اﳌ ـﺴﲑة ﻟﻠﻨ ـﴩ‪ ،‬ﻋــﲈن‪ ،‬ط‪(٢٠٠١) ،١‬‬ ‫ص‪.٢٣٢‬‬ ‫‪١٨‬‬

‫ﻣﻨﺘﺠﻊ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ )‪:(Aqaba Marine Park‬‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ﰲ ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮي أﻛﱶ ﻣﻦ ﻋﴩة ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻐﻮص اﻟﺒﺤﺮي وﻳﻘﻊ‬ ‫ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اجملﺎورة ﻟﻠﻤﻴـﺎﻩ اﻹﻗﻠﳰﻴـﺔ ﻟﻔﻠـﺴﻄﲔ اﶈـﺘةل‪ ،‬وﻳـﻮﻓﺮ ﳏﻄـﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﻳﺘﺒﻊ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﲑﻣﻮك‪.‬‬ ‫ﻛﲈ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ ﻫﺬا ﻟاﺴﺎﺣﻞ اخملﲓ اﻟﻮﻃﲏ ﺣﻴﺚ ﻳـﺴﻤﺢ ابﻟﺘﺨﻴـﲓ ﻋـﲆ اﻟـﺸﺎﻃﺊ‬ ‫و ّﺗﻘﺪم ﻓﻴﻪ ﰷﻓﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﴬورﻳﺔ ﻣﻦ اﳌﻈﻼت ودورات اﳌﻴﺎﻩ‪ ،‬وأﻣﺎﻛﻦ ﻟﻼﺳـﺘﺤﲈم‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎ اندي اﻟﻐـــﻮص اﳌﻠـــﲄ )‪ ،(Royal Diving Club‬وﻳﻘـــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗـــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻐﻮاﺻﲔ ﻣﻦ ﲡﻬﲒات وﻗﺪ ﰎ ﺧﺼﺨﺼﺘﻪ وإﻋﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ اندي اﳌﺮﺟﺎن )‪ (Murjan Club‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻔﻨـﺪق ‪ AL-Cazar‬ﺗﺘـﻮﻓﺮ ﺑـﺮك‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ وﰷﻓﺔ اﻟﺘﺠﻬﲒات اﳋﺎﺻﺔ ابﻟﺮايﺿﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﳝﺜﻞ ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮي ﻣﻼذاً ﻟﻸﺣﻴـﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ ﻛـﲈ وﻳـﻮﻓﺮ اﶵﺎﻳـﺔ ﳌـﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ %٢٥‬ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻨﺒﺎاتت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﰲ اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫ﺻﺤﺮﺍﺀ ﻭﺟﺒﺎﻝ ﻭﺍﺩﻱ ﺭﻡ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻨﻄﻘﺔ وادي رم واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛـﱶ اﳌﻮاﻗـﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ ﰲ اﻷردن ﲮـﺮ ًا‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﻛﺘﺴﺒﺖ ﺷـﻬﺮة واﺳـﻌﺔ ﻧﻈـﺮاً ﳌـﺎ ﲢﺘﻮﻳـﻪ ﻣـﻦ ﻣﻨـﺎﻇﺮ ﺧﻼﺑـﺔ‪ .‬وﺗﻌـﺪ ﺟﺒـﺎل رم‬ ‫اﻟﺸﺎﻫﻘﺔ ﻋﺎﻣﻞ إﻏﺮاء ﻟﻬﻮاة اﻟﺘﺴﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﻓامي ﺗﻨﺘﴩ ﰲ وادي رم اخملاميت ﻷﻏﺮاض ﻣﺒﻴﺖ اﻟـﺴـﻴﺎح ﻟﻘـﻀﺎء اﻟﻠﻴـﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء اﳌﱰاﻣﻴﺔ ﻋﻨﺪ أﻗﺪام اﳉﺒـﺎل‪ ،‬وﻳﻘـﻮم ﺑﻌـﺾ اﻟـﺴـﻴﺎح ابﺳــﺘﺨﺪام ﺳــﻴﺎرات‬ ‫اﳉﻴﺐ )‪ (Jeep‬اﻟﱵ ﺗﻘﺪهمﺎ ﲨﻌﻴﺔ رم أو رﻛﻮب اﶺﺎل ﻛﻮﺳـﻴةل ﻟﻠﺘﺠﻮل ﰲ وادي رم‪.‬‬ ‫وﻟﻮادي رم ﻣﺪﺧﻼن أﺣﺪﻫﲈ ﻣـﻦ اﳉﻬـﺔ اﳉ ﺑ‬ ‫ﻨﻮﻴـﺔ ابﻟﻘـﺮب ﻣـﻦ وادي اﻟﻴـﱲ‬ ‫واﻵﺧــﺮ ﰲ اﳉﻬــﺔ اﻟ ـﺸﲈﻟﻴﺔ‪ ،‬وﳝﺘــﺪ اﻟﻄﺮﻳــﻖ ﰲ اﻟــﺼﺤﺮاء ﺣﻴــﺚ ﻳﻼﺣــﻆ وﺟــﻮد‬ ‫‪١٩‬‬

‫اﻟﺼﺨﺮ اﻟﺮﻣﲇ ﺑﻜﺜﺎﻓـﺔ ﺑوﺘﻜـﻮﻳﻦ ﻳﺄﺧـﺬ ابﻷﻟﺒـﺎب إﱃ ﺣـﺪ ﺟﻌـﻞ ﻻﻧﻜـﺴﱰ ﻫـﺎردﱋ‬ ‫ﻳﺼﻒ زايرة رم أﻣﺮاً ﻣﺜﲑاً ﳜﺘﻠﻒ ﻋﻦ أي ﳾء ﳝﻜﻦ أن ﻳﺮاﻩ اﻹﻧﺴﺎن)‪.(١‬‬ ‫وﻗﺪ أﻗﺪم اﻟﻜﻮ ﻧﻟﻮﻴﻞ اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻟﻮرﻧﺲ ﻋﲆ وﺻﻔﻪ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )أﲻـﺪة اﳊﳬـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺒﻌﺔ(‪ ،‬وﻫﻮ ﻣـﺎ ﴭـﻊ اﻟﻜﺜـﲑ ﻟﻠﻘـﺪوم ﻟﺰايرﺗـﻪ وﻗـﻀﺎء ﻟـﻴةل ﰲ ﲱﺮاﺋـﻪ‪ ،‬ﺑـﻞ وﰎ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﲈل ﺳ ﺋ‬ ‫ﻴامنﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﰷﻟﻔﻴﲅ اذلي ﲢﺪث ﻋﻦ ﺳﲑة "ﻟﻮرﻧﺲ اﻟﻌﺮب" ‪.‬‬ ‫ﺟﺒﺎﻝ ﺍﻟﺸﺮﺍﺓ‪:‬‬ ‫ﺗﳣﺮﻛﺰ ﺟﺒﺎل اﻟﴩاة ﰲ اﳉﺰء اﻟﺸﲈﱄ ﻣﻦ اﻹﻗﻠﲓ "اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ"‪ ،‬وﺗﻌـﺪ‬ ‫اﻟﻐــﺎابت اﳌﻨﺘـﴩة ابﻟﻘــﺮب ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟـﺸﻮﺑﻚ )‪ ١٥‬ﰼ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﺒـﱰاء( ﺑﻴﺌــﺔ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺒﺎاتت واﳊﻴﻮاانت واﻟﻄﻴﻮر اﻟﱪﻳﺔ اﳌﻘﳰﺔ واﳌﻬﺎﺟﺮة‪ ،‬ﺗوﳣﲒ ﲟﻨﺎﺧﻬﺎ اﻟـﺼﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳚﺬب اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌـﺼﻄﺎﻓﲔ ﻟﻘـﻀﺎء ﺑﻌـﺾ اﻟﻮﻗـﺖ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬ﻛـﲈ‬ ‫وأﻗﳰـﺖ ﳐــاميت وﻣﻌـﺴﻜﺮات ﺷــﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﻨـﺸﻂ ﰲ ﰻ ﺻـﻴﻒ ﲢــﺖ رﻋﺎﻳــﺔ وزارﰐ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب و ﺑ‬ ‫اﻟﱰﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﲓ‪.‬‬ ‫ﻫﻀﺎﺏ ﺍﻟﺒﱰﺍﺀ ﻭﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪:‬‬ ‫ﺗﺸﲁ ﺳﻠﺴةل اﻟﻬﻀﺎب اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺨﻮر اﳉﺮاﻧﻴﺘﻴﺔ ﲢﻔﺔ ﺑﻴﺌﻴـﺔ ﻏﺎﻳـﺔ ﰲ‬ ‫اﶺــﺎل واﻹﺑــﺪاع‪ ،‬وﺗﻈﻬــﺮ أﻟﻮاﳖــﺎ اﳌﺘﻔﺎوﺗــﺔ ﺑــﲔ اﻟــﻮردي واﻷﲪــﺮ‪ ،‬واﻷﲪــﺮ ادلاﻛــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﻮان أﺳﺎﺳـﻴﺎً ﻳﻌﺰز ﺗﻔﺮدﻫﺎ ﻋﲆ ﻣﺜﻴﻼﲥﺎ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وﺗﱰاﱊ ﻫـﺬﻩ اﻟﻬـﻀﺎب ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺴﻤﻰ اﻟﻬـﻀﺎب‬ ‫أﻗﺪام ﺟﺒﺎل اﻟﴩاة إﱃ اﻷﺳﻔﻞ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﱵ اﻟﻄﻴﺒﺔ واﻟﺮاﺟﻒ ﺣﻴﺚ ﺗ ّ‬ ‫ﻋﻨﺪ أﻫﻠﻬﺎ "ابﻟﺒﻄﺤـﺎء"‪ ،‬وﲤﺘـﺪ ﳓـﻮ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء ﻟﺘﺤﺘـﻀﻦ آاثرﻫـﺎ اﻟﻌﻈﳰـﺔ ﺣـﱴ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻫــﺎردﱋ‪ ،‬ﻻﻧﻜـﺴﱰ )‪ : (Lankester Harding‬آاثر اﻷردن‪ ،‬دار ﻟﻨــﺪن ﻟﻠﻨـﴩ‪ ،‬ﻟﻨــﺪن ط‪،١‬‬ ‫)‪١٤٤ (١٩٦٥‬ص‪.‬‬ ‫‪٢٠‬‬

‫ً‬ ‫وﺻـﻮﻻ ﻟـﻮادي‬ ‫ﺗﺼﻞ اﻟﺒﻴﻀﺎ‪ ،‬وﱔ ﲤﺜﻞ اﺳـﳣﺮاراً ﻟﻠﻬﻀﺎب اﳌﻤﺘﺪة ﻋﱪ وادي ﻋﺮﺑـﺔ‬ ‫رم‪.‬‬ ‫ورﰬ أﳘﻴﳤﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ اخملاميت اﻟـﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﳌﺮاﻓﻖ اخملﺼﺼﺔ ذلكل ﺗﻌﺪ ﺿﻌﻴﻔﺔ إﱃ ٍّ‬ ‫ﺣﺪ ﻛﺒﲑ‪.‬‬

‫‪٢١‬‬

‫ﺁﺛﺎﺭ ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫ﺃﻭﻻً‪ :‬ﺍﻟﺒﱰﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻖ‪:‬‬ ‫وﻫــﻮ ﺷــﻖ ﺿ ـﻴﻖ ﳜــﱰق اﳉﺒــﺎل اﻟــﺼﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻫﻘﺔ ﺑﻄﻮل ‪ ١٢٠٠‬ﻣﱰاً ﻳ‬ ‫ﺗﻘﺮﺒـﺎً وﻋـﺮض ﻳـﱰاوح‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٦ – ٣‬أﻣﺘﺎر وابرﺗﻔﺎع ﻳـﱰاوح ﻣـﺎ ﺑـﲔ ‪– ٦٠‬‬ ‫‪ ٨٠‬ﻣﱰاً)‪ ،(١‬وﻻ ﳝكل اﳌﺎر ﻓﻴﻪ إﻻ أن ّ‬ ‫ﻳﻌﻠـﻖ ﺑـﴫﻩ‬ ‫إﱃ أﻋــﲆ ﻟﻴﺤــﺎول ﻓــﻚ أﴎار اﶺﺎﻟﻴــﺔ ﰲ اﻋﻮﺟــﺎج‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﰷن اﻟﺴـﻴﻖ ﻣﺮﺻﻮﻓﺎً ابﳊﺠـﺎرة اﻟـﺼﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻــﻔﻬﺎ اﳌــﺪﺧﻞ اﻟﺮﲰــﻲ ﻟﻌﺎﲳــﺔ ﻧ‬ ‫اﻷﺒــﺎط‪ ،‬وﻻ زال‬ ‫ﻫﻨــﺎك أﺟـﺰاء ابﻗﻴــﺔ ﻣــﻦ ﲩﺎ ﺗرــﻪ اﳌﺮﺻــﻮﻓﺔ إﱃ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺑوﻴامن ﻳﻮاﺻﻞ اﳌﺮء اﳌﺴﲑ‪ ،‬ﺳـﻴﻠﺤﻆ اﻟﻜﺜﲑ ﳑـﺎ ﺗـﺮك‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط ﻣﻦ ﻓﻨﻮن ﺑﺪءاً ﻣـﻦ ﻗﻨـﻮات اﳌﻴـﺎﻩ اﳌﻼﺻـﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠــﺴـﻴﻖ‪ ،‬وﻗــﻮس اﻟﻨــﴫ اﳌــﺎﺛةل ﺑﻘــﺎايﻩ ﰲ اﻷﻋــﲆ‬ ‫ــﺎء ﺑـــﺒﻌﺾ‬ ‫)اﻟﻘـــﻮس ﲥـــﺪﻣﺖ ﻋـــﺎم ‪ ،(١٩١٨‬واﻧﳤـ ً‬ ‫اﳌﻨﺤــﻮاتت ﻛﻘــﺎﻓةل اﶺــﺎل اﻟــﱵ ﺗﻌﻜــﺲ ﻧــﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص ‪٣٦‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫ﺍﳋﺰ�ﺔ‪:‬‬

‫ﺑﻴامن ﳜﺎﻟﻂ وﻗﻊ أﻗﺪام اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﺼﺪى اﳌﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ أرواح ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﰲ‬ ‫أﻋﺎﱄ اﻟﺴـﻴﻖ ﻣﻌﺎﻧﻘﺔ ﻟﻠﻤﺠﺪ‪ ،‬وإذ ﻣﺎ ﻳﺰال اﳌﺮء ﻣﻌﻠﻖ اﻟﺒـﴫ ﲠـﺬا اﻟـﺸﻖ وﲮـﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﳜﻄــﻒ اﳌــﺸﻬﺪ ﻣﻨــﻪ ﺷــﻌﺎع ﴰــﺲ اﺧــﱰق اﻟ ـﺴـﻴﻖ ﻋﻨ ـﻮة ﻟﻴﻜــﺸﻒ ﻋــﻦ اﳊــﲅ‬ ‫"اﳋﺰﻧﺔ"‪.‬‬ ‫ﻻ ﳝكل اﻹﻧﺴﺎن إﻻ اﻟﺼﻤﺖ واﻹذﻋﺎن ﻟﻠﺤﻈـﺎت اذلﻫـﻮل وادلﻫـﺸﺔ ﻋﻨـﺪ‬ ‫رؤﻳﺘــﻪ ﻟﻠﺨ ﻧﺰــﺔ ﺗﻄــﻞ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴﻖ وﻗــﺪ أﻛـﺴـﳢﺎ ﺿــﻮء اﻟـﺸﻤﺲ روﻧﻘــﺎً ﻳﺄﺧــﺬ‬ ‫ابﻷﻟﺒﺎب‪ ،‬وﳚﻤﻊ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﻋﺸﺎق اﻟﺒﱰاء أن أﻓﻀﻞ أوﻗﺎت اﻟﺰايرة ﻟﻠﺒﱰاء ﱔ ﻣـﻦ‬ ‫ﴍوق اﻟﺸﻤﺲ ﺣﱴ اﳊﺎدﻳﺔ ﻋﴩة ﺻﺒﺎﺣﺎً ﻹدراك ﻣﺪى اﻟﺘﻨﺎﺳﻖ واﻟﺘﻨـﻮع اﻟﻠـﻮﱐ‬ ‫ﻟﺼﺨﻮر اﻟﺒﱰاء اﻟﻮردﻳﺔ ابﻟﺘﻨﺎﰬ ﻣﻊ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫‪٢٣‬‬

‫وﻳﺮى اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أن اﳋﺰﻧﺔ ﰷﻧﺖ ﻣﻌﺒﺪاً ﻧ‬ ‫ﻟﻸﺒـﺎط‪ ،‬وﻗـﺪ ﻧﻘـﺸﺖ ﰲ‬ ‫ﻛـﺮﻴﺶ )‪ (Pediment‬ﻋـﲆ ﻧ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮ ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘﲔ‪ :‬اﻟﻄـﺎﺑﻖ اﻟﻌﻠـﻮي ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻧ‬ ‫اﳉـﺎﺒﲔ‬ ‫وﳛﺘﻮي ﻛﺸﻚ ﻣﺴـﺘﺪﻳﺮ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ )‪ ،(Kiosk‬وﻓﻮق اﻟ ﻧ‬ ‫ﺟﺮة ﻛﺒﲑة‪.‬‬ ‫ﻜﺮﻴﺶ ﺗﻮﺟﺪ ّ‬ ‫وأﻣــﺎ اﻟﻄــﺎﺑﻖ اﻷول ﻣــﻦ اﳋ ﻧﺰــﺔ ﻓﻴﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻏﺮﻓــﺔ ﻛﺒــﲑة ﰲ اﻟﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻓ‬ ‫وﻏﺮﺘﲔ ﺻﻐﲑﺗﲔ ﻋﲆ اﳉﺎﻧﺐ اﻷﳝﻦ واﻷﻳﴪ‪ ،‬وﺗﻐﻠـﺐ اﻷﳘﻴـﺔ ﻟﻠـﺸﲁ اﳋـﺎريج‬ ‫ﻣﻦ أﲻﺪة ﺗوﻴﺠﺎن ﻋﲆ اﶈﺘﻮايت ادلاﺧﻠﻴﺔ هل)‪.(١‬‬ ‫ﻫﺬا وﺗﻌﺪ اﳋﺰﻧﺔ أﱒ اﳌﻌﺎﱂ اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق وﻗﺪ أﺻـﺒﺢ ﺷـﳫﻬﺎ رﻣـﺰاً‬ ‫ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ وداةل ﻋﲆ اترﳜﻬﻢ اﻟﻌﺮﻳﻖ وﲰﻮ ﻓﻜﺮﱒ وذوﻗﻬﻢ اﻟﻔﲏ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﹼﺝ‪:‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺪرج ﰎ ﳓﺘــﻪ ﰲ اﻟــﺼﺨﺮ وﻳﺘـﺴﻊ ﳊـﻮاﱄ ‪ ٣٠٠٠‬ﻣﺘﻔـ ّـﺮج‪ ،‬وﻳﻮﺟــﺪ ﰲ‬ ‫اﳋﻠـــﻒ ﺟـــﺪار‬ ‫ﻣﺮﺗﻔـــــﻊ ﻳـــــﺼﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋــﻪ إﱃ ‪١٥‬‬ ‫ﻣـــــﱰاً ﻟـــــﻀﲈن‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟــﺼﻮت‬ ‫ﻋـــﲆ اﳌـــﴪح‪،‬‬ ‫ﻛـــﲈ وﻳﻮﺟـــﺪ ﰲ‬ ‫اﻷﻋﲆ ﻗﻨﺎة ﻟﺘﴫﻳﻒ اﳌﻴﺎﻩ ﺣﱴ ﻻ ﺗﺘﴪب ﻟﻠﻤﻘﺎﻋﺪ)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻫﺎردﱋ‪ ،‬ﻻﻧﻜﺴﱰ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص ‪.١٢٦‬‬ ‫)‪ (٢‬اﶈﻴﺴﻦ‪ ،‬زﻳﺪون‪ :‬اﻟﺒﱰاء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮب اﳋﺎدلة‪ ،‬ﺳﻠﺴةل اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟـﺸـﺒﺎﰊ‪ ،‬وزارة اﻟـﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻋـﲈن‪،‬‬ ‫ط‪ ،(١٩٩٦) ،١‬ص ‪.١٥٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬

‫ﺍﳌﺬﺑﺢ‪:‬‬

‫ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﲀن ﰷن ﳐﺼﺼﺎً ذلﰆ اﻷﺿﺎيح وﻳﻘﻊ ﻋﲆ ﳃـﺔ ﺟﺒـﻞ ﻋـﲆ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ‪ ١٠٣٧‬ﻣﱰاً ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻳﻌﺘﱪ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﳌـﺬﰆ أﻣـﺮاً ﺷـﺎﻗﺎً‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻟــﺼﻌﻮد ﻋــﱪ ﳑ ـﺮات وأدراج ﺟﺒﻠﻴــﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ‪ .‬وﻳﻮﺟــﺪ ﰲ اﳌــﺬﰆ ﺣ ـﻮض‬ ‫ﻣﺴـﺘﺪﻳﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﻘﻨﺎة رﲟﺎ ﰷﻧﺖ ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﻟﺘﴫﻳﻒ دﻣﺎء اﻷﺿـﺎيح‪ ،‬وابﻟﻘـﺮب ﻣـﻦ‬ ‫ﳃﺔ اﳌﺬﰆ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺴﻠﺘﺎن‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ارﺗﻔﺎع ﰻ ﻣﳯﲈ ﺳــﺒﻌﺔ أﻣﺘـﺎر وﻳﻌﺘﻘـﺪ اﻟـﺒﻌﺾ ﺑـﺄﳖﲈ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰان ﻟﻶﻟﻬﺔ اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻄــﺎﰄ‪ ،‬ﻣــﲎ أﲪــﺪ‪ :‬اﳌﻌــﺎﱂ اﻷﺛﺮﻳــﺔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜــﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴــﺔ اﻟﻬﺎﴰﻴــﺔ‪ ،‬وزارة اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻋــﲈن‪ ،‬ط‪،١‬‬ ‫)‪ (٢٠٠٤‬ص‪.١٤٠‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫ﺿﺮﻳﺢ ﺍﳉﺮﹼﺓ )ﺍﶈﻜﻤﺔ(‪:‬‬

‫وﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﴬﱖ ﻣﻦ أﲶﻢ آاثر اﻟﺒﱰاء ً‬ ‫ﲩﲈ‪ ،‬وﻳﻀﻢ ﺳﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ وﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻛﺒﲑة وﺛﻼث ﻏﺮف ﺻﻐﲑة ﺗﻘﻊ ﻓﻮق اﳌـﺪﺧﻞ‪ ،‬وﻗـﺪ اﺳــﺘﺨﺪﻣﺖ ﰲ ﻓـﱰات‬ ‫ﻻﺣﻘﺔ )ﺧﻼل اﳊﲂ اﻟﺮوﻣﺎﱐ( ﻛﻜﻨﻴﺴﺔ)‪.(١‬‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‪:‬‬ ‫وﻳﻘــﻊ ﻫــﺬا اﻟـﺸﺎرع ﰲ وﺳــﻂ ﻣﺪﻳﻨــﺔ‬ ‫ﻟاﺒﱰاء‪ ،‬وﻫـﻮ ﳏـﺎط ابﻷﲻـﺪة ذات اﻟﺘﻴﺠـﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﺜﻴﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ أﺻـﺎب ﻟاﺘﻠـﻒ اﻟﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻷﲻﺪة ﺧﻼل اﻟﻔﱰات واﳊﻘﺐ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿ ـﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﳤ ــﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺸﺎرع ﺑﺒﻮاﺑــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺛﻼث ﻓﺘﺤﺎت ﻳﻌﻠﻮﻫﺎ ﻗﻮس اﻟﻨﴫ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻄﺎﰄ‪ ،‬ﻣﲎ‪ :‬ﻧﻔﺲ اﳌﺮﺟﻊ‪ ،‬ص‪.١٤٢‬‬

‫‪٢٦‬‬

‫ﻗﺼﺮ ﺍﻟﺒﻨﺖ‪:‬‬

‫ﺴﻤﻰ أﻳــﻀﺎً ﻗــﴫ‬ ‫وﻳـ ّ‬ ‫ﺑﻨــﺖ ﻓﺮﻋــﻮن‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻮﺣﻴــﺪ‬ ‫ﻨـﺎء ﻋـﲆ ﻋﻜـﺲ‬ ‫اذلي ﺷـﻴﺪ ﺑ ً‬ ‫ابﰶ آاثر اﻟﺒــــﱰاء اﳌﻨﺤﻮﺗــــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـــﻮ ﻣﺒـــﲏ ﻋـــﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘـــﺔ‬ ‫اﻟﺒﲒﻧﻄﻴــﺔ وﰷن ﳛﺘــﻮي ﻋــﲆ‬ ‫اﻟﻜﺜـــﲑ ﻣـــﻦ أﺷـــﲀل اﻳﻟﺰﻨـــﺔ‬ ‫ذات اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻴﻮانﱐ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﺮ‪:‬‬ ‫وﻫﻮ أﲶﻢ آاثر اﻟﺒﱰاء ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وﻳﺸـﺒﻪ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻤﳰﻪ ذات‬ ‫اﻟﺸﲁ اذلي ﳓﺘﺖ ﺑﻪ اﳋﺰﻧﺔ‪ ،‬ﻳوﺒﻠﻎ ﻃﻮل واهجﺔ ادلﻳﺮ ‪ ١٤٧‬ﻗﺪﻣﺎً وﻋﻠﻮﻫﺎ ‪١٣٨‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﺑﺪاﺧهل ﻏﺮﻓﺔ ﻛﺒﲑة‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أﻧﻪ اﺳـﺘﺨﺪم ﻣﻌﺒﺪاً‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻟﻸﺒﺎط‪.‬‬

‫‪٢٧‬‬

‫وﻳﻌﺪ اﻟﻮﺻﻮل ﻟدلﻳﺮ أﻣﺮاً ﻣﺘﻌﺒﺎً ﻟﻜﻦ اﻟﺮﺣةل ﺷـﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻄﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫أﻛﱶ ﻣﻦ ‪ ٨٠٠‬درﺟﺔ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺨﺮ ﻟﻴﺼﻞ ﰲ اﻟﳯﺎﻳﺔ إﱃ ﻫﺬا اﳌﻌﲅ اﻟﻌﻈﲓ‬ ‫اذلي اﺳـﺘﺨﺪم ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺒﲒﻧﻄﻴﺔ ﻛﺪﻳﺮ)‪.(١‬‬ ‫ﻣﻌﺒﺪ ﺍﻟﺒﱰﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﲑ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘــﱪ ﻣﻌﺒــﺪ ﻟاﺒـﱰاء اﻟﻜﺒــﲑ )اﳌﻌﺒــﺪ اﳉﻨــﻮﰊ ( ﻣــﻦ اﻵاثر اﳌﻜﺘـﺸﻔﺔ ﺣــﺪﻳﺜﺎ إذ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﺘﻨﻘﻴﺒﺎت ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ﻟابﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑـﺮاون اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ .‬وﻫـﻮ ﻣﻌﺒـﺪ ﺗﺒﻠـﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ٧٠٠٠‬ﻣﱰا ﻣﺮﺑﻌﺎ‪ ،‬و ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮهل ‪ ٤٠‬ﻣﱰا و ﻋﺮﺿﻪ ﺣﻮاﱄ ‪ ٢٨‬ﻣـﱰا‪ .‬وﻳﺘﻜـﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﺧﻞ ﺋرﻴﴘ و ﺳﺎﺣﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻨﺎﺋﲔ ﺗﻮأﻣﲔ ﻋﲆ ﺷﲁ داﺋـﺮي ﳛـﻴﻂ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﲜﺎﺒﳱﲈ ﺳﻼﱂ ﻋﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬وﰲ اﻷﻋﲆ ﺳﺎﺣﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺗﻌﺘﱪ اﳌﻌﺒﺪ اخملﺼﺺ ﻟﻠﻜﻬﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗوﺘﻮاﺟﺪ ﲟﺤﺎذاة اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺳﻠﺴةل ﻣﻦ اﻷﲻﺪة‪ ،‬ﻓامي ﺗﻐﻄﻲ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟـﺒﻼط‬ ‫اﳉﲑي اﻟﻀﺨﻢ ﺑﺄﺷـﲀل ﺳﺪاﺳــﻴﺔ ﳝـﺮ ﲢﳤـﺎ ﺳﻠـﺴةل ﻣـﻦ اﻟﻘﻨـﻮات اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺎﰄ ادلﻗﻴﻖ ﰲ ﺗﴫﻳﻒ اﳌﻴﺎﻩ دلى اﻟﻌﺮب اﻷﻧﺒﺎط‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪:‬‬ ‫ﱔ ﻛﻨﻴ ـﺴﺔ ﺑﲒﻧﻄﻴــﺔ ﲷــﻦ ﻣﺒــﲎ‬ ‫ﻃــﻮهل ‪ ٢٦‬ﻣ ـﱰاً وﻋﺮﺿــﻪ ‪ ١٥‬ﻣ ـﱰاً‪ ،‬وﱔ‬ ‫ﲢﺘﻮي ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎرﻳﺐ و ﺛﻼﺛﺔ ﻣـﺪاﺧﻞ‬ ‫ﰲ اﳉﺪار اﻟﻐﺮﰊ‪ ،‬و ﻳﻌﻮد اترﱗ ﺑﻨﺎﲛـﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳋﺎﻣﺲ اﳌﻴﻼدي‪ ،‬وﻗﺪ دﻣـﺮ ﺑﻌـﺾ‬ ‫أﺟﺰاﲛـــﺎ ﰲ اﻟﻘـــﺮن اﻟـــﺴﺎدس اﳌـــﻴﻼدي‪،‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻌﺎﺑﺪي‪ ،‬ﶊﻮد‪ :‬اﻟﺒﱰاء‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ (١٩٥٦) ،١‬ص‪.٩٤‬‬ ‫‪٢٨‬‬

‫واﺳـﺘﻌﻤﻠﺖ ﰲ ﺑﻨﺎﲛﺎ ﲩﺎرة ﻣﻦ اﻷﺑﻨﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ اﻟﺒﱰاء‪.‬‬ ‫ﺗﳣــﲒ اﻟﻜﻨﻴ ـﺴﺔ ﺑﺄرﺿ ـﻴﺎﲥﺎ اﳌﺰﺧﺮﻓــﺔ اﻟــﱵ ﲢﺘــﻮي ﻋــﲆ رﺳــﻮﻣﺎت ﻟﻄﻴــﻮر‬ ‫وأﺷﺨﺎص وﺣﻴﻮاانت واﻟﱵ أﺳـﺘﻌﻤﻞ ﻓﳱﺎ أﺣﻴﺎان اﳌﻜﻌﺒـﺎت اﳌﺬﻫﺒـﺔ‪ ،‬ﻳوﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﳱـﺎ‬ ‫ﺑﻘﺎاي ﻷﲻﺪة رﺧﺎﻣﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﻬﲒات اﳋﺎﺻﺔ ابﻷﺑﻮاب ﻧ‬ ‫اﳌﻌﺪﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫ﺳﻴﻖ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎ‪:‬‬ ‫ﺴﻤﻰ ابﻟﺒـﱰاء اﻟـﺼﻐﲑة‪،‬‬ ‫وﱔ إﱃ اﻟﺸﲈل ﻣﻦ اﻟﺒﱰاء وﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ ٥‬ﰼ وﺗـ ّ‬ ‫وﻗﺪ ﰎ ﻓﳱﺎ اﻛﺘﺸﺎف أﺣﺪ أﻗﺪم ﻣﻮاﻗﻊ الاﺳﺘﻴﻄﺎن اﻟﺒﴩي ﰲ اﻷردن واذلي ﻳﻌـﻮد‬ ‫إﱃ ‪ ٦٥٠٠‬ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻼد )اﻟﻌﴫ اﳊﺠﺮي(‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻓﳱﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﻌـﺎﱂ اﳌﻨﺤﻮﺗـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﲢﺎﰾ ﺗكل اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء‪.‬‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﻮﻋﲑﺓ‪:‬‬ ‫وﱔ ﻗﻠﻌـــﺔ ﺗﻌـــﻮد ﻟﻠﻌﻬـــﺪ اﻟـــﺼﻠﻴﱯ ﰲ اﻟﻔـــﱰة ﻣـــﻦ ‪١١١٦ – ١١٠٨‬‬ ‫ﻣﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻊ إﱃ اﻟﺸﲈل اﻟﴩﰶ ﻣﻦ اﻟﺒﱰاء‪.‬‬ ‫ﺛﺎ�ﻴﺎً‪ :‬ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﻭﺍﺩﻱ ﺭﻡ‬

‫ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ‪:‬‬

‫وﳜﺘﻠﻒ اﻟﻜﺜﲑون ﰲ اترﱗ إﻧﺸﺎﲛﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮاﰣ أﻧﻪ ﻗـﺪ ﻋﻈـﻢ ﺷـﺄﳖﺎ ﰲ‬ ‫ﻋﻬــﺪ اﻟـﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﻧــﺼﻮﻩ اﻟﻐــﻮري ﺳــﻨﺔ ‪ ١٥٠٨‬اذلي ﺟﻌــﻞ ﻣﳯــﺎ ﺣﺎﻣﻴــﺔ رﺋﻴـﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻓﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻃﺮق اﳊﺠﻴﺞ‪ ،‬وﱔ ﻗﻠﻌﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ اﻟﺸﲁ ذات أرﺑﻌﺔ أﺑﺮاج‪ ،‬وﻗـﺪ‬ ‫ﰎ الاﻫامتم ﲠﺬﻩ اﻟﻘﻠﻌﺔ ﰲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻌامثﱐ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬داﺋﺮة اﻵاثر اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‬

‫‪٢٩‬‬

‫وﻟﻌــﻞ اﻟﺘﺤـــــﻮل اﻷﺑــﺮز ﻟﺘــﺎرﱗ ﻫــﺬﻩ اﻟﻘﻠﻌــﺔ ﻫــﻮ ﺟﻌﻠﻬــﺎ ﻣﻘـــــﺮاً ﻟﻠﺜــﻮرة‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﱵ ﻗﺎدﻫﺎ اﻟـﴩﻳﻒ ﺣـﺴﲔ ﺑـﻦ ﻋـﲇ واﻧﻄﻠﻘـﺖ ﻋـﺎم ‪ ١٩١٦‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ)‪.(١‬‬ ‫ﺍﳊﻤﻴﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ﻫـﺬﻩ اﻟﻘﺮﻳـﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﰲ ﺷـﲈل ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ذات أﳘﻴـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﱗ اﻹﺳﻼﱊ ﻓﻠﻘﺪ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﳯﺎ ادلوةل اﻟﻌﺒﺎﺳـﻴﺔ اﻟﱵ ﺣﳬـﺖ اﻟﻌـﺎﱂ اﻹﺳـﻼﱊ‬ ‫ﻟﻌﺪة ﻗـﺮون‪ ،‬واﲣـﺬت ﻣـﻦ ﺑﻐـﺪاد ﻣﻘـﺮاً ﻟﻠﺨﻼﻓـﺔ‪ .‬واﶵﳰـﺔ ﺗﻘـﻊ ﻋـﲆ ﺑﻌـﺪ ‪ ٤٠‬ﳇـﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء و‪ ٥٠‬ﳇﻢ ﺷﲈل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﰷﻧﺖ اﶵﳰﺔ ﻣﻮﻗﻌﺎً ﻧﺒﻄﻴﺎً‪،‬‬ ‫ﰒ ﻣﺴـﺘﻮﻃﻨﺔ ﻧ‬ ‫روﻣﺎﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻵاثر اﳌﺎﺛةل ﺣﱴ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﰲ ﺭﻡ‪:‬‬ ‫ﺗﻮﺟــﺪ ﰲ ﻣﻨﻄﻘــﺔ رم اﻟﻜﺜــﲑ ﻣــﻦ ﺑﻘــﺎاي اﳊــﻀﺎرة اﻟﻨﺒﻄﻴــﺔ‪ ،‬ﰷﳌﻌﺒــﺪ اﻟﻨﺒﻄــﻲ‬ ‫اذلي ﻳﺘﻮاﺟــﺪ ابﻟﻘــﺮب ﻣــﻦ ﺟﺒ ـﻞ رم‪ ،‬واﳌﻮاﻗــﻊ اﻟــﱵ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻛﻨﻘــﺎط ﻣﺮاﻗﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻓﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﶵﺎﻳﳤﺎ ﻣﻦ الاﻋﺘـﺪاءات‪ ،‬وﻛﺜـﲑاً ﻣـﺎ ﺗـﺸﺎﻫﺪ اﻟﻜﺘـﺎابت واﻟﻨﻘـﻮش‬ ‫اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﺨﻮر اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﻫﻨﺎك)‪ ،(٢‬ﻛﲈ ﻫـﻮ اﳊـﺎل ﰲ ﻋـﲔ اﻟـﺸﻼةل ووادي‬ ‫راﺑﻎ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻨﻘﻮش وأﻧﺼﺎب اﻵﻟﻬﺔ اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ‪.‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺘــﻞ‪ ،‬ﺻــﻔﻮان‪ :‬اﻵاثر ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴــﺔ واﻹﺳــﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬وزارة اﻟ ـﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻋــﲈن‪ ،‬ط‪،(١٩٨٨) ،١‬‬ ‫ص‪.٧٤‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ والاﺳـﺘﺠﲈم‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.٤٠‬‬ ‫‪٣٠‬‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ )ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﳊﺪﻳﺚ(‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺍﻟﺒﱰﺍﺀ‪:‬‬

‫ﺗﺘﺒــﻊ ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﻟﺒـﱰاء إ ً‬ ‫داراي ﶈﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن إﱃ ﺟـﺎﻧﱯ ﻟـﻮاء اﻟـﺸﻮﺑﻚ وﻗــﺼﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء إﻗﻠﲓ اﻟﺒﱰاء ﻋﺎم ‪ ١٩٩٥‬ﻛﻬﻴﺌـﺔ ﺗﻨﻈﳰﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺗﺮﺒﻂ ﻣﺒﺎﴍة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻳﻨﺎط ﲠﺎ ﰷﻓﺔ اﻟﺸﺆون اﳋﺎﺻﺔ ابﻟﺒﱰاء‪.‬‬ ‫ﺗوﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻹﻗﻠﲓ ‪ ٩٠٠‬ﰼ‪ ٢‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺳﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﱔ‪:‬‬ ‫‪ -١‬وادي ﻣﻮﳻ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺮاﺟﻒ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أم ﺻﻴﺤﻮن‪.‬‬ ‫‪ -٥‬دﻻﻏﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺒﻴﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻟﻐﻴﺖ اجملـﺎﻟﺲ اﻟﺒدلﻳـﺔ اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻹﻗﻠـﲓ‪ ،‬وﺟـﺮى ﲢﻮﻳـﻞ‬ ‫ﰷﻓــﺔ همﺎهمــﺎ إﱃ ﺳــﻠﻄﺔ اﻹﻗﻠــﲓ واﻟــﱵ ﺗ ـﺸﻤﻞ ﺗﻄ ـﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴ ـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻃ ـﺮق‬ ‫وﻣﻮاﺻﻼت وﴏف ﲱﻲ وﻣﻴﺎﻩ ﻟﻠﴩب وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﻭﺍﺩﻱ ﺭﻡ‪:‬‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ ﻣﻨﻄﻘﱵ اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم إﱃ ﳏﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ أﻧـﺸﺌﺖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠١‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﳈﻨﻄﻘﺔ ﺣﺮة‪ ،‬أﻟﻐﻴـﺖ ﻋـﲆ إﺛﺮﻫـﺎ ﺑدلﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺴﺆوةل إ ً‬ ‫داراي وﺗﻨﻈﳰﻴﺎً ﻋﻦ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻌﲎ‬ ‫‪٣١‬‬

‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ابﳉﻮاﻧـﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ اﳋﺎﺻـﺔ ﺑـﻮادي رم‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻈةل ﶊﻴﺔ وادي رم‪.‬‬ ‫ﺴﻤﻰ ﺑﻨﻈﺎم ﺗﳮﻴـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ وادي‬ ‫وﻗﺪ أﻗﺮت ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻧﻈﺎﻣﺎً ﻳ ّ‬ ‫رم ﲟﻮﺟﺐ اﳌﺎدﺗﲔ )‪ (١١‬و )‪ (٥٦‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘـﺼﺎدﻳﺔ رﰴ )‪(٣٢‬‬ ‫ﻟﺴـﻨﺔ ‪.٢٠٠٠‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺼﺖ اﳌﺎدة )‪ (٣‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ أن ﺗﺘﻮﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺗﻄـﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫رم ﰲ ﲨﻴﻊ اجملﺎﻻت واﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺗﻨـﺸـﻴﻂ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ وﺗﻘـﺪﱘ اﳋـﺪﻣﺎت ‪ ،‬وﻋـﲆ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن واﺟﺐ اﳊﻔـﺎظ ﻋـﲆ اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﱪﻳـﺔ وﺗـﻮﻃﲔ ﺗـكل اﳌﻬـﺪدة ابﻻﻧﻘـﺮاض ﰷﳌﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ واﻟﺒﺪن واﻗﻌﺎً ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻖ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻳوﺘــﻀﻤﻦ ذكل أﻳــﻀﺎً اﳊﻔــﺎظ ﻋــﲆ اﻟﺒﻴﺌــﺔ وﻣﻨــﻊ ﻣــﺼﺎدر اﻟﺘﻠــﻮث ﻣــﻦ هجــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﲈﻳﺔ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﻳﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ رم ﻣﻦ هجﺔ أﺧﺮى)‪.(١‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬اﳉﺮﻳﺪة اﻟﺮﲰﻴﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ ،٤٤٧٧‬ﺳـﻨﺔ ‪٢٠٠١‬‬ ‫‪٣٢‬‬

@~

٣٣

٣٤

‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻨﻘﻞ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘــﱪ ﻗﻄــﺎع اﻟﻨﻘــﻞ ﻣــﻦ أﺑــﺮز اﻟﻘﻄﺎﻋــﺎت اﳌ ـﺆﺛﺮة ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪،‬‬ ‫ودلورﻩ ﰲ إﻧﻌﺎش ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﳮﻮﻳﺔ اﻷﺧﺮى ﰲ اﻹﻗﻠﲓ ﻣـﻦ ﲡـﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وزراﻋــﺔ وﻏﲑﻫــﺎ‪ ،‬وﻳﻨﻘ ـﺴـﻢ ﻗﻄــﺎع اﻟﻨﻘ ــﻞ اﳌﺘﻮاﺟــﺪ ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ إﱃ ﺛﻼﺛــﺔ‬ ‫أﻗﺴﺎم‪:‬‬ ‫‪ .١‬اﻟﻨﻘﻞ اﻟﱪي‪:‬‬

‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛـﺔ )اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬وادي رم واﻟﻌﻘﺒـﺔ( ﺷــﺒﻜﺔ‬ ‫ﺧﻄﻮط داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺪن وﻗـﺮى اﻹﻗﻠـﲓ ﻣـﻦ هجـﺔ‪ ،‬وﺗـﺮﺑﻂ‬ ‫اﻹﻗﻠﲓ ﲞﺎرﺟﻪ ﻣﻦ هجﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﻫـﺬﻩ اﳋﻄـﻮط ﶍﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﳊـﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﻜﺒﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺼﻐﲑة‪.‬‬ ‫‪٣٥‬‬

‫وﺗﺼﻞ أﻃﻮال اﻟﻄﺮق اﻟﴪﻳﻌﺔ ﰲ اﻷردن ﺣﻮاﱄ ‪٠٠٠‬ر‪ ٨‬ﰼ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻹﻗﻠﲓ ﺑﲀﻓﺔ اﳌﺪن اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪ ،‬ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ادلول اجملﺎورة‪ ،‬وﻳﻌﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﺮاوي‬ ‫اذلي ﻳﺼﻞ اﻟﻌﺎﲳـﺔ ﻋـﲈن ﰲ اﻟـﺸﲈل ﲟﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺟ ً‬ ‫ﻨـﻮاب ﻣـﺮوراً ﲟﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣﻌـﺎن‬ ‫ﺑوﺴﻌﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎرب اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺋ‬ ‫اﻟﺮﻴـﴘ اﻷول ﰲ اﻷردن ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ ﻛﺜﺎﻓـﺔ اﻟﻨﻘـﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﲈ و ﺗﻳﺮﺒﻂ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﺑﻄﺮﻳﻖ آﺧﺮ ﴎﻳﻊ ﻫﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﻠﻮﰾ واذلي ﻳﺮﺑﻂ ﻋﲈن‬ ‫ابﻟﺒﱰاء واﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺮور ابﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺑ‬ ‫ﻐﺮﻴﺔ اﶈﺎذﻳﺔ ﻟﻠﺒﺤﺮ اﳌﻴﺖ ﻋﲆ اﳊـﺪود‬ ‫ﻣﻊ ﻓﻠﺴﻄﲔ اﶈﺘةل)‪.(١‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ وﻗــﻮع ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﻋــﲆ ﲤــﺎس ﻣــﻊ اﳊــﺪود اﻟﻔﻠــﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ً ،‬‬ ‫وﲝﺮاي ﻣﻊ ﻣﴫ ﻋﺎﻣﻞ ﺗﻨﺸـﻴﻂ إﺿﺎﰲ ﳊﺮﻛﺔ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﺮﰷب وﻋﺒﻮرﱒ‪.‬‬ ‫وإذا ﲝﺜﻨﺎ ﺑﺸﲁ ﺗﻔﺼﻴﲇ ﻋــﻦ أﻃﻮال اﻟﻄﺮق وﺟﺪان أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٤٤‬ﰼ ﻃﺮق ﻗﺮوﻳـﺔ‪ ،‬و ‪ ٧٧‬ﰼ ﻃﺮق اثﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬و ‪ ٣٠٨‬ﻃـﺮق‬ ‫رﺋﻴﺴـﻴﺔ‪ ،‬أي ﻣﺎ ﶍﻮﻋﻪ ‪ ٤٢٩‬ﰼ وﺑﻨـﺴـﺒﺔ ‪ ٪٥,٩‬ﻣـﻦ أﻃـﻮال اﻟﻄـﺮق ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓامي ﺗﺼﻞ أﻃﻮال اﻟﻄﺮق ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن اﻟـﱵ ﺗـﻀﻢ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء وﺟﺒـﺎل اﻟـﴩاة‬ ‫‪ ٨٢‬ﰼ ﻃﺮق ﻗﺮوﻳﺔ‪ ،‬و ‪ ٢٤٦‬ﻃﺮق اثﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬و ‪ ٥٦١‬ﻃﺮق رﺋﻴﺴـﻴﺔ وﲟﺠﻤﻮع ﻳﺼﻞ‬ ‫إﱃ ‪ ،٨٨٩‬وﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ٪١٢,٢‬ﻣﻦ أﻃﻮال اﻟﻄﺮق ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ)‪.(٢‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﺪد ﻛ‬ ‫اﳌﺮﺒﺎت اﳌﺮﺧـﺼﺔ ﰲ ﳏﺎﻓﻈـﺔ ﻣﻌـﺎن ﻓﻴـﺼﻞ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻹﺟـﲈﱄ إﱃ‬ ‫‪ ٧٠٧٥‬ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﲔ ‪ ٦٢٤٠‬وﺳـﻴةل ﻧﻘﻞ ﺧﺼﻮﴆ و ‪ ٨٣٥‬وﺳـﻴةل ﻧﻘـﻞ ﲻـﻮﱊ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻛ‬ ‫اﳌﺮﺒﺎت اﳌﺮﺧﺼﺔ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺪدﻫﺎ إﱃ ‪ ٥١٩٥‬ﻣﻛﺮﺒﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٣٩٤٥‬وﺳـﻴةل ﻧﻘﻞ ﺧﺼﻮﴆ و ‪ ١٢٥٠‬وﺳـﻴةل ﻧﻘﻞ ﲻﻮﱊ)‪.(٣‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬دﻟﻴﻞ اﻷﻋﲈل‪ ،‬ﻧﴩة ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠٥) ،١‬ص‪.١٨‬‬ ‫)‪ (٢‬داﺋﺮة اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬إﺣﺼﺎءات اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ والاﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬ﻋﲈن‪ (٢٠٠٢) ،‬ص ‪.٤٩‬‬ ‫)‪ (٣‬اﳌﺼﺪر‪ :‬داﺋﺮة اﻟﱰﺧﻴﺺ‬ ‫‪٣٦‬‬

‫ﻫﺬا ﻳوﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن ‪ ٨‬ﻣﲀﺗﺐ ﻟﺴـﻴﺎرات اﻷﺟﺮة اﻟﺼﻐﲑة وﺑﻌـﺪد‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات إﺟــﲈﱄ ﻳــﺼﻞ إﱃ ‪ ، 200‬ﻓــامي ﻳﺘﻮاﺟــﺪ ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ‪ ١٥‬ﻣﻜﺘﺒــﺎً‬ ‫ﻟﺴـﻴﺎرات اﻷﺟﺮة ﲢﻮي‪ ٥٣٢‬ﺳـﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﻳﺼﻞ ﻋـﺪد ﻣﲀﺗـﺐ ﺗـﺄﺟﲑ اﻟـﺴـﻴﺎرات اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ ‪ ،٣٤٦‬ﻓـامي‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺻﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﻨﻘـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎيح ‪ ٣٤٦‬وﱔ ﲤـﺎرس ﻧـﺸﺎﻃﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲟﺎ ﰲ ذكل اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ)‪ (١‬ﲢﺖ ﻏﻄﺎء ﺛﻼث ﴍﰷت ﺳــﻴﺎﺣﻴﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‬ ‫ﱔ )ﺟﺖ‪ ،‬اﻟﻔﺎ‪ ،‬ﺑﱰا( وﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﴩﰷت ﻋـﲆ ﺗـﺴـﻴﲑ رﺣـﻼت ﻣﻨﺘﻈﻤـﺔ ﺗـﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﻨــﺎﻃﻖ اﻹﻗﻠــﲓ اذلﻫــﱯ )اﻟﺒـﱰاء واﻟﻌﻘﺒــﺔ ﺧــﺼﻮﺻﺎً( ابﻟﻌﺎﲳــﺔ ﻋــﲈن‪ ،‬ابﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت ﻏﲑ اﳌﻨﺘﻈﻤﺔ وذكل ﺑﻨًﺎء ﻋﲆ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺴـﻴﺎيح ﻟﻸﻓﻮاج اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟـﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳـﺔ ﻓـﺈن دورﻫـﺎ ﰲ اﻟﻨﻘـﻞ أﺻـﺒﺢ ﻳﻘﺘـﴫ ﻋـﲆ ﻧﻘـﻞ‬ ‫اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت إﱃ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻌﻘﺒﺔ وﻣﻦ ﰒ ﺗﺼﺪﻳﺮﻩ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟـﺴﻔﻦ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻘـﻮم ﻋـﲆ‬ ‫إدارة ﻫﺬا اﳋﻂ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫واﳉﺪﻳﺮ ابذلﻛﺮ أﻧﻪ ﳝﺮ ﰲ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ اﳋـﻂ اﳊﺪﻳـﺪي اﳊﺠـﺎزي اذلي‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ﺳﻮراي ابﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻣﺮوراً ابﻷراﴈ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﻣﻦ ﺷـﲈﻟﻬﺎ إﱃ ﺟﻨﻮﲠـﺎ‪ ،‬وﻗـﺪ‬ ‫أﻧﺸﺄﺗﻪ ادلوةل ﻧ‬ ‫اﻟﻌامثﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم )‪ (١٩٠١‬ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻴﳤﺎ اﻟﻌـﺴﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﳉﺰﻳـﺮة‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ ﻣﻦ هجﺔ وﻧﻘﻞ اﳊﺠﺎج واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ هجـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻳﻌﺘـﱪ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﻫـﺬا‬ ‫اﳋﻂ ﺷـﺒﻪ ﻣﻮﻗﻒ ﺑﺮﰬ ﺑﻌﺾ اﶈﺎوﻻت اﳋﺠﻮةل ﻟﺘﺸﻐﻴهل ﺑﲔ دﻣﺸﻖ وﻋﲈن‪ .‬وﺗﻌﺪ‬ ‫اﳊﺎةل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﳋﻂ ﺳﻴﺌﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ هل)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﳌﺼﺪر‪ :‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ )اﳌﻮﻗﻊ الاﻟﻜﱰوﱐ ‪(www.mota.gov.jo‬‬ ‫)‪ (٢‬وزارة اﻟﻨﻘــﻞ‪ :‬ﻗﻄــﺎع اﻟﻨﻘــﻞ ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳــﺔ اﻷﲝــﺎث وادلراﺳــﺎت‪ ،‬ﻋــﲈن‪ ،‬ط‪(١٩٩٨) ،١‬‬ ‫ص‪.١٦‬‬ ‫‪٣٧‬‬

‫‪ .٢‬اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻮي‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﰲ اﻷردن ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻄﺎرات رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﺛاﻨﺎن ﻣﳯـﺎ ﻳﺘﻮاﺟـﺪان ﰲ اﻟﻌﺎﲳـﺔ‬ ‫ﻋﲈن ﻫﲈ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎء ادلوﱄ وﻣﻄﺎر ﻋﲈن اﳌﺪﱐ )ﻣـﺎرﰷ(‪ ،‬وأﻣـﺎ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻓﻬـﻮ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﳊﺴﲔ ادلوﱄ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻘـﻮم ﻋـﲆ إدارة اﳌﻄـﺎرات اﻟـﺜﻼث‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪.‬‬ ‫وﻳﻘــﻮم ﰻ ﻣــﻦ ﻣﻄــﺎر اﳌﻠﻜــﺔ ﻋﻠﻴــﺎء ادلوﱄ وﻣﻄــﺎر اﳊـﺴﲔ ادلوﱄ ﺑــﺪور‬ ‫أﺳﺎﳼ ﰲ رﺑﻂ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ابﻹﻗﻠﲓ اﳋﺎريج‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎء ادلوﱄ‪:‬‬ ‫وﻗﺪ ﰎ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﰲ ﻋﺎم ‪ ١٩٨٣‬ﻛﺒـﺪﻳﻞ ﳌﻄـﺎر ﻋـﲈن اﳌـﺪﱐ‪ ،‬وﻳﻘـﻊ ﺟﻨـﻮب‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﲈن ﻋـﲆ ﺑﻌـﺪ ‪٣٠‬ﰼ‪ ،‬وﻗـﺪ ﰎ ﲢﻮﻳـﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴـﺔ ﺧﻄـﻮط اﳌﻼﺣـﺔ اﳉﻮﻳـﺔ إﻟﻴـﻪ‬ ‫ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺤﻦ اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺎﱒ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴـﺎء ادلوﱄ‬ ‫ﺑﺪور أﺳﺎﳼ ﰲ ﺗﻨﺸـﻴﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح اﳌﺘﺪﻓﻘﺔ إﱃ اﳌﻤﻠﻜﺔ )وابﻟﺘـﺎﱄ إﱃ‬ ‫اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ(‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﲳﻢ اﳌﻄﺎر ﻟﻴـﺴـﺘﻮﻋﺐ ﻣـﺎ ﻳـﺼﻞ إﱃ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻼﻳـﲔ ﻣـﺴﺎﻓﺮ ﺳــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪،‬‬ ‫وأﻛــﱶ ﻣــﻦ ﺛﻼﺛــﲔ أﻟ ــﻒ ﺣﺮﻛــﺔ ﺳ ــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪ ،‬وﻫــﻮ ﳎﻬــﺰ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﳐﺘﻠــﻒ أﻧ ـﻮاع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻌﻘﺒﺔ ادلوﱄ )ﻣﻄﺎر اﳊﺴﲔ ادلوﱄ(‪:‬‬ ‫ﰎ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻋﺎم ‪ ،١٩٧٣‬وﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﺳــﺘﻘﺒﺎل ﲨﻴـﻊ أﻧـﻮاع اﻟﻄـﺎﺋﺮات‪ ،‬وﺑﻄﺎﻗـﺔ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﻣـﺴﺎﻓﺮ وﺣـﻮاﱄ ‪ ١٥٠٠٠‬ﺣﺮﻛـﺔ ﺟﻮﻳـﺔ ﺳــ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪.‬‬ ‫وﺑﺪءاً ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٣‬أﺧـﺬ ﻣﻄـﺎر اﳊـﺴﲔ ادلوﱄ ﻳﻌﻤـﻞ ﲢـﺖ ﺳـﻴﺎﺳـﺔ اﻷﺟـﻮاء‬ ‫‪٣٨‬‬

‫اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﳑﺎ أاتح اجملﺎل ﳌﺮوﻧـﺔ أﻛـﱶ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﻨﻘـﻞ اﳉـﻮي اذلي ﳜـﺪم اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫والاﻗﺘﺼﺎد ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ)‪.(١‬‬ ‫همﺎﺑﻂ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻳﺘﻮاﺟــﺪ ﶍﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ همــﺎﺑﻂ اﻟﻄــﺎﺋﺮات اﻟﻌﻤﻮدﻳـﺔ ﰲ اﻟﺒـﱰاء واﻟﻌﻘﺒــﺔ‬ ‫ووادي رم وﺗـﺴـﺘﺨﺪم ﻟﻸﻏـﺮاض اﻟﻌﺎرﺿــﺔ‪ ،‬ﻛﻨﻘــﻞ اﻟﻮﻓــﻮد اﻟﺮﲰﻴــﺔ اﻟﻘﺎدﻣــﺔ ﻟــﺰايرة‬ ‫اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫وﻳـﺸﺎر ﰲ ﻫــﺬا اﻟــﺼﺪد إﱃ أﻧــﻪ ﻳــﱲ ﺗﻨﻈــﲓ رايﺿــﺔ اﻟﻄـﲑان اﻟـﴩاﻋﻲ ﰲ‬ ‫اﻹﻗﻠﲓ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﺟﺪ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﳌﻼﲚﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮايﺿﺎت‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎ ء ادلوﱄ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة )‪(٢٠٠٢-١٩٩٨‬‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫اﳌﻐﺎدرة‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ‬

‫اﳌﻐﺎدرﻳﻦ‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫‪١٩٩٨‬‬

‫‪١١٩٥١‬‬

‫‪١١٨٤٠‬‬

‫‪٢٣٧٩١‬‬

‫‪٩٩٩١٢١‬‬

‫‪١٠٣١٩٤٨‬‬

‫‪٢٠٣١٠٦٩‬‬

‫‪١٩٩٩‬‬

‫‪١٢٦٥٧‬‬

‫‪١٢٤٤٧‬‬

‫‪٢٥١٠٤‬‬

‫‪١١٢٥١٤٨‬‬

‫‪١١٠٨٨٠٧‬‬

‫‪٢٢٣٣٩٥٥‬‬

‫‪٢٠٠٠‬‬

‫‪١٣٤٥٢‬‬

‫‪١٣٣٤٧‬‬

‫‪٢٦٧٩٩‬‬

‫‪١١٨٣٩٨٤‬‬

‫‪١٢٠٠٨٧٦‬‬

‫‪٢٣٨٤٨٦٠‬‬

‫‪٢٠٠١‬‬

‫‪١٣٢٥١‬‬

‫‪١٣٢٢١‬‬

‫‪٢٦٤٧٢‬‬

‫‪١١٠٢٠٥٥‬‬

‫‪١١٢٩٧٥١‬‬

‫‪٢٢٣١٨٠٦‬‬

‫‪٢٠٠٢‬‬

‫‪١٢٦٣٣‬‬

‫‪١٢٦١٨‬‬

‫‪٢٥٢٥١‬‬

‫‪١١٦٨٨٣٠‬‬

‫‪١١٦٥٩٤٩‬‬

‫‪٢٣٣٤٧٧٩‬‬

‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ :‬ﻧﴩة ﺗﺮوﳚﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪٣٩‬‬

‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎر ﻋﲈن اﳌﺪﱐ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة )‪(٢٠٠٢ – ١٩٩٨‬‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ )راﻛﺐ(‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫اﳌﻐﺎدرة‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ‬

‫اﳌﻐﺎدرﻳﻦ‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫‪١٩٩٨‬‬

‫‪٢٢٢٢‬‬

‫‪٢٢١١‬‬

‫‪٤٤٣٣‬‬

‫‪٢٤٤٧٧‬‬

‫‪٢٥٩٦٨‬‬

‫‪٥٠٤٤٥‬‬

‫‪١٩٩٩‬‬

‫‪٢٢٥٠‬‬

‫‪٢٢٥٢‬‬

‫‪٤٥٠٢‬‬

‫‪٢٩٣٦٢‬‬

‫‪٣٥٨٧٢‬‬

‫‪٦٥٢٣٤‬‬

‫‪٢٠٠٠‬‬

‫‪١٩٢٣‬‬

‫‪١٩١٢‬‬

‫‪٣٨٣٥‬‬

‫‪٣٤٥٩٩‬‬

‫‪٢٧٣٦٧‬‬

‫‪٥١٩٦٦‬‬

‫‪٢٠٠١‬‬

‫‪١٦٥٦‬‬

‫‪١٦٥١‬‬

‫‪٣٣٠٧‬‬

‫‪٢٠٤٦١‬‬

‫‪٢٢٠٩٩‬‬

‫‪٤٢٥٦٠‬‬

‫‪٢٠٠٢‬‬

‫‪٢٠١٩‬‬

‫‪٢٠١٩‬‬

‫‪٤٠٣٨‬‬

‫‪٢٨١٢٢‬‬

‫‪٣٠٤٥٧‬‬

‫‪٥٨٥٧٩‬‬

‫اﳌﺼﺪر ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪.‬‬

‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎر اﻟﻌﻘﺒﺔ ادلوﱄ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة )‪(٢٠٠٢ – ١٩٩٨‬‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ )راﻛﺐ(‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫اﳌﻐﺎدرة‬

‫اجملﻤﻮع اﻟﻘﺎدﻣﲔ‬

‫اﳌﻐﺎدرﻳﻦ‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫‪١٩٩٨‬‬

‫‪١٧١٣‬‬

‫‪١٧١٦‬‬

‫‪٣٤٢٩‬‬

‫‪٣٤٦١٤‬‬

‫‪٥٢٩٠٠‬‬

‫‪٨٧٥١٤‬‬

‫‪١٩٩٩‬‬

‫‪١٩٣٤‬‬

‫‪١٩٣٨‬‬

‫‪٣٨٦٢‬‬

‫‪٤٠٧٩١‬‬

‫‪٦٧١٥٦‬‬

‫‪١٠٧٩٤٧‬‬

‫‪٢٠٠٠‬‬

‫‪١٧٧١‬‬

‫‪١٧٧٦‬‬

‫‪٣٥٤٧‬‬

‫‪٥١٦١٠‬‬

‫‪٧٤٧٠٦‬‬

‫‪١٢٦٣١٦‬‬

‫‪٢٠٠١‬‬

‫‪٩٥٧‬‬

‫‪٩٥٥‬‬

‫‪١٩١٢‬‬

‫‪٢١٦٦٣‬‬

‫‪٣٦٨٦٥‬‬

‫‪٥٨٥٢٨‬‬

‫‪٢٠٠٢‬‬

‫‪١٢١٥‬‬

‫‪١٢٢٧‬‬

‫‪٢٤٤٢‬‬

‫‪٢١٦٧٩‬‬

‫‪٢٦٥٧٩‬‬

‫‪٤٨٢٥٨‬‬

‫اﳌﺼﺪر ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪.‬‬ ‫‪٤٠‬‬

‫* اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ﻟ‬ ‫أﺳـﻄﻮﻬﺎ ﲷـﻦ ﺷــﺒﻜﺔ‬ ‫ردﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٥٠‬وﻳﻌﻤـﻞ‬ ‫واﺳﻌﺔ ﺗﻐﻄﻲ أﱒ اﶈﻄﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ وﲟﻌﺪل ‪ ١٥٣‬رﺣـةل ﻣﻨﺘﻈﻤـﺔ أﺳــﺒﻮﻋﻴﺎً‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻄــﻮر ﻋــﺪد اﳌـﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋــﲆ ﻣــﱳ رﺣــﻼت اﳌﻠﻜﻴــﺔ اﳌﻨﺘﻈﻤــﺔ ﻟﻴــﺼﻞ ﰲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٢‬إﱃ ‪ ١,٢٩٩,٦٩٩‬ﻣﺴﺎﻓﺮ‪.‬‬ ‫ردﻴﺔ ﺑﺸﲁ ابرز ﰲ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫وﻗﺪ ﺳﺎﳘﺖ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ إذ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻨﻘـﻞ‬ ‫‪ ٤٦٠,٠٠٠‬ﺳﺎﲘﺎً أي ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٣٤‬ﻣﻦ ﶍﻮع اﻟﺴـﻴﺎح وذكل ﰲ اﻟﻌﺎم ‪.(١)١٩٩٧‬‬ ‫* اﻷﺟﻨﺤﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﲥﺪف إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻮي ادلاﺧﲇ واﻹﻗﻠﳰﻲ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻷﻏﺮاض اﻟﱵ ﲢﺘﺎهجـﺎ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺮوﱕ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﱵ ﲢﻘﻖ ﻫﺬﻩ اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺴـﻴﲑ رﺣـﻼت‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎء ادلوﱄ إﱃ ﻣﻄﺎر اﳊﺴﲔ ادلوﱄ ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫* اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﻟﻠﻄﲑان‪:‬‬ ‫وﱔ ﴍﻛــﺔ ﺧﺎﺻــﺔ ﻟﻠﻄ ـﲑان ﰎ ﺗﺄﺳﻴ ـﺴﻬﺎ ﰲ اﻟ ـﺴـﻨﻮات اﻷﺧــﲑة‪ ،‬ﺗوﺒــﲏ‬ ‫إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﳤﺎ ﻋﲆ أﺳـﺎس ﺗﻔﻌﻴـﻞ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻨﻘـﻞ اﳉـﻮي ادلاﺧـﲇ واﻹﻗﻠﳰـﻲ وﺑﺄﺳـﻌﺎر‬ ‫رﺧﻴــﺼﺔ ﻣﻘﺎ ﻧرــﺔ ﻣــﻊ اﻟﻄ ـﲑان اﳌﻨــﺎﻓﺲ وﻗــﺪ ﺳــﲑت رﺣــﻼت إﱃ اﳌــﺪن اﻟ ـﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫واﳌﴫﻳﺔ واﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﰊ‪ ،‬وﻳﻌﺘﱪ ﻣﻄﺎر اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎً رﺋﻴﺴـﻴﺎً ﻟﺮﺣﻼﲥﺎ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﰲ اﻷردن ﻣﻴﻨﺎء وﺣﻴـﺪ‪ ،‬ﻫـﻮ ﻣﻴﻨـﺎء اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ ،‬وﻳـﺴـﺘﺨﺪم ﻻﺳــﺘﲑاد‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اخملﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ وﲞﺎﺻﺔ اﻟﺒﻮاتس واﻟﻔﻮﺳـﻔﺎت واﻷﲰـﺪة‪،‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ ﰲ اﻷردن‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٥١‬‬

‫‪٤١‬‬

‫وﻳﻌﺘﱪ ﻫـﺬا اﳌﻴﻨـﺎء راﻓـﺪاً أﺳﺎﺳــﻴﺎً ﻟﻠﻨﻘـﻞ ﻟـﺒﻌﺾ ادلول اجملـﺎورة وﲞﺎﺻـﺔ اﻟﻌـﺮاق‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴـﺘﻮرد اﻟﻌﺮاق اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻋﱪ ﻫﺬا اﳌﻴﻨﺎء)‪.(١‬‬ ‫وﺗﻘــﻮم ﻋــﲆ إدارة ﻫــﺬا اﳌﻴﻨــﺎء ﻣﺆﺳ ـﺴﺔ اﳌ ـﻮائن ﻧ‬ ‫اﻷردﻴــﺔ اﻟــﱵ أﻧــﺸﺌﺖ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،١٩٥٢‬وﻗﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﻫـﺬﻩ اﳌﺆﺳـﺴﺔ ﲢـﺖ اﻹدارة واﳌﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﴍﻛـﺔ ﺗﻄـﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﱵ أﻧﺸﺌﺖ ﰲ ﻋﺎم )‪ (٢٠٠٤‬ﲷﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ اﺳـﺘﻘﺒﻞ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٠٧٠٠‬ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم‬ ‫‪٢٠٠٢‬م وﰷن ﻣﻌﻈﻤﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺟﻨ ـﺴـﻴﺎت ﻏــﲑ ﺑ‬ ‫ﻋﺮﻴــﺔ ﺟــﺎءوا ﻋــﲆ ﻣــﱳ رﺣــﻼت‬ ‫ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﲝﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﴍﻛﺔ اﳉﴪ اﻟﻌﺮﰊ ﻟﻠﻤﻼﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺄﺳـﺴﺖ ﴍﻛــﺔ اﳉـﴪ اﻟﻌــﺮﰊ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ١٩٨٥‬ﺑﺘﻌــﺎون ﺑــﲔ ﺣﻜﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻷردن وﻣــﴫ واﻟﻌـﺮاق‪ ،‬وﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻧﻘــﻞ اﻟﺒــﻀﺎﺋﻊ واﻟــﺮﰷب ﻋــﱪ ﺧــﻂ اﻟﻌﻘﺒــﺔ –‬ ‫ﻳﻧﻮﺒﻊ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻨﻘـﻞ ﺣـﻮاﱄ ‪ ٨٣٠٠٠٠‬راﻛـﺐ ﺧـﻼل ﻋـﺎم ‪ ،٢٠٠٤‬وﲡـﺎوز‬ ‫إﺟﲈﱄ ﻋﺪد اﻟﺮﰷب اﳌﻨﻘﻮﻟﲔ ﻋﲆ ﻣﱳ ﻟ‬ ‫أﺳﻄﻮﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻣـﺴﺎﻓﺮ‬ ‫وﻗﺮاﺑﺔ اﳌﻠﻴﻮن ﺷﺎﺣﻨﺔ وﺳـﻴﺎرة)‪.(٢‬‬ ‫وﲤ ـﺘكل اﻟ ـﴩﻛﺔ ابﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﺒــﺎرات اﻟﻜﺒــﲑة‪ ،‬ﻗ ـﻮارب ﴎﻳﻌــﺔ ﺗﻘﻄــﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﻌﻘﺒﺔ و ﻳﻧﻮﺒﻊ ﲟﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺎﻋﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎﱒ ﰲ ﺗﻨـﺸـﻴﻂ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻷﻏﺮاض اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ أو اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻷردن‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ اﳌﻠﲄ‪ :‬اﻷردن‪ :‬ﺻﻮر وﺧﺮاﺋﻂ‪ ،‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠٥) ،٢‬ص ‪.٤٠‬‬ ‫)‪ (٢‬اﳌﻮﻗﻊ الاﻟﻜﱰوﱐ ﻟﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ ‪.www.mot.gov.jo‬‬ ‫‪٤٢‬‬

‫أﻋﺪاد اﻟﻘﺎدﻣﲔ واﳌﻐﺎدرﻳﻦ ﻋﱪ ﻣﺮاﻛﺰ اﳊﺪود وﺣﺴﺐ وﺳـﻴةل اﻟﺴﻔﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬

‫وﺳـﻴةل اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺑﺮﻳﺔ‬

‫ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﲝﺮﻳﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﳊﺪود‬

‫اﻟﺮﻣﺜﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﻟﻜﺮاﻣﺔ‬ ‫اﳌﺪورة‬ ‫ﻣﻌﱪ وادي ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر‬ ‫اﳌﻌﱪ اﻟﺸﲈﱄ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ادلرة‬ ‫ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎء‬ ‫ﻣﻄﺎر ﻋﲈن‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻌﻘﺒﺔ‬

‫اﻟﻘﺎدﻣﻮن‬

‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٤٩٥٨١٢‬‬ ‫‪٧٤٧٨٥١‬‬ ‫‪٥٧٥٧٠٨‬‬ ‫‪٣٣٨٨١١‬‬ ‫‪٩٠٠٧٨‬‬ ‫‪٢٤٤٥‬‬ ‫‪١٩٥١٥٣‬‬ ‫‪٩٥٠٧٢٧‬‬ ‫‪٩٧٢٨٢‬‬ ‫‪١١٨٣٩٨٤‬‬ ‫‪٢٤٥٩٩‬‬ ‫‪٥١٦١٠‬‬ ‫‪٢٩٣٦٧٦‬‬ ‫‪٥٠٤٧٧٣٦‬‬

‫‪٢٠٠١‬‬ ‫‪٤٢٥٥١٣‬‬ ‫‪٩٣٥٤٥٠‬‬ ‫‪٦٦٣٠٥٧‬‬ ‫‪٣٨٣٩١٠‬‬ ‫‪٢٦١١٥‬‬ ‫‪٢٤١١‬‬ ‫‪٢٠٥٧٠٩‬‬ ‫‪١٣٤٢٩٦٢‬‬ ‫‪١٠٢١٨٧‬‬ ‫‪١١٠٢٠٥٥‬‬ ‫‪٢٠٤٦١‬‬ ‫‪٢١٦٦٣‬‬ ‫‪٣٣٠٠٦٥‬‬ ‫‪٥٥٦١٥٥٨‬‬

‫‪٢٠٠٢‬‬ ‫‪٣٩٧٣٢١‬‬ ‫‪١١٢٢٧٧٩‬‬ ‫‪٦٢٥٤٥١‬‬ ‫‪٣٨٣٣٤١‬‬ ‫‪١٨٥٠٦‬‬ ‫‪١٩٤٩‬‬ ‫‪١٧٨٩٥٥‬‬ ‫‪١٥٨١١٣٣‬‬ ‫‪٨٢٢٢٢‬‬ ‫‪١١٦٨٨٣٠‬‬ ‫‪٢٨١٢٢‬‬ ‫‪٢١٦٧٩‬‬ ‫‪٣٠٧٠٥١‬‬ ‫‪٥٩١٧٣٣٩‬‬

‫اجملﻤﻮع‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ /‬إدارة اﻷﺟﺎﻧﺐ واﳊﺪود‪ ،‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﻮائن‪.‬‬ ‫‪٤٣‬‬

‫‪٢٠٠٠‬‬ ‫‪٤٤٣٣٢٨‬‬ ‫‪٥٦٠٥٨٣‬‬ ‫‪٥٤٣٠٠٩‬‬ ‫‪٢٢٥١٢٢‬‬ ‫‪٩٣٠٠٦‬‬ ‫‪٢٥١٠‬‬ ‫‪١٦٧١٩٦‬‬ ‫‪٨٤٧٣٥٣‬‬ ‫‪٧٠١٩٢‬‬ ‫‪١٢٠٠٨٧٦‬‬ ‫‪٢٧٣٦٧‬‬ ‫‪٧٤٧٠٦‬‬ ‫‪٣٤٤٨٦٦‬‬ ‫‪٤٦٠٠١١٤‬‬

‫)‪(٢٠٠٢ – ٢٠٠٠‬‬ ‫اﳌﻐﺎدرون‬

‫‪٢٠٠١‬‬ ‫‪٤٧١٧٣٢‬‬ ‫‪٧٣٧٩٠٠‬‬ ‫‪٦٠٩٣٥٥‬‬ ‫‪٢٤٧٦٤٤‬‬ ‫‪٢٨٨٥٦‬‬ ‫‪٢٠٣٤‬‬ ‫‪١٩٩٥٣٩‬‬ ‫‪٩٩١٤٣٤‬‬ ‫‪٨٢٢٢٣‬‬ ‫‪١١٢٩٧٥١‬‬ ‫‪٢٢٠٩٩‬‬ ‫‪٣٦٨٦٥‬‬ ‫‪٣٤٤٢٧٨‬‬ ‫‪٤٩٠٣٧١٠‬‬

‫‪٢٠٠٢‬‬ ‫‪٤٧٠٥٨٥‬‬ ‫‪١٠٤٧٩٥٨‬‬ ‫‪٦٢٠٤١٧‬‬ ‫‪٣٣٧٢٩٤‬‬ ‫‪١٨٠٥٨‬‬ ‫‪١٣٤٩‬‬ ‫‪١٧٤٢٠٦‬‬ ‫‪١٥٠٢١٧٢‬‬ ‫‪٤٥٨١١‬‬ ‫‪١١٦٥٩٤٩‬‬ ‫‪٣٠٤٥٧‬‬ ‫‪٢٦٥٧٩‬‬ ‫‪٣٣٩٦٢٧‬‬ ‫‪٥٧٨٠٤٦٢‬‬

‫ﺍﳌﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻴﹼﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﰲ ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق‪:‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ ﻋـﺪد ﻻ ﺑـﺄس ﺑـﻪ ﻣـﻦ اﻟﻔﻨـﺎدق وﻳﱰﻛـﺰ ﻣﻌﻈﻤﻬـﺎ ﰲ ﻣـﺪﻳﻨﱵ‬ ‫اﻟﺒﱰاء واﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﻫﲈ ﺗﻳﺄﻴﺎن ﰲ اﳌ ﺗﺮﺒﺔ اﻟ ﻧﺜﺎﻴـﺔ ﺑﻌـﺪ اﻟﻌﺎﲳـﺔ ﻋـﲈن ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ اﻟﻌـﺪد‬ ‫اﻹﺟﲈﱄ ﻟﻠﻔﻨـﺎدق‪ .‬وﻳﻮﺟـﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء ‪ ٢٦‬ﻓﻨـﺪﻗﺎً ﻣـﺼ ً‬ ‫ﻨﻔﺎ‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗـﺔ اﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ١٨٢٩‬ﻏﺮﻓﺔ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻔﺌﺎت وادلرﺟﺎت‪ ،‬ﻓامي ﻳﺘﻮاﺟـﺪ‬ ‫ـﻸﴎة ﰲ‬ ‫‪ ١٧‬ﻓﻨــﺪﻗﺎً ﻏــﲑ ﻣــﺼ ٍﻨﻒ وﺑﻄﺎﻗــﺔ ‪ ٢٤١‬ﻏﺮﻓــﺔ‪ ،‬ﻳوﺒﻠــﻎ اﻟﻌــﺪد اﻹﺟــﲈﱄ ﻟـ ّ‬ ‫اﻟﺒﱰاء ‪ ٣٧٣٦‬ﴎﻳﺮاً)‪.(١‬‬ ‫ﺗوﺘﺨــﺬ ﻓﻨــﺎدق اﶆـﺴﺔ ﳒــﻮم ﻣﻮاﻗــﻊ ﳑــﲒة ﺑﺈﻃﻼﻟﳤــﺎ ﻋــﲆ ﻫــﻀﺎب اﻟﺒـﱰاء‬ ‫اﶺﻴةل ﲟﺤﺎذاة اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺻةل ﺑﲔ ﻣﺪﻳﻨﺔ وادي ﻣﻮﳻ وﻗﺮﻳﺔ اﻟﻄﻴﺒـﺔ إﱃ اﳉﻨـﻮب‬ ‫ﻣﳯﺎ‪ .‬ﺗوﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﴩﰷت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﰲ ﻋﺎﱂ اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء ﻣـﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﲤﻠﻜﻬــﺎ أو أدارﲥــﺎ ﻟـﺒﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﻌــﺎت ﰲ اﳌﺪﻳﻨــﺔ ﻛــﲈ ﻫــﻮ اﳊــﺎل ﰲ ﻓﻨــﺎدق‬ ‫اﳌﻮﻓﻨﺒﻴﻚ )‪ (Movenpick‬واﳌﺎرﻳﻮت )‪ (Marriott‬ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﺘﺠـﻊ ﻃﻴﺒـﺔ زﻣـﺎن‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﻊ ﺣﻴﺎة زﻣﺎن واﻟﱵ ﻳﱲ إدارﲥﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﴍﰷت ‪ Acur‬ﻧ‬ ‫اﻟﻔﺮﺴـﻴﺔ اﻟﺸﻬﲑة‪.‬‬ ‫ﻳوﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء ﺑﻴﺖ ﻟﻠﺸـﺒﺎب أﻧﺸﺊ ﻣﻊ ﳖﺎﻳﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﺘـﺴﻌﻴﻨﺎت‪،‬‬ ‫وﻳــﻮﻓﺮ اﻹﻗﺎﻣــﺔ وﺑﻌــﺾ اﳌﺮاﻓــﻖ اﻟﺮايﺿـﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺿــﻌﺔ ﻟﻠـﺸـﺒﺎب اﻟـﺮاﻏﺒﲔ ﰲ إﻗﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮات ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء وﺑﺄﺳﻌﺎر زﻫﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﳋﺪﻣﺔ ﰲ ﻓﻨﺎدق ﻟاﺒﱰاء ﻓﺈﳖـﺎ ﻣﺘﻔﺎوﺗـﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻨـﺎدق ادلرﺟـﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﲥﺎ وﻓﻘﺎً ﻟﻠﻤﻌـﺎﻳﲑ اﻟﻌﺎﳌﻴـﺔ وﺗـﻀﻢ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺧـﺪﻣﺎت اﻹﻳـﻮاء واﻟﻄﻌـﺎم‬ ‫واﻟﴩاب ﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﻛﺈﻗﺎﻣﺔ ﻟاﺒﺎزارات وﻣﻌﺎرض ﻟاﺘﺤـﻒ اﻟـ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ وﻣﺮاﻛـﺰ اﳌـﺴﺎج‬ ‫وﻏﲑﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﺼﻐﲑة ﻓﺘﻘﺘﴫ ﺧﺪﻣﺎﲥﺎ ﻋﲆ اﻹﻳﻮاء واﻟﻄﻌﺎم واﻟﴩاب‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺑﻴﺎانت ﺳﻠﻄﺔ إﻗﻠﲓ اﻟﺒﱰاء‪ /‬داﺋﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪٤٤‬‬

‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺣﺪﻳﺜـﺔ اﻟﻌﻬـﺪ ﻓﺎﻟﻐﺎﻟﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻟﻠﻔﻨﺎدق أﻧﺸﺌﺖ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٣‬ﺣﻴﺚ ﰷﻧﺖ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪاً ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﱗ‪ ،‬ورﰬ ذكل ﳁﺎ زاﻟﺖ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء ﲝﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٤٥‬‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻓﻨﺎدق اﻟﺒﱰاء‬ Petra Five Stars Four Stars Three Stars Two Stars One Stars Total Unclassified Hotels Total Petra

‫ﻋﺪد اﻟﻔﻨﺎدق‬

‫اﻟﻐﺮف‬

‫اﻷﴎة‬

No. Of Hotel Room

Bed

Employees ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ Jordanian ‫أردﱐ‬ ‫ ذﻛﺮ‬M ‫ أﻧﱺ‬F

Non Jordanian ‫ﻏﲑ أردﱐ‬ ‫ ذﻛﺮ‬M ‫ أﻧﱺ‬F

‫ﶍﻮع‬ Total

٥

٦١٣

١ ,٠٩٨

٣٧٦

٤

٣

١

٣٨٣

٣

٣٧٥

٧١١

٣١٣

١

٤

٠

٣١٧

٧

٤٢٦

٨١٦

١١٣

٤

٢٥

١

١٤٣

١

٣٥

٧٠

٥

٠

٠

٠

٥

١٠

٣٠٣

٥٩٢

٣٨

٠

١٣

٢

٥٣

٢٦

١ ,٧٥٢

٣ ,٢٨٧

٨٤٥

٤٤

٣

٩٠١

١٢

١٨٣

٣٨٣

٢٤

٢

٧

٢

٣٥

٣٨

١ ,٩٣٥

٣ ,٦٧٠

٨٦٩

١١

٥١

٥

٩٣٦

٩

Source: Ministry of Tourism & Antiquities ٤٦

‫اﻟﺒﱰاء‬ ‫ﲬﺴﺔ ﳒﻮم‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﳒﻮم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﳒﻮم‬ ‫ﳒﻤﺘﲔ‬ ‫ﳒﻤﻪ‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﻓﻨﺎدق ﻏﲑ ﻣﺼﻨﻔﺔ‬

‫ﶍﻮع اﻟﺒﱰاء‬

‫ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‬: ‫اﳌﺼﺪر‬

‫وأﻣﺎ ﻳ‬ ‫ﻣﺪﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻓﺈﳖﺎ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﱶ اﳌﺪن ﳕﻮاً ﰲ ﳎﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﰲ اﻵوﻧﺔ‬ ‫اﳌﺪﻨﺔ ﺣﱴ اﻵن ‪ ٢٧‬ﻓﻨﺪﻗﺎً ﻣﺼ ً‬ ‫اﻷﺧﲑة‪ ،‬ﻳوﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﻳ‬ ‫ﻨﻔﺎ‪ ،‬و ‪ ١٤‬ﻓﻨﺪﻗﺎً ﻏﲑ ﻣﺼﻨﻒ‪،‬‬ ‫ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻟاﺸﻘﻖ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﳌﻔﺮوﺷﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة‪ ،‬وﻳﺼﻞ أﺟﲈﱄ اﻟﻐﺮف اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫إﱃ ‪ ٢٦٠٣‬ﻏﺮﻓﺔ وﺑﻌﺪد أ ّﴎة ﻳﺼﻞ إﱃ ‪ ٥٣٧٣‬ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻳوﺘﻮاﺟﺪ اﻵن اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟـﱵ ﻳـﱲ اﻟﻘﻴـﺎم ﲠـﺎ ﻋـﲆ‬ ‫ﻗﺪم وﺳﺎق ابﺳﺘامثرات ﻛﺒﲑة ﺗﺼﻞ إﱃ ﻣﻠﻴـﺎرات ادلوﻻرات‪ ،‬وﺗﻌـﺪ ﻧـﺴـﺒﺔ اﻷﺷـﻐﺎل‬ ‫ﰲ ﻓﻨﺎدق اﻟﻌﻘﺒﺔ ﺟﻴﺪة إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒﲑ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻳوﺘـﻮﻓﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺑﻴـﺖ ﻟﻠـﺸـﺒﺎب ﺗـﺪﻳﺮﻩ وزارة اﻟـﺸـﺒﺎب وﻳﻘـﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻹﻳﻮاء واﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺮايﺿﻴﺔ وﺑﺄﺳﻌﺎرﻩ زﻫﻴـﺪة‪ ،‬ﻛـﲈ وﻳﻮﺟـﺪ ﳐـﲓ ﺷــﺒﺎﰊ ﻳﻘـﻊ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﻞ وﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ واخملـاميت اﻟـﱵ ﻳﻨﻈﻤﻬـﺎ اﻟـﺸـﺒﺎب أو‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٤٧‬‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﻨﺎدق ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ Aqaba

‫ﻋﺪد اﻟﻔﻨﺎدق‬

‫اﻟﻐﺮف‬

‫اﻷﴎة‬

No.Of Hotel Room Bed Five Stars Four Stars Three Stars Two Stars One Stars TOTAL Apartments C Suites C Unclassified Hotel Total Aqaba

Employees ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ Jordanian ‫أردﱐ‬ Non Jordanian ‫ﻏﲑ أردﱐ‬ ‫ ذﻛﺮ‬M ‫ أﻧﱺ‬F ‫ ذﻛﺮ‬M ‫ أﻧﱺ‬F

‫ﶍﻮع‬

‫اﻟﻌﻘﺒﻪ‬

Total

2 3

490 558

804 1,000

586 264

29 8

25 58

19 8

659 338

6 8 8 27 1 1

480 518 142 2,188 61 21

1,026 1,030 338 4,198 122 142

185 51 25 1,111 2 5

15 2 2 56 0 1

97 72 15 267 5 7

21 2 1 51 0 0

318 127 43 1,485 7 13

14

257

651

30

0

19

0

49

43

2,527

5,113

1,148

57

298

51

1,554

‫ﲬﺴﺔ ﳒﻮم‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﳒﻮم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﳒﻮم‬ ‫ﳒﻤﺘﲔ‬ ‫ﳒﻤﻪ‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﺷﻘﻖ ج‬ ‫أﺟﻨﺤﺔ ج‬ ‫ﻓﻨﺎدق ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺼﻨﻔﺔ‬ ‫ﶍﻮع اﻟﻌﻘﺒﻪ‬

Source: Ministry of Tourism & Antiquities ‫ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‬: ‫اﳌﺼﺪر‬ ٤٨

‫وأﻣــﺎ وادي رم ﻓﺘﺤــﻮي ‪ ٥‬ﳐــاميت ﻣﻨﺘ ـﴩة ﰲ ﲱﺮاءﻫــﺎ وﱔ ﻣﻌـ ّـﺪة ﻟ ـﺘﻼﰂ‬ ‫اﻷﺟﻮاء ﻟاﺴﺎﺣﺮة ﰲ وادي رم ﲝﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﺰاﺋﺮ ﻗوﺘﺎً أﻛـﱪ ﰲ ﻟاﺘﺄﻣـﻞ ﰲ ﻟ‬ ‫ﺟﲈﻴـﺎت رم‪،‬‬ ‫ﻴﻌﺎﻴﺔ ﻟ‬ ‫ﺗوﺒﻠــﻎ اﻟﻄﺎﻗــﺔ الاﺳـﺘ ﺑ‬ ‫اﻹﺟﲈﻴــﺔ ﻟﻬــﺬﻩ اخملــاميت إﱃ ‪ ٨١٣‬ﴎﻳــﺮ‪ ،‬وﺗﻘــﺪم اﳋــﺪﻣﺎت‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﺰوار إﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻗﺎﻣﺔ اﳊﻔﻼت اﻟﻐ ﺋﻨﺎﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻔﻼت اﻟﻔﻠﳫـﻮر اﻟـﺸﻌﱯ اذلي‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﺗﺼﺎل ﻟاﺴﺎﰁ ﻣﻊ اجملﳣﻊ ﻟاﺒﺪوي اﳌﻘﲓ ﰲ وادي رم)‪.(١‬‬ ‫اخملاميت ﰲ وادي رم‬ ‫وادي‬ ‫رم‬

‫ﶍﻮع‬ ‫‪Total‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ‪Employees‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻏﲑ أردﱐ‬ ‫اﻷﴎة اﻟﻐﺮف‬ ‫أردﱐ‬ ‫ﻟﻔ‬ ‫ﻨﺎدق‬ ‫ا‬ ‫‪Wadi Rum‬‬ ‫‪Non‬‬ ‫‪Jordanian‬‬ ‫‪Jordanian‬‬ ‫‪No. Of‬‬ ‫‪M F M‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪Room Bed‬‬ ‫‪Hotel‬‬ ‫ذﻛﺮ أﻧﱺ ذﻛﺮ‬ ‫أﻧﱺ‬

‫‪Camping 5‬‬ ‫‪302 607 28 0 20 0‬‬ ‫‪48‬‬ ‫ﳐﲓ‬ ‫اﳌﺼﺪر ‪ :‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر ‪Source: Ministry of Tourism & Antiquities‬‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫‪ ٥‬ﳒﻮم‬ ‫‪ ٤‬ﳒﻮم‬ ‫‪ ٣‬ﳒﻮم‬ ‫ﳒﻤﺘﺎن‬ ‫ﳒﻤﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻟﺸﻘﻖ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫اخملاميت‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق ﻏﲑ اﳌﺼﻨﻔﺔ‬ ‫اجملﻤﻮع‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﻨﺎدق ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬

‫اﻷﴎة ‪ Bed‬اﻟﻐﺮف ﻋﺪد اﻟﻔﻨﺎدق ‪No.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪of Hotels Room‬‬ ‫‪١٩٠٢‬‬ ‫‪١٧١١‬‬ ‫‪١٨٤٢‬‬ ‫‪١١٠٠‬‬ ‫‪٩٣٠‬‬ ‫‪٢٦٤‬‬ ‫‪١٩٢‬‬

‫‪٦٠٧‬‬ ‫‪١٠٣٤‬‬ ‫‪٩٥٨٢‬‬

‫‪١١٠٣‬‬ ‫‪٩٣٣‬‬ ‫‪٩٠٦‬‬ ‫‪٥٥٣‬‬ ‫‪٤٤٥‬‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫‪٥١‬‬

‫‪٣٠٢‬‬ ‫‪٤٥٨‬‬ ‫‪٤٨٣٣‬‬

‫________________‬

‫ﺋ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ :‬اﻟﻨﴩة‬

‫‪٤٩‬‬

‫‪٧‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪٨٩‬‬

‫‪Classification‬‬

‫‪Five Stars‬‬ ‫‪Four Stars‬‬ ‫‪Three Stars‬‬ ‫‪Two Stars‬‬ ‫‪One Star‬‬ ‫‪Apartments and Suites‬‬ ‫‪Hostel‬‬ ‫‪Camping‬‬ ‫‪Unclassified Hotels‬‬ ‫‪Total‬‬

‫واﳊﻘﻴﻘـــﺔ أن ﺑﻨﻴـــﺔ اﳋـــﺪﻣﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴـــﺔ ﰲ وادي رم ﲢﺪﻳـــﺪاً ﻣـــﺎ زاﻟـــﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿــﻌﺔ‪ ،‬إذ ﻻ ﲢﻘــﻖ اﳌـﺴـﺘﻮى اذلي ﻳﻠﻴــﻖ ﲟــﺎ ﲢﺘﻮﻳــﻪ رم ﻣــﻦ ﻛﻨــﻮز وﺟﲈﻟﻴــﺎت‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣﲀﻴﺔ ابرزة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻨﻔﻲ ﻋﳯﺎ أﳖﺎ ﰲ ﲢﺴﻦ ﻣﺴـﳣﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻔﻨﺎدق ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬

‫ﻫﺬا ﺗوﺸﲁ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻮاﻗﻊ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻫﺬا ﺗوﺸﲁ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ أﻓـﻀﻞ ﻣﻮاﻗـﻊ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ ﻣﻌـﺪل‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺴﺎﰁ إذ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢,١٣‬ﻳـﻮم‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ ‪ ١,٨٤‬ﰲ اﻟﺒـﱰاء و ‪١,٥٧‬‬ ‫ﰲ وادي رم )ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣـﻦ ﰷﻧـﻮن اﻟﺜـﺎﱐ ﺣـﱴ ﺷـﻬﺮ آذار ‪،(٢٠٠٦‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻋﺪد اﻷﴎة اﳌﺸﻐﻮةل ﻓﻘﺪ ﰷﻧﺖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ‪ ٧٨٣,٢٩٥‬ﰲ ﺣـﲔ‬ ‫ﺷﳫﺖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء ﻣﺎ ﶍﻮﻋﻪ ‪ ،٤٣٩,٦٠٤‬أﻣﺎ وادي رم ﻓﲀن ﻧـﺼﻴﳢﺎ‬ ‫‪ ٣٠,٦٥٣‬وذكل ﲝﺴﺐ ﻣﺆﴍات اﻹﻳﻮاء اﻟﺴـﻴﺎيح ﻟﻌﺎم ‪.(١)٢٠٠٥‬‬ ‫________________‬

‫ﺋ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،٢٠٠٦ ،‬ص‪.٤٤‬‬ ‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ :‬اﻟﻨﴩة‬ ‫‪٥٠‬‬

‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻹﺷﻐﺎل ﰲ ﻓﻨﺎدق اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪:‬‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻷﺷﻐﺎل ﰲ ﻓﻨﺎدق اﻟﺒﱰاء ﻟﻌﺎم ‪٩ ٢٠٠٥‬ر‪ ٪٣٣‬ابﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻷﴎة اﳌﺘﻮاﻓﺮة‪ .‬ﻓامي ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﻌﺪﻻت اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻐﺮف و ‪٩‬ر‪ ٪٣٦‬ﻣﻦ ّ‬ ‫اﻷﴎة‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ إﱃ ‪٤‬ر‪ ٪٥٣‬ابﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻐﺮف اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ و ‪٢‬ر‪ ٪٤٧‬ﻣﻦ إﺟﲈﱄ ّ‬ ‫اﳌﺘﻮاﻓﺮة ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ أوﻗــﺎت اذلروة ﰲ اﻟﻨـﺸـﺎط اﻟﻔﻨــﺪﰶ ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﻓﻘــﺪ ﰷن ﺷـﻬﺮ‬ ‫أﻳﻠــﻮل اﻷﻋــﲆ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ﻧـﺴـﺒﺔ اﻷﺷﻐــﺎل إذ وﺻــﻠﺖ إﱃ ‪٣‬ر‪ ٪٨١‬ﻣــﻦ اﻟﻐــﺮف‬ ‫اﻟﻔﻨﺪﻗﻴــﺔ‪ ،‬وﰲ ﺷ ـﻬﺮ آب ﰷﻧــﺖ اﻟﻨ ـﺴـﺒﺔ ‪٣‬ر‪ ،٪٦٧‬ﻛــﲈ ﰷﻧــــــــﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ أﻳــﻀﺎً‬ ‫ﺧـﻼل ﺷﻬـــــﺮ ﻧﻴﺴﺎن ﺣﻴـﺚ وﺻﻠﺖ إﱃ ‪٧‬ر‪ .٪٦٧‬وﻗـﺪ ﺷـﲁ ﺷﻬـــــﺮ ﰷﻧـﻮن‬ ‫اﻷول أﻗـــــــﻞ أوﻗـــــــــﺎت اﻟـــﺴـﻨﺔ إﺷﻐــــــــ ًﺎﻻ‪ ،‬إذ ﺗـ ّــﺪﱏ ﻟﻴـــﺼـــــﻞ إﱃ ‪٥‬ر‪٪٣٩‬‬ ‫ﻟﻠﻐﺮف‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻓﻨﺎدق اﻟﺒـﱰاء ﻓﻘـﺪ ﺷـﻬﺪت ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻧﻴـﺴﺎن أﻋـﲆ ﻧـﺴـﺒﺔ أﺷـﻐﺎل إذ‬ ‫وﺻــﻠﺖ إﱃ ‪٧‬ر‪ ٪٥٤‬ﻣــﻦ إﺟــﲈﱄ اﻟﻐــﺮف‪ ،‬ﺗــﻼﻩ ﺷـﻬﺮ آذار ﺑﻨـﺴـﺒﺔ ‪٤‬ر‪ ٪٤٤‬ﰒ‬ ‫ﺷـﻬﺮ ﺗـﴩﻳﻦ اﻟﺜــﺎﱐ ﺑﻨـﺴـﺒﺔ ‪ ،٪٤١‬ﰲ ﺣــﲔ ﲭﻠــﺖ ﰲ ﺷـﻬﺮ ﰷﻧــﻮن اﻟﺜــﺎﱐ أﻗــﻞ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ إﺷﻐﺎل ﺣﻴﺚ ﺗﺪ ّﻧﺖ ﻟﺘﺼﻞ ‪٩‬ر‪.(١)٪٢٠‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر وﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ :‬اﻟﻨﴩة اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬اجملـدل اﻷول‪ .‬اﻟﻌـﺪد‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪.٢٠٠٥‬‬

‫‪٥١‬‬

‫اﳌﻄﺎﰪ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﰲ إﻗﻠﲓ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ‪ ٥٤‬ﻣﻄﻌﲈً ﺳــﻴﺎﺣﻴﺎً ﻣﻮزﻋـﺔ ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ ٤٤‬ﻣﻄﻌـﲈً‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ و ‪ ٨‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء وﻣﻄﻌﻤﲔ ﰲ وادي رم‪ ،‬وﺑﻄﺎﻗـﺔ اﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫إﺟﲈﻟﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ٤٤٥٨‬ﺳﺎﰁ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ)‪.(١‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻄﺎﰪ ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬

‫ﻛﲈ ﻳﺘﻮاﺟﺪ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ذكل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﰪ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﺪم ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﱔ ﻣﻨﺘﴩة ﰲ ﳐﺘﻠﻒ أﻣﺎﻛﻦ اﻹﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫وﳛﺘﺎج ﻗﻄﺎع اﳌﻄﺎﰪ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ إﱃ اﳌﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﻟاﺘﻄـﻮﻳﺮ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻜـﻮادر اﻟﻌـﺎﻣةل‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬والاﻫامتم ابﳉﻮاﻧﺐ اﻟﱵ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﺧﻠﻖ ﺟﻮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺴﺎﰁ ﻣﻦ ﻣﻈﻬـﺮ ﺧـﺎريج‬ ‫ﻣﺘﻔﺮد وﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮاﻛﺐ اﳌﺴـﺘﻮى واﳌﻘﺎﻳﻴﺲ اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﳱﺎ ﰲ ﻋﺎﱂ اﳌﻄﺎﰪ‪.‬‬ ‫اﳌﻄﺎﰪ ﺣﺴﺐ اﳌﻮﻗﻊ ‪٢٠٠٥‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪ /‬ﻏﱪ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪/‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫اردﱐ‬ ‫اردﱐ‬ ‫ﶍﻮع اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ أﻧﱺ ذﻛﺮ أﻧﱺ ذﻛﺮ اﻟﻜﺮاﳼ اﻟﻄﺎوﻻت‬ ‫‪27‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪414‬‬ ‫‪477‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪185‬‬ ‫‪208‬‬

‫‪12 0‬‬ ‫‪28 0‬‬ ‫‪192 30‬‬ ‫‪232 30‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬اﳌﺼﺪر‪ ،‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬

‫‪٥٢‬‬

‫‪500‬‬ ‫‪665‬‬ ‫‪3,293‬‬ ‫‪4,458‬‬

‫‪82‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪896‬‬ ‫‪1,122‬‬

‫اﻟﻌﺪد اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ 2‬وادي رم‬ ‫اﻟﺒﱰاء‬ ‫‪8‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫‪44‬‬ ‫‪ 54‬اجملﻤﻮع‬

‫ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤﻒ اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﱔ ﲤﺎرس دوراً أﺳﺎﺳـﻴﺎً ﰲ اﻟﱰوﱕ ﻟﻠﱰاث اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻷردﱐ ﺑﻄﺎﺑﻌﻪ اﻟﴩﰶ‬ ‫اﳉﺬاب‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض اﳌﺼﻨﻮﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺟﺎت وﻣﻄﺮزات ﻳﺪوﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأواﱐ ﳓﺎﺳـﻴﺔ ﲢﻮي ﻧﻘﻮﺷﺎً وزراﻛﺶ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ اترﳜﻨﺎ وﻫﻮﻳﺘﻨﺎ‪ ،‬ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﺣﺘﻮاﲛﺎ ﻋﲆ اجملﻼت واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت واﻟﺼﻮر اﳌﻠﺘﻘﻄﺔ ﻟﻠﻤﺪن واﳌﻮاﻗﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﱰ ﺛاﻴﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﳝــــﺎرس اﻟﻜﺜــــﲑ ﻣــــــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠــــﲔ ﰲ ﻫـــﺬﻩ اﳌﺘﺎﺟــــــﺮ ﻫﻮاﻳــــﺔ ﲻـــﻞ‬ ‫زﺟﺎﺟــﺎت اﻟﺮﻣــﻞ اﳌﻠﻮﻧــﺔ واﻟـﱵ ﺗﻠﻘـــــﻲ رواﺟــﺎً دلى اﻟـﺴﻴـﺎح اﳌﺘﻮاﺟﺪﻳــــــﻦ ﰲ‬ ‫ﻫ ــﺬﻩ اﻷﻣ ـﺎﻛﻦ وﻳﻘﺒﻠـــــﻮن ﻋــﲆ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ أﺳﲈءﻫ ــﻢ ﻋــﲆ اﻟﺰﺟ ــﺎج ﻣــﻦ ادلاﺧــﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺘــﻀـــﻦ اﻷﺳــﲈء ﺑــﲔ ﺧﻄــﻰ ﻗﻮاﻓ ــﻞ اﶺــﺎل اﳌﺮﺳــﻮﻣﺔ ﻋــﲆ اﻟﺮﻣــﻞ اﻷﲪــﺮ‬ ‫واﻟﻮردي‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟــﺪ ﰲ وادي رم ﺛﻼﺛــﺔ ابزارات ﻟﻠﺘﺤــﻒ اﻟـ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪ ،‬ﻓــامي ﲢــﻮي اﻟﺒـﱰاء‬ ‫ﺳــﺘﺔ ﻣﺘــﺎﺟﺮ‪ ،‬وأﻣــﺎ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﻓﻔﳱــﺎ ﻧــﺼﻴﺐ اﻷﺳــﺪ‪ ،‬إذ ﻳــﺼﻞ ﻋــﺪد اﳌﺘــﺎﺟﺮ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺟــﺪة ﻫﻨــﺎك إﱃ ‪ ٤١‬ﻣﺘﺠـﺮ ًا‪ ،‬وﻗــﺪ أد ﻛرــﺖ اﻟﻜﺜــﲑ ﻣــﻦ اﻟﻔﻨــﺎدق واﳌﻨﺘﺠﻌــﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ أﳘﻴﺔ اﻟﺘﺤﻒ اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ وإﻗﺒﺎل اﻟﺴـﻴﺎح ﻋﻠﳱﺎ ﻓﺄﻗﺎﻣﻮا ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺒـﺎزارات‬ ‫ﰲ ﳑﺮات اﻟﻔﻨﺎدق وﺳﺎﺣﺎﲥﺎ)‪.(١‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬

‫‪٥٣‬‬

‫ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤﻒ اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﶈﺎﻓﻈﺎت ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪Tourist Shops by Locality, 2005‬‬ ‫ﻋﺪد اﳌﺘﺎﺟﺮ‬ ‫‪Number of Shops‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪41‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺒﱰاء‬ ‫وادي رم ‪3‬‬ ‫اجملﻤﻮع ‪50‬‬

‫ﻋـﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪Employees -‬‬ ‫اجملﻤﻮع‬ ‫أﻧﱺ‬ ‫ذﻛــــﺮ‬ ‫‪Total Female Male‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪54‬‬

‫‪Location‬‬ ‫‪Aqaba‬‬ ‫‪Petra‬‬ ‫‪Wadi Rum‬‬ ‫‪Total‬‬

‫اﳌﺼﺪر ‪ :‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‪Source : Ministry of Tourism & Antiquities‬‬

‫ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﲢﻘﻖ ﻫﺬﻩ اﳋﺪﻣﺔ رﻏﺒﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﺴـﻴﺎح اﻟـﺮاﻏﺒﲔ ﰲ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑـﺰايرة اﻷﻣـﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ دون اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﱪانﻣﺞ ﳏﺪد‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن ﳛﺼﻞ اﻟﺴﺎﰁ ﻋـﲆ ﺳـﺎﺋﻖ ﻳﺮاﻓﻘـﻪ‬ ‫ﺟﻮﺘﻪ وﻳﻜﻮن دﻟ ً‬ ‫ﰲ ﻟ‬ ‫ﻴﻼ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺎً ﻳﻌﻴﻨﻪ ﻋﲆ ﲢﻤﻞ ﻣﺸﺎق اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟـــــﲑ اﻟﺴﻴـﺎرات ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ‪ ١١‬ﻣﻜﺘﺒﺎً ﺗﻀﻢ‬ ‫‪ ١٩٧‬ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬ﻓــامي ﺗــﻀﻢ اﻟﺒ ـﱰاء ﻣﻜﺘﺒــﺎً واﺣــﺪاً ﻟﺘــﺄﺟﲑ اﻟــﺴﻴـــــﺎرات‪ ،‬دلﻳــﻪ ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات‪ ،‬وﻳــﺼﻞ ﻋــﺪد اﳌﲀﺗــﺐ اﳌﺘﻮاﺟـــــــﺪة ﰲ اﻷردن ‪ ٢٥٤‬ﻣﻜﺘﺒــﺎً ﺗــﻀـــــﻢ‬ ‫‪ ٥٩١٣‬ﺳـﻴﺎرة ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﻟﻠﺴﺎﰁ اﻟﻘـﺎدم ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ اﺳـﺘﺌﺠﺎر ﺳــﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ أي ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧ‬ ‫أردﻴﺔ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﳱﺎ ﻣﻜﺘـﺐ ﻟﺘﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﳌﺼﺪر ذاﺗﻪ‬

‫‪٥٤‬‬

Location Amman Ma'an Tafiela Ajlun Aqaba Irbid Balqa Zarqa Jarash Karak Wadi Rum Total

‫اجملﻤﻮع‬ Total

٢٠٠٥ ‫ﻣﲀﺗﺐ اتﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﻮﻗﻊ‬ Rent a Car Offices, 2005 Employees - ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﻋﺪد اﳌﲀﺗﺐ‬ ‫ ﻏﲑ أردﱐ‬Non Jordanian Jordanian - ‫أردﱐ‬ Female - ‫ أﻧﱺ‬Male - ‫ ذﻛﺮ‬Female - ‫ أﻧﱺ‬Male - ‫ ذﻛﺮ‬No. of Cars No. of Offices

666 3 6 3 39 16 39 35 3 3 544

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1,357

1

‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻋﲈن‬ ‫ﻣﻌﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔﻴةل‬ ‫ﲺﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫ارﺑﺪ‬ ‫اﻟﺒﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫ﺟﺮش‬ ‫اﻟﻜﺮك‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ وادي رم‬ 16 29 1,311 5,913 254 ‫اجملﻤﻮع‬ Source : Ministry of Tourism & Antiquities ‫ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‬: ‫اﳌﺼﺪر‬

13 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0

27 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0

٥٥

625 3 6 3 36 16 37 35 3 3 544

4,728 5 16 11 197 105 163 124 10 10 544

207 1 2 1 11 5 13 12 1 1 0

‫اﻷدﻻّء اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﻮن‪:‬‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻹدﻻء اﻟـﺴـﻴﺎﺣﻴﲔ اﳌـﺴﺠﻠﲔ دلى وزارة اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺣـﱴ ﳖﺎﻳـﺔ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٥‬ﳓــﻮ ‪ ٦٠٠‬دﻟ ـ ً‬ ‫ﻴﻼ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺎً ﳝﺎرﺳــﻮن ﻧ ـﺸﺎﻃﻬﻢ ﰲ ﳐﺘﻠــﻒ اﳌﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ابﺳـﺘﺜﻨﺎء ‪ ٢١‬ﻟ ً‬ ‫دﻴﻼ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺎً ﻣﻘاميً ﳝﺎرس اﳌﻬﻨﺔ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ واﺣﺪ ﻣﻌﲔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻳوﺘﻮزع اﻹدﻻء اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﲔ ﺑﲔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ا ﺋﻟﺮﻴﺴـﻴﺔ ﰷ ﺑ‬ ‫ﻟﻌﺮﻴـﺔ‪ ،‬اﻹﳒﻠﲒﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ا ﻧ‬ ‫اﻷﳌﺎﻴﺔ‪ ،‬اﻹ ﻟ‬ ‫ﻟﻔﺮﺴـﻴﺔ‪ ،‬اﻷﺳـ ﻧﺒﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﻳﻄﺎﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‪ ،‬ابﻹﺿـﺎﻓﺔ إﱃ أﻋـﺪاد ﻗﻠـﻴةل ﻣـﻦ‬ ‫اﻹدﻻء ﺗﺘﻘﻦ ﺑﻌﻀﺎً ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧﺮى اﻷﻗﻞ أﳘﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﻳوﳣﲒ ﻛﺜـﲑ‬ ‫ﻣﻦ اﻹدﻻء ﺑﺈﺟﺎدﲥﻢ ﻷﻛﱶ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ ﻟ‬ ‫وﻏﺎﺒﺎً ﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻹﳒﻠﲒﻳﺔ إﺣﺪاﻫﲈ‪.‬‬ ‫اﻷدﻻء اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﲔ ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪Tourist Guides, 2005‬‬ ‫‪languages‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪Number‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪Spanish‬‬ ‫‪44‬‬ ‫إﺳـﺒﺎﱐ‬ ‫‪German‬‬ ‫‪60‬‬ ‫أﳌﺎﱐ‬ ‫‪English‬‬ ‫‪234‬‬ ‫إﳒﻠﲒي‬ ‫‪Italian‬‬ ‫‪56‬‬ ‫إﻳﻄﺎﱄ‬ ‫‪French‬‬ ‫‪69‬‬ ‫ﻓﺮﻧﴘ‬ ‫‪Portugal Ian‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﺮﺗﻐﺎﱄ‬ ‫‪Russian‬‬ ‫‪24‬‬ ‫روﳼ‬ ‫‪Chinese‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺻﻴﲏ‬ ‫‪Hebrew‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻋﱪي‬ ‫‪Japanese‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ايابﱐ‬ ‫‪Serbian‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻳﻮﻏﺴﻼﰲ‬ ‫‪Greek‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻳﻮانﱐ‬ ‫‪English + French‬‬ ‫‪23‬‬ ‫إﳒﻠﲒي ‪ +‬ﻓﺮﻧﴘ‬ ‫‪French + German‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﺮﻧﴘ ‪+‬أﳌﺎﱐ‬ ‫‪French + Spanish‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻓﺮﻧﴘ ‪ +‬إﺳـﺒﺎﱐ‬ ‫‪Hungarian + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻫﻨﻘﺎري ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫ﻟ‬ ‫‪Nether land + Belgium‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﻮﻨﺪي ‪ +‬ﻓﻼﻣﻨﺶ ‪ +‬ﺑﻠﺠﻴﲄ‬ ‫‪٥٦‬‬

‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻫﻨﺪي ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫آﳌﺎﱐ ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫اﺳـﺒﺎﱐ ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫إﻳﻄﺎﱄ ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫إﻳﻄﺎﱄ ‪ +‬أﳌﺎﱐ‬ ‫إﻳﻄﺎﱄ ‪ +‬ﻓﺮﻧﴘ‬ ‫ﺗﺮﰾ ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫ﴏﰊ ‪ +‬ﻛﺮواﰐ ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫ﻛﻮري ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪي ‪ +‬إﳒﻠﲒي‬ ‫ﻣﺮﺧﺺ ‪ /‬ﻣﻮﻗﻮف‬ ‫دﻟﻴﻞ ﺳـﻴﺎيح ‪ /‬وادي رم‬ ‫اجملﻤﻮع‬

‫‪languages‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪Number -‬‬ ‫‪India + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪German + English‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪Spanish + English‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪Italian + English‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Italian +German‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Italy + France‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Turkish + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Serbian + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Korean + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Finland + English‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Licensed / Stopped‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪Tourist Guides / Wadi‬‬ ‫‪Rum‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪672‬‬

‫‪Total‬‬

‫اﳌﺼﺪر‪ :‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر ‪Source: Ministry of Tourism & Antiquities‬‬

‫ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﻠــﻎ اﻟﻌــﺪد اﻹﺟــﲈﱄ ﳌﲀﺗــﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ اﳌﺘﻮاﺟــﺪة ﰲ اﻷردن ‪٤٣١‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺎً ﻣﳯﺎ ‪ ٣٩٣‬ﻣﻜﺘﺐ ﺋرﻴﴘ و ‪ ٤٤‬ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺮﻋﻲ‪ ،‬ﺗوﺘﻮﱃ ﻫﺬﻩ اﳌﲀﺗـﺐ ﲻﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈــﲓ اﻟــﺮﺣﻼت اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ادلاﺧﻠﻴــﺔ واﳋﺎرﺟﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﻹﻳ ـﻮاء واﻟﺘ ـﻨﻘﻼت‬ ‫وﺧــﺪﻣﺎت اﻟﻄﻌــﺎم واﻟـﴩاب واﻹرﺷــﺎد‪ ،‬ﻛــﲈ وﲤــﺎرس ﲻﻠﻴــﺔ اﳊﺠــﺰ واﻟﺒﻴــﻊ ﻟﺘــﺬاﻛﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات وﲩﻮزات اﻟﻔﻨﺎدق‪.‬‬ ‫‪٥٧‬‬

‫وﻳﱰﻛﺰ وﺟﻮد ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ ﰲ اﻟﻌﺎﲳـﺔ ﻋـﲈن‪ ،‬ﺗﻠﳱـﺎ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲢﻮي ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﲈن وﺣـﺪﻫﺎ ‪ ٣٦٨‬ﻣﻜﺘ ً‬ ‫ﺒـﺎ‪ ،‬ﻓـامي ﻳﻮﺟـﺪ ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ‪٢٧‬‬ ‫ﻣﻜﺘ ًﺒﺎ‪ ،‬واﻟﺒﱰاء ‪ ١٠‬ﻣﲀﺗﺐ ﰲ ﺣﲔ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ وادي رم ﻣﻜﺘﺐ واﺣﺪ)‪.(١‬‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻋﺪداً ﻗﻠ ً‬ ‫ﻴﻼ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﲀﺗﺐ ﳝﺎرس دورﻩ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل ﲻـﻞ‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬واﻟﱰوﱕ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷﺳﻮاق اﳋﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ‬ ‫ﻓــامترس أدواراً اثﻧﻮﻳــﺔ دون اﻟﻮﻟــﻮج إﱃ ادلور اﳊﻘﻴﻘــﻲ اذلي ﳚـﺐ أن ﻳﻠﻌــﺐ ﻋــﲆ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫)‪(١‬‬

‫________________‬

‫وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬

‫‪٥٨‬‬

Location Aqaba Petra Wadi Rum Total

Total 136 58 6 200

٢٠٠٥ ‫ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ ﺣﺴﺐ اﳌﻮﻗﻊ‬ Number of Tourist & Travel Agents ‫أﻧﱺ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫أﻧﱺ‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﶍﻮع‬ Total Female Male Total Female 4 1 1 6

1 1 1 3

3 0

132 57 5 194

3

26 7 1 34

‫ذﻛﺮ‬ Male

Offices

‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‬

106 50 4 160

27 10 1 38

‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﱰاء‬ ‫وادي رم‬ ‫اجملﻤﻮع‬

Source: Ministry of Tourism ‫ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‬: ‫اﳌﺼﺪر‬

٥٩

‫ﴍﰷت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح‪:‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﴍﰷت ﲤـﺎرس ﲻﻠﻬـﺎ ﰲ اﻷردن ﲻﻮﻣـﺎً وﱔ اﻟﻨﻘ ِﻠﻴـﺎت اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ – ﺟﺖ‪ ،‬اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘامثر واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح – أﻟﻔﺎ وﴍﻛـﺔ رم ﻟﻠﻨﻘـﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح اﳌﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻳوﺒﻠـﻎ ﻋـﺪد اﻷﺳـﻄﻮل ﻟﻠـﴩﰷت اﻟﺜﻼﺛـﺔ ‪ ٣٧٢‬ﺣـﺎﻓةل ﺑـﲔ‬ ‫ﻛﺒﲑة وﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ وﺻـﻐﲑة‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﴍﻛـﺔ ﻧﻘـﻞ راﺑﻌـﺔ ﺳـﺘﺒﺎﴍ ﲻﻠﻬـﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم‬ ‫‪.٢٠٠٦‬‬

‫‪٦٠‬‬

‫ﻋﺪد ﴍﰷت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح ‪٢٠٠٥‬‬ ‫‪Tourist Transportation Company, 2005‬‬ ‫أردﱐ‬

‫ﶍﻮع‬

‫اﻟﺸــﺮﻛـﺔ‬

‫أﺟﻨﱯ‬

‫اترﱗ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﻌﻤـﻞ‬

‫ﻛﺒﲑ‬

‫وﺳﻂ‬

‫ﺻﻐﲑ‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫ﻛﺒﲑ‬

‫وﺳﻂ‬

‫ﺻﻐﲑ‬

‫ذﻛﺮ‬

‫أﻧﱺ‬

‫ذﻛﺮ‬

‫أﻧﱺ‬

‫اﻟﻨﻘﻠﻴﺎت اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ -‬ﺟﺖ‬

‫‪1964‬‬

‫‪75‬‬

‫‪35‬‬

‫‪53‬‬

‫‪163‬‬

‫‪51‬‬

‫‪35‬‬

‫‪14‬‬

‫‪282‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪292‬‬

‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘامثر واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح ‪-‬اﻟﻔﺎ‬

‫‪1995‬‬

‫‪94‬‬

‫‪18‬‬

‫‪35‬‬

‫‪147‬‬

‫‪49‬‬

‫‪30‬‬

‫‪14‬‬

‫‪227‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪231‬‬

‫ﴍﻛﺔ رم ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح اﳌﺘﺨﺼﺺ‬

‫‪2002‬‬

‫‪47‬‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫‪62‬‬

‫‪49‬‬

‫‪30‬‬

‫‪9‬‬

‫‪88‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪97‬‬

‫‪/‬‬

‫‪216‬‬

‫‪63‬‬

‫‪93‬‬

‫‪372‬‬

‫‪49.7‬‬

‫‪31.7‬‬

‫‪12.3‬‬

‫‪597‬‬

‫‪18‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪620‬‬

‫‪Company Name‬‬

‫اجملﻤﻮع‬

‫‪٦١‬‬

‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻐﻮص واﻟﺮايﺿﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﺗﱰﻛﺰ ﻫﺬﻩ اﳌﺮاﻛﺰ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﺑﺸﲁ أﺳﺎﳼ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﳌﺘﻨﻔﺲ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻷردﱐ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻀﻢ ‪ ٨‬ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻠﻐـﻮص وﺛﻼﺛـﺔ ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻠﺮايﺿـﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬﻩ اﳌﺮاﻛـﺰ ﰷﻓـﺔ اﻟﺘﺠﻬـﲒات اﻟﻼزﻣـﺔ ﳌﲈرﺳـﺔ اﻟﺮايﺿـﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴـﺔ اﻟـﱵ ﺗﻠﻘـﻰ‬ ‫رواﺟﺎً ﺑﲔ ﺳﲀن اﻟﻌﻘﺒﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎً وﻣﻦ ابﰶ ﳏﺎﻓﻈﺎت وﻣﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻷﺧﺮى)‪.(١‬‬

‫________________‬ ‫)‪(١‬‬

‫وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬

‫‪٦٢‬‬

‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﲓ‪:‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﱒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﱵ وﺟﺪت ﻋﻨﺎﻳـﺔ ﻓﺎﺋﻘـﺔ ﰲ اﻷردن ﻣﻨـﺬ ﻧـﺸﺄة‬ ‫ادلوةل‪ ،‬وﺗ ـﺸﲁ ﻣﻮا ﻧزــﺔ وزارة ﺑ‬ ‫اﻟﱰﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠــﲓ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ ‪ ٪١٢‬ﻣــﻦ ﻣﻮا ﻧزــﺔ‬ ‫ادلوةل‪ ،‬ﻫـــﺬا ابﻹﺿـــﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻮا ﻧزـــﺔ وزارة اﻟﺘﻌﻠـــﲓ اﻟﻌـــﺎﱄ وﻣـــﻮازانت اﳉﺎﻣﻌـــﺎت‬ ‫اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ ‪ ١٥٣١٣٣١‬ﻣـﳯﻢ ‪ ٤٠٧٤١‬ﰲ اﳌ ّﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ )ﳝﺜﻞ ﻋﺪد اﻹانث ‪ ،٢٠٠٥٩‬واذلﻛﻮر ‪ ،(٢٠٦٨٢‬ﻓامي ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﻌﻠﻤـﲔ ﰲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜــﺔ ‪ ٧٨٢٩٨‬ﻣــﳯﻢ ‪ ٢٣٣٨‬ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ )ﳝﺜــﻞ ﻋــﺪد اﻹانث ‪١٤٦٠‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ واذلﻛﻮر ‪ ٨٧٨‬ﻣﻌﻠﲈً(‪ .‬أﻣﺎ أﻋﺪاد اﳌﺪارس ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐـﺖ ‪ ٥٣٤٨‬ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ ﻣﳯـﺎ‬ ‫‪ ١٥٥‬ﻣﺪرﺳــﺔ ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ وأﻏﻠــﺐ ﻫــﺬﻩ اﳌــﺪارس ﺣﻜﻮﻣﻴــﺔ‪ ،‬ﻳوﺘﻮاﺟــﺪ ﻋــﺪد‬ ‫ﳏﺪود ﻣﻦ اﳌﺪارس اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وأﺧـﺮى ﻋـﺴﻜﺮﻳﺔ أﻗﺎهمـﺎ اﳉـﻴﺶ ﰲ اﳌﻨـﺎﻃﻖ اﻟﻔﻘــــــﲑة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ابﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﲓ وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم واﻟﻠﺒﺎس ً‬ ‫ﳎﺎان‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺸﲁ ﲪــةل دﺑﻠــﻮم ﳇﻴــﺎت اجملﳣــﻊ ﻣــﺎ ﻧ ـﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٢٢‬ﻣــﻦ إﺟــﲈﱄ ﻋــﺪد‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻓـامي ﻳـﺸﲁ ﲪـةل درﺟـﺔ اﻟﺒﲀﻟﻮرﻳـﻮس ‪ ٪٦٧‬وأﻣـﺎ ﲪـةل ادلﺑﻠـﻮم اﻟﻌـﺎﱄ‬ ‫واﳌﺎﺟﺴـﺘﲑ وادلﻛﺘﻮراﻩ ﻓﻴﺸﳫﻮن ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪.(١)٪١١‬‬ ‫وﰲ ﳎـــﺎل ﺣﻮﺳ ـــﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠـــﲓ‪ ،‬وﺻـــﻞ ﻋـــﺪد اﳌﺘﻘـــﺪﻣﲔ ﻟﻠﺤـــﺼﻮل ﻋـــﲆ‬ ‫رﺧﺼﺔ )‪ (ICDL‬ﺣﻮاﱄ ‪ ٪٨٢‬ﻣﻦ إﺟﲈﱄ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﰲ اﻟﺒﱰاء‪ ،‬وﻣـﺎ ﻧـﺴﺒﺘﻪ ‪ 90‬ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم‪ .‬ﻓامي وﺻﻠﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﳌﺪارس اﶈﻮﺳــﺒﺔ إﱃ ‪ .٪٩٥‬وﰎ وﺻـﻞ ﻣـﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٩٢‬ﻣﻦ اﳌﺪارس ﻋﲆ اﻟﺸـﺒﻜﺔ اﻟﺘﻌﻠﳰﻴﺔ ادلاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻮزارة ﺑ‬ ‫اﻟﱰﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠـﲓ‬ ‫)‪.(Edu-wave‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة ﺑ‬ ‫اﻟﱰﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﲓ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺴـﻨﻮي ‪.٢٠٠٥‬‬

‫‪٦٣‬‬

‫ﻫــﺬا وﻗــﺪ أﻧــﺸﺌﺖ ﺟﺎﻣﻌــﺔ اﳊـﺴﲔ ﺑــﻦ ﻃــﻼل ﻋــﲆ ﺑﻌــﺪ ‪ ٤٠‬ﳇــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫ﻟاﺒﱰاء‪ ،‬وﺑﻨﻴﺖ إﺣﺪى ﳇﻴﺎﲥـﺎ )ﳇﻴﺔ اﻵاثر واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ( ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟاﺒﱰاء ﻟﺘﻮاﻛﺐ اﳍـﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح واﻷﺛﺮي ﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴـﺎم ﻟابﺒﺤـﻮث وادلراﺳـﺎت‪ .‬وﺗـﻀﻢ اﻟﳫﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪاً ﻣﺘﺨﺼﺼﺎً دلراﺳﺎت ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط وﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻣﺎ زال أﺛﺮﻩ ﳏﺪوداً‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻓﻴﺘﻮاﺟﺪ ﲠﺎ ﳇﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺮﻛـﺰ هجـﺪﻫﺎ ﻋـﲆ ادلراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﺣﺎﺟـﺎت اﳌﻨـﺸﺂت اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﻘﺎﲚـﺔ ﰲ اﻹﻗﻠـﲓ‪ ،‬وﱔ‬ ‫اتﺑﻌﺔ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎء اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﻣﻘﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻠﻂ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻮﺟـــﺪ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـــﺔ ‪) ٩٧٤٣‬ﺣـــﱴ ﻋـــﺎم ‪ (٢٠٠٤‬ﴎﻳـــﺮ ﻣﻮزﻋـــﺔ ﺑـــﲔ‬ ‫ﻣﺴﺘــﺸﻔﻴﺎت وزارة اﻟــﺼﺤﺔ واﳌﺴﺘــﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌــﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺘــﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﳰﻴــﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﻳوﺒﻠﻎ ﲩﻢ اﻹﻧﻔﺎق اﳊﻜـﻮﱊ ﻋـﲆ ﻗﻄـﺎع اﻟـﺼﺤﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ ٪٦‬ﻣﻦ اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ)‪.(١‬‬ ‫وأﻣﺎ ﰲ اﳌّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻓﻘﺪ ﰎ إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣـﺪﻳﺚ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء‬ ‫ﺑوﺴﻌﺔ ‪ ٧٢‬ﴎﻳﺮا وﻫﻮ ﳜﺪم ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻹﻗﻠﲓ اﻟﺒﱰاء ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻟﻮاء‬ ‫اﻟﺸﻮﺑﻚ واﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ هل‪.‬‬ ‫وﲢﺘﻮي ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋ ً‬ ‫ﺴﻜﺮاي ﺗﺪﻳﺮﻩ اﳋـﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﳌﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫وﻳــﻀﻢ ‪ ١٢٠‬ﴎﻳ ـﺮاً وﻻ ﻳﻘﺘــﴫ ﲻــهل ﻋــﲆ ﻣﻌﺎﳉــﺔ اﻟﻌــﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻷهجــﺰة اﻷﻣﻨﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وإﳕﺎ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ أﻳﻀﺎً اﳌﺮﴇ ﻧ‬ ‫اﳌﺪﻴﲔ)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ‪.٢٠٠١‬‬ ‫)‪ (٢‬اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ‪.٢٠٠٤‬‬ ‫‪٦٤‬‬

‫وابﻹﺿــﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘ ـﺸﻔﻰ اﻟﻌ ـﺴﻜﺮي ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﻫﻨــﺎك ﻣﺴﺘ ـﺸﻔﻴﺎن‬ ‫ﳑﻠـﻮﰷن ﻟﻠﻘﻄــﺎع اﳋــﺎص‪ ،‬وﻳﻘــﺪﻣﺎن ﺧـﺪﻣﺎﲥﲈ ﶈﺎﻓﻈــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ واﶈﺎﻓﻈــﺎت اﳉ ﺑ‬ ‫ﻨﻮﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛـﲈ وﺗﻨﺘـﴩ اﳌﺮاﻛـﺰ اﻟـﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠـﻒ ﻣﻨـﺎﻃﻖ اﻹﻗﻠـﲓ ﺣﻴـﺚ ﻳﻮﺟـﺪ ‪٦‬‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﰲ اﻟﺒﱰاء‪ :‬ﺑﲔ ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺎﻣﻞ وأوﱄ وﻓﺮﻋـﻲ‪ ،‬وﺣـﻮاﱄ ‪ ١٩‬ﻣﺮﻛـﺰاً ﰲ ﳏﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﻋﺪد اﻟـ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن ﰲ ﻣﻌـﺎن واﻟﻌﻘﺒـﺔ ﳒـﺪ أن ﰻ ‪ ١٠‬آﻻف‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ ﰲ ﻣﻌﺎن دلﳞﻢ ‪ ٩,٥‬ﻃﺒﻴﺐ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﺗﺸﲁ ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ‪ ١١,٧‬ﻃﺒﻴـﺐ ﻟـﲁ‬ ‫‪ ١٠‬آﻻف ﻧـﺴﻤﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺟــﺪ ﰲ ﻣﻌــﺎن ‪ ١,٥‬ﺻـﻴﺪﻻﱐ ﻟــﲁ ‪ ١٠‬آﻻف ﻧـﺴﻤﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﲔ ﲤﺜﻞ ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ‪ ٢,٣‬ﺻـﻴﺪﻻﱐ ﻟـﲁ ‪ ١٠‬آﻻف ﻧـﺴﻤﺔ‪ .‬ﻳوﺘـﻮﻓﺮ ‪ ٥,٩‬ﳑـﺮض‬ ‫ﻟﲁ ‪ ١٠‬آﻻف ﰲ ﻣﻌﺎن‪ ،‬ﺑﻴامن ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ٤,٦‬ﻟﲁ ‪ ١٠‬آﻻف ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ)‪.(١‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﳌﻴﺎﻩ‪:‬‬ ‫ﻳﻌــﺪ اﻷردن ﲻﻮﻣــﺎً ﻣــﻦ ادلول اﻟﻔﻘــﲑة ﺋﻣﺎﻴـ ًـﺎ‪ ،‬ﻧﻈـﺮاً ﻟﻘــةل اﳌﻴــﺎﻩ اﻟـﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫)اﻷﳖﺎر‪ ،‬اﻟﻮاﺣﺎت ‪ (...‬ﻋﲆ اﻷرض اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ واﳔﻔﺎض ﻣﻌـﺪل ﺳـﻘﻮط اﻷﻣﻄـﺎر ﰲ‬ ‫ﻨﻮﻴـــــــﺔ واﻟ ـ ﻗ‬ ‫اﻷردن ﺑ ـﺸﲁ ﻋـــــــﺎم وﰲ اﳌﻨــﺎﻃﻖ اﳉ ﺑ‬ ‫ﴩﻴﺔ ﻣﻨــﻪ ﺧــﺼﻮﺻﺎً‪ .‬وأﻣــﺎ‬ ‫اﳌــﺼﺎدر اﳉﻮﻓﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻴــﺎﻩ ﻓﺘﻌــﺎﱐ ﻣـــــــﻦ الاﺳـــﺘﲋاف اﳌﻔــﺮط ﺑــﺴﺒﺐ ﲻﻠﻴــﺎت‬ ‫اﺳـﺘﺨﺮاج اﳌﻴﺎﻩ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اذلي ﳞﺪد ﻗﺪرﲥـﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺪد وﻳـﻀﻊ ﻧ‬ ‫إﻣﲀﻴـﺔ دﳝﻮﻣﳤـﺎ ﰲ‬ ‫داﺋﺮة اﳋﻄﺮ‪.‬‬ ‫ورﰬ ذكل ﻓــﺈن ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﺗﻌــﺪ أﻓــﻀﻞ ﺣـ ً‬ ‫ـﺎﻻ ﻣــﻦ اﳌﻨــﺎﻃﻖ‬ ‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﲿﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﻴـﺎﻩ ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﱔ اﻷﻋـﲆ ﰲ اﻷردن إذ ﺗـﺼﻞ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ :‬ﻣﺆﴍات ﻋﻦ ﳏﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫‪٦٥‬‬

‫إﱃ ‪ ٣٦٣,٥‬ﻟﱰ‪ /‬ﻳـﻮم ﰲ ﺣـﲔ ﺗـﺸﲁ ﺣـﻮاﱄ ‪ ١٧٦,٤‬ﰲ ﳏﺎﻓﻈـﺔ ﻣﻌـﺎن‪ ،‬وﱔ‬ ‫أﻳﻀﺎً ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ ١٥١,٦‬ﺣﺼﺔ اﻟﻔـﺮد اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ ﰲ ﻋـﲈن‪ ،‬و ‪ ٦٨,٠‬ﰲ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ ﲺﻠﻮن )اﻷﻗﻞ ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ()‪.(١‬‬ ‫وﻳﻌﺪ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ اﻷﻏـﲎ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗـﻮﻓﺮ اﳌﻴـﺎﻩ اﳉﻮﻓﻴـﺔ إذ ﳛﺘـﻀﻦ‬ ‫ﺣﻮض ادلﻳﴘ اﳌﺎﰄ‪ ،‬واذلي ﳛﺘــــﻮي ﻋﲆ ﳈﻴﺎت ﻛﺒـﲑة ﻣﻦ اﳌﻴﺎﻩ اﳉﻮﻓﻴـﺔ ﻏــﲑ‬ ‫اﳌﺘﺠــﺪدة‪ ،‬وﻣــﺎ زال اﺳ ــﺘﺨﺪاهمﺎ ﻳﻘﺘــﴫ ﺣــﱴ اﻵن ﻋــﲆ ﺗﻐﺬﻳــﺔ ﳏﺎﻓﻈــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‬ ‫ابﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ اﳌــﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺰراﻋﻴــﺔ اﳌﻘﺎﻣــﺔ ﻫﻨــﺎك‪ .‬وﻳــﱲ اﻵن إﺟــﺮاء اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﳉﺮ اﳌﻴﺎﻩ ﻋﱪ ﺧﻂ انﻗﻞ إﱃ اﻟﻌﺎﲳـﺔ ﻋـﲈن‪ ،‬وﻣـﺎ زال اﳌـﴩوع ﻣﺘﻌـﱶاً‬ ‫ادلراﺳﺎت ّ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﳇﻔﺘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﺳﻌﺮ اﳌﻴﺎﻩ ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ)‪.(٢‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ ﳎﺎل اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻘـﺪ ﰎ ﺗﻐﻄﻴـﺔ اﳉـﺰء اﻷﻛـﱪ ﻣـﻦ ﻣـﺪﻳﻨﱵ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‬ ‫و ﻟاﺒﱰاء ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮى ابﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﲷﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﰎ اﻏﻠﳢﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﴈ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻟﻠﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﰲ ﻟـﻮاء ﻟاﺒـﱰاء‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ‪ ٪٥٧,٤‬ﰲ ﺣـﲔ ﻳﻌﳣـــــﺪ ‪ ٪٤٠,٧‬ﻣﻦ ﺳﲀن اﻟﻠﻮاء ﻋﲆ اﳊﻔـﺮ الاﻣﺘـﺼﺎﺻﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗ ـﴫﻳﻒ اﳌﻴــﺎﻩ اﻟﻌﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬكل اﻷﻣــﺮ ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ اﻟﻌﻘﺒـــــــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻮاﺟــﺪ‬ ‫ﻟاﺘﺠﻤﻌـــﺎت اﻟـــ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀﻧﻴﺔ واﻟﻘـــﺮى اﻟـــﺼﻐﲑة وﻣﳯـــﺎ وادي رم ﻣـــﻦ دون ﺗﻐﻄﻴـــﺔ ﻟﻠـــﴫف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ)‪.(٣‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﳌﻴﺎﻩ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ‪ ،٢٠٠٤‬ص‪.٣٧‬‬ ‫)‪ (٢‬وزارة اﳌﻴﺎﻩ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‪ ،‬ص‪.١٠٢‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻃﻼل‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ الاﻗﺘﺼﺎدي والاﺟامتﻋﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن ‪ ،٢٠٠٤‬ص ‪.١٩٧‬‬ ‫‪٦٦‬‬

‫ﻗﻄﺎع الاﺗﺼﺎﻻت‪:‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ اﳋﺪﻣﺔ اﻟﱪﻳﺪﻳﺔ ﰲ أﻏﻠﺐ أﻣﺎﻛﻦ اﻹﻗﻠﲓ ﺗوﺘﻔـﺎوت ﻧﻮﻋﻴﳤـﺎ ﲝـﺴﺐ ﲩـﻢ‬ ‫ﻟاﺘﺠﻤﻊ ﻟ ُّ ّ‬ ‫اﺴﲀﱐ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻣﲀﺗﺐ ﺑﺮﻳﺪﻳﺔ رﺋﻴﺴـﻴﺔ وأﺧﺮى ﻓﺮﻋﻴﺔ ﻳﱲ وﺿﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻬﺎﺗﻒ وأهجﺰة الاﺗﺼﺎﻻت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ ذﻫﺒﺖ دراﺳـﺔ ﻣﺘﺨﺼـﺼﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﳏﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن إﱃ أن ﻣــﺎ ﻧ ـﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٦٢,٨‬ﻣــﻦ ﺳــﲀن اﻟﺒ ـﱰاء دلﳞــﻢ ﻫ ـﺎﺗﻒ‬ ‫أرﴈ‪ ،‬و ‪ ٪٥٤,٢‬ﳝﺘﻠﻜــﻮن ﻫﺎﺗﻔــﺎً ﺧﻠـ ً‬ ‫ـﻮاي‪ ،‬وﻓ ـامي ﻳ ـﳣكل ‪ ٪٩٤,٦‬هجــﺎز اﻟﺘﻠﻔــﺎز‪،‬‬ ‫و‪ ٪٤٨,٥‬أهجﺰة ﺳـﺘﻼﻳﺖ)‪.(١‬‬ ‫وﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺴﺐ‪ ،‬ورﲟﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻗﻠ ً‬ ‫ﻴﻼ ﻋﻨﺪ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣــﲔ ﳒــﺪ ﺗــﺪﱐ اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ـﺎﺋﻞ الاﺗــﺼﺎل ﰲ وادي رم واﻟﻘــﺮى اﻟــﺼﻐﲑة‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻹﻗﻠﲓ ﻻﻋﺘﺒﺎرات ﺗ‬ ‫ﻣﺮﺒﻄﺔ ابﳌﺴـﺘﻮى اﳌﻌﻴﴚ ﻟﻠﺴﲀن‪.‬‬ ‫ﺗوﺘﻮاﺟــﺪ ﰲ اﻷردن ﲻﻮﻣــﺎً ﺑﻨﻴــﺔ ﻣﻼﲚــﺔ ﰲ ﻗﻄــﺎع الاﺗــﺼﺎﻻت ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫الاﺗــﺼﺎل ﺑﻮاﺳــﻄﺔ اﳌﻴﻜﺮوﻳــﻒ واﳋــﺪﻣﺎت اﻟــﱵ ﻳﻮﻓﺮﻫــﺎ اﻟﲀﺑــﻞ ﻟاﺒﺤــﺮي اﳌﻌﻤــﻮل ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﻴﺎف ا ﺋ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻟﻀﻮﻴﺔ واذلي ﻳﻐﻄﻲ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ‪ ٪٧٥‬ﻣﻦ ﺳﲀن اﻟﻌﺎﱂ ﺑﺄﻃﻮال ﺗﺘﺠـﺎوز اﻟــ‬ ‫‪ ١٠٠,٠٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰ ﻣﻦ اﻟﻜﻮاﺑﻞ ﻟاﺒﺤﺮﻳﺔ )‪ ، (Sub-Marine Cable‬وﻳﻮﺟﺪ ﳏﻄﺔ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﲠﺬا اﻟﲀﺑﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اذلي ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ زايدة رﺑﻂ اﻹﻗﻠـﲓ ابﻟﻌـﺎﱂ اﳋـﺎريج‬ ‫ﲞﺪﻣﺎت الاﻧﱰﻧﺖ وﲨﻴﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﴬورﻳﺔ ﳌﻘﺘﻀﻴﺎت ﻟاﺘﺠﺎرة اﻹ ﻧ‬ ‫ﻟﻜﱰوﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮم ﻋﲆ ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت الاﺗﺼﺎل اﳋﻠﻮي ﰲ اﻷردن ﲻﻮﻣﺎً أرﺑـﻊ ﴍﰷت‬ ‫ﻣﺰودة ﻟﻠﺨﺪﻣـﺔ ﱔ ﻓﺎﺳـﺖ ﻟﻨـﻚ‪ ،‬ﻣﻮابﻳﻠﻜـﻮم‪ ،‬أﻣﻨﻴـﺔ وﴍﻛـﺔ أﻛـﺴﱪس‪ ،‬وﺗﻐﻄـﻲ‬ ‫ﺷـﺒﲀﲥﺎ أﻏﻠﺐ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀﻧﻴﺔ ﰲ اﻷردن)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻃﻼل‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ الاﻗﺘﺼﺎدي والاﺟامتﻋﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن‪ ،٢٠٠٣ ،‬ص‪.٢٠٠‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ :‬دﻟﻴﻞ اﻷﻋﲈل‪ ،‬ص‪.١٩‬‬ ‫‪٦٧‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ‪:‬‬ ‫ﻬﺮابﻴﺔ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٩٨‬ﻣﻦ إﺟـﲈﱄ اﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت اﻟـ ُّ ّ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜ ﺋ‬ ‫ﺴﲀﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪ ،‬ﻓامي ﲢﺘﻀﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﳏﻄﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﳊﺮارﻳﺔ واﻟـﱵ‬ ‫ردﻴﺔ ابﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜ ﺋ‬ ‫ﺗﺰود ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ واﳌﺪن اﻷ ﻧ‬ ‫ﻬﺮابﻴﺔ وﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ٦٥٠‬ﻣﻴﻐـﺎ‬ ‫واط‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ اﻟﺮﺑﻂ اﻟﻜﻬﺮابﰄ ﺑﲔ اﻷردن وﻣﴫ‪ .‬ﻛﲈ ﰎ ّ‬ ‫ﻣـﺪ ﺧـﻂ ﻟﻠﻐـﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ‬ ‫اﳌﴫي ﻣﻦ اﳊﻘـﻮل اﳌـﴫﻳﺔ إﱃ اﻟﻌﻘﺒـﺔ وﻣـﻦ ﰒ ً‬ ‫ﺷـﲈﻻ ﳓـﻮ ﺳـﻮراي وﻟﺒﻨـﺎن‪ ،‬وﻗـﺪ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻳﺘﺤﻮل اﻋامتدﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﻐﺎز ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﳉﺪوى الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ً‬ ‫أوﻻ واﶈﺎﺳﻦ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺨﺪام ﻧاثﻴﺎً‪.‬‬ ‫اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ‬ ‫ـﺼﺎﻴﺔ أن ﻣــﺎ ﻧـﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٠.٣‬ﻣــﻦ اﳌـﺸـﺘﻐﻠﲔ اﻷ ﻧ‬ ‫ﺗﻈﻬــﺮ اﻷرﻗــﺎم اﻹﺣـ ﺋ‬ ‫ردﻴـﲔ ﳑــﻦ‬ ‫أﻋﲈرﱒ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ١٥‬ﺳـﻨﺔ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﻣـﺎ ﶍﻮﻋـﻪ ﻣـﻦ ‪ ١٤ – ١‬ﺳـﺎﻋﺔ‬ ‫أﺳـﺒﻮﻋ ًﻴﺎ‪ ،‬وﱔ ذات اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﰲ ﳏﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﰲ ﺣـﲔ ﺗﺒﻠـﻎ ﻧـﺴـﺒﺔ ﺑأﻨـﺎء ﻣﻌـﺎن اذلﻳـﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٦ – ١٥‬ﺳـﺎﻋﺔ أﺳــﺒﻮﻋﻴﺎً ﺣـﻮاﱄ ‪٨‬ر‪ ٪٣١‬ﰲ ﺣـﲔ ﺗﺒﻠـﻎ ‪٥‬ر‪٪١٧‬‬ ‫ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ .‬وأﻣﺎ ﻧﺴـﺒﺔ اذلﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﻣـﻦ ‪ ٥٠ – ٣٧‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻓﺘﺒﻠـﻎ ‪٩‬ر‪ ٪٤٢‬ﰲ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن و ‪ ٪٤٥‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ .‬وﳛﺘﻞ ﻟأوﺌﻚ اذلﻳـﻦ ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﺳـﺎﻋﺎت ﺗـﱰاوح ﻣـﺎ ﺑـﲔ‬ ‫‪ ٧٠ – ٥١‬ﺳـــﺎﻋﺔ أﺳــــﺒﻮﻋﻴﺎً ﺣـــﻮاﱄ ‪٤‬ر‪ ٪٢١‬ﰲ ﻣﻌـــﺎن و ‪٥‬ر‪ ٪٣٢‬ﰲ ﳏﺎﻓﻈـــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ)‪.(١‬‬ ‫وﻳﻮﺟــﺪ ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن ‪ ١٥٩٢‬ﻣﺆﺳـﺴﺔ ﻳــﱲ اﻹﴍاف ﻋﻠﳱــﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﲻﻞ ﻣﻌﺎن وﻳﻌﻤﻞ ﲠﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت ‪ ٥٨٨٢‬ﻣﻦ اذلﻛـﻮر و ‪ ٥٦٢‬إانث‪ ،‬أﻣـﺎ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﴩف ﻋﻠﳱﺎ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﲻـﻞ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﻓﻴﺒﻠـﻎ ﻋـﺪدﻫﺎ ‪ ٢١٥٤‬ﻳﻌﻤـﻞ ﲠـﺎ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬داﺋﺮة اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﻣﺴﺢ اﻟﻌﲈةل واﻟﺒﻄﺎةل )اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي( ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫‪٦٨‬‬

‫‪ ١٤٦٨٧‬ذﻛــﻮر و ‪ ١٢١٠‬إانث‪ ،‬ﻓــامي ﻳﺘﻮاﺟــﺪ ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن ‪ ٤٠٢٩‬ﻋـ ً‬ ‫ـﺎﻣﻼ‬ ‫واﻓﺪاً ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳـﺴﺎت‪ ،‬ﰲ ﺣـﲔ ﲢـﻮي ﳏﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ‪ً ٧٨٠٩‬‬ ‫ﻋـﺎﻣﻼ‬ ‫واﻓﺪاً)‪.(١‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻷردﱐ ﲻﻮﻣـﺎً ﻫـﻮ ﺗـﺄﺛﺮﻩ إﳚﺎﺑﻴـﺎً ابﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫ادلﳝﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴﲀن‪ ،‬ﻓﺎﻷردن ﻳﳣﲒ ﺑﻜﻮﻧـﻪ ﳎﳣـﻊ ﻓـﱵ‪ ،‬ﻓﻨـﺴـﺒﺔ اﻟـ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن ﳑـﻦ ﱒ دون‬ ‫ﺳــﻦ اﳋﺎﻣـﺴﺔ ﻋـﴩة ﺗـﺸﲁ ﺣـﻮاﱄ ‪٢‬ر‪ ٪٣٧‬ﻣــﻦ ﶍــﻮع اﻟـ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن‪ ،‬ﰲ ﺣــﲔ أن‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن ﳑﻦ ﺗﱰاوح أﻋﲈرﱒ ﺑـﲔ ‪ ٥٩ – ١٥‬ﺳــﻨﺔ ﺗـﺸﲁ ﺣـﻮاﱄ ‪٥‬ر‪٪٥٦‬‬ ‫وﱔ ذات اﻟﻔﺌﺔ اﻟﱵ ﺗﺗﺮﺒﻂ ﻣﺒﺎﴍة ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﻣﺎ ﻟأوﺌﻚ اذلﻳـﻦ ﺗﺰﻳـﺪ أﻋـﲈرﱒ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٦٠‬ﺳـﻨﺔ ﻓﻼ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﳤﻢ ‪٣‬ر‪ ٪٦‬ﻣﻦ أﺟﲈﱄ اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن)‪.(٢‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻌﲈةل اﻟﻮاﻓﺪة ﻓﻴﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ اﻹﺟﲈﱄ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ ﺣـﻮاﱄ ‪٧٥٦‬ر‪٢١٨‬‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﲁ ﲪـةل اﳉﻨـﺴـﻴﺔ اﳌـﴫﻳﺔ ﺣـﻮاﱄ ‪ ٪٧٠‬ﻣـﻦ إﺟـﲈﱄ ﲩـﻢ‬ ‫اﻟﻌﲈةل اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬ﻓـامي ﻳﺘـﻮزع اﻟﺒـﺎﻗﻮن ﺑـﲔ دول ﺑ‬ ‫ﻋﺮﻴـﺔ أﺧـﺮى ودول أﺳــﻴﻮﻳﺔ ﰷﻟﻬﻨـﺪ‬ ‫وﺳﲑﻻﻧﲀ واﻟﻔﻠﻴﺒﲔ واﻟﺒﺎﻛﺴـﺘﺎن وﻏﲑﻫﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺷﲁ ﻋـﺪد اﻟﻮاﻓـﺪﻳﻦ اﳊﺎﺻـﻠﲔ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺼﺎرﱖ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪٢‬ر‪ ٪٢‬ﻣﻦ إﺟـﲈﱄ اﻟﺘـﺼﺎرﱖ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ﻓامي ﺑﻠﻐﺖ ﰲ ﳏﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ‪ ٪١‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪ ﻟاﻨﻈﺮ ﰲ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑأﻨﺎء اﶈﺎﻓﻈﺘﲔ ﲝﺴﺐ اﳌﻬﻦ‪ ،‬ﳒﺪ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﳌ ّﴩﻋﲔ‬ ‫وﻣﻮﻇﻔﻲ اﻹدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻳﺸﳫﻮن أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٪١‬ﻣﻦ ﶍـﻞ اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬وأﻣـﺎ اﳌﺘﺨﺼـﺼﻮن‬ ‫ﻓﻴ ـﺸﳫﻮن ﻧ ـﺴـﺒﺔ ‪٣‬ر‪ ٪١٤‬ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن و ‪٩‬ر‪ ٪١١‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬وأﻣــﺎ اﻟﻔﻨ ّﻴــﻮن‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬أﻋﺪاد اﻟﻌﲈةل ﺗكل ﻻ ﲤﺜﻞ ﰻ اﳌﻮارد اﻟﺒـﴩﻳﺔ اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻹﻗﻠـﲓ وإﳕـﺎ ﺗـكل اﻟـﱵ ﺗ‬ ‫ﺗـﺮﺒﻂ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ وﲣﻀﻊ ﻟﺮﻗﺎﺑﳤﺎ‪.‬‬ ‫)‪ (٢‬إﺣﺼﺎءات وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪٦٩‬‬

‫ﻓﻴﺤﺘﻠــﻮن ﻣــﺎ ﻧ ـﺴﺒﺘﻪ ‪٧‬ر‪ ٪٩‬ﰲ ﻣﻌــﺎن و ‪٦‬ر‪ ٪١٣‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﻓــامي ﳝﺜــﻞ اﻟﻌــﺎﻣﻠﻮن ﰲ‬ ‫اﳋــﺪﻣﺎت و ﻟاﺒ ـﺎﺋﻌﻮن ﰲ اﶈــﻼت ﻟاﺘﺠﺎرﻳــﺔ واﻷﺳ ـﻮاق ﻣــﺎ ﻧ ـﺴﺒﺘﻪ ‪٣‬ر‪ ٪٧‬ﰲ ﻣﻌــﺎن و‬ ‫‪٢‬ر‪ ٪١٠‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻳوﺸﻐﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﻟﺰراﻋـﺔ وﺻـﻴﺪ اﻷﺳـﲈك ‪٨‬ر‪ ٪١‬ﰲ ﻣﻌـﺎن و‬ ‫اﳊﺮﻴـﻮن ‪٧‬ر‪ ٪٩‬ﰲ ﻣﻌـﺎن و ‪٤‬ر‪ ٪١١‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺘﺒـﺔ ‪١‬ر‪٪٩‬‬ ‫‪١‬ر‪ ١‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬و ﻓ ّ‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺎن و ‪٨‬ر‪ ٪١٢‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﳛﺘﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﳌﻬﻦ ﻟ‬ ‫اﻷوﻴﺔ ‪٨‬ر‪ ٪٣٢‬ﰲ ﻣﻌـﺎن و‬ ‫‪٨‬ر‪ ٪٢٢‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وأﺧﲑاً ﻣﺸﻐﻠﻮ اﻵﻻت وﻧﺴﺒﳤﻢ ‪٢‬ر‪ ٪١٥‬ﰲ ﻣﻌﺎن و ‪١‬ر‪ ٪١٦‬ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ)‪.(١‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﻌﺪل ﻟاﺒﻄﺎةل اﻟﻌﺎم ﰲ اﻷردن ‪٣‬ر‪ ٪١٣‬ﻣﻦ إﺟﲈﱄ ﻗﻮى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﳖﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪٥‬ر‪ ٪١٢‬ﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠٠٤‬وﻫـﻮ أﻣـﺮ ﺗ‬ ‫ﻣـﺮﺒﻂ ﺑﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻟاﳮﻮ الاﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻨﺎﰋ اﶈﲇ اﻹﺟﲈﱄ ﻣﻦ ‪٧‬ر‪ ٪٧‬ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬إﱃ ‪٢‬ر‪ ٪٧‬ﻟﻠﻌﺎم ‪.(٢)٢٠٠٥‬‬ ‫ادلﺧﻞ‪:‬‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴـﺒﺔ ﻟأوﺌﻚ اذلي ﳛﺼﻠﻮن ﻋﲆ دﺧﻞ ﺷﻬﺮي ﻳﻘﻞ ﻋـﻦ ‪ ٢٠٠‬دﻳﻨـﺎر‬ ‫أردﱐ ﰲ ﻟﻮاء اﻟﺒﱰاء ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪٨‬ر‪ ،٪٧٧‬و ‪٦‬ر‪ ٪١٦‬ﻟ‬ ‫ﻷوﺌﻚ اذلﻳﻦ ﻳﱰاوح دﺧﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٢٩٩ – ٢٠٠‬دﻳﻨﺎر أردﱐ‪ ،‬ﻓامي ﺗﻨﺨﻔﺾ اﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ ‪٥‬ر‪ ٪٤‬ﳌﻦ ﳛﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﲆ دﺧﻞ ﻳﱰاوح ﺑـﲔ ‪ ،٤٩٩ – ٣٠٠‬و ‪ ٪١‬ﳌـﻦ ﻳﺰﻳـﺪ دﺧـهل ﻋـﻦ ‪ ٥٠٠‬دﻳﻨـﺎر‬ ‫أردﱐ)‪.(٣‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬داﺋﺮة اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ /‬ﻣﺴﺢ اﻟﻌﲈةل واﻟﺒﻄﺎةل ﻟﺴـﻨﺔ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫)‪ (٢‬وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻷداء اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻷردﱐ ﰲ ‪ ،٢٠٠٥‬اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﱐ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻃﻼل‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ الاﻗﺘﺼﺎدي الاﺟامتﻋﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن ‪.٢٠٠٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬

‫وﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﺗـﺸﲁ ﻧـﺴـﺒﺔ اذلﻳــﻦ ﻳﻘــﻞ دﺧﻠﻬــﻢ ﻋــﻦ ‪ ٢٠٠‬دﻳﻨــﺎر‬ ‫أردﱐ ﺣـــﻮاﱄ ‪٧‬ر‪ ٪٤٧‬وأﻣـــﺎ اذلﻳـــﻦ ﻳـــﱰاوح دﺧﻠﻬـــﻢ ﻣـــﺎ ﺑـــﲔ ‪٢٩٩ – ٢٠٠‬‬ ‫ﻓﻴــﺸﳫﻮن ‪٥‬ر‪ ،٪٣٤‬وﺣ ـﻮاﱄ ‪٢‬ر‪ ٪١٤‬اذلﻳــﻦ ﻳ ـﱰاوح دﺧﻠﻬــﻢ اﻟ ـﺸﻬﺮي ﻣــﺎ ﺑــﲔ‬ ‫‪ ،٤٩٩ - ٣٠٠‬وأﻣــﺎ اذلﻳــﻦ ﻳﺰﻳــﺪ دﺧﻠﻬــﻢ ﻋــﻦ ‪ ٥٠٠‬دﻳﻨــﺎر ﻓﳰﺜﻠــﻮن ﻣــﺎ ﻧ ـﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪٦‬ر‪.(١)٪٣‬‬ ‫ﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ اﻷﴎة‪:‬‬ ‫ﻣ ّ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ ادلﺧﻞ اﳉﺎري اﻟـﺴـﻨﻮي ﻟـﻸﴎة ﰲ ﻣﻌـﺎن ﺣـﻮاﱄ ‪٤٦٨٤‬‬ ‫ﻨﻮاي‪ ،‬ﻓامي ﻳﺒﻠﻎ ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ‪ ٥٥٨٩‬دﻳﻨﺎراً ﺳـ ً‬ ‫دﻳﻨﺎراً ﺳـ ً‬ ‫ﻨﻮاي‪ .‬وﻗﺪ أﻇﻬﺮت ادلراﺳـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫أﺟﺮﲥﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻃﻼل أن اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻸﴎ ﰲ ﻟـﻮاء اﻟﺒـﱰاء ﻳﱰﻛـﺰ‬ ‫ﺑﺸﲁ أﺳﺎﳼ ﻋﲆ اﻟﻐﺬاء واﻟﺘﻌﻠﲓ واﻟـﺴﻜﻦ وﺑﻨـﺴـﺒﺔ وﺻـﻠﺖ إﱃ ‪١٩‬ر‪ ،٪٧٣‬ﰒ‬ ‫ﺗﺒﻌﻬﺎ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﲆ اﳌﻮاﺻﻼت والاﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻇﻬﺮت ادلراﺳﺔ أن الاﲡﺎﻩ اﻷﻛﱪ ﻫﻮ ﳓﻮ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻮﺻـﻔﻬﺎ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﻷول ﻟدلﺧﻞ ﻟﻠﴩﳛﺔ اﻷوﱃ ﻣـﻦ أﴎ اﻟﺒـﱰاء ﻓـامي ﻣ ّﺜـﻞ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﳋﺎص اﳌﻮرد ﻟﻠﴩﳛﺔ اﻟ ﻧﺜﺎﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﴎ)‪.(٢‬‬ ‫ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل اﳌﺒﺎﴍة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح‪:‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل اﳌﺒﺎﴍة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح ﺣﻮاﱄ ‪٣٨٤‬ر‪ ٢٩‬ﺗوﺸﲁ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻌﲈةل اﻟﻮاﻓﺪة ﺣﻮاﱄ ‪٣‬ر‪ ٪١١‬ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻹﺟﲈﱄ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ‪ .‬وﰷن ﻣﻦ أﱒ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ :‬ﻣﺆﴍات ﻋﻦ ﳏﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻃﻼل‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ الاﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ص ‪.١٦٩‬‬ ‫‪٧١‬‬

‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳉﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻌﲈةل ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻨﺎدق ﺑﻮاﻗﻊ ‪٨٨٤‬ر‪ ١٢‬وﻗﻄﺎع اﳌﻄﺎﰪ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪٩٥٠‬ر‪ً ٩‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ وﻋﺎﻣةل‪.‬‬ ‫وﻓامي ﻳﺘﻌﻠﻖ ابﳌّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪ ،‬ﳒﺪ أن ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ اﺣﺘﻠـﺖ اﳌﺮﻛـﺰ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻔﻨﺎدق ‪ ،١٥٥٤‬وﰲ ﻣﲀﺗﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ ‪١٣٦‬‬ ‫ﻋـ ً‬ ‫ـﺎﻣﻼ‪ ،‬ﰲ ﺣــﲔ ﺑﻠﻐــﺖ ﰲ ﻗﻄــﺎع اﳌﻄــﺎﰪ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ‪ ٤١٤‬وﰲ ﻣﲀﺗــﺐ ﺗــﺄﺟﲑ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ‪ً ٣٩‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ‪ .‬ﻛﲈ ﲻﻞ ﰲ اﳌﺘﺎﺟﺮ اﻟﱵ ﺗﺒﻴـﻊ اﻟﺘﺤـﻒ اﻟـ ﻗ‬ ‫ﴯـﺼﺎ‪،‬‬ ‫ﴩﻴﺔ ‪٤٤‬‬ ‫واﻧﻔﺮدت اﳌﺪﻳﻨﺔ ابﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻐﻮص واﻟﺮايﺿﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴﺔ واذلﻳﻦ وﺻﻞ ﻋﺪدﱒ‬ ‫إﱃ ‪ ١٢٩‬ﴯﺼﺎً‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬ﻓﻘـﺪ وﺻـﻞ ﻋـﺪد اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻔﻨـﺎدق إﱃ ‪،٩٣٦‬‬ ‫وﻣﲀﺗﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ إﱃ ‪ ،٥٨‬وأﻣـﺎ اﳌﻄـﺎﰪ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻓـﻀﻤﺖ ‪ً ٣٦‬‬ ‫ﻋـﺎﻣﻼ‬ ‫وﻋــﺎﻣةل‪ ،‬و ‪ ١٦‬ﴯــﺼﺎً ﰲ ﻣﲀﺗــﺐ ﺗــﺄﺟﲑ اﻟ ـﺴـﻴﺎرات‪ ،‬و ‪ ٩‬ﰲ ﻣﺘــﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤــﻒ‬ ‫اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪ ،‬ﻓامي ﲻﻞ ﰲ همﻨﺔ ﻣﺮاﻓﻘـﻲ اﳋﻴـﻮل اﻟـﱵ ﺗﻨﻘـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎح إﱃ اﳌﺪﻳﻨـﺔ اﻷﺛﺮﻳـﺔ‬ ‫‪ ٣٤٣‬ﴯﺼﺎً‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﴯـﺼﺎ‪ ،‬و ‪٦‬‬ ‫وﰲ وادي رم ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻔﻨـﺎدق )اخملـاميت( ‪٤٨‬‬ ‫أﺷﺨﺎص ﰲ ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ و ‪ ٣٣‬ﰲ اﳌﻄﺎﰪ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬ﻓامي ﲻﻞ دلى‬ ‫ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات ‪ً ٥٤٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ و ‪ ١١‬ﰲ ﻣﺘـﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤـﻒ اﻟـ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪ ،‬و‪٢٧٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ ﳈﺮاﻓﻘﲔ ﻟﻠﺮواﺣﻞ ﻣﻦ اﳋﻴﻮل واﶺﺎل اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴـﺔ رﻏﺒـﺔ اﻟﺰاﺋـﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ ﰲ اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬ ‫وإﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻋﺪاد اﳌﺬﻛﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎً ﻳﺘﻮاﺟـﺪ اﻟﻌـﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﻟﻨﻘـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎيح‬ ‫واﻹدﻻء اﻟـــﺴـﻴﺎﺣﻴﻮن اذلﻳـــﻦ ﳝﺎرﺳـــﻮن ﲻﻠﻬـــﻢ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـــﺔ ﺑـــﺸﲁ ﻋـــﺎم‪ ،‬دون‬ ‫ﲣﺼﻴﺼﺎت ﺗ‬ ‫ﻣﺮﺒﻄﺔ ﲟﻮﻗﻊ أو ﻣﲀن ﺳـﻴﺎيح‪ ،‬ابﺳــﺘﺜﻨﺎء ﺑﻌـﺾ اﻹدﻻء اﻟﻘﻼﺋـﻞ )‪٢١‬‬ ‫دﻟ ً‬ ‫ﻴﻼ( اذلﻳﻦ ﻳﻘﳰﻮن ﲜﺎﻧﺐ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬ﺗوﻨﺤﴫ همﺎهمﻢ ابدلﻻةل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪٧٢‬‬

‫وﻗــﺪ وﺻــﻞ ﻋــﺪد اﻹدﻻء اﻟـﺴـﻴﺎﺣﻴﲔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜــﺔ ‪ ٦٧٢‬دﻟـ ً‬ ‫ﻴﻼ ﻳـﺘﻘﻦ ﰻ‬ ‫ﻣﳯﻢ واﺣـﺪة أو أﻛـﱶ ﻣـﻦ اﻟﻠﻐـﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴـﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺴـﻴﺔ‪ .‬وأﻣـﺎ ﻗﻄـﺎع اﻟﻨﻘـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎيح‬ ‫)اﳊﺎﻓﻼت اﻟﻜﺒﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ( ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻋـﺪد اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ ‪ ٦٢٠‬ﴯـﺼﺎً ُﺗـﺪﻳﺮﱒ ﺛـﻼث‬ ‫ﴍﰷت رﺋﻴﺴـﻴﺔ وراﺑﻌﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﰲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ)‪.(١‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻔﺎوﺗﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﰲ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﲝـﺴﺐ اﻟﻘﻄـﺎع‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﻔﻨﺎدق وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﳤﻢ ﰲ اﻟﺒﱰاء ‪ ٪٦‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﺑﻠﻐـﺖ ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‬ ‫‪٥‬ر‪ ،٪٢٢‬وارﺗﻔﻌﺖ ﻟﺘﺼﻞ ‪ ٪٤٢‬ﰲ وادي رم‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎ اﳌﻄــﺎﰪ ﻓﻘــﺪ وﺻــﻠﺖ ﻧ ـﺴـﺒﺔ اﻟﻌــﲈةل اﻟﻮاﻓــﺪة ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ إﱃ‬ ‫‪٥‬ر‪ ،%٤٦‬وإﱃ ‪ ٪٢٢‬ﰲ اﻟﺒـــﱰاء‪ ،‬وﲡـــﺎوزت ‪ ٪٥٦‬ﰲ وادي رم‪ .‬وﰲ ﻗﻄـــﺎع‬ ‫ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات ﱂ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻌﲈةل اﻟﻮاﻓﺪة ‪٥‬ر‪ ٪٢‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ واﻟﺒـﱰاء‪،‬‬ ‫وﰷﻧﺖ اﻟﻌﲈةل ‪ ٪١٠٠‬ﻧ‬ ‫أردﻴﺔ ﰲ وادي رم‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻧـﺴﺒﳤﻢ ﰲ ﻣﲀﺗـﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ ﻓﻘـﺪ ﺑﻠﻐـﺖ ‪٩‬ر‪ ٪٢‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬و ‪٧‬ر‪ ٪١‬ﰲ اﻟﺒﱰاء‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﺷﳫﺖ ‪٥‬ر‪ ٪١٦‬ﰲ وادي رم‪ ،‬وﱂ ﺗﺘﺠـﺎوز‬ ‫اﻟﻌــﲈةل اﻟﻮاﻓــﺪة ﰲ ﻗﻄــﺎع اﻟﻨﻘــﻞ اﻟـﺴـﻴﺎيح ‪٨‬ر‪ ٪٠‬ﻣــﻦ إﲨـــــــﺎﱄ أﻋــﺪاد اﻟﻌــﺎﻣﻠﲔ‬ ‫دلﳞﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﲈةل ﻏﲑ اﳌﺒﺎﴍة‪:‬‬ ‫ﻳﺸﲁ اﻷﺛﺮ اﻟﺴـﻴﺎيح ﻋﲆ اﻟﻌﲈةل ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻷﺧـﺮى ﻋﻼﻣـﺔ ابرزة ﰲ‬ ‫ﻛﺗﺮﻴﺒﺘــﻪ الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ ﻓﺎﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻟﻴـﺴﺖ ﻗﻄﺎﻋــﺎً ﻗﺎﲚــﺎً ﲟﻌــﺰل ﻋــﻦ اﳌﻜــﻮانت اﳋﺪﻣﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى ﰲ اﻷردن‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن أﻏﻠﺐ ادلراﺳـﺎت ﺗـﺸﲑ إﱃ أن ﻣـﺴﺎﳘﺔ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﲈةل ﻏﲑ اﳌﺒﺎﴍة ﺗﺼﻞ إﱃ ‪٥‬ر‪ ٢ – ١‬ﻟﲁ ﴎﻳﺮ ﻓﻨﺪﰶ )أو ‪ ٣ – ٢‬ﻟـﲁ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.٢٠٠٥ ،‬‬ ‫‪٧٣‬‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﲻﻞ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ( واﻋامتداً ﻋﲆ ذكل ﳒﺪ أن ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل ﻏـﲑ اﳌﺒـﺎﴍة ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟـــﺴـﻴﺎيح اﻷردﱐ ﺗـــﺼﻞ إﱃ ﺣـــﻮاﱄ ‪٠٠٠‬ر‪) ٦٠‬اﺳـــﺘﻨﺎداً إﱃ ﻗﺮ ﺗاءﻨـــﺎ اﻟـــﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﲞﺼﻮص اﻟﻌﲈةل اﳌﺒﺎﴍة اﻟﱵ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪٠٠٠‬ر‪ ٣٠‬ﻳ‬ ‫ﺗﻘﺮﺒﺎً()‪.(١‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺬكل ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل ﻏﲑ اﳌﺒﺎﴍة إﱃ‬ ‫‪٠٠٠‬ر‪١٠‬أﻵف ﴯﺺ ﳝﺎرﺳﻮن همﻨﺎً ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻻ ﺗﺗﺮﺒﻂ ﻣﺒﺎﴍة ابﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح‪،‬‬ ‫وﲢﺘﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﳌﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل ﻏﲑ اﳌﺒﺎﴍة اﻟﱵ ﺗﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺗﻠﳱﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء ﰒ وادي رم‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ اﳌﺮأة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪:‬‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻴﺎانت اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺜﻼث‪ ،‬اﻟﺒﱰاء‬ ‫واﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم ﺗﺪﱐ ﻧﺴـﺒﺔ إﻗﺒﺎل اﳌﺮأة ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُوﺟﺪ أن‬ ‫‪٧‬ر‪ ٪١‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﻓﻨﺎدق اﻟﺒﱰاء ﱒ ﻣﻦ اﻹانث‪ ،‬وﱔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫ﲤﺜﻞ ‪٩‬ر‪ ،٪٦‬ﰲ ﺣﲔ ﰷن ﲨﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ادلاﲚﲔ ﰲ ﳐاميت وادي رم ﻣﻦ اذلﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺧﻠــﺖ اﳌﻄــﺎﰪ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ وﻣﲀﺗــﺐ ﺗــﺄﺟﲑ اﻟـﺴـﻴﺎرات اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒ ـﱰاء ووادي رم ﻣــﻦ اﻟﻌــﺎﻣﻼت‪ ،‬ﰲ ﺣــﲔ ﺷــﳫﺖ ﻧــﺴﺒﳤﻦ ﰲ ﻣﻄــﺎﰪ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ‪٩‬ر‪ ،٪٨‬وﰲ ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات ابﻟﻌﻘﺒﺔ ﻧﺴـﺒﺔ ‪١٢‬ر‪.٪٥‬‬ ‫وﻗﺪ ﰷن ﻗﻄﺎع ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ أﻓﻀﻠﻬﺎ ً‬ ‫ﺣﺎﻻ ﰲ ﻫـﺬا اﻟـﺼﺪد‪ ،‬إذ‬ ‫ﺷﲁ اﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻨﺴﺎﰄ ﰲ ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺒﱰاء ‪٧‬ر‪ ،٪١٣‬وﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ‪ ٪١٩.٨‬وارﺗﻔﻌـﺖ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ اﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ ‪ ٪٣٣‬ﰲ وادي رم‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻄﻌﺎﻣﻨــﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺒــﻊ ﺷــﺒﲇ‪ :‬دور اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺘﳮﻴــﺔ الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳــﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ ﻏــﲑ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرة‪ ،‬اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ )‪ (٢٠٠١‬ص‪.٩٢‬‬ ‫‪٧٤‬‬

‫وأﻣــﺎ ﻣﺘــﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤــﻒ اﻟـ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ ﻓﻘــﺪ ﺧﻠــﺖ ﺗــكل اﳌﺘﻮاﺟــﺪة ﰲ اﻟﺒـﱰاء ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌــﺎﻣﻼت ﰲ ﺣــﲔ وﺻــﻠﺖ إﱃ ‪٥‬ر‪ ٪٤‬ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬وﺷــﳫﺖ ﰲ وادي رم ﻧـﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ . ٪٧٢‬وأﺧﲑاً ﰷﻧﺖ اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﴍﰷت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح ‪٩‬ر‪ ٪٢‬ﻣـﻦ‬ ‫إﺟﲈﱄ اﳌﻨﺘﺴـﺒﲔ ﻟﻠﴩﰷت اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻣﺎ ورد ذﻛﺮﻩ ﻳﺪﻟﻞ ﻋﲆ ﻣﺪى ﻧﻔﻮر اﻟﻨﺴﺎء ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻗﻄـﺎع‬ ‫اﻟــﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻣﻔــﻀﻼت ﺑــﺬكل اﻟﻌﻤــﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴــﺔ‪ ،‬وﺑﻌــﺾ اﳌﺆﺳــﺴﺎت‬ ‫و ﻟاﴩﰷت ﻟاﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫـﱯ‪ .‬وﻻ زاﻟـﺖ اﳊﺎﺟـﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ ﻟﺰايدة ﲩﻢ الاﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻬﺪورة ﺑـﺴﺒﺐ ﻋـﺰوف اﻟﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨـﺴﺎء ﻋــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ ﺣﻴــﺚ وﺻــﻠﺖ ﻧـﺴـﺒﺔ ﻟاﺒﻄــﺎةل ﰲ ﳏﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن ﺑــﲔ اﻹانث إﱃ‬ ‫‪٣‬ر‪ ،٪١٣‬ووﺻﻠﺖ اﻟﺒﻄﺎةل دلى اﻟﻨﺴﺎء ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﺣﻮاﱄ ‪٤‬ر‪.(١)٪٣٠‬‬ ‫أﱒ اﻟﺴﲈت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ابﳌّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺒﺔ ﻟأوﺌـﻚ اذلﻳـﻦ ﻻ ﻳﻌﻤﻠـﻮن رﰬ أﳖـﻢ ﺟـﺰء ﻣـﻦ اﻟﻘـﻮى اﻟﺒـﴩﻳﺔ‬ ‫اﳌــﺆﻫةل ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻟﻮﻗﻮﻋﻬــﺎ ﺑــﲔ ﺳ ــﻨﺔ ‪ ٦٤ – ١٥‬وذكل إﻣــﺎ ﻻﳔ ـﺮاﻃﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‪ ،‬أو ﻷﺳـﺒﺎب ﲱﻴﺔ أو اﺟامتﻋﻴﺔ أﺧـﺮى‪) .‬ﻫﻨـﺎك ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‬ ‫‪٣‬ر‪ ٢٥‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ ادلراﺳﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺪﱐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺮأة ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻣـﻦ هجـﺔ‪ ،‬وإﲩﺎهمـﺎ ﻋـﻦ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟـﺴـﻴﺎيح‬ ‫ﺑﺸﲁ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺸﳫﻬﺎ ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ ﳑﻦ ﺗﻘﻞ أﻋﲈرﱒ ﻋﻦ ‪ ١٥‬ﺳـﻨﺔ إذ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﳤﻢ ‪٢‬ر‪ ٪٣٧‬ﻣﻦ ﶍﻮع اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن‪ ،‬اﻷﻣﺮ اذلي ﳛﻮل دون ﻣﺸﺎرﻛﳤﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﳮﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎط الاﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪.‬‬

‫‪٧٥‬‬

‫‪ -٤‬اﻓﺘﻘﺎر ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ واﻵﻟﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﺴـﳣﺮ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮادر ﻋﲆ اﳌﻬﺎرات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺪرﲥﻢ ﻋﲆ ﻧ‬ ‫اﻹﺘﺎج‪.‬‬ ‫‪ -٥‬أن ﻋﺪد اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة ادلراﺳﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ )ادلﺑﻠﻮم(‪ ،‬اﻟﺒﲀﻟﻮرﻳﻮس‪،‬‬ ‫اﳌﺎﺟﺴـﺘﲑ وادلﻛﺘﻮراﻩ ﱂ ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺣـﺎﺟﺰ ‪ ،٪٢٠‬وﻣـﺎ زاﻟـﺖ ﻓﺌـﺔ اﳊﺎﺻـﻠﲔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲤﺜﻞ اﻟﻔﺌﺔ اﻷوﱃ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪.٪٣٠‬‬

‫‪٧٦‬‬

#~

٧٧

٧٨

‫ﲢﻠﻴﻞ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻴﹼﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح وﺟﻨﺴـﻴﺎﲥﻢ‪:‬‬ ‫ﺷـ ّـﲁ اﻟﻌــﺪد اﻟﳫــﻲ ﻟــﺰوار اﳌﻮاﻗــﻊ اﻷﺛﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴ ـﺔ ﺣ ـﻮاﱄ‬ ‫‪١٥٩‬ر‪٠٥٤‬ر‪ ٢‬ﰲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﺼﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ ﻣﳯﻢ ‪٤٦٥‬ر‪،٤٤١‬‬ ‫وذكل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣـﻊ ﻋـﺪد أﺟـﲈﱄ ﻟﻠـﺴـﻴﺎح اﻟﻘـﺎدﻣﲔ ﰲ ‪ ٢٠٠٤‬ﺑﻠـﻎ ‪٧٩٣‬ر‪٦٠٢‬ر‪١‬‬ ‫ﰷن ﻣــﻦ ﺑﻴــﳯﻢ ‪٠٥٨‬ر‪ ٤٨٤‬ﻧ‬ ‫أردﻴــﺎً‪ .‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ اذلي ﻳﻌﻜــﺲ زايدة ﰲ ﻧــﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴــﺔ وﺻــﻠﺖ إﱃ ‪٢‬ر‪ ٪٤٤‬ﻣﻘﺎﺑــﻞ اﳔﻔــﺎض ﻟﻠ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﶈﻠﻴــﺔ ﺑﻠــﻎ‬ ‫‪٨‬ر‪ %٨‬ﺑﲔ اﻟﻌﺎﻣﲔ ‪ ٢٠٠٥‬و ‪.(١)٢٠٠٤‬‬ ‫وﻗــﺪ وﺻــﻞ ﻋــﺪد زوار اﻟﺒـﱰاء ﰲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﺣـﻮاﱄ ‪٢٧١‬ر‪ .٣١٠‬ﰷن‬ ‫ردﻴﲔ ﻣـﳯﻢ ‪٠٦٨‬ر‪ ٢٠٩‬زاﺋـﺮ ًا‪ ،‬و ‪٨١٤‬ر‪ ٧٦‬ﻧ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺰوار ﻏﲑ اﻷ ﻧ‬ ‫أردﻴـﺎً ابﻹﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ‪٣٨٩‬ر‪ ٢٤‬ﻣﻦ اﻟﺰوار اذلﻳﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﲷﻦ اﻟﺮﺣﻼت اﳌﺪرﺳـﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،٢٠٠٥‬ﻓﻘـﺪ ارﺗﻔـﻊ ﻋـﺪد زوار اﻟﺒـﱰاء إﱃ ‪٤٢١‬ر‪ ٣٩٧‬ﻣـﳯﻢ‬ ‫‪١٧٥‬ر‪ ٣١٥‬ﻏﲑ أردﱐ و ‪ ٥١١٦٤‬ﺳﺎﲘﺎً ﻧ‬ ‫أردﻴًﺎ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ‪٠٨٢‬ر‪ ٣١‬ﱒ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﳌﺪرﺳـﻴﺔ)‪.(٢‬‬ ‫وﰲ وادي رم وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﺰوار اﻹﺟﲈﱄ ﰲ ﻋـﺎم ‪ ٢٠٠٤‬إﱃ ‪٤٣٨‬ر‪٦٦‬‬ ‫أردﻴـًﺎ‪ ،‬و‪ ٢,٩٢٥‬ﻧ‬ ‫ﰷن ﺑﻴــﳯﻢ ‪٥١٣‬ر‪ ٦٣‬ﺳــﺎﲘﺎً ﻏــﲑ ﻧ‬ ‫أردﻴـًﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣــﲔ ارﺗﻔــﻊ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌــﺪد ﰲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٥‬إﱃ ‪١٧٨‬ر‪ ١٢٩‬ﻣﺜ ّـﻞ ﻋــﺪد اﻷﺟﺎﻧــﺐ ‪٧٤٩‬ر‪ ١٢٢‬ﺳــﺎﲘﺎً‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٤٢٩‬ر‪ ٦‬ﻟﻸ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ‪.‬‬ ‫________________‬

‫ﺋ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺔ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ :‬اﻟﻨﴩة‬ ‫)‪ (٢‬ﺳﻠﻄﺔ إﻗﻠﲓ اﻟﺒﱰاء‪ :‬إﺣﺼﺎءات داﺋﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫‪٧٩‬‬

‫وﻋﻨــﺪ اﳊــﺪﻳﺚ ﻋــﻦ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﳒــﺪ أن اﳌﺪﻳﻨــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ أﻛــﱶ ﻣــﻦ‬ ‫‪ ٤٢٠,٩٧١‬ﺳــﺎﲘﺎ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ب ‪ ٣٥٧,٢٢٣‬ﺳــﺎﲘﺎ ﺧــﻼل ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٠٤‬ﺣﻴﺚ ﲭﻞ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﻮن اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻷﻋﲆ وذكل ﺑﻘﻀﺎء إﺟﺎزاﲥﻢ ﻋﲆ ﺷﻮاﻃﺊ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻓامي ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲜﻨﺴـﻴﺎت اﻟﻘـﺎدﻣﲔ ﻟـﻸردن ً‬ ‫ﲻﻮﻣـﺎ‪ ،‬ﳒـﺪ أن اﻟﺰاﺋـﺮﻳﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒﻼد ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴــﺔ ﱒ اﻷﻛــﱪ ﻧ ـﺴـﺒﺔ إذ وﺻــﻞ ﻋــﺪد زوار اﻟﻴــﻮم اﻟﻮاﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻌــﺮب‬ ‫‪٢٨٠‬ر‪٥٥٦‬ر‪ ،٢‬و ‪٠٩٩‬ر‪٨٥١‬ر‪ ١‬ﻋﺪد اﻟﺰوار اذلﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ابﳌﺒﻴﺖ ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻹﺟــﲈﱄ إﱃ ‪٣٧٩‬ر‪٤٠٧‬ر‪ ٤‬ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٠٥‬وﻗــﺪ اﺣﺘﻠــﺖ دول اﻟـﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮاق وﺳﻮراي اﳌﺮاﻛﺰ اﻷوﱃ ﰲ أﻋﺪاد اﻟﺰوار‪ ،‬وﻗﺪ ّ‬ ‫ﺷﳫﺖ أﻋﺪاد اﻟﺰوار اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ زايدة ﲟﻘﺪار ‪١‬ر‪ ٪٣‬ﻋﻦ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٤‬‬ ‫اﻷوروﻴـﲔ ﰲ ﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﳌﺮﺒـﺔ اﻟ ﻧﺜﺎﻴـﺔ ﺣﻴـﺚ وﺻـﻞ ﻋـﺪدﱒ إﱃ‬ ‫وﻗﺪ ﺟـﺎء اﻟـﺴـﻴﺎح‬ ‫‪٦٧٥‬ر‪ ٥٥٢‬ﰷن ﻣﻦ ﺑﻴـﳯﻢ ‪٨٤٧‬ر‪ ٣٩١‬ﺳـﺎﰁ ﻣﺒﻴـﺖ و ‪٨٢٨‬ر‪ ١٦٠‬زوار ﻟﻴـﻮم‬ ‫وﻓﺮﺴﺎ و ﻧ‬ ‫ﻳﻄﺎﻴﺎ ﻧ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﺜ ّﻞ اﻟﻘﺎدﻣﻮن ﻣﻦ ﻛﺗﺮﻴﺎ وﺑﺮ ﻧ‬ ‫أﳌﺎﻴﺎ وأﺳـ ﻧﺒﺎﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻷﻛﱪ ﻣﳯﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﰷﻧﺖ اﻟـﺰايدة ﰲ ﻧـﺴـﺒﺔ اﻟﺰاﺋـﺮﻳﻦ ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ ﻋـﺎم ‪٢٠٠٤‬‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪٧‬ر‪.٪٤‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠـﻎ اﻟﻘـﺎدﻣﻮن ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮﻳﻜﺘﲔ ‪٩٣٥‬ر‪ ١٥٧‬ﺑـﺰايدة ﻗـﺪرﻫﺎ ‪٨‬ر‪٪١٩‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٠٤‬وﺣــﺎز اﻟ ـﺴـﻴﺎح ﻣــﻦ اﻟــﻮﻻايت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ وﻛﻨــﺪا ﻋــﲆ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺐ اﻷﻛﱪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﰷن اﻟﻌﺪد ً‬ ‫ﻣﻘﺎراب ذلكل ﻣﻦ ادلول اﻵﺳــﻴﻮﻳﺔ )ابﺳــﺘﺜﻨﺎء ادلول ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ‬ ‫اﻵﺳ ـــﻴﻮﻳﺔ( ﺣﻴـــﺚ وﺻـــﻞ ﻋـــﺪد اﻟـــﺴـﻴﺎح ﻣـــﻦ ﻫـــﺬﻩ ادلول ‪١٧٢‬ر‪ ،١٥١‬ﰷن‬ ‫ﻻﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪ اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻷﻛﱪ ﻣﳯﲈ‪.‬‬ ‫‪٨٠‬‬

‫وأﺧ ـﲑاً ﳒ ـﺪ أن اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻘﺎدﻣــﺔ ﻣــﻦ ادلول اﻷﻓﺮﻳﻘﻴــﺔ )ابﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ادلول‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴــﺔ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴــﺔ( ﱂ ﺗﺘﺠــﺎوز ‪٠٣٣‬ر‪ ١١‬ﰷن اﻷﻏﻠــﺐ ﻣــﳯﻢ ﻗــﺪ ﻗــﺪم ﻣــﻦ ﺟﻨــﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ و ﺛ ﺑ‬ ‫أﻴﻮﻴﺎ)‪.(١‬‬ ‫ورﰬ ﻣﺎ ﺗﻌﻜﺴﻪ ﻫﺬﻩ اﻷرﻗﺎم اﳌﺬﻛﻮرة ﻋﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺎت اﻟـﺴـﻴﺎح‪ ،‬إﻻ أن ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻬــﻢ ذﻛــﺮﻩ أﳖــﺎ ﻻ ﲤﺜ ّـﻞ ﺟﻨـﺴـﻴﺎت اﻟﻘــﺎدﻣﲔ ﻟﻠﻤﺜﻠــﺚ اذلﻫــﱯ ﲢﺪﻳـ ً‬ ‫ـﺪا‪ ،‬ﻓﺎﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ )ﻣﻦ ادلول اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺮاق ﺧﺼﻮﺻﺎً( ﻳﺘﺠﻬﻮن ﳓﻮ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﱰﻓﳱﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﲈن وﻳﻘﻀﻮن اﻟﻮﻗﺖ اﻷﻃﻮل ﻣﻦ إﺟﺎزاﲥﻢ ﻫﻨـﺎك ﳊـﻀﻮر اﳌﻬﺮﺟـﺎانت ﻳ‬ ‫اﻟﻘﺮﺒـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﲳــﺔ ﳈﻬﺮﺟــﺎن اﻟﻔﺤـﻴﺺ وﺟــﺮش وﺷــﺒﻴﺐ وﻏﲑﻫــﺎ‪ .‬وﺗﻌــﺪ اﻟﻌﻘﺒــﺔ اﳌﺮﻛــﺰ اﻷول‬ ‫ﳉﺬﲠﻢ ﰲ إﻗﻠﲓ اﳌّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣـﻊ اﻟﺒـﱰاء ووادي رم وﻫـﺬا ﻫـﻮ اﻷﻣـﺮ ذاﺗـﻪ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ادلاﺧﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﺑﺸﲁ ﻛﺒﲑ ﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﲆ اﻟﻌﻜــﺲ ﻣــﻦ ذكل ﳒــﺪ أن اﻟﺒـﱰاء ﺧــﺼﻮﺻﺎً ﺗـﺸﲁ ﻣﻌﻠــﲈً أﺳﺎﺳــﻴﺎً‬ ‫ﺗﻘﺼﺪﻩ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أورواب وأﻣﺮﻳﲀ‪ ،‬ﻓامي ﻳﺰور ﺟﺰء ﻣﳯﻢ ﻣﻨﻄﻘـﺔ وادي رم‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻇﻬــﺮ ذكل ﰲ دراﺳــﺔ أﺟﺮاﻫــﺎ ادلﻛﺘــﻮر ﺣــﺎﺑﺲ ﺳــﲈوي ﻋــﲆ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﳊﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟـــﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺒـــﱰاء ﺣﻴـــﺚ وﺟـــﺪ أن ‪٩‬ر‪ ٪٥٦‬ﻣـــﻦ أﺟـــﲈﱄ اﻟـــﺴـﻴﺎح ﱒ ﻣـــﻦ‬ ‫اﻷوروﻴـــﲔ‪ ،‬ﰲ ﺣـــﲔ ﺟـــﺎء اﻷﻣـــﺮﻳﻜﻴﲔ ﰲ ﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﳌﺮﺒـــﺔ اﻟ ﻧﺜﺎﻴـــﺔ ﺑﻨـــﺴـﺒﺔ ‪٤‬ر‪ ،٪١٥‬ﰒ‬ ‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴــﻮن ﺑﻨــﺴـﺒﺔ ‪٨‬ر‪ ،٪١١‬وأﻣــﺎ اﻟﻌــﺮب ﻓﻘــﺪ ﺑﻠﻐــﺖ ﻣــﺴﺎﳘﳤﻢ ‪١‬ر‪ ٪٩‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح‪ .‬وﺗﲀد ﺗﻜﻮن وادي رم ﺑﺬات اﻟﻔﺌﺎت ﻓﺴـﻴﺎﺣﳤﺎ ﲻﻮﻣﺎً ﱔ ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻏﲑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻋﺮﻴﺔ)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.٢٠٠٥ ،‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬واﻗﻊ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬ﲝـﺚ ﻣﻨـﺸﻮر ﰲ ﳎـةل دراﺳـﺎت اﻟـﺼﺎدرة ﻋـﻦ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻷول )‪ ،(١٩٩٠‬ص ‪.٦١‬‬ ‫‪٨١‬‬

‫وﺗﻈﻬــﺮ اﻷرﻗــﺎم اﻟــﱵ ﺗﺒــﲔ أﻋــﺪاد اﻟــﲋﻻء ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﻟﻠﻨــﺼﻒ اﻷول ﻣــﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠٦‬ﺗﻘﺪﻣﺎً واﲵﺎً ﻟﻠـﺴـﻴﺎح اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ اذلﻳـﻦ وﺻـﻠﺖ ﻧـﺴﺒﳤﻢ إﱃ ‪٣‬ر‪ ٪٦٦‬ﻣـﻦ‬ ‫إﺟﲈﱄ زوار اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻓامي ّ‬ ‫ﺷﲁ اﻟﻘﺎدﻣﻮن ﻣﻦ ادلول اﻷو ﺑ‬ ‫روﻴﺔ ﻣـﺎ ﻧـﺴﺒﺘﻪ ‪٢‬ر‪،٪٢٣‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﻞ اﻟﻘﺎدﻣﻮن ﻣﻦ ادلول ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ اثﻟﺜـﺎً ﺑﻨـﺴـﺒﺔ ‪٤‬ر‪ ،٪٦‬ﰲ ﺣـﲔ ﱂ ﺗﺘﺠـﺎوز ﻧـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ‪١‬ر‪.(١)٪٢‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻄـ ّـﻮرت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﺔ ﳌﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﻛﺜـﲑ ًا‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﰷﻧــﺖ ﻧـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴﺎح اﻟﻘــﺎدﻣﲔ ﻟﻠﻌﻘﺒــﺔ ﰲ ‪ ١٩٨٣‬ﺣـﻮاﱄ ‪٤‬ر‪ ،٪٤٤‬ﻣﻘﺎ ﻧرــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴـــﲔ‪ ،‬و‪ ٪١٣‬ﻟﻠﻌـــﺮب وﺣـــﻮاﱄ ‪٢‬ر‪ ٪٣‬ﻣـــﻦ اﻟـــﺴـﻴﺎح‬ ‫‪ ٪٣١‬ﻟﻠـــﺴـﻴﺎح‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ)‪.(٢‬‬ ‫أﻏﺮاض اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪:‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ابﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺴـﲓ اﳌﻮارد اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ إﱃ ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫‪-١‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪-٣‬‬ ‫‪-٤‬‬

‫اﻷﻣـﺎﻛﻦ اﻟﺘﺎرﳜﻴــﺔ وﻳﱰﻛــﺰ وﺟﻮدﻫــﺎ ﺑـﺸﲁ ﺋرﻴــﴘ ﰲ اﻟﺒـﱰاء وأﺟـﺰاء‬ ‫أﺧﺮى ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻣـﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﻳــﺔ‪ :‬ﺗوﺘﻮاﺟــﺪ أﻳــﻀﺎً ﰲ اﻟﺒــﱰاء‪ ،‬ﻣــﻊ أﻣـﺎﻛﻦ أﻗــﻞ أﳘﻴــﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم‪.‬‬ ‫اﳌﻨﺎﻇﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ :‬وﺗﻌﺪ ﺟﺒﺎل رم اﳌﻌﲅ اﻷﺑﺮز ﺗﻠﳱﺎ ﻫﻀﺎب اﻟﺒﱰاء‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﱰﻓﳱﻴﺔ وﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ :‬ﺗوﺘﺼﺪر اﻷﳘﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ ،‬ﳌـﺎ‬ ‫ﲢﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﲡﻬﲒات ﺗﻠﱯ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪.٢٠٠٦ ،‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻣﻮﳻ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﶊﺪ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬رﺳﺎةل ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨـﺸﻮرة‪ ،‬اﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ )‪ ،(١٩٨٥‬ص ‪.٦١‬‬ ‫‪٨٢‬‬

‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن أﻏـﺮاض اﻟـﺴﺎﲘﲔ ﻣـﻦ اﻟـﺰايرة ﲣﺘﻠـﻒ ابﺧـﺘﻼف ﺟﻨـﺴـﻴﺎﲥﻢ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻓﺎﻷوروﻴﲔ واﻷﻣـﺮﻳﻜﻴﲔ ﲻﻮﻣـﺎً ﳝﻴﻠـﻮن ﻟـﺰايرة اﳌﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﺎرﳜﻴـﺔ واﻷﺛﺮﻳـﺔ واﳌﻨـﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻔﴪ إﻗﺒﺎﳍﻢ ﻋﲆ زايرة اﻟﺒﱰاء ورم ﺑﻨﺴﺐ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻏﲑﱒ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻺﻗﻠـﲓ اذلﻫـﱯ ﻓﻬــﻲ ﺗﻘﺒـﻞ ﻋـﲆ زايرة اﻟﺒـﱰاء‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬وﲢﺘﻞ اﻷﳘﻴﺔ اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﲒاً ﰲ اﻷﺳــﺒﺎب‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﺰايرﲥﺎ وذكل ﲝﺴﺐ دراﺳﺔ ادلﻛﺘﻮر ﺳﲈوي)‪.(١‬‬ ‫وﻣﻊ ذكل ﻓﺈن ﻣـﻦ ﺳـﲈت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ وﺧـﺼﻮﺻﺎً ﺗـكل اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫دول اﳋﻠـﻴﺞ واﻟﻌـﺮاق أﳖــﺎ ﺳــﻴﺎﺣﺔ ﺗﻠﺘﻔــﺖ إﱃ اﳉﺎﻧــﺐ اﻟﱰﻓﳱــﻲ‪ ،‬وذلكل ﻧﻼﺣــﻆ‬ ‫ﺗﺮﻛّـﺰ اﻟﻘــﺎدﻣﲔ ﻣــﻦ ﻫــﺬﻩ اﻟ ـﺒدلان ﰲ ﻣــﺪﻳﻨﱵ ﻋــﲈن واﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻳﻌﻜــﺲ‬ ‫ابﻟــﴬورة ﻧ‬ ‫ﺟﺎﺒــﺎً آﺧــﺮ ﻳﳣﺜــﻞ ﰲ اﻟـﻨﻘﺺ اﳊــﺎد ﰲ اﳌﺮاﻓــﻖ اﻟﱰﻓﳱﻴــﺔ اﻟــﱵ ﲣﺎﻃــﺐ‬ ‫رﻏﺒﺎت اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﻌﺮب ﰲ اﻟﺒﱰاء ووادي رم‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻄﺮﻗﺖ ادلراﺳﺔ دلواﻓﻊ أﺧﺮى ﻟﺰايرة اﻟﺒﱰاء وﻟﻜﻦ ﺑﻨﺴﺐ أﻗـﻞ أﳘﻴـﺔ‬ ‫ﰷﻟﺮاﺣﺔ والاﺳـﺘﺠﲈم وﻋﺎﻣﻞ اﻷﻣﻦ والاﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ابﻷﲝﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻏﲑﻫـﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻔﺎوﺗﺖ اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ اخملﺘﺎرة ﺗﺒﻌﺎً ﻷﺻﻮﳍﻢ‪.‬‬ ‫وﰲ دراﺳــﺔ أﺧــﺮى ﻗﺎﻣــﺖ ﺑﺈﺟﺮاﲛــﺎ اﻟــﻮﰷةل اﻟ ﻧ‬ ‫ﻴﺎابﻴــﺔ ﻟﻺﳕــﺎء ﺟــﺎﻳﲀ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،١٩٩٥‬ﻳﺘﺒــﲔ أﳘﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﻞ اﳊــﻀﺎري واﻟﺘــﺎرﳜﻲ ﰲ اﺧﺘﻴــﺎر اﻷردن ﳈﻘــﺼﺪ‬ ‫ﺳـﻴﺎيح‪ ،‬إذ وﺻﻠﺖ اﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋـﻦ ‪ ٪٧٨‬ﻣـﻦ ﻋﻴﻨـﺔ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬وﰷﻧـﺖ‬ ‫اﻟﺒﱰاء ﻋﲆ رأس ﻗﺎﲚﺔ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﱵ ﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﺴﺎﰁ ﻟﺰايرﲥﺎ ﰲ اﻷردن‪ ،‬وأﺷﺎر ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋــﻦ ‪ ٪٩٠‬أن اﻷردن دوةل ﲤﺘــﺎز ابﻷﻣــﺎن‪ ،‬وﰷن ﳊـﺴﻦ اﳌﻌــﺎﻣةل وﻧﻮﻋﻴــﺔ اﻟــﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻳﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺴﺎﰁ ﰲ اﻷردن ﻧﺴـﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﱰﺷـﻴﺢ ﲡﺎوزت ‪.(٢)٪٩٥‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺳﲈوي‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ )ﳎةل دراﺳﺎت(‪ ،‬ص‪.٦٧‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪JICA, The study of the Tourism Development in Jordan, P. 3 – 10.‬‬ ‫‪٨٣‬‬

‫وﻗﺪ ﻇﻬﺮ ﰲ دراﺳﺔ أﺟﺮﻳﺖ ﺣﻮل ادلواﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻟﺰايرة اﻟﻌﻘﺒﺔ أن ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ ﻳﺬﻫﺒﻮن ﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟـﺴـﺒﺎﺣﺔ ﻋـﲆ ﺷـﻮاﻃﳠﺎ‪ ،‬ﻓـامي ﺗـﺸﲁ دلى‬ ‫اﻟﻌﺮب ‪ ٪٢٦‬ﻓﻘﻂ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺴـﻴﺎح ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴـﲔ واﻷﻣـﺮﻳﻜﻴﲔ ﻓﻴـﺸﲁ اﻟﻘـﺎدﻣﻮن ﻟﻠـﺴـﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻛﺪاﻓﻊ ‪ ،٪٢٧‬ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﲆ ﻟاﺸﻮاﻃﺊ ﻷﺧﺬ ﺣﲈم ﻟاﺸﻤﺲ ‪.٪١٨‬‬ ‫وﲤ ّﺜــﻞ اﻟﺮﻏﺒــﺔ ﰲ رؤﻳــﺔ اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ واﻟﳣﺘــﻊ ﲜﲈﻟﻬــﺎ ﻧــﺴـﺒﺔ ‪،٪١٢‬‬ ‫واﻟﻐﻄﺲ ‪ ٪١١‬دلى اﻟﺴـﻴﺎح اﻷﺟﺎﻧﺐ)‪.(١‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﲢﻮﻳﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ إﱃ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻗﺘـﺼﺎدﻳﺔ ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ ﺗﺮﺗـﺐ ﻋـﲆ‬ ‫ذكل ﻣــﻦ ﲣﻔـﻴﺾ ﻋــﲆ اﶺــﺎرك اﳌﻔﺮوﺿــﺔ ﻋــﲆ اﻟـﺴﻠﻊ اﳌــﺪﺧةل ﻟﻠﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﺷـﻬﺪت‬ ‫اﳌﺪﻳﻨــﺔ ﻃﻔــﺮة ﰲ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴ ـﺔ ﻷﻏ ـﺮاض اﻟﺘ ـﺴﻮق‪ ،‬واﻟﳣﺘــﻊ ﺑ ـﺒﻌﺾ اﳌ ـﲒات‬ ‫اﻟﺘﻔﻀﻴﻠﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻐﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎ ﰲ وادي رم‪ ،‬ﻓﻨﺠــﺪ أن ﻣــﻦ أﱒ ادلواﻓــﻊ ﻟﺰايرﲥــﺎ اﳌﻨــﺎﻇﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ‬ ‫واﻟﳣﺘﻊ ابﻟﺘﻨﻮع اﻟﺒﻴﱩ ﰲ ﲱﺮاﲛﺎ‪.‬‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـ ّﻴﺎح‪:‬‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ ادلﳝﻐﺮاﻓﻴﺔ والاﺟامتﻋﻴﺔ والاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎح‪:‬‬ ‫أﻇﻬﺮت دراﺳﺔ أﺟﺮﻳﺖ ﺣﻮل ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻋﲈر اﻟﺴـﻴﺎح أن ‪ ٪٦٢‬ﻣﻦ أﺟﲈﱄ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح ﱒ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﺷـﲁ ﻣﺘﻮﺳـﻂ أﻋـﲈر اﻟـﺴـﻴﺎح اﻟﻌـﺮب ‪٣٤-٤٦‬‬ ‫ﺳــﻨﺔ)‪ ،(٢‬وﰷﻧــﺖ اﻟﻔﺌــﺔ ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ ٣٥ – ١٩‬ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ دلى اﻟـﺴـﻴﺎح اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ واﻟﻌــﺮب‬ ‫ﻟﻠﺒﱰاء‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻣﻮﳻ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.٦٨‬‬ ‫)‪ (٢‬اﳊﺎج ذﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ ﶊﺪ‪ :‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ ﻏـﲑ ﻣﻨـﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪ ،(١٩٩٠) ،‬ص ‪.٢٠٧‬‬ ‫‪٨٤‬‬

‫وأﻣﺎ ﲞﺼﻮص اﳉﻨﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﰷﻧـﺖ ﻧـﺴـﺒﺔ اذلﻛـﻮر ‪٤‬ر‪ ٪٥٦‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﻨـﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻺانث ﺑﻠﻐﺖ ‪٦‬ر‪ ،٤٣‬وﻗﺪ ﰷﻧﺖ اﻟﻨﺴﺐ ﻣﺘﺸﺎﲠﺔ ﲟﻌﺰل ﻋﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺎﲥﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وﺟﺪت دراﺳﺔ ادلﻛﺘﻮر ﺳﲈوي أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺴﺎﲘﲔ اﳌﱱوﺟـﲔ ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ‬ ‫دلى اﻟﺴـﻴﺎح اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ و ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﲔ ﰲ ﺣﲔ ﰷﻧﺖ ﻧـﺴـﺒﺔ اﻟـﺴـﻴﺎح ﻏـﲑ اﳌﱱوﺟـﲔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ اﻷﺧﺮى واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻏﲑﱒ ﻣﻦ اﳉﻨﺴـﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺑﺮزت ادلراﺳﺔ ارﺗﻔﺎع اﳌﺴـﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤـﻲ ﻟﻠـﺴـﻴﺎح إذ ﲡـﺎوزت ﻧـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﲓ اﻟﻌﺎﱄ )دﺑﻠﻮم ﻣﺘﻮﺳﻂ ﳁﺎ ﻓﻮق(‪.٪٦٨ ،‬‬ ‫وﰲ اﻟﺘﺤﻠﻴـــﻞ اﻟﻌـــﺎم ﳌـــﺴـﺘﻮايت ادلﺧـــﻞ ﻟﻠـــﺴـﻴﺎح ﻟـــﻮﺣﻆ أن اﻟﻌـــﺮب‬ ‫واﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ اذلﻳﻦ ﺗﻘﻞ ﻣﺴـﺘﻮايت ادلﺧـﻞ دلﳞـﻢ ﻋـﻦ ‪٠٠٠‬ر‪ ١٠‬دوﻻر ﰷﻧـﻮا أﻛـﱶ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﲔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‪ ،‬وﰷﻧﺖ ﻓﺌﺔ اﻟﻌﺮب اذلﻳﻦ ﺗﱰاوح دﺧﻮﳍﻢ‬ ‫ﻋﺪداً ﻣﻦ ﻧﻈﺮاﲛﻢ‬ ‫ﺑــﲔ ‪٠٠٠‬ر‪ ١٠‬إﱃ ‪٠٠٠‬ر‪ ٢٠‬ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ ﻣﻘﺎ ﻧرــﺔ ﻣــﻊ ﻏــﲑﱒ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻔﺌــﺔ اﻟــﱵ ﺗﺰﻳــﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﲔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫دﺧﻮﳍﻢ ﻋﻦ ‪٠٠٠‬ر‪ ٢٠‬دوﻻر ﻓﻘﺪ ﰷﻧﺖ أﻛﱪ دلى‬ ‫ابﻷردﻧﻴﲔ واﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﲁ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﳌﻌﻠﻤﻮن ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣـﻦ زوار ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬ﺗـﻼﱒ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴــﺔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‪ ،‬وﺟــﺎء أﲱــﺎب اﳌﻬــﻦ‬ ‫اﳌﺘﻘﺎﻋــﺪون وﺧــﺼﻮﺻﺎً ﰲ اﻟﻔﺌــﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻣﻦ ﻫﻨﺪﺳـﻴﺔ وﻃﺒﻴﺔ وﲱﻔﻴﺔ ﰲ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم ﻓﻘﺪ ﺷﲁ اﻟـﺴـﻴﺎح اذلﻳـﻦ ﺗﻘـﻞ أﻋـﲈرﱒ ﻋـﻦ‬ ‫‪ ٣٦‬ﺳـﻨﺔ ﺣﻮاﱄ ‪ ٪٦٥‬ﳑـﺎ ﻳـﺆﴍ إﱃ أن اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟـﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌـﺪ ﻇـﺎﻫﺮة ﳑـﲒة‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﻘــﻮد إﱃ اﳊــﺪﻳﺚ ﻋــﻦ ﴐورة ﺗــﻮﻓﲑ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳋــﺪﻣﺎت اﻟــﱵ ﺗﻐــﺬي‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬ﳎةل دراﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪.٦٢‬‬ ‫‪٨٥‬‬

‫وﻳﻌﺪ ﻟاﺘﺠـﺎر ورﺟـﺎل اﻷﻋـﲈل وأﲱـﺎب اﳌﻬـﻦ اﻟﻬﻨﺪﺳــﻴﺔ واﳋـﱪاء ﻣـﻦ أﻛـﱶ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ زايرة ﻟﻠﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ذكل ﺗ‬ ‫ﻣﺮﺒﻂ ﻟابﳮﻮ اﻟﻜﺒﲑ اذلي ﺗـﺸﻬﺪﻩ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﲑة وﺧﺼﻮﺻﺎً ﻣﻨﺬ ﲻﻠﻴﺔ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﳊــﺎةل الاﺟامتﻋﻴــﺔ ﻟــﺰوار اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﺷــﳫﺖ ﻧ ـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﳌﱱوﺟﲔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح ﻏﲑ اﻟﻌﺮب ﺣﻮاﱄ ‪٩‬ر‪ ٪٥٩‬ﰲ ﺣـﲔ ﰷﻧـﺖ ﺣـﻮاﱄ ‪٪٤٩‬‬ ‫دلى اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﲔ واﻟﻌﺮب)‪.(١‬‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﺳـﺘﻘﺎء اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺸﲁ اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﻗﺮابء اﳌﺼﺪر اﻷول ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ واﻷﻛـﱶ ﺗـﺄﺛﲑ ًا‪ ،‬إذ ﳒـﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﲔ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻠﺒﱰاء ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻧﺼﻴﺤﺔ أﺻـﺪﻗﺎﲛﻢ ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ ‪٢‬ر‪٣٦‬‬ ‫‪ ٪٣٩‬ﻣﻦ‬ ‫ابﻟﻨ ـﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻌــﺮب‪ ،‬واﻷﻣــﺮﻳﻜﻴﲔ ﺑﻨ ـﺴـﺒﺔ ‪٥‬ر‪ ،٪٣٢‬واﺣﺘﻠــﺖ اﻟــﺼﺤﻒ واجملــﻼت‬ ‫اﳌﺼﺪر اﻟﺜﺎﱐ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﱰاء ابﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮب ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪٩‬ر‪.٪٣١‬‬ ‫وﺳــﺎﳘﺖ اﻹذاﻋــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳــﻮن اﶈﻠﻴــﲔ ﰲ ﺗ ـﺸﺠﻴﻊ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴ ـﲔ وﺗﺰوﻳــﺪﱒ‬ ‫ابﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋـﻦ اﻟﺒـﱰاء ﺑﻨـﺴـﺒﺔ ‪٧‬ر‪ ،٪٢٧‬وﱂ ﻳﻜـﻦ دور ﻣﲀﺗـﺐ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ‬ ‫ﰷﻓﻴﺎً ﰲ ﺟﺬب اﻟﺴـﻴﺎح‪ ،‬إذ ﱂ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ٪٢٥‬ابﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻸﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‪ ،‬وأﻗﻞ ﻣﻦ ذكل‬ ‫ابﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺠﻨﺴـﻴﺎت اﻷﺧﺮى)‪.(٢‬‬ ‫وأﻣــﺎ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻟﻠﻌﻘﺒــﺔ ﻓﻘــﺪ ﺑﻠﻐــﺖ ﻧ ـﺴـﺒﺔ اذلﻳــﻦ ﻋﺮﻓ ـﻮا ﻋﳯــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻷﺻــﺪﻗﺎء واﻷﻗــﺎرب ﺣـﻮاﱄ ‪٤‬ر‪ ،٪٤٥‬ﻓــامي ﺳــﺎﳘﺖ اﻹﻋــﻼانت واﻟﻨـﴩات ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺼﺤﻒ واجملﻼت ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ٪١٥‬ﻳ‬ ‫ﺗﻘﺮﺒﺎً)‪.(٣‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻣﻮﳻ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٧٥‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺳﲈوي‪ ،‬ﺣﺎﺑﺲ‪ :‬ﳎةل دراﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٦٩‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻣﻮﳻ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٧٩‬‬ ‫‪٨٦‬‬

‫وإذا ﻣﺎ ﻧﻈﺮان ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎً وﺗكل اﻟـﱵ ﺗﻘـﺼﺪ اﻷردن ﺑـﺸﲁ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﳒﺪ أﳖﺎ ﺗﻌﳣﺪ ﺑﺸﲁ ﺋرﻴﴘ ﻋﲆ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟـﱵ ﳛـﺼﻠﻮن ﻋﻠﳱـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﲛﻢ وذكل ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺗـﺼﻞ إﱃ ‪٥‬ر‪ ،٪٦٢‬ﻓـامي ﺗﻌﺘـﱪ أهجـﺰة اﻹﻋـﻼم ﻣـﻦ ﺗﻠﻔـﺎز‬ ‫وإذاﻋﺔ ﻣﺆﺛﺮاً ﻧاثﻴﺎً وﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪٣‬ر‪ ،٪٢٢‬وﻗﺪ ﺳﺎﳘﺖ اﳌﻬﺮﺟﺎانت اﻟـﱵ ﺗﻘـﺎم ﰲ ﻣـﺪن‬ ‫ﻗﺮﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﲳﺔ ﻋﲈن ﰲ ﺟﺬب اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫ﻳ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ إﻟﳱﺎ)‪.(١‬‬ ‫ﺗﻨﻈﲓ اﻟﺮﺣﻼت‪:‬‬ ‫ﻳﳣــﲒ اﻟﻘــﺎدﻣﻮن إﱃ اﻹﻗﻠــﲓ اذلﻫــﱯ ﻣــﻦ اﻟﻌــﺮب واﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ ﺑﻜــﻮﳖﻢ ﻳـﺄﺗﻮن‬ ‫ﺑﺸﲁ ﻓﺮدي‪ّ ،‬أي دون رﺣةل ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﰷﻻت اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻌـﻞ ذكل ﻋﺎﺋـﺪ‬ ‫إﱃ ﻗﺪرة اﻟﺴﺎﰁ اﻟﻌـﺮﰊ واﻷردﱐ ﻋـﲆ ﺗﻜﻴﻴـﻒ رﺣﻠﺘـﻪ وﻓﻘـﺎً ﻷﻫﻮاﺋـﻪ دون ﻣﻮاهجـﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﰻ ﻛﺒﲑة ﻧﻈﺮاً ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﻮب ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ وﺧـﺼﻮﺻﺎً اﻟﻠﻐـﺔ‪ .‬وﺗﺘـﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ ﲻﻮﻣﺎً ابﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬إذ أن اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟـﻸردن وابﻟﺘـﺎﱄ ﻟﻠﻤﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ‬ ‫ﲷﻦ ﻃـﺎﺑﻊ ﻋـﺎﺋﲇ ﺑﻠﻐـﻮا ﻧـﺴـﺒﺔ ‪٢‬ر‪ ،٪٥٨‬أﻣـﺎ اﻟﻘـﺎدﻣﻮن ﺑـﺪون ﻋـﺎﺋﻼت ﻓﻮﺻـﻠﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﳤﻢ إﱃ ‪.(٢)٪٢٥‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻏﲑ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎً ﺗكل اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ أورواب واﻷﻣـﺮﻳﻜﻴﺘﲔ‬ ‫ﻓﺘﳣــﲒ ﺑﻜﻮﳖــﺎ ﺳــﻴﺎﺣﺔ ﶍﻮﻋــﺎت ﻳــﱲ ﺗﻨﻈﳰﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ اﻟﻘــﺎﲚﲔ ﻋــﲆ ﲻــﻞ اﻟـﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ )‪ (T.O‬ووﰷﻻت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟ ـﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻗــﺪ ﰷﻧــﺖ ﻧ ـﺴـﺒﺔ ﻟأوﺌــﻚ اذلﻳــﻦ‬ ‫وﺻﻠﻮا إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﲷﻦ ﶍﻮﻋﺎت إﱃ ‪١‬ر‪.(٣)٪٥١‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻗﻮﻗﺰة‪ ،‬ﻋﻮاد‪ :‬أﳕﺎط واﲡﺎﻫﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳﺎةل ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨـﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪ (٢٠٠١) ،‬ص‪.٧١‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻗﻮﻗﺰة‪ ،‬ﻋﻮاد‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٦١‬‬ ‫)‪ (٣‬ﻣﻮﳻ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٧٩‬‬ ‫‪٨٧‬‬

‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴـﲔ ﻳﻘﻮﻣـﻮن اﻵن‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ اﳉﺪﻳﺮ اﻹﺷﺎرة ﻫﻨـﺎ إﱃ أن ﻛﺜـﲑاً ﻣـﻦ‬ ‫ابﻟﺘﺠﻮل ﰲ أورواب ﺑـﺸﲁ ﻓـﺮدي ودون اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ اجملﻤﻮﻋـﺎت اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ )وﻫـﺬا‬ ‫واﰣ ﺑﲔ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺧـﺼﻮﺻﺎً(‪ ،‬وﻟﻌـﻞ ذكل ﻋﺎﺋـﺪ إﱃ ﻋﺎﻣـﻞ اﻟﺜﻘـﺔ ابﻟـﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﳌﻨﺸﻮرة ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت الاﻧﱰﻧﺖ ووﺟﻮد ﻧ‬ ‫إﻣﲀﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﳌﻮاﻗـﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺪراﺳــﺔ اﳋﻴــﺎرات واﳌـﺴﺎﳘﺔ ﰲ وﺿــﻊ ﺑــﺮانﻣﺞ اﻟــﺮﺣةل‪ ،‬واﻟﻘﻴــﺎم‬ ‫اﻧﳤﺎء ابدلﻓـﻊ الاﻟﻜـﱰوﱐ‪ .‬وﻫـﻮ أﻣـﺮ ﻣـﺎ زال ﻳـﺴﲑ ﺑـﺒﻂء ﰲ‬ ‫ابﳊﺠﻮزات اﻟﻼزﻣﺔ و ً‬ ‫اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﺑﺸﲁ ﺧﺎص‪ ،‬وﰲ اﻷردن ﲻﻮﻣﺎً‪.‬‬

‫‪٨٨‬‬

$~

٨٩

٩٠

‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﱰﺍﺗﻴﺠﻲ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻣﻨﺘﺞ ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫إن اﻷﳘﻴﺔ اﳌﱱاﻳﺪة ﳌﺴﺎﳘﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲻﻮﻣﺎً وﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ ﺧﺼﻮﺻﺎً ﱂ ﺗﻌﺪ ﺧﺎﻓﻴﺔ ﰲ دﰪ ﻟاﻨﺎﰋ اﶈﲇ اﻹﺟﲈﱄ‪ ،‬وﰲ ﺗﻌﻈﲓ اﳌﻘﺒﻮﺿﺎت‬ ‫اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺼﻌﺒﺔ واﻟﱵ ﰷﻧﺖ ﻣﺴﺎﳘﳤﺎ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٩٨‬ﺣﻮاﱄ ‪٪٢١.٢‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﺤﻮذ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت الاﺳـﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ و ﻟاﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋﺎت اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫اﳉﺎﻫﺰة ﻋﲆ اﳉﺰء اﻷﻛﱪ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻟاﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﱯ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ الاﻋﺘﺒﺎر ﻟاﺒﺪء ﰲ ﺑﻨـﺎء ﻣﻨـﺘﺞ ﺳــﻴﺎيح‬ ‫واﺣــﺪ ﻳـﺮﺑﻂ ﺑــﲔ ﻣﻨــﺎﻃﻖ اﻹﻗﻠــﲓ ﻟاﺜﻼﺛــﺔ ) ﻟاﺒـﱰاء‪ ،‬اﻟﻌﻘﺒــﺔ‪ ،‬ووادي رم( دوﳕــﺎ ﻟاﺘﻔــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺴـاميت اﻹدارﻳﺔ اﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﻘﻄﻊ أوﺻﺎل اﳌﻨﺘﺞ وﺗﻀﻌﻒ ﻣﻦ ﲤﲒﻩ أﻣـﺮاً ﻣﻠﺤـﺎً وﺧﻄـﻮة‬ ‫ﲢﻔﺰ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﳓﻮ أﺳﻮاق اﻟﻌﺎﱂ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﺑﺜﻘﺔ أﻛﱪ‪.‬‬ ‫وﺗـﺴﺘﻨﺪ اﳋﻄــﺔ ﰲ ﺣﻴﺜﻴﺎﲥــﺎ إﱃ اﳊﻠﻘــﺎت اﻟــﱵ ﰎ ﺑﻨﺎﲛــﺎ ﰲ ﺳﻠـﺴةل اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح وﻣﻦ ﰒ ﲻﻠﻴﺔ دﻣﺞ ﻟﻠﻤﻜﻮانت اﻷﺧﺮى اﻟﱵ ﺗﺸﲁ راﻓﺪاً ﺟﺪﻳـﺪاً ﻟﻠﻬـﺪف‬ ‫الاﲰﻲ ﻛﲁ‪ ،‬وﻓامي ﻳﲇ أﱒ اﳋﻄﻮات اﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﺴﲑ ﻋﻠﳱﺎ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﺮﺗﻜﺰ ﻫﺬﻩ اﳋﻄﻮة إﱃ ﻫﺪف ﺷﺎﻣﻞ ﻳﳣﺜﻞ ﺑﺈﻋﺎدة ﰥ أﺟﺰاء اﻹﻗﻠﲓ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻣﻌﺎً دون اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎرات اﻹدارﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻀﻊ أﺟﺰاء اﳌﻨﺘﺞ ﺑﺸﲁ ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﰬ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﳏﻮر أداء ﲻﻠﻬـﺎ ﻣﻨﺎﻃـﺎً ﲠﻴﺌـﺔ واﺣﺪة ﺗﴩف ﻋﲆ اﻷداء‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﳌﻮﺟﻮد‪ ،‬وﺗﻘﻒ ﺣﺎﺋةل ﺿـﺪ أﻳﺔ إﺟﺮاءات ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴﺎً ﻋﲆ اﳌﻨﺘﺞ‬ ‫وﻧﻮﻋﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪٩١‬‬

‫ﺗوﺘﻀﻤﻦ ّﻣﺪوﻧﺔ همﺎم ﻫﺬﻩ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﲷﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ الاﺧﺘـﺼﺎص )اﻹﻗﻠـﲓ اذلﻫـﱯ(‬ ‫ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ ﻋﻨﺎﴏ اﳉﺬب اﻟﺴـﻴﺎيح‪:‬‬ ‫وﺗﻘﻮم ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﺟﻮاﻧﺐ رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﱔ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﻹﻗﻠــﲓ وﻣـﻮاردﻩ‪ :‬وﻳﻜــﻮن ذكل ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﲢﺪﻳــﺪ ﰷﻓــﺔ اﳌﻘﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻷﺛﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﻳﺰﺧﺮ ﲠـﺎ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ‪ ،‬وﳏـﺎوةل اﻟـﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺘﺸﺎﲠﺎت ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﳌﻜﻮﻧﺔ هل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬دراﺳﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣـﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ اﻟﺘﻮزﻳـﻊ اﳉﻐـﺮاﰲ ﻟﻬـﺬﻩ اﳌﻘﻮﻣـﺎت‬ ‫ﻣﻦ هجﺔ وﻣﺪى ﻣﺮاﻋﺎﲥـﺎ ﻟﻠﺤﺎﺟـﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠـﺴـﻴﺎح ﻣـﻦ إﻳـﻮاء وﻃﻌـﺎم‬ ‫وﴍاب‪ ،‬وﺟﻮاﻧﺐ ﺗﺮﻓﳱﻴﺔ ورﲟﺎ ﺧﺪﻣﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟﻠﻤﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ‪ ،‬ودراﺳـﺔ أﺳــﺒﺎب ﻗﻴـﺎم ﺑﻌـﻀﻬﻢ‬ ‫ﺑﺰايرة ﺟﺰء دون اﻵﺧﺮ ﻣـﻦ اﻹﻗﻠـﲓ )ﻛـﲈ ﻫـﻮ اﳊـﺎل ﰲ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ‬ ‫ردﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ ﻋﲆ زايرة اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣ ً‬ ‫واﻷ ﻧ‬ ‫ﺜﻼ دون اﳌﺮور ابﻟﺒﱰاء(‪ .‬ﻛﲈ ﳚـﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ إﱃ اﻷﺳﻮاق اﻟﱵ ﻻ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﺴـﻴﺎح ﻓﳱﺎ ﻟﻠﻤﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ وﻫـﺬا ﻳـﱲ ابﻟﺒﺤـﺚ ﰲ ﻏـﺎايﲥﻢ ورﻏﺒـﺎﲥﻢ‪ ،‬وﻧﻮﻋﻴـﺔ اﻷﻣـﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﱵ ﻳﻘﺼﺪوﳖﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﳒﺪ أن ﺧﲑ ﻣﺜﺎل ﻋﲆ ذكل ﻫﻮ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻨﺘﺠﻊ ﴍم اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﲪﺮ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﻀﻼ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﲀان‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ ﳌﻨﺘﺠﻌـﺎت اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺑـﺬات اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ رﰬ اﻟﺘـﺸﺎﺑﻪ اﻟﻜﺒـﲑ ﰲ اﳌﻘﻮﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻏﻨــﲓ‪ ،‬ﻋــامثن وﺑﻨﻴﺘــﺎ ﺳــﻌﺪ‪ :‬اﻟﺘﺨﻄ ـﻴﻂ اﻟ ـﺴـﻴﺎيح‪ ،‬دار ﺻــﻔﺎء ﻟﻠﻨ ـﴩ‪ ،‬ﻋــﲈن‪ ،‬ط‪،(١٩٩٩) ،١‬‬ ‫ص‪.١٢٢‬‬ ‫‪٩٢‬‬

‫وﻫﻨــﺎ أﺷــﲑ إﱃ ﻣــﺪى اﻟــﻀﻌﻒ ﰲ اﳉﻬــﺪ اﻟﺒﺤــﱻ اذلي ﻳــﱲ إﺟ ـﺮاؤﻩ ﻋــﲆ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻹﻗﻠﲓ‪ ،‬وﻳﱲ الاﻛﺘﻔـﺎء ﻋـ ً‬ ‫ﺎدة ابﻟﺒﻴـﺎانت اﻟﺮﲰﻴـﺔ‪ ،‬ﺑوﻴـﺎانت‬ ‫اﳊﺪود ﻟﻸﺧﺬ ابﳌﺆﴍات ﻋﻦ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ )ﰷدلﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺎﺑﺲ ﺳﲈوي ود‪ .‬ﻧﺴـﲓ ﺑﺮﱒ( ﺑﺪراﺳﺎت ﺑﲔ اﳊﲔ واﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻟﻜﳯﺎ ﻏـﲑ ﰷﻓﻴـﺔ وﻻ‬ ‫ﺗﱲ ﺑﺸﲁ دوري‪.‬‬ ‫وذلا ﺗﱪز اﳊﺎﺟﺔ اﳌﺎﺳﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﰲ وﺿـﻊ آﻟﻴـﺔ ﻟﻌﻤـﻞ اﺳــﺘﺒﻴﺎن ﺑـﺸﲁ دوري‬ ‫)ﰻ ﻋﺎﻣﲔ(‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﻋﲆ اﻹﴍاف ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻴﺌﺎت ﲝﺜﻴﺔ ﺗﻌﲎ ابﻟﺸﺄن اﻟﺴـﻴﺎيح‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫أن ﻳﺘﻨﺎول ﺑﺸﲁ ﺗﻔﺼﻴﲇ اﳉﻮاﻧﺐ ادلﳝﻐﺮاﻓﻴﺔ والاﺟامتﻋﻴﺔ والاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠـﺴـﻴﺎح‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت اﻟﺴـﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﺑﺸﲁ ﺟﺎد ﻋﲆ رﻏﺒﺎﲥﻢ وﻣـﺪى ﺷـﻌﻮرﱒ‬ ‫ابﻟﺮﴇ ﻋﻦ ﺗﻐﺬﻳﳤﺎ ﲷﻦ ﺣﺪود اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫رﺑﻂ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎيح ابﻟﺒﻴﺌﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ واﺣﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﲝﺪ ذاﲥﺎ‪ ،‬وذلكل ﻓﺈن أي ﻣـﺴﺎس‬ ‫ﲠﺬا اﳉﺎﻧﺐ ﺳﻴﺸﲁ ﺗﺪﻣﲑاً ﻷﺣﺪ أﱒ اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﳱـﺎ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ ﻫـﺬا‬ ‫اﻹﻗﻠــﲓ‪ .‬وﻋﻠﻴــﻪ ﻓــﺈن اﻟﺘﺨﻄـﻴﻂ اﻟﻌﻤـﺮاﱐ وﲻﻠﻴــﺎت اﻹﻧـﺸﺎء ﳚــﺐ أن ﺗﺄﺧــﺬ ﺑﻌــﲔ‬ ‫الاﻋﺘﺒﺎر اﳊﻔﺎظ ﻋﲆ اﳌﺸﺎﻫﺪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﳌﻨﺎﻇﺮ اﳋﻼﺑﺔ اﻟـﱵ ﲤﺜـﻞ ﻋﺎﻣـﻞ ﺟـﺬب‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎح)‪.(١‬‬ ‫ـﻮاث ﺑـ ً‬ ‫وﻫﻨــﺎ ﳚــﺐ ﻣﻨــﻊ ﲻﻠﻴــﺎت اﻟﺒﻨــﺎء اذلي ﻗــﺪ ﳛــﺪث ﺗﻠـ ً‬ ‫ـﴫاي ﻟﻠﺒﺎﻧﻮراﻣــﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ اﻟﺒﱰاء ﺳــــﻮاء ﺗكل اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﲷـﻦ ﺣـﺪود اﳌﺪﻳﻨـﺔ اﻷﺛﺮﻳـﺔ أو‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺑـﲔ اﳊـﻲ اﻟـﺸﲈﱄ ﻟﻠﺒـﱰاء )وادي ﻣﻮﺳــــﻰ ﺳـﺎﺑﻘﺎً(‬ ‫واﳊﻲ اﳉﻨﻮﰊ ﻟﻠﺒﱰاء )اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎً(‪ .‬واﻷﻣﺮ ذاﺗﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﲆ اﳌﻨﺎﻇﺮ اﳌﻤﺘﺪة ﺑـﲔ‬ ‫________________‬ ‫)‪(١‬‬

‫ﻏﻨﲓ‪ ،‬ﻋامثن‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪. ١٠٩‬‬

‫‪٩٣‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﺒ ـﱰاء إﱃ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﻴــﻀﺎ ﻣــﺮوراً ﺑﻘﺮﻳــﺔ أم ﺻ ـﻴﺤﻮن )اﻟﺒﻮاﺑــﺔ اﻟ ـﺸﲈﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﱰاء(‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪان ﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ الاﻋﺘﺪاءات ﻋـﲆ اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣـﺎ اﶺﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻬـﻀﺎب اﻟﺒـﱰاء‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺸﺂت ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑـﲔ اﻟﻄﻴﺒـﺔ ووادي ﻣـﻮﳻ‪ ،‬واﻟـﱵ‬ ‫ُﳜ ـﴙ أن ﺗﱱاﻳــﺪ ﰲ اﳌ ـﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﳣﻨــﻊ ﺑــﺬكل ﻧ‬ ‫إﻣﲀﻴــﺔ ﻣ ـﺸﺎﻫﺪة ﻫــﺬﻩ اﳌﻌﻄﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﰎ إﻧﺸﺎء ﶊﻴﺔ ﰲ اﻟﺒـﱰاء ﲥـﺪف ﻟﻠﻌﻨﺎﻳـﺔ ابﳌﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻷﺛﺮﻳﺔ وﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ اﶈﻴﻄـﺔ ﲠـﺎ‪ .‬واﻷﻣـﺮ ذاﺗـﻪ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑـﻪ ﺳـﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‬ ‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎﲛﺎ داﺋﺮة ﻣﻌﻨﻴﺔ ابﻟﺒﻴﺌﺔ و ﺗﺗﺮﺒﻂ ﲠﺎ ﻣﻨﻄﻘـﺔ رم ً‬ ‫إداراي‪ .‬ورﰬ‬ ‫ذكل ﻓﺈن اﻟﺸﺄن اﻟﺒﻴﱩ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ ﻣﺎ زال ﰲ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈـﲓ ﻟوﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻷﻃـﺮ اﻟـﱵ‬ ‫ﻳﱲ ﲷﳯﺎ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﱐ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ ﰲ أن وﺿﻊ اﻷﺳﺲ اﻟﱵ ﺗـﻨﻈﻢ اﻹﻗﻠـﲓ ﲻﺮ ﻧاﻴـﺎً والاﻟـﱱام ﲠـﺎ أﻣـﺮ‬ ‫ﴐوري وﺣﻴﻮي‪ ،‬وﳚﺐ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﻋﺪة أﺑﺮزﻫﺎ ﻛﺜﺎﻓـﺔ اﳌﺒـﺎﱐ وارﺗﻔﺎﻋﺎﲥـﺎ‬ ‫وﻧﺴـﺒﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻄﻮاﺑﻖ إﱃ ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷرض اﻟﱵ ﻳﻘﺎم ﻋﻠﳱﺎ اﻟﺒﻨـﺎء‪ ،‬ووﺟـﻮد‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺗﺄﺧﺬ ابﻻﻋﺘﺒﺎر اﳊﺎﺟﺎت اﳊﺎﻟﻴﺔ واﳌﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ)‪.(١‬‬ ‫وﳚﺐ أن ﻳﺆﺧﺬ اﻟﺘﺼﻤﲓ اﳌﻌﲈري ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﳊـﺪﻳﺚ ﻋـﻦ اﻟﺘﺨﻄـﻴﻂ اذلي‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬إذ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ أن ﺗﺮاﻋـﻲ اﻟﺘـﺼﺎﻣﲓ اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﶈﻠﻴـﺔ ﻣـﻦ هجـﺔ وﻧﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﱂ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة وﳏﺎوةل اﻟﺘﻨﺎﰬ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﲡـﺪر اﻹﺷـﺎرة إﱃ ﲡﺮﺑـﺔ ﻏﻨﻴـﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء ﰲ ﳎـﺎل اﻟﺘﳮﻴـﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ اﳌـﺴـﺘﺪاﻣﺔ واﳌﳣـﺜةل ﰲ ﻗﺮﻳـﺔ ﻃﻴﺒـﺔ زﻣـﺎن‬ ‫واﻟﱵ ﲢﻮﻟﺖ إﱃ ﻣﻨﺘﺠﻊ ﺳـﻴﺎيح ﳑﲒ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫________________‬ ‫)‪(١‬‬

‫ﻏﻨﲓ‪ ،‬ﻋامثن‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪. ١١٠‬‬

‫‪٩٤‬‬

‫ﺣﻴــﺚ ﻗﺎﻣــﺖ إﺣــﺪى اﻟـﴩﰷت اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﺑﺈﻋــﺎدة اﺳــﺘﻌﲈل اﳌﺒــﺎﱐ اﻟﺮﻳﻔﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ اﻟﱵ ﰷن ﻳﻘﻄﳯﺎ اﻟ ُّ ّ‬ ‫ﺴﲀن اﶈﻠﻴﻮن ﰲ ﻓﱰات ﺳﺎﺑﻘﺔ وﻗﺎﻣﻮا ﲠﺠﺮﻫـﺎ واﻟﺘﺤـﻮل‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻮت اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ .‬واﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﴩﻛﺔ إﻋﺎدة إﺣﻴﺎء ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻔﺎرﻏﺔ وﺗﻮﻓﲑ ‪٩٨‬‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﲡﻬﲒﻫﺎ ابﳋـﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻣـﻦ ﻣﻄـﺎﰪ وﺑـﺮك ﺳــﺒﺎﺣﺔ وﻣﺮاﻛـﺰ‬ ‫ﻟﻸﻋﲈل ﻓ‬ ‫اﳊﺮﻴﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬وﰎ ﻓﺘﺢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ دلﻣﺞ ﺷــﺒﺎب اﻟﻘﺮﻳـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪﰶ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺎﻓﻈﺖ أﻋﲈل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﱰﻣﲓ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺒﻨـﺎء ﻓﳱـﺎ‬ ‫اﻟﻘــﺎﰂ ﻋــﲆ اﳊﺠــﺎرة اﳌﺒﻨﻴــﺔ وﻓﻘــﺎً ﻟﻠ ـﳮﻂ اﻟ ـﺴﺎﺋﺪ ﰲ اﻷردن وﺑﻌــﺾ ادلول ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى )ﺑﻼد اﻟﺸﺎم ﺧﺼﻮﺻﺎً(‪.‬‬ ‫وأدى ﳒـﺎح اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ إﱃ ﻗﻴـﺎم اﻟـﴩﻛﺔ ابﻻﺳـﺘامثر ﰲ ﻗﺮﻳـﺔ ﺗﺮ ﺛاﻴــﺔ أﺧــﺮى ﰲ‬ ‫وادي ﻣﻮﳻ )ﺣﻴﺎة زﻣﺎن( وﰎ ﺻﻴﺎﻧﳤﺎ ﺑﺬات اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﰒ ﻗﺎم إﻗﻠﲓ اﻟﺒـﱰاء ﺑـﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﺗﺮﻣﲓ ﻗﺮﻳﺔ إﳉﻲ وﲻﻞ ﺳﻮق ﺣﺮﰲ ﻓﳱﺎ‪ ،‬ﳏﺎﻓﻈﺎً ﺑﺬكل ﻋﲆ روح اﻟﺘﻘﺎﻟﻴـﺪ اﻟﻘﺪﳝـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻨﺎء داﺧﻞ اﻹﻗﻠﲓ)‪.(١‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ أﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﲚـﺔ ﺑـﲔ اﻟﻄﻠـﺐ اﻟـﺴـﻴﺎيح ﻋـﲆ اﳌـﻮارد وﻃﺎﻗﳤـﺎ‬ ‫الاﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ هجﺔ وﺿﲈن ﻋﺪم اﻹﺧﻼل ﲟﻜﻮانت اجملﳣﻊ اﶈﲇ ﻣﻦ هجـﺔ أﺧـﺮى‪،‬‬ ‫ﺣــﱴ ﺗﺒﻘــﻰ اﳊﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻣﻘﺒــﻮةل اﺟامتﻋﻴـ ًـﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺘــﺄﰏ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ادلﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﳚﻲ ﻟﻠﻤﺠﳣﻊ اﻟﺮﻳﻔﻲ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ وإﴍاﻛـﻪ ﰲ ﺑﻌـﺾ ﻣﻜـﻮانت اﳌﻨـﺘﺞ‬ ‫اﻟ ـﺴـﻴﺎيح ﰷﻟﺘ ـﺸﺠﻴﻊ ﻋــﲆ ﳑﺎرﺳــﺔ اﳊــﺮف اﻟﻴﺪوﻳــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ اذلي‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ زايدة ﻗﻮة الاﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺴـﻴﺎيح‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺣـــﺪاد‪ ،‬همﻨـــﺎ‪ :‬اﻷردن واﻟـــﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣـــﺸالكت وﳘـــﻮم ﻋـــﲆ اﻟـــﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻨـــﺸﻮرات ﻣﻌﻬـــﺪ اﻵاثر‬ ‫واﻷﻧﱶوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﲑﻣﻮك – ارﺑﺪ‪ ،‬ط‪ ،(١٩٩٧) ،١‬ص ‪.١٧٤‬‬ ‫‪٩٥‬‬

‫ﻛﲈ وﻳﻌﺪ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت اﻟﺘﺨﻄـﻴﻂ اﻟﺒﻴـﱩ اﻟـﺴﻠﲓ ﻟﻺﻗﻠـﲓ اﻟﺘﺤﻘـﻖ ﻣـﻦ ﻧﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﱵ ﺗﺒﺎﴍ أﻋﲈﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎً اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﳯﺎ )وﻫﻨـﺎ اﳊـﺪﻳﺚ ﻋـﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﲢﺪﻳــﺪاً ﺣﻴــﺚ ﺗﺘـﻮاﻓﺮ ﶍﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺼﺎﻧﻊ( وذكل ﻟــﻀﲈن اﺣﱰاهمــﺎ ﳌﻌــﺎﻳﲑ‬ ‫اﻟ ـﺴﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴــﺔ وﻣﻨــﻊ اﻟﺘﻠــﻮث اذلي ﳞــﺪد ﺑﻴﺌــﺔ اﻹﻗﻠــﲓ‪ ،‬ﺧــﺼﻮﺻﺎً وأن ﻧﻮﻋﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﻞ اﳉﺒﻠﻴﺔ واﻟﻬﻀﺎب اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺒﻮاﻋﺚ اﳌﺼﺎﻧﻊ اﳌﻠﻮﺛﺔ وابﻟﺘﺎﱄ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻜﻮانﲥﺎ وﻣﻼﳏﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻹﻗﻠﲓ‪:‬‬ ‫ﻟﻘــﺪ أﺿــﻌﻔﺖ اﻟﺘﻘـﺴـاميت اﻹدارﻳــﺔ اﻟــﱵ ﱂ ﺗـﺮاع ِ اﻟـﺸﺄن اﻟـﺴـﻴﺎيح ﻧﻮﻋﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺮوﳚﻪ‪ .‬ﻓﻜﲈ وذﻛـﺮان ﻓـﺈن ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ووادي رم ﻳﺘﺒﻌـﺎن ﶈﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒــﺔ وﺗــﺪﻳﺮﻫﲈ ﺳــﻠﻄﺔ ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣــﲔ ﺗﺘﺒــﻊ اﻟﺒـﱰاء ﶈﺎﻓﻈــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎن‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﻋﲆ إدارة اﻟﻠﻮاء ﺳﻠﻄﺔ إﻗﻠﲓ اﻟﺒـﱰاء‪ ،‬وﻫـﻮ أﻣـﺮ أﻋـﺎق إﱃ ﺣـﺪ ﻛﺒـﲑ‬ ‫وﺿﻊ ﺗـﺼﻮر ﴰـﻮﱄ ﳋﻴـﻮط اﻟﺘﺤـﺮك ﻋـﲆ ﻣـﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻨﻈـﲓ واﻟـﺴـﻴﻄﺮة‪ ،‬وﻣـﻦ ّﰒ‬ ‫ﺗﺪاﺧﻼ وازدواﺟﻴـﺔ أﺣ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻴـﺎان ﰲ اﻟـﺴـﻴﺎﺳﺎت اﳋﺎﺻـﺔ ﺑـﲁ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ذكل أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ دون ﻟ‬ ‫ﴰﻮﻴﺔ أو ﺗﲀﻣﻠﻴﺔ ﺗﺴﺎﱒ ﰲ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﳌﻨﺘﺞ إﻗﻠﳰﻴﺎً وﻋﺎﳌﻴﺎً)‪.(١‬‬ ‫ﻟوﻴﺲ ابﻟﴬورة ﻋﻨﺪ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻂ ﺑـﲔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ واﻟﺒـﱰاء ووادي رم أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ً‬ ‫أداراي ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴـﻪ اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻟﻮاﲵـﺔ واﻟـﺸﺎﻣةل‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﳌﻨﺘﺞ ﻋﲆ أﺳﺲ ﲡﺎرﻳﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻳﻜﻮن ﻓﳱـﺎ ﻟﻠﻘﻄـﺎع اﳋـﺎص ادلور اﻷﻛـﱪ‬ ‫ﰲ اﻷﻋﺪاد‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻏﻨﲓ‪ ،‬ﻋامثن‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٢٢٦‬‬

‫‪٩٦‬‬

‫ﻫﻴﳫﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪:‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ آﻟﻴـﺔ ﲻـﻞ اﻟﻨﻘـﻞ اﻟﻌـﺎم ﲢﺪﻳـﺪاً أﻣـﺮاً‬ ‫ﻣﻠﺤﺎً ﺧﺼﻮﺻﺎً وأن اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻂ اﻟﻨﻘﻞ اﻟـﱪي اﻟـﱵ ﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﻧﻘـﻞ اﻟـﺮﰷب‬ ‫ﺑﲔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻹﻗﻠﲓ ﺗﻌﻮد ﻣﻠﻜﻴﳤﺎ ﻟـﺒﻌﺾ اﻷﻓـﺮاد أو ﻟـﴩﰷت ﻧﻘـﻞ ﺻـﻐﲑة وﺿـﻌﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎً وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﳇﻴﺎً ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﳣﺜــﻞ اﳊــﻞ اﻷﻣﺜــﻞ ﰲ ﺗﻮﺣﻴــﺪ ﲨﻴــﻊ اﳋﻄــﻮط اﻟﻨــﺎﻗةل ﻟﻠــﺮﰷب ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ‬ ‫اذلﻫــﱯ ﲢــﺖ أدارة ﴍﻛﺘــﲔ أو ﺛﻼﺛــﺔ ﻋــﲆ اﻷﻛــﱶ‪ ،‬ﺗﻘــﻮم ﲟﻮﺟﳢــﺎ ﻫــﺬﻩ اﻟـﴩﰷت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﺑــﺈﻃﻼق رﺣــﻼت اﻟﻨﻘــﻞ ﻟﻠــﺮﰷب ﺑــﲔ أﺟ ـﺰاء اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﺧﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ وﻟﻠﺴـﻴﺎح أﻳﻀﺎً‪ .‬وذكل ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟامتزج ﺑﺪرﺟﺔ أﻛﱪ ﳌﻜﻮانت اجملﳣﻊ اﶈﲇ‬ ‫اﳌﻜﻮن ﻟﻠﻤﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻣـﻦ هجـﺔ وﻟﺘـﺸﺠﻴﻊ اﻟﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ اﻟـﺴـﻴﺎح اذلﻳـﻦ ﻳﻘـﺪﻣﻮن‬ ‫ﺑـﺼﻮرة ﻓﺮدﻳــﺔ ﺳـﻮاء ﻣــﻦ ﺟﻨـﺴـﻴﺎت ﺑ‬ ‫ﻋﺮﻴــﺔ أو أﺟﻨﺒﻴــﺔ ﻋــﲆ اﻟﺘﺠـﻮال ﺑــﲔ اﳌﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺜﻼث دون ﻗﻠﻖ ﺗ‬ ‫ﻣﺮﺒﻂ ابﻟﺘﻨﻘﻞ وﻣﺼﺎﻋﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﻛـــﲈ وﺗﻌﺘـــﱪ أﳘﻴـــﺔ اﻟـــﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـــﺔ واﳋﻠﻴﺠﻴـــﺔ ﺧـــﺼﻮﺻﺎً )ابذلات ﻣـــﻦ‬ ‫اﻟـﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﳏﻔـﺰاً ﻛﺒـﲑاً ﻋــﲆ اﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻫﻴﺌــﺎت اﻟﻨﻘــﻞ اﳋﻠﻴﺠﻴــﺔ ﻹﻧـﺸﺎء ﺳــﻜﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﺗﺮﺑﻂ اﳌﺪن اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﺋ‬ ‫اﻟﺮﻴﺴـﻴﺔ ﻣﺮوراً ﲟﻜـﺔ واﳌﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬ورﲟـﺎ ﺟـﺪة ابﳌّﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ اﺑﺘﺪاء ﻣـﻦ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺣـﱴ اﻟﺒـﱰاء ﰒ ﻣﻮاﺻـةل اﳌـﺴﲑ ﲟـﻮازاة اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﳌﻠـﻮﰾ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ ﻟﺴﻮراي وﻟﺒﻨﺎن‪ .‬وﺗﳬﻦ اﻷﳘﻴﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﰲ ّﻣﺪ ﻫـﺬا اﳋـﻂ ﲝﻘﻴﻘـﺔ أن‬ ‫ﺷﲈﻻ‬ ‫اﻷردن وﺳﻮراي وﻟﺒﻨﺎن ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺒدلان اﳌﺴـﺘﻮردة ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ وﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻛﺒﲑة‬ ‫)ﺗﺒﻠــﻎ ذروﲥــﺎ ﺧــﻼل ﺷ ـﻬﺮي ﲤــﻮز وآب(‪ .‬ﻓــامي ﺗﻌﺘــﱪ اﻟ ـﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﻄﻘــﺔ ﺟــﺬب‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ادلﻳﻨﻴﺔ وﻟﻘﻮاﻓﻞ اﳊﺠﻴﺞ اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﺑﺰايرة ﻣﻜﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ وﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪٩٧‬‬

‫وﻻ ﺷﻚ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﺗﻮﻓﲑ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺮﺧﻴﺺ ﻧـﺴﺒ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﳌﻨﺘﻈﻢ ﲝﲂ ﺗارﺒﺎﻃﻪ ﲜﻬﺔ اﺳـﺘامثرﻳﺔ واﺣـﺪة ﺳﻴـﺴﺎﻋﺪ ﰲ إدﺧـﺎل ﴍاﰁ اﺟامتﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﲻﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﻮال واﻟﺘﻨﻘﻞ ﻷﻫﺪاف ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻜﺜﺎﻓﺔ أﻛﱪ ﻣـﻦ‬ ‫ذكل اذلي ﻧﺸﻬﺪﻩ ﰲ وﻗﺘﻨﺎ اﳊﺎﴐ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻮي‪ ،‬ﻓﺈن إﻧﺸﺎء ﻣﻄﺎر ﺻـﻐﲑ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﱰاء ﻗـﺎدر وﻣﺆﻫـﻞ‬ ‫ﻻﺳــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄــﲑان اﻟﻌــﺎرض اذلي ﻳﻘــﻞ اﻟﻮﻓــﻮد اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻫــﻮ ﴐوري وﺣﻴــﻮي‬ ‫ﻟﺮﺑﻂ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﺑﺸﲁ أﻛﱪ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﱂ اﳋﺎريج وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﳛﻔﺰ ﺑﻌﺾ ﴍﰷت‬ ‫اﻟﻨﻘــﻞ اﳉــﻮي اﻟﺮﺧﻴــﺼﺔ ‪ Low-Cost‬ﻋــﲆ ﺗـﺴـﻴﲑ رﺣــﻼت ﺳــﻴﺎﺣﻴﺔ ابﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫وﰷﻻت اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﻠﱯ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴـﻴﺎح‪.‬‬ ‫رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻘﻮى اﻟﺒﴩﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻇﻬﺮت إﺣﺪى ادلراﺳﺎت أن ‪ ٪٩١,٣‬ﻳ‬ ‫ﺗﻘﺮﺒﺎً ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌﻤﻠﻜـﺔ ﲻﻮﻣـﺎً ﻟـﻴﺲ دلﳞـﻢ ﻣـﺆﻫﻼت ﺳــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﱒ ﻣﻮزﻋـﻮن ﺑـﲔ‬ ‫ﻟأوﺌﻚ اذلﻳﻦ ﻟﻴﺲ دلﳞﻢ ﻣﺆﻫﻼت أو اذلﻳﻦ دلﳞﻢ ﻣﺆﻫﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﺣﻘﻮل ﻟـﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗارﺒﺎط ﻣﺒﺎﴍ ابﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح‪ .‬ﻛـﲈ أﻇﻬـﺮت وﺟـﻮد ﻧـﺴـﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﲈةل‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة اﻟﱵ وﺻﻠﺖ إﱃ ‪ ٪٢١,٦‬وأﻛـﱶﱒ ﻣـﻦ اﳉﻨـﺴـﻴﺔ اﳌـﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻫـﺬا ابﻹﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺿﻌﻒ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺮأة وﻋﺰوﻓﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻘﻄـﺎع‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﱂ ﺗﺘﺠـﺎوز‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟـﺴـﻴﺎيح ‪ ٪١١‬ﻣـﻦ ﶍـﻮع اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ وﺗﺮﻛـﺰ ﲻﻠﻬـﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮاترﻳﺔ واﶈﺎﺳـﺒﺔ)‪.(١‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻮﺣﻴـﺪي‪ ،‬ﺟـﲈل‪ :‬اﻟﻘـﻮى اﻟﻌـﺎﻣةل ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟـﺴـﻴﺎيح اﻷردﱐ‪ ،‬رﺳـﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ ﻏـﲑ ﻣﻨـﺸﻮرة‪/‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ‪ ،(١٩٩٠) ،‬ص ‪.٩٥‬‬

‫‪٩٨‬‬

‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﰲ ﺍﳌﺜﻠّﺚ ﺍﻟﺬﻫﱯ‬ ‫ﺗــﱪز اﳊﺎﺟــﺔ ﺟﻠ ّﻴــﺔ ﻟﺘﺨﻄ ـﻴﻂ ﴰــﻮﱄ ﻟﻺﻗﻠــﲓ ﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ اﳉــﺬب اﻟ ـﺴـﻴﺎيح‬ ‫اﳌﻘﺒﻮل‪ ،‬ﺣﻴـﺚ أن ﺑﻌـﺾ أﺟـﺰاء اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ )اﻟﺒـﱰاء ووادي رم ﺧـﺼﻮﺻﺎً( ﱂ‬ ‫ﻳﺼﻼ ﺑﻌـﺪ إﱃ اﻟﻄﺎﻗـﺔ الاﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟـﺰوار واﻟـﱵ ﺗـﱰاوح ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺒﱰاء ﻣ ً‬ ‫ﺜﻼ ﲝﻮاﱄ ‪ ٢٤٠٠ – ٢٠٠٠‬زاﺋﺮاً ﻳﻮﻣﻴﺎً ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟ ﻧ‬ ‫ﻴﻮﺴﻜﻮ)‪.(١‬‬ ‫وﳚﺐ أن ﻳﺴﺘﻨﺪ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎيح إﱃ ﻧ‬ ‫ﺟﺎﺒﲔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬زايدة أﻋﺪاد اﻟﺴـﻴﺎح وإﻃﺎةل ﻟﻴﺎﱄ اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﻳﻜﻮن ذكل ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ رﻏﺒﺎﲥﻢ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﳤﺎ ﻋـﱪ إﻧـﺸﺎء ﲨـةل‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﱰﻓﳱﻴﺔ واﳋﺪﻣﻴﺔ اﻟﱵ ﲢﻘـﻖ ذكل‪ ،‬ﻓﺎﳌﺜﻠ ّــــــﺚ اذلﻫـﱯ ﻻ زال ﲝﺎﺟـﺔ‬ ‫إﱃ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ الاﺳﱰاﺣﺎت واﳌﻄﺎﻋـﻢ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ اﳌﺼﻨﻔﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎً ﰲ اﻟﺒﱰاء ووادي‬ ‫رم‪.‬‬ ‫ﻛــﲈ ﺗـﺸﲁ إﻗﺎﻣــﺔ اﳌﻬﺮﺟــﺎانت وﺣﻔــﻼت الاﺳــﺘﻌﺮاض واﻷﻧـﺸﻄﺔ اﻟﱰﻓﳱﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺬب أﺳﺎﳼ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﳝﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈـﺔ أﺛـﺮﻩ ﰲ همﺮﺟـﺎن‬ ‫ﺟـﺮش اذلي ﺣﻘــﻖ ﺷـﻬﺮة ﻛﺒــﲑة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨــﺔ اﻷﺛﺮﻳــﺔ اﻟﻮاﻗﻌــﺔ إﱃ اﻟـﺸﲈل ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﲳــﺔ‬ ‫ﻋﲈن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﰲ اﻟﺒﱰاء ﻓﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ همﺮﺟﺎن ﺛﻘﺎﰲ‪ ،‬وﰎ اﻧﻄﻼق ﺷﻌﻠﺘﻪ ﰲ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟامثﻧﻴﻨﺎت‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﱂ ﻳﳣﻜﻦ ﻣﻦ الاﺳـﳣﺮار ﺑـﺴﺒﺐ ﻋـﺪم ﺗـﻮﻓﺮ اﳌـﺪرﺟﺎت واﳌـﺴﺎرح‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺮوﺿﺎن‪ ،‬ﻋﺒﻴﺪ وﻓﻮزي ﺻﺎدق وﻃﻠﻌﺖ اﻟﺒﺪور‪ :‬اﻗﺘﺼﺎدايت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬اﶺﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠٠) ،١‬ص ‪.٤٥‬‬ ‫‪٩٩‬‬

‫اﻟــﴬورﻳﺔ ﻟﻠﻘﻴــﺎم ابﻷﻧـﺸﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴــﺔ إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﻏﻴــﺎب ادلﰪ اﻟﻔﻌــﲇ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌــﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻏﲑ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﰲ اﻹﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة ﻟـﺰايرة اﳌﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻷﺛﺮﻳـﺔ ﻟـﻴﻼ ﲢـﺖ ﺿـﻮء اﻟـﺸﻤﻮع )‪ ،( Petra By Night‬وﻗـﺪ ﻻﰵ ﻫـﺬا اﻟـﱪانﻣﺞ‬ ‫رواﺟﺎً ﻛﺒﲑاً ﺑﲔ زوار اﻟﺒﱰاء ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨﻪ ﻣﻦ أﺟﻮاء ﻓﺮﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻟﺘﺴﻮق واﺣﺪاً ﻣـﻦ أﱒ ﻋﻨـﺎﴏ اﳉـﺬب ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺄﰐ اﻟﻜﺜﲑ ﻣـﻦ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﲔ ﻟﻠﻌﻘﺒـﺔ ﻟﻼﺳــﺘﺠﲈم واﻟﺘـﺴﻮق ﰲ اﳌﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻓــﺈن اﳊﺎﺟــﺔ ﴐورﻳــﺔ ﻹﻗﺎﻣــﺔ ﻣﺮاﻛــﺰ اﻟﺘ ـﺴﻮق اﻟﻜﺒــﲑة ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ واﻟﺒ ـﱰاء ﻟﺘﻌﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻠﻴﻠﻴـﺔ ﺧـﺼﻮﺻﺎً وأن اﻟﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ زوار اﻟﺒـﱰاء ﻳـﺸﻜﻮن ﻣـﻦ ﻋـﺪم ﺗـﻮﻓﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻠﻴﻞ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﳌﺘﺎﺣﻒ ﻓﺘﺸﲁ راﻓﺪاً همـﲈً ﻹﻏﻨـﺎء ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟـﺴﺎﰁ ابﳌـﲀن اذلي ﻳﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺰايرﺗﻪ‪ ،‬وﻹﺛﺮاء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ اﻟـﱵ اﻛﺘـﺴـﳢﺎ ابﳌـﺸﺎﻫﺪة اﻟﺒـﴫﻳﺔ اﻟﺒـﺴـﻴﻄﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺘﻔﺤﺺ ادلﻗﻴﻖ ﳌﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﰲ اﳌﺘﺎﺣﻒ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫــﺬا اﳉﺎﻧــﺐ ﳒــﺪ اﻟــﻀﻌﻒ اﻟﻜﺒــﲑ ﰲ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﳌﺘــﺎﺣﻒ اﳌﺘﻮاﺟــﺪة ﰲ‬ ‫ﺗ‬ ‫وﺣﻀﺎرﻨﺎ ابﻟـﺸﲁ اﻟﻼﺋـﻖ‬ ‫اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﺴﺒﺐ ﻗﺼﻮراً ﰲ ﻋﺮض اترﳜﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎح اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟﻺﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ أﺟﺪ ﻣﻦ اﻷﳘﻴﺔ ﲟﲀن إﻧﺸﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺎﺣﻒ أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬ ‫ﻛﲈ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺘﺤــﻒ أﺛــﺮي وﺣــﻀﺎري ﰲ اﻟﺒ ـﱰاء‪ :‬وﻳﻜــﻮن ذكل ﺑﺒﻨــﺎء ﻣﺘﺤــﻒ ﻛﺒــﲑ‬ ‫ﺣــﺪﻳﺚ ﰲ ﻗﻠــﺐ ﻣﺪﻳﻨــﺔ وادي ﻣــﻮﳻ )اﳊــﻲ اﻟ ـﺸﲈﱄ ﻟﻠﺒ ـﱰاء(‪ ،‬ﻳــﻀﻢ‬ ‫ﺑﺪاﺧهل اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺛﺮﻳـﺔ اﳌﻤـﲒة‪ ،‬واﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺲ اﻟﺘـﺎرﱗ اﳊـﻀﺎري‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﻌﳣـﺪ اﳌﻌـﺎﻳﲑ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﰲ ﻟﻸردن ﲻﻮﻣﺎً وﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬ ‫‪١٠٠‬‬

‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﰲ أﺳﻠﻮب ﻋـﺮض ﻫـﺬﻩ اﻟﻜﻨـﻮز اﻷﺛﺮﻳـﺔ واﻟﱰ ﺛاﻴـﺔ ابﻟـﺸﲁ اذلي‬ ‫ﳛﻘﻖ اﻟﻬﺪف اﻷﺳﺎﳼ وﻫﻮ ﺟﺬب اﻟﺴﺎﰁ ﻟﻠﺒـﱰاء‪ ،‬وﺧﻠـﻖ ﻣﺮاﻓـﻖ ﺗﺰﻳـﺪ‬ ‫ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺘﺤﻒ ﲝﺮي ﻣﻔﺘﻮح ﰲ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ :‬إذ ﻻ ﺑـﺪ ﻣـﻦ اﺳــﺘﻐﻼل اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﰲ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ واﻟﱵ ﲢﻮي أﻧﻮاﻋﺎً اندرة ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ ذات‬ ‫اﻷﻟﻮان واﻷﺷﲀل اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺗوﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ ﺣﺎﻟﻴـﺎً ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﳌﺘـﺎﺣﻒ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﳖﺎ ﲢﺘﺎج إﱃ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﲟـﺴـﺘﻮى اﳌﻌـﺎرض اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ اﳌﺘﻮاﺟـﺪة ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ادلول اجملﺎورة‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺘﺤـــﻒ ﺑﻴـــﱩ ﰲ وادي رم‪ :‬ﺣﻴـــﺚ ﺗﻌـــﺪ وادي رم ﻏﻨﻴـــﺔ ابﻟﺘـــﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ هجﺔ وابﳊﻴـﺎة اﻟﱪﻳـﺔ ﻣـﻦ هجـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻫﻨـﺎك اﻟﻜﺜـﲑ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴـﻴﺎح اذلﻳــﻦ ﻳﻘﺒﻠــﻮن ﻋــﲆ زايرة اﻷﻣ ـﺎﻛﻦ ﲠــﺪف دراﺳ ــﳤﺎ ﺑﻴﺌﻴــﺎً أو‬ ‫الاﺳـﳣﺘﺎع ابﻟﻈﻮاﻫﺮ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﻫﻨﺎك ﻛﲈ ﻫﻮ اﳊﺎل ﰲ اﻟﺼﺨﻮر اﳌﻠﻮﻧﺔ ﰲ‬ ‫وادي رم‪ .‬وﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ﺗﻮﻓﲑ ﰷﻓﺔ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟـﱵ ﲢﻘـﻖ ﻟﻠـﺴﺎﰁ‬ ‫رﻏﺒﺎﺗــﻪ اﻟﻨﻮﻋﻴــﺔ ﺗــكل‪ ،‬وذكل ﺑﺈﻋﻄﺎﺋــﻪ اﻟﻔﺮﺻــﺔ ﻟﻠﺘﻌــﺎﻳﺶ ﻣــﻊ اﳌﻮﺟــﻮدات‬ ‫اﻟﱪﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ اﻹﻗﻠﲓ)‪.(١‬‬ ‫ﻧاثﻴﺎً‪ :‬ﲻﻠﻴﺔ ﻧإﺘﺎج اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‬ ‫وﻳﻜﻮن ذكل ابﳉﻠﻮس إﱃ أﲱﺎب اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻨﺎدق وﻣﻄﺎﰪ‬ ‫وﻣﺮاﻓــﻖ ﺗﺮﻓﳱﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎﻟﲄ وﻣـﺸﻐﲇ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘــﻞ اﻟــﱪي واﳉــﻮي واﻟﺒﺤــﺮي إﱃ‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺮوﺿﺎن‪ ،‬ﻋﺒﻴﺪ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٥٢ – ٤٤‬‬

‫‪١٠١‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ وﰷﻻت اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻟﻠﺒﺪء ﰲ إﻋﺪاد اﳌﻨﺘﺞ اﻟﺴـﻴﺎيح ﺑﺸﲁ ﻣﺘﲀﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﳏﺘﻮايﺗﻪ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ إﻃﺎرﻩ اﳋﺎريج ودﻳﺒﺎﺟﻪ ﺗﺴﻮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﻠﻘﺎءات ﺑﲔ أﻃﺮاف اﳌﻨﺘﺞ اﻟﺴـﻴﺎيح اﻟﺜﻼﺛﺔ ﴐورﻳـﺔ وﺑـﺸﲁ‬ ‫دوري ﺣﱴ ﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﻨﺴـﻴﻖ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟـﱵ ﺗﻐـﺬي اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟـﺴـﻴﺎح‬ ‫وﻗﺪراﲥﻢ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ ﺗـﺼﻨﻴﻒ ﰷﻣـةل ﻟـﲁ ﻣﻔـﺮدات اﳌﻨـﺘﺞ ﰲ اﳌ ّﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ‪ ،‬ﲜﻮ ﻧاﺒﻪ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﱰﻓﳱﻴـﺔ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺗـﺼﻨﻴﻒ اﻟـﺴـﻴﺎح وﲢﺪﻳـﺪ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺼﺪﻳﺮﱒ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻜـﻮن إﻻ ابﳊـﺮص ﻋـﲆ ﲻـﻞ اﺳــﺘﺒﻴﺎن‬ ‫ﲝﱻ ﰻ ﻋﺎﻣﲔ ﻋﲆ اﻷﻛـﱶ ﲝﻴـﺚ ﻳﺘﻮﺟـﻪ ﻓﻴـﻪ اﻟﺒـﺎﺣﺜﻮن ﻟﻠـﺴـﻴﺎح ﺑﺄﺳــﺌةل ﺗﻐﻄـﻲ‬ ‫ﳐﺘﻠـﻒ اﳌـﺸﺎﰻ اﻟــﱵ ﺗﻮاﺟـﻪ ﻣﻨﺘﺠــﻲ اﳋﺪﻣــﺔ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﻋﻨــﺪ‬ ‫ﻗﻴﺎهمﻢ ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﻺﻗﻠﲓ ابﻟﺘﻌﺮف إﱃ ﻣﺎ ﳛﺘﻮي ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت و‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺟﺬب أو ﻃﺮد ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ وﻟﻼﺳﺘامثر اﻟﺴـﻴﺎيح‪.‬‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ ﻟﻮاﻗﻊ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳕﻮذج ‪:S.W.O.T‬‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ اﻟﻘﻮة‬

‫ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ‬

‫اﻟﻔﺮص‬

‫اﳌﻌﻮﻗﺎت‬

‫) ‪S. W. O. T. ( Analysis‬‬ ‫‪١٠٢‬‬

‫ﻋﻨﺎﴏ اﻟﻘﻮة )ﺑﻴﺌﺔ داﺧﻠﻴﺔ(‪:‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻠﺨﺺ أﱒ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﻘﻮة ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻓامي ﻳﲇ‪:‬‬ ‫‪٠١‬‬ ‫‪٠٢‬‬ ‫‪٠٣‬‬ ‫‪٠٤‬‬ ‫‪٠٥‬‬ ‫‪٠٦‬‬ ‫‪٠٧‬‬

‫اﳌﻮﻗﻊ اﳉﻐﺮاﰲ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع اﳌﻨﺎيخ )وﺟﻮد ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺎﺧﺎت(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع اﳊﻀﺎري واﻷﺛﺮي ﰲ اﻹﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫اﻧﻔﺮاد ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﱰاء ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺳـﻠﻮب ﳓﳤـﺎ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر ﻋﲆ ﺧﻼف أﺷﲀل اﻟﺒﻨﺎء اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﳱﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻨﺎدق ووﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫الاﻣﺘﻴــﺎزات الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﺒــﲑة اﻟــﱵ وﻓﺮﲥــﺎ إﻗﺎﻣــﺔ ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ‬ ‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ )‪ (Aseza‬ﻣﻦ إﻋﻔﺎءات ﻛ‬ ‫ﲨﺮﻴﺔ وﺳـﻬﻮةل اﻧـﺴـﻴﺎب‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻊ‪.‬‬

‫ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ )ﺑﻴﺌﺔ داﺧﻠﻴﺔ(‪:‬‬ ‫‪ ٠١‬ﺧﻀﻮع اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻷﻛﱶ ﻣﻦ هجـﺔ إدارﻳـﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻳﱰﺗـﺐ ﻋـﲆ ذكل‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻟﻘﺼﻮر ﰲ اﻵﻟﻴﺎت اﻟ ﻟ‬ ‫ﺸﻤﻮﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬ﻋﺪم وﺟﻮد ﻧﻈﺎم إﺣﺼﺎﰄ دوري ﳜﺘﺺ ابﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬ ‫وﻳﻘﻮم ﻋﲆ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٠٣‬ﺿﻌﻒ الاﺳﺘامثرات اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﻹﻗﻠـﲓ وﺧـﺼﻮﺻﺎً ﰲ‬ ‫وادي رم‪.‬‬ ‫‪١٠٣‬‬

‫‪٠٤‬‬ ‫‪٠٥‬‬ ‫‪٠٦‬‬ ‫‪٠٧‬‬ ‫‪٠٨‬‬

‫ﻗةل ﻋﺪد ﺧﻄﻮط اﻟﻄﲑان اﻟـﺮﺧﻴﺺ ‪ ،Low-Cost‬اﻟـﱵ ﺗﻨﻘـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎح‬ ‫واﳌﺴﺘﳥﺮﻳﻦ ﻣﻦ وإﱃ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻫﻴﺌﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﳐﺘﺼﺔ ابﳌﺜّﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﺴـﳣﺮ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻨﻘﺺ اﻟﻜﺒــﲑ ﰲ اﳌﺮاﻓــﻖ اﻟﱰﻓﳱﻴــﺔ ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﲻﻮﻣــﺎً وﰲ‬ ‫اﻟﺒﱰاء ووادي رم ﺧﺼﻮﺻﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﻘـــﺪوم ﻟـــﻸردن ﺑﻮﺻـــﻔﻪ ﺟـــﺰءاً ﻣـــﻦ رﺣـــةل ﺗـــﺸﻤﻞ إﻣـــﺎ ﻣـــﴫ أو‬ ‫)إﴎ ﺋاﻴﻞ(‪ ،‬ﻟوﻴﺲ ﳈﺤﻄﺔ رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻣﻨﻔﺼةل‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮص )ﺑﻴﺌﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ(‪:‬‬ ‫‪٠١‬‬ ‫‪٠٢‬‬ ‫‪٠٣‬‬ ‫‪٠٤‬‬ ‫‪٠٥‬‬ ‫‪٠٦‬‬

‫اﺳـﺘﻐﻼل اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳋﻼﺑـﺔ ﰲ ﻫـﻀﺎب اﻟﺒـﱰاء ووادي رم‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ اخملاميت اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ادلاﲚﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﱰوﱕ ﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﳌﺆﲤﺮات واﳌﻌﺎرض ﰲ اﻟﺒﱰاء و اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫إﻋﺎدة إﺣﻴﺎء همﺮﺟﺎن اﻟﺒﱰاء اﻟﺜﻘﺎﰲ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳــﺰ ﺳــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘـﺴﻮق ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻌﻘﺒــﺔ ﳉــﺬب اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ادلاﺧﻠﻴــﺔ‬ ‫واﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـﺸﺠﻴﻊ ﺧﻄــﻮط اﻟﻄـﲑان اﻟــﺮﺧﻴﺺ ‪ Low-Cost‬ﻋــﲆ إﻗﺎﻣــﺔ ﺧﻄــﻮط‬ ‫ﺗﺗﺮﺒﻂ ﲟﻄﺎر اﳊﺴﲔ ادلوﱄ ابﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫إﻗﺎﻣــﺔ اﳌﻬﺮﺟــﺎانت واﳌــﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻨﻮﻋﻴــﺔ وﺑــﺸﲁ دوري ﺳــﻮاء ﰲ‬ ‫اﻟﺮايﺿــﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴــﺔ ﰲ اﻟﻌﻘﺒــﺔ أو ﺳ ــﺒﺎﻗﺎت اﳋﻴــﻞ واﻟﻬﺠــﻦ )اﶺــﺎل(‬ ‫واﻟﻄﲑان اﻟﴩاﻋﻲ ﰲ اﻟﺒﱰاء ووادي رم‪.‬‬ ‫‪١٠٤‬‬

‫اﳌﻌﻮﻗﺎت )ﺑﻴﺌﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ(‪:‬‬ ‫‪٠١‬‬

‫‪٠٢‬‬ ‫‪٠٣‬‬ ‫‪٠٤‬‬ ‫‪٠٥‬‬

‫الاﺿﻄﺮاب اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻷﻣـﲏ ﰲ اﻟـﻮﻃﻦ اﻟﻌـﺮﰊ )اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ(‬ ‫واﳌﳣﺜــﻞ ابﻟﺘــﺪﻫﻮر اﻟﻨــﺎﰋ ﻋــﻦ اﺣــﺘﻼل اﻟــﻮﻻايت اﳌﺘﺤــﺪة ﻟﻠﻌــﺮاق‪،‬‬ ‫والاﺣﺘﻼل اﻹﴎ ﺋاﻴﲇ ﻟﻸراﴈ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳋﻠﻂ اﳋﺎﻃﺊ ﺑﲔ اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻣﲏ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ واﻟﻌـﺮاق واﻟﻮﺿـﻊ اﻷﻣـﲏ‬ ‫ﰲ اﻷردن‪.‬‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓـﺴﺔ ﺣـﺎدة ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻷﺳـﻮاق اجملـﺎورة وﺧـﺼﻮﺻﺎً ﰲ ﻣـﴫ‬ ‫)وإﴎ ﺋاﻴﻞ(‪.‬‬ ‫ﻗةل اﳋﱪات اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ دلى اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح اﻟﻌﺎﻣﻞ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫ارﺗﻔــﺎع ﺗﳫﻔــﺔ اﻟﻄ ـﲑان وﻣــﺎ ﻳ ﺗﱰــﺐ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ ارﺗﻔــﺎع ﺗﳫﻔــﺔ اﻟــﱪانﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح اﳌﻌﺪ ﳉﺬب اﻟﺴـﻴﺎح )‪.(١)(Tourist Package‬‬

‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﳞﺪف إﱃ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺮﺣةل اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺴﲑ ﻓﳱﺎ ﻣﻨﺘﺞ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫـﱯ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺴﻢ ﳕﻮذج )‪ (Ansoff‬ذكل إﱃ أرﺑﻌﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﱔ‪:‬‬ ‫اﺧﱰاق‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺞ‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻊ اﳌﻨﺘﺞ‬ ‫‪Ansoff‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﳉﻨﻮب واﻟﺘﻌﻠﲓ اﳌﺴـﳣﺮ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬اﶈﺪدات واﻟﺮؤى‪ ،‬ورﻗﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺎزن اﻟﺘﻠﻬﻮﱐ )ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ(‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠١) ،١‬ص ‪.٦٢ – ٥٩‬‬ ‫‪١٠٥‬‬

‫وﻗﺪ ذﻫﺒﺖ ﺑﻌﺪ دراﺳـﱵ اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻟﻮاﻗﻊ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ واﳌﺮاﻓــﻖ اﻟﱰﻓﳱﻴــﺔ اﳌ ـﺴﺎﻧﺪة إﱃ أن اﳌﻨ ـﺘﺞ ﰲ اﻹﻗﻠــﲓ ﳝــﺮ ﰲ ﻣــﺮﺣةل‬ ‫"ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺞ" واﻟﱵ ﺑﺪأت ﻓﻌﻠﻴﺎً ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.١٩٩٣‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﲟﻨﺘﺞ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﳛﺘـﺎج أﻳـﻀﺎً اﳉﻮاﻧـﺐ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬إذ ﻻ‬ ‫ﺑــﺪ ﻣــﻦ دراﺳــﺔ اﻷﺳـﻮاق اﻟــﱵ ﻻ ﺗﻌــﺪ ﻣـﺴـﳤﻠﲀً ﳌﻨﺘﺠﻨــﺎ اﻟـﺴـﻴﺎيح‪ ،‬واﻟﺒﺤــﺚ ﰲ‬ ‫أﺳـﺒﺎب ذكل ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﳊﺎﺟـﺎت ورﻏﺒـﺎت اﳌـﺴـﳤﻠﻜﲔ ﰲ ﺗـكل اﻷﺳـﻮاق‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﳤﺎ ﻣﻦ هجﺔ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ابﳌﻨﺘﺞ وﻗﳰﺘﻪ ﻣﻦ هجﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﲈ ﺗﻌﺪ ﲻﻠﻴﺔ "ﺗﻨﻮﻳﻊ اﳌﻨـﺘﺞ" وﺳــﻴةل أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﳉـﺬب ﴍﳛـﺔ ﳐﺘﻠﻔـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح ﻛﲈ ﻫﻮ اﳊـﺎل ﰲ ﲻﻠﻴـﺔ الاﻟﺘﻔـﺎت إﱃ ﺳــﻴﺎﺣﺔ اﳌﻌـﺎرض واﳌـﺆﲤﺮات اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺎت اﻷﻗﻞ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟـﺴﻌﺮ ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ابﻟـﺴـﻴﺎﺣﺎت اﻟﱰﻓﳱﻴـﺔ‬ ‫وﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﺋﻼت وﻏﲑﻫﺎ)‪.(١‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎن إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﳚﺐ أن ﲢﺪد ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫ـ اﻟﺮﺳﺎةل )‪:(Mission‬‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﺳةل ﻣﻦ اﻷﻏﺮاض اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ )ﺗﺮﻓﳱﻴﺔ‪ ،‬اﺳـﺘﺠﲈم‪ ،‬ﺣﻀﺎرة‪ ،‬آاثر‬ ‫ورايﺿﺎت ﺋﻣﺎﻴﺔ‪ ،‬ﺗوﺴﻠﻖ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺒﻠﻴﺔ وﲱﺎرى( ﰲ ﺑﻘﻌﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ﺻﻐﲑة ﻧﺴﺒﻴﺎً‪.‬‬ ‫ـ اﻷﻫﺪاف‪:‬‬ ‫‪ ٠١‬ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺻﻮرة اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﰲ ذﻫﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﰁ اﻧﻄﻼﻗﺎً ﻣﺎ ﳛﺘﻮﻳﻪ اﻹﻗﻠـﲓ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻨﻮز اندرة ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﱂ )اﻟﺒﱰاء(‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬ﺟﺬب أﺻﻨﺎف اﻟﺴـﻴﺎح اذلﻳﻦ ﺗـامتﳽ رﻏﺒـﺎﲥﻢ وﻣﻴـﻮﳍﻢ ﻣـﻊ ﻣـﺎ ﻳﺘـﻀﻤﻨﻪ‬ ‫اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪.‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻄﺎﰄ‪ ،‬ﲪﻴﺪ‪ :‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴـﻴﺎيح‪ ،‬دار اﻟﻮراق ﻟﻠﻨﴩ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ (٢٠٠٤) ،١‬ص ‪.٤٤٣‬‬ ‫‪١٠٦‬‬

‫‪ ٠٣‬ﺧﻠﻖ أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻐﺮﻳﺔ ﺗـﻀﻤﻦ ﺗـﺪﻓﻖ اﳊﺮﻛـﺔ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ‬ ‫أوﻗﺎت اﻟﺮﻛﻮد )‪.(Low-Season‬‬ ‫‪ ٠٤‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﻮرة اﻷردن اﻷﻣﻨﻴﺔ وإزاةل اﻟﻠﺒﺲ اﻟﻨﺎﰋ ﻋﻦ ﺗﺪﻫﻮر اﻷوﺿﺎع ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﺴﺐ الاﺣﺘﻼل‪.‬‬ ‫‪ ٠٥‬ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ ﻟﻠﺴﻮق اﶈﲇ ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﰲ ﻣﻮاهجـﺔ اﻷﺳـﻮاق‬ ‫اجملﺎورة‪.‬‬ ‫ـ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪:‬‬ ‫‪٠١‬‬ ‫‪٠٢‬‬

‫‪٠٣‬‬ ‫‪٠٤‬‬

‫إﻧـﺸﺎء ﻫﻴﺌــﺔ ﻟﺘﻨـﺸـﻴﻂ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﺑﳣﻮﻳــﻞ ﺣﻜــﻮﱊ‬ ‫وأﻫﲇ وﺑﺈدارة ﰷﻣةل ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻣﻊ رﻗﺎﺑﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ اﶵﻼت ﻧ‬ ‫اﻹﻋﻼﻴﺔ اﳌﺘﻠﻔـﺰة واﳌـﺴﻤﻮﻋﺔ واﳌﻘـﺮوءة ﻋـﲆ أن ﻳـﱲ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﳏﺘﻮايﲥﺎ اﻋامتداً ﻋﲆ ﺳﻠﻮك اﳌـﺴـﳤكل ﰲ اﻟـﺒدل اذلي ﺗﺒـﺚ ﻓﻴـﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎةل ﺋ‬ ‫ادلﻋﺎﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳊﺮص ﻟاﺸﺪﻳﺪ ﻋﲆ إرﺿﺎء اﻟﺰابﺋﻦ اذلﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‪ ،‬ﻷن أﱒ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﱰوﱕ ﱔ ﻣﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗهل اﻟﺴـﻴﺎح ﻣﻦ ﺻﻮر واﻧﻄﺒﺎﻋﺎت إﱃ ﺑدلاﳖﻢ‪.‬‬ ‫ﺛﺗﻮﻴﻖ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﻣﻜﻮانت اﳌﻨـﺘﺞ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻋﻘـﺪ ﻟﻘـﺎءات ﺑـﲔ أﲱـﺎب‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﳌﴩﻓﲔ ﻋﲆ ﻟاﻨﻘﻞ )اﳉﻮي واﻟﱪي ﺧﺼﻮﺻﺎً( ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﺳـﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﺳﻌﺮﻳﺔ ﻋﺎدةل ﻟﻸﻃﺮاف ﲨﻴﻌﺎً وﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﳌﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﰲ دول اﳉﻮار‪.‬‬

‫ـ اﻟﻔﺌﺎت اﳌﺴـﳤﺪﻓﺔ )‪:(Targets‬‬ ‫‪ ٠١‬ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻮاﻃﺊ والاﺳـﺘﺠﲈم ﰲ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﱰاء ووادي رم‪.‬‬ ‫‪١٠٧‬‬

‫ـ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﳌﺮﻛﺐ )‪:(Marketing Mix‬‬ ‫‪ .١‬اﻟﺴﻌﺮ‪:‬‬ ‫إذ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﲢﻠﻴﻞ ﲻﻴﻖ ﻟﲀﻓﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﶈﻴﻄﺔ ﻋﻨﺪ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار ﺑﺘﺴﻌﲑ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ آﺧﺬﻳﻦ ﺑﻌﲔ الاﻋﺘﺒﺎر ﲢﻘﻴﻖ اﻷرابح ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴـﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻃﻮﻳةل اﻷﻣﺪ واﻟﱵ ﺗﻀﻤﻦ اﺳـﳣﺮار اﳌﻨﺘﺞ ﻣﻦ هجﺔ ووﻻء اﻟﺰابﺋﻦ ﻣﻦ هجﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺑﻌﻜﺲ اﻟﺴـﻴﺎﺳﺎت ﻟاﺴﻌﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﲥﺪف إﱃ ﺗﻌﻈﲓ اﻷرابح ﰲ ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﲑة واﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﱃ ﺧﺴﺎرة ﴍﳛﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح ﻋﲆ اﻷﻣﺪ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﶈﺪدات اﻟﱵ ﺗﻠﻌﺐ دوراً ﺣ ً‬ ‫ﻴﻮاي ﰲ اﻟﺘﺤﲂ ابﻟﺴـﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬وﺿﻊ اﻷﺳﻌﺎر ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻷﺳﻮاق اﳌﺼﺪرة ﻟﻠﺴـﻴﺎح ﻣﻦ هجﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺪى ﲡﺬر اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺷﻬﺮﲥﺎ ﻣﻦ هجﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺣﻔﻆ اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ ﻫﺎﻣﴚ اﻟﺘﳫﻔﺔ واﻟﺮﰆ اذلي ﳚﺐ اﻷﺧﺬ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬دور ﺑﻌﺾ ﻣﻔﺮدات اﳌﻨﺘﺞ ﰲ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻨﺘﺞ اﻟﳯﺎﰄ ﻟﻠﺴﻮق‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﺪى اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻌﺮ ﻟﻐﺎايت اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ)‪.(١‬‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟـﺴـﻴﺎﺳﺎت اﻟـﺴﻌﺮﻳﺔ اﻟـﱵ أﺛﺒﺘـﺖ ﺟـﺪواﻫﺎ ﻛـﺘكل‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ وﺿﻊ ﻫﺎﻣﺶ رﲝـﻲ ﻣﻌﻘـﻮل ﰲ ﺧـﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘـﻞ واﳌﺒﻴـﺖ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ‬ ‫زايدة ﰲ أﺳﻌﺎر اﳋﺪﻣﺎت اﻷﺧـﺮى اﳌـﺴﺎﻧﺪة ﰷﻟﻄﻌـﺎم واﻟـﴩاب‪ ،‬و زايرة اﳌﺮاﻓـﻖ‬ ‫اﻟﱰﻓﳱﻴﺔ وﻏﲑﻫﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ ﺟﺬب اﻟﺴـﻴﺎح ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎت اﻗﺘـﺼﺎدﻳﺔ واﺟامتﻋﻴـﺔ‬ ‫ﳐﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫________________‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪Sciarelli, Sergio, Fondamenti di Economia e Gestione delle imprese,‬‬ ‫‪(2004) casa editrice di Antonio Milani (CEDAM), Padova . pag. 191‬‬ ‫‪١٠٨‬‬

‫‪ .٢‬اﳌﻨﺘﺞ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﰲ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ أﻣﺮ ﺣﻴﻮي ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎت أﻛﱪ ﻗﺪر‬ ‫ﳑﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح‪ ،‬ﻳوﺘﻀﻤﻦ ذكل اﺳـﺘﺤﺪاث أﺷﲀل ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ‬ ‫اﻹﻗﻠﲓ وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﻛﱶﻫﺎ ﺟﺪوى ﰲ اﻋﺘﻘﺎدي‪:‬‬ ‫• ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪.‬‬ ‫• ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻵاثر واﻟﺘﺎرﱗ‪.‬‬ ‫• ﺳـﻴﺎﺣﺔ اخملاميت اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﳌﻬﺮﺟﺎانت واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘ ـﺴﻠﻖ واﻟﻄ ـﲑان‬ ‫اﻟﴩاﻋﻲ واﻟﺮايﺿﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﳌﺆﲤﺮات‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﺴـﺘﻮﺟﺐ أﻳﻀﺎً وﺟﻮد ﺧﺪﻣﺎت ﲟﺴـﺘﻮايت ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﳐﺘﻠﻔـﺔ ﺗﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟﺴـﻴﺎح الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻴـﻮت اﻟـﺸـﺒﺎب اﻟﺮﺧﻴـﺼﺔ واخملـاميت‬ ‫ادلاﲚﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻔﻨﺎدق ذات اﳌﺴـﺘﻮى ﻓ‬ ‫اﻟﺮﻴﻊ)‪.(١‬‬ ‫‪ .٣‬اﻟﱰوﱕ‪:‬‬ ‫وﻳﻜــﻮن ادلور اﻷﻛــﱪ ﻟــﱰوﱕ اﳌﺜﻠ ّــﺚ اذلﻫــﱯ ﻟﻮﺳ ـﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ‬ ‫إﻋﺪاد ﻧﴩات وأﻓﻼم واثﺋﻘﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﲤـﺰج ﺑـﲔ ﳐﺘﻠـﻒ اﳌﻜـﻮانت )آاثر‪ ،‬ﻃﺒﻴﻌـﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﻮاﻃﺊ(‪ ،‬ابﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌﻌﺎرض ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ابﻹﻗﻠـﲓ)‪.(٢‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻄﺎﰄ‪ ،‬ﲪﻴﺪ‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٢٦٠ – ٢٥٨‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪Jefferson, Alan And Leonard Lickorish, (1991), Marketing Tourism,‬‬ ‫‪published by Longman, 2nd edition. P. 180.‬‬ ‫‪١٠٩‬‬

‫واﳊﻘﻴﻘــﺔ أﻧــﻪ ﻻﺑــﺪ ﻣــﻦ اﺳـﺘــﻀﺎﻓﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴــﺎت ﻋﺎﳌﻴــﺔ ﻟﻐــﺎايت ﻧإﺘــﺎج أﻓــﻼم وأﻏــﺎﱐ‬ ‫ﲟﺨﺘﻠــﻒ اﻟﻠﻐــﺎت ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧ ـﺐ اﻟﻘﻴــﺎم ابﳌــﺆﲤﺮات اﻟ ـﺴـﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣــﺔ ذات اﻟﻄــﺎﺑﻊ‬ ‫ادلوﱄ ﻋﲆ أرض اﻹﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫وﻫﻨــﺎك ﻧـﺴـﺘﺬﻛﺮ اﻷﺛــﺮ اذلي ﺗﺮﻛــﻪ ﻓـﻴﲅ ‪Indiana Jones and the Last‬‬ ‫‪ Crusade‬ﻋﲆ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺒـﱰاء وﻓـﻴﲅ ‪ Lawrence of Arabia‬ﻋـﲆ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ‬ ‫وادي رم‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﺮوز ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﴍم اﻟﺸـﻴﺦ وﰷﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ وداﻓﻮس ﺑـﺴﺒﺐ‬ ‫اﳌﺆﲤﺮات ﻟ‬ ‫ادلوﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﻓﳱﺎ‪.‬‬ ‫وﳚــﺐ أن ﻳﺘــﻀﻤﻦ اﻟــﱰوﱕ ﻟﻠﻤﺜﻠــﺚ اذلﻫــﱯ اﻟﺜﺒــﺎت ﻋــﲆ اﻟﻬﻮﻳــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴــﺔ‬ ‫واﳊﻀﺎرﻳﺔ ﻟﻺﻗﻠﲓ ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ الاﻋﺘﺒـﺎر ﻣﻌﺎﴏة اﳌﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﲑ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ذلكل‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﻔﻨـــــﻮن واﳌﻮﺳـﻴﻘﻰ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ واﻷزايء اﻟﱰ ﺛاﻴﺔ ﺣـﺎﴐة‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺗﻔﺮد اﳌﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻏـﲑﻩ‪ ،‬وﻫـﻮ اﻷﻣـﺮ اذلي ﻳـﻀﻤـــــﻦ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اجملﳣــــــﻊ‬ ‫اﶈـــﲇ ﻣـــﻊ اﳊﺮﻛــــﺔ اﻟـــﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬــــﺎ ﻣـــﺴـﳤﻠﲀً ﳌﻮروﺛـــﻪ اﻟﺜﻘـــﺎﰲ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗـــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ)‪.(١‬‬ ‫إﻃﻼق ﺷﻌﺎر ﳑﲒ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ)‪:(Product Branding‬‬ ‫إذ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻋامتد ﺷﻌﺎر ﺟﺎذب ﻳﺘﻀﻤﻦ ﰲ ﺗﻔﺎﺻﻴهل اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ اﳌﻜﻮانت‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﳌﻨﺘﺞ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ )آاثر‪ ،‬ﻃﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺷﻮاﻃﺊ(‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺒﱰاء‬ ‫اﳊﺎﴐ اﻷﻛﱪ ابﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻓﺮﻳﺪة وﳑﲒة ﳑﺎ ﳚﻌﻞ اﺣامتﻻت الاﻟﺘﺒﺎس دلى‬ ‫اﳌﺴـﳤﻠﻜﲔ أﻗﻞ‪.‬‬ ‫________________‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪Ascher, Francois (1985), Tourism: Transnational Corporations and‬‬ ‫‪Cultural Identities, published by Unesco, 1st edition P. 9 –14‬‬ ‫‪١١٠‬‬

‫وﳝﻜﻦ اﺳـﺘﻌﲈل ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﳌﻤﲒة ﻛﻮﺳـﻴةل ﺗﺮوﱕ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو ﺣﱴ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أو اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻹﻗﻠﲓ ﻟﺘﻌﻈﲓ اﻟﺼﻮرة اﳌﻜﻮﻧﺔ‬ ‫دلى اﻟﺴـﻴﺎح)‪.(١‬‬ ‫وﻳﻌــﺪ اﻟﺜﺒــﺎت ﰲ اﻟــﺮؤاي اﻟﺘــﺴﻮﻳﻘﻴﺔ أﻣــﺮاً أﺳﺎﺳـــﻴﺎً ﺧــﺼﻮﺻﺎً إذا ﰷﻧــﺖ‬ ‫اﳌﻌﻄﻴﺎت ﻣﺪروﺳﺔ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻋﻨﺪ إﻃـﻼق اﻟـﺸﻌﺎر وﻣﻜﻮانﺗـﻪ‪ .‬ﻟﻜـﻦ ذكل ﻻ ﳚـﺐ أن‬ ‫ﳛﻮل دون ﻣﺮاﺟﻌﺔ دورﻳﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎﻣﲔ اﻟﱵ ﳛﺘﻮﳞﺎ وﻣﻄﺎﺑﻘﳤﺎ ﳌﺴـﺘﺠﺪات اﳌﻨـﺘﺞ ﻣـﻦ‬ ‫هجﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺘـﺎﰀ اﻟـﱵ ﳛﻘﻘﻬـﺎ ﻫـﺬا اﻟـﺸﻌﺎر ﻣـﻦ ﺗﺜﺒﻴـﺖ ﻟـﺼﻮرة اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻋـﲆ‬ ‫اﳋﺎرﻃﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬ ‫ﻳوﺸﻤﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺳـﻮاء وﰷﻻت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ أو‬ ‫اﻟ ـﴩﰷت اﻟﻌــﺎﻣةل ﰲ ﳎــﺎل اﻟﻨﻘــﻞ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻛﻔــﺎءة اﻟﻌــﺎﻣﻠﲔ ﻓﳱــﺎ ﰲ ﳎــﺎل اﻹدارة‬ ‫والاﺗﺼﺎل وﻣﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨﻪ ذكل ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ إﺗﻘﺎن اﳌﻬﺎرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﰷﺳــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ أﳘﻴﺔ اﻹﳌﺎم ابﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ الاﻧﺘﺸﺎر اﻟﻜﺒﲑ اذلي ﺑﺪأ ﳝﺜهل اﻹﻧﱰﻧـﺖ ﰲ اﻟﺘـﺴﻮﻳﻖ ﺑوﻴـﻊ ﻧ‬ ‫اﻹﺘـﺎج‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ دﻓﻊ ابﲡـﺎﻩ ﺗﻄـﻮﻳﺮ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻹﻧﱰﻧـﺖ اﳋﺎﺻـﺔ ابﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺒـﱰاء ووادي رم‬ ‫واﻟﻌﻘﺒﺔ واﻟﱵ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻌـﺎﱐ ﻣـﻦ ﺿـﻌﻒ ﰲ اجملـﺎل اﻟﺘﻔـﺎﻋﲇ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﳌـﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫ﲝﻴﺚ ﺗـﺰداد ﺳـﻬﻮةل اﳊـﺼﻮل ﻋـﲆ اﳌﻌﺮوﺿـﺎت ﺗوﻨﻮﻳـﻊ اﻟـﱪاﻣﺞ ﺑـﺴﻘﻮف ﺳـﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﳐﺘﻠﻔـــﺔ ﺗـــﻼﰂ ﳐﺘﻠـــﻒ اﻟـــﴩاﰁ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـــﺐ زايدة اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـــﺔ ﰲ آﻟﻴـــﺎت اﳊﺠـــﺰ‬ ‫________________‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪Ashworth, Gregory And Brian Goodall (1991), Marketing Tourism‬‬ ‫‪Places, published by Routledge 2nd Edition, P. 264.‬‬ ‫‪١١١‬‬

‫الاﻟﻜﱰوﱐ ﰲ اﻟﻔﻨﺎدق واﳌﺮاﻓﻖ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻛـﲈ أﳖـﺎ ﲝﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﻌـﺮض‬ ‫ﺑﻠﻐﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻟﺰايدة اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳌﺒﺎﴍ ﻣﻊ اﻟﺰﺑﻮن‪.‬‬ ‫وﳛﺘــﺎج اﻟﺘﻮزﻳــﻊ اﻟﻨــﺎﰕ إﱃ ﺷــﺒﻜﺔ ﻣــﻦ اﳌــﻮزﻋﲔ ﰲ اﻷﺳـﻮاق اﻟﺮﺋﻴ ـﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻷوروﻴﺔ ﺑ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻐﺮﻴـﺔ‪ ،‬أﻣـﺮﻳﲀ اﻟـﺸﲈﻟﻴﺔ( إﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻸﺳـﻮاق‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ )دول اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬ادلول‬ ‫اﶈـﳣةل‪ ،‬ﻋــﲆ أن ﻳﻌﻄــﻰ ﻫــﺆﻻء اﻟـﴩﰷء اﳋــﺎرﺟﻴﲔ دوراً أﻛــﱪ ﰲ إﻋــﺪاد اﻟـﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﻟﻘﺪرﲥﻢ ﻋﲆ ﻗﻴﺎس رﻏﺒﺎت ﻣﻮاﻃﻨﳱﻢ واﲡﺎﻫﺎﲥﻢ‪.‬‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﳌﺴـﳤﺪﻓﺔ‪:‬‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﻮاق‬ ‫وﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴـﲓ اﻟﺴﻮق اﻷوروﰊ إﱃ أرﺑﻌﺔ أﻗﺴﺎم ﱔ‪:‬‬ ‫‪ .١‬أورواب اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪ :‬وﺗﻌﺘﱪ روﺳـﻴﺎ ﻣﻦ أﱒ ﻣﺼﺎدر اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ اﻷردﱐ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬أورواب اﻟﺸﲈﻟﻴﺔ‪ :‬وﲢﺘﻞ ﺑﺮ ﻧ‬ ‫ﻳﻄﺎﻴﺎ ﻣﺮﻛﺰاً ﳑﲒاً‪.‬‬ ‫‪ .٣‬أورواب اﳉ ﺑ‬ ‫ﻨﻮﻴﺔ‪ :‬ﺗوﺘﺼﺪرﻩ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰲ ﲩﻢ اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟﻸردن‪.‬‬ ‫أﳌﺎﻴﺎ ﻧ‬ ‫اﻟﻐﺮﻴﺔ‪ :‬وﲤﺜهل ﻧ‬ ‫‪ .٤‬أورواب ﺑ‬ ‫وﻓﺮﺴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴــﺔ ﲻﻮﻣــﺎً ﻣــﻦ ﻣــﺼﺎدر اﻟـﺴـﻴﺎح اﻟﻘــﺎدﻣﲔ ﻟﻠــﻮﻃﻦ‬ ‫وﺗﻌــﺪ اﻷﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ )اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ(‪ ،‬وﺗﻮاﺟﻪ اﻷردن ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺣﺎدة ﰲ ﻫﺬا اﳌﻀﲈر ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻣﴫ )وإﴎ ﺋاﻴﻞ(‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺞ اﻷردﱐ ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟـﺴﺎﰁ‬ ‫اﻷوروﰊ ورﻏﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴــﺔ ﲻﻮﻣــﺎً ﺑﺄﳖــﺎ ﺳــﻴﺎﺣﺔ ﺣــﻀﺎرﻳﺔ وﺳــﻴﺎﺣﺔ آاثر‪،‬‬ ‫ﺗوﳣــﲒ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﲔ ﻋـﲆ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑـﺰايرات ﻗـﺼﲑة‪ ،‬وﻳﻔـﻀﻠﻮن ﳑﺎرﺳـﺔ اﳊﻴـﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫وﻳﻘﺪم‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ والاﺣﺘﲀك ﻣﻊ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﳌﻮﺟﻮدة‪.‬‬ ‫‪١١٢‬‬

‫ﺑ‬ ‫ﻛﲈ ﻳﻌﺘﱪ اﳌﻌﻴـﺎر اﻟﺒﻴـﱩ واﻟـﺼﺤﻲ ﻧ‬ ‫اﻷوروﻴـﲔ‬ ‫ﺟﺎﺒـﺎً ﻫﺎﻣـﺎً ﻳـﺴﻌﻰ اﻟـﺴـﻴﺎح‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ وﻋﺪم اﻹﴐار ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﱪز اﻷﳘﻴﺔ ﰲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﰲ اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﲟﺎ ﻳﺘﻼﰂ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ‬ ‫اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬وإﺣﻴﺎء اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟـﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑـﺸﲁ أﻛـﱪ وزايدة ﻋﺮﺿـﻬﺎ وإاتﺣـﺔ اﻟﻔـﺮص‬ ‫واﳌﻨﺎﺳـﺒﺎت ﻟﻠﺴـﻴﺎح ﳌﲈرﺳﺔ اﻟﻌﺎدات اﳊ ﺗﻴﺎﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎء اﻹﻗﻠﲓ‪.‬‬ ‫ﺳﻮق أﻣﺮﻳﲀ اﻟﺸﲈﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻴــﺚ ﺗﻌــﺪ اﻟــﻮﻻايت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ اﻟﺮاﺋــﺪة ﰲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺴﻮق‪ ،‬وﻳﻘﺒــﻞ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻋـﲆ اﻟﻘـﺪوم ﻟـﺰايرة اﻟـﻮﻃﻦ اﻟﻌـﺮﰊ اﻷوﺳـﻂ )اﻷردن وﻓﻠـﺴﻄﲔ وﻣـﴫ(‬ ‫ﲷﻦ أﻓﻮاج ﻣﻨﻈﻤﺔ وﺟﲈﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴـﳤﺪف الاﻃﻼع ﻋﲆ اﻹرث اﳊﻀﺎري واﻷﺛـﺮي ﻟﻠﻌـﺎﱂ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪.‬‬ ‫وﺗﻌــﺪ ﻋﻮاﻣــﻞ اﻷﻣــﻦ والاﺳ ــﺘﻘﺮار إﺿــﺎﻓﺔ إﱃ ﺟﻮاﻧ ـﺐ اﻟﺒﻴﺌــﺔ واﻟ ـﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣــﺔ أﺳﺎﺳـــﻴﺔ ﰲ ﲢﺪﻳــﺪ اﻟﻮهجــﺔ اﻟــﱵ ﻳﻘــﺼﺪﻫﺎ اﻟــﺴﺎﰁ اﻷﻣــﺮﻳﲄ‪ .‬وﳛــﺮص‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻋـﲆ ﺗﻐﺬﻳـﺔ ﲡـﺎرﲠﻢ اﻟﺸﺨـﺼﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫـﺎ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻓـﺮص ﳒـﺎح‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ ﰲ وادي رم واﻟﺒـﱰاء ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﳌـﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ اﳋﻼﺑـﺔ ﻣـﻦ أﺛـﺮ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎح اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘــﱪ ﻣﻘــﺎﻳﻴﺲ اﻟﳮــﻮ الاﻗﺘــﺼﺎدي اﳌﺮﺗﻔــﻊ ﰲ اﻟــﻮﻻايت اﳌﺘﺤــﺪة‪ ،‬واﻟﻌﺎﺋــﺪ‬ ‫الاﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻜﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺒﺒﺎً ﰷﻓﻴﺎً ﳉﻌـﻞ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻫﻨـﺎك ذات‬ ‫ﺟﺪوى اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴﻮق اﻷردﱐ ﲻﻮﻣﺎً واﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﺧﺼﻮﺻﺎً‪.‬‬ ‫دول ﺟﻨﻮب ﴍق آﺳـﻴﺎ واﻟﻴﺎابن‪:‬‬ ‫ﺗوﺘﺼﺪر اﻟﻴﺎابن ﻫﺬﻩ اجملﻤﻮﻋﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣـﺎﻟﲒاي واﻧﺪوﻧﻴـﺴـﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻧـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ إﱃ اﻷردن ﲻﻮﻣﺎً ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣ ﻧ‬ ‫ﺘﺪﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﲩﻢ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟـﱵ ﺗـﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪١١٣‬‬

‫ﻫﺬﻩ ادلول إﱃ اﳋﺎرج واﻟﱵ ﺗﺘﻮﺟﻪ ﰲ اﻏﻠﳢﺎ إﱃ دول أﺳــﻴﻮﻳﺔ أﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ ﻫﻮﻧـﻎ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻷوروﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻎ‪ ،‬ﻛﻮراي‪ ،‬اﻟﺼﲔ واتﻳﻠﻨﺪ‪ ،‬وابﲡﺎﻩ ادلول‬ ‫ﺗوﳣﲒ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟ ﻧ‬ ‫ﻴﺎابﻴـﺔ ﲢﺪﻳـﺪاً ﺑﺄﳘﻴﳤـﺎ اﻟﻜﺒـﲑة‪ ،‬ﺧـﺼﻮﺻﺎً إذا ﻣـﺎ أﺧـﺬان‬ ‫ﺑﻌﲔ الاﻋﺘﺒﺎر ﲩﻢ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎﱄ ﻟﻠﺴﺎﰁ اﻟﻴـﺎابﱐ واذلي ﻳـﺼﻞ إﱃ ‪ ٣٣٥٠‬دوﻻراً‬ ‫ﻟﻠﺮﺣةل اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ اﻟﻴﺎابﻧﻴﻮن ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح اذلﻳﻦ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﳊـﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﱰﻴـﻪ ﺗ‬ ‫وزايرة اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ واﻷﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓـامي ﲢﺘـﻞ اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ ا ﻻﺳــﺘﺠﲈم و ﻓ‬ ‫ﻣﺮﺒـﺔ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻋﻦ ذكل‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﳚﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﺴﻔﺮ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌـﺎت ادلﺑﻠﻮﻣﺎﺳــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﻟﳣﺜﻴﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﻴﺎابن واﻟـﺒدلان اﻵﺳــﻴﻮﻳﺔ ﻟـﺰايدة اﳉﺎذﺑﻴـﺔ ﻟﻜﻨـﻮز اﳌ ّﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ اﻟﱵ ﲢﻘﻖ رﻏﺒﺎت ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻮق اﳋﻠﻴﺠﻲ‪:‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﺤﻮذ ﻫﺬا اﻟﺴﻮق ﻋﲆ اﻟﻨـﺴـﺒﺔ اﻷﻛـﱪ ﻣـﻦ ﲩـﻢ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟـﺴـﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻸردن إﻻ أن اﻟﻌﺎﲳﺔ ﻋﲈن ﺗﻌﺘﱪ اﳌﺮﻛﺰ اﻷول اذلي ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻛـﲈ ﻳﻘـﺪم‬ ‫اﻟﻜﺜﲑون ﻣﳯﻢ ﻋﲆ زايرة ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻓامي ﻳﻌﺘﱪ إﻗﺒـﺎﳍﻢ ﻋـﲆ زايرة اﻟﺒـﱰاء ووادي‬ ‫رم ﻣ ً‬ ‫ﻨﺨﻔﻀﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ذكل ﺗ‬ ‫ﻣﺮﺒﻂ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟـﱵ ﺗﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﳉﻮاﻧـﺐ‬ ‫اﻟﱰﻓﳱﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﳝﻴﻞ اﻟﺴـﻴﺎح اﳋﻠﻴﺠﻴﻮن ﲻﻮﻣﺎً إﱃ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺰايراﲥﻢ ﺧﻼل ﻓﺼﻞ اﻟـﺼﻴﻒ‬ ‫ﺑﺸﲁ ﻳﱱاﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﻌﻄﻼت اﳌﺪرﺳــﻴﺔ وارﺗﻔـﺎع درﺟـﺎت اﳊـﺮارة اﻟﻜﺒـﲑ ﰲ ﺑدلاﳖـﻢ‬ ‫ﻣﻦ هجﺔ وإﻗﺎﻣﺔ اﳌﻬﺮﺟﺎانت واﻷﻧﺸﻄﺔ ﰲ اﻟﺒدلان اﻟﱵ ﻳﻘﺼﺪوﳖﺎ ﻣﻦ هجﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪١١٤‬‬

‫وﻻ زال اﳌ ّﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ﲝﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺮوﱕ أﻛـﱪ ﰲ ﻫـﺬا اﻟـﺴﻮق ﺧـﺼﻮﺻﺎً‬ ‫وأن اﻹﻗﻠﲓ ﻗﺮﻳﺐ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎً ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﰊ ﻓﻬﻮ ﻳﻘـﻊ ﻟﻠـﺸﲈل ﻣـﻦ اﻟـﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﳚـﺐ‬ ‫أن ﻳﺘــﻀﻤﻦ اﻟ ـﱰوﱕ ﺗﻔﻌﻴــﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴــﺎت اﻟﱰﻓﳱﻴــﺔ وزايدة ﻧﻄﺎﻗﻬــﺎ ﻟﳣﺘــﺪ إﱃ اﳌﻨــﺎﻃﻖ‬ ‫اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )اﻟﺒﱰاء ووادي رم()‪.(١‬‬ ‫دور اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﳫﺔ اﳌﻮﲰﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻴــﺚ ﺗﻌﺘــﱪ ﻣـﺸﳫﺔ اﳌﻮﲰﻴــﺔ ﻣــﻦ اﳌـﺸﺎﰻ اﻟــﱵ ﺗﻮاهجﻬــﺎ اﻏﻠــﺐ اﳌﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ ﻟﻜﻦ ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻳﺘﻔـﺎوت ﻣـﻦ ﻣـﲀن ﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣـﺎﻛﻦ اﳉﺒﻠﻴـﺔ ﻣـ ً‬ ‫ﺜﻼ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻣﺎ ﲢﻮي ﻣﻮﲰﲔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﲔ أﺣﺪﻫﲈ ﺷـﺘﻮي واﻵﺧﺮ ﺻﻴﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﳚﺐ ﻋﻨﺪ دراﺳﺔ اﳌﻮﲰﻴﺔ اﻟـﱵ ﻳﻮاهجﻬــــــﺎ إﻗﻠــــــﲓ اﳌ ّﺜﻠـﺚ اذلﻫـﱯ ﻟاﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺆدي ﻣﺒﺎﴍة إﱃ ﺣﺪوث اﳌﻮﲰﻴﺔ‪ ،‬ودراﺳﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﰻ ﺟﺎﻧـﺐ وأﺛـﺮﻩ‬ ‫ﻋﲆ ﲻﻠﻴﺔ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ﰒ ﻣﺪى ﻋﻼﻗﺔ ذكل ﳇﻪ ﺑﻄﻮل اﳌﻮﰟ أو ﻗﴫﻩ‪.‬‬ ‫و ﺗ‬ ‫ﻳــﺮﺒﻂ اﳌــﻮﰟ اﻟــﺴـﻴﺎيح ﻋــﺎدة ﺑﻌﻮاﻣــﻞ ذات ﺻــةل ﺑﻨﻮﻋﻴــﺔ اﻟﻌــﺮض‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح واﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟـﺴـﻴﺎح‪ ،‬وﲩـﻢ وﻧﻮﻋﻴـﺔ اﻟـﱶوات اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣـﺔ‬ ‫ﳍﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﻮﲰﻴﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ دراﺳﺔ ﻟﻬـﺬﻩ اﳉﻮاﻧـﺐ ﳇﻬـﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻮﻳﻊ اﳌﻨﺘﺞ ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺳـﻴﺎح اﳌﻮاﰟ ﻋﲆ اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ)‪.(٢‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ اﺳﺘامثر اﻟﻄﺎﻗﺎت الاﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﱲ ﻫﺪرﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺼﻮل ﻣ ﻧ‬ ‫ﺘﺪﻴﺔ‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل أﻣﺮاً أﺳﺎﺳـﻴﺎً إذا ﻣﺎ أﺧﺬان ﺑﻌﲔ الاﻋﺘﺒـﺎر أن ﻗﻄـﺎع اﻟﻔﻨـﺎدق ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻨﻪ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻔﺎﻗﺪ ﻷن ﻣﻨﺘﺠﻪ ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ )ﻋﺪم ﺗﺄﺟﲑ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻳﻌـﲏ ﻓﺎﻗـﺪاً‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﺮوﺿﺎن‪ ،‬ﻋﺒﻴﺪ وآﺧﺮون‪ :‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.٧٩ – ٧٠‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺮوان ﳏﺴﻦ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻣﻀﻤﻮﳖﺎ وأﻫـﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻠـﺴةل الاﻗﺘـﺼﺎد اﻟـﺴـﻴﺎيح‪ ،‬ﻋـﲈن‪ ،‬ط‪،١‬‬ ‫)‪ ،(١٩٩٤‬ص ‪.٣٦ – ٣١‬‬ ‫‪١١٥‬‬

‫ﻟﻼﺳﺘامثر واﻟﺮﰆ(‪ ،‬واﻷﻣﺮ ذاﺗﻪ ﻳﻨﻄﺒـﻖ ﻋـﲆ اﳌﻄـﺎﰪ اﻟـﱵ ﻳﺘـﺴﺒﺐ ﺿـﻌﻒ ﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟــﺰابﺋﻦ دلﳞــﺎ ﰲ زايدة اﻟﳫﻔــﺔ اﻟﺘــﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﳌﻬــﺪورة واﳌﺘﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺮواﺗــﺐ اﻟﻌــﺎﻣﻠﲔ‬ ‫وﺑﺪﻻت اﻹﳚﺎر واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ادلورﻳﺔ ﻟﻸﺑﻨﻴﺔ اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫وإذا ﻣﺎ أدرﻛﻨﺎ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﲘﲔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺴﻌﺮ واﻟﺘﳫﻔـﺔ‬ ‫اﻹﺟﲈﻟﻴــﺔ ﻟﻠــﺰايرة ﻣــﻦ هجــﺔ وﻧﻮﻋﻴــﺔ اﳌﻨ ـﺘﺞ ﻣــﻦ هجــﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﳒــﺪ أﳘﻴــﺔ وﺿــﻊ‬ ‫إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺳــﻌﺮﻳﺔ ﻣﺰدوﺟــﺔ وذات ﺳــﻘﻔﲔ أﺣــﺪﻫﲈ ﻣﺮﺗﻔــﻊ ﲠــﺎﻣﺶ رﲝــﻲ ﻣﻌﻘــﻮل‬ ‫وﻣﻨﺎﻓﺲ ﻟﻸﺳﻮاق اجملﺎورة ﻳﱲ ﻃﺮﺣﻪ ﰲ اﻟﻔﱰات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟـﱵ ﻳﻜـﻮن ﻓﳱـﺎ اﻟﻄﻠـﺐ‬ ‫ﻋﲆ اﳌﻨﺘﺞ ﺷﺪﻳﺪاً وأﻗﻞ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﺴﻌﺮ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﻳﻮﺿﻊ اﻟﺴﻘﻒ اﻵﺧﺮ ﲠـﺎﻣﺶ‬ ‫رﲝﻲ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ورﲟﺎ ﻣﺎ ﻳﻐﻄﻲ اﻟﺘﳫﻔﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ وﺗﲀﻟﻴﻒ ﺧﺪﻣـﺔ ادلﻳـﻦ )أن وﺟـﺪ(‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻳﻄﺮح ﰲ ﻓﱰات اﻟﺮﻛﻮد اﻟﺸﺪﻳﺪة واﻟﱵ ﻳﺼﺒﺢ ﻓﳱـﺎ اﻟﻄﻠـﺐ أﻛـﱶ ﺣـﺴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﱪز أﻛﱶ ﻋﻨـﺪ ﺗﻮزﻳـﻊ اﻟـﲋﻻء ﲝـﺴﺐ ﺟﻨـﺴـﻴﺎﲥﻢ ﻋـﲆ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﻔﻨﺎدق اخملﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳﺘـﻀﺢ أن ‪ ٪٦٧‬ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺘﺨﺪﱊ ﻓﻨـﺎدق اﶆـﺲ‬ ‫ﳒــﻮم ﱒ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴﺎح ﻏــﲑ اﻟﻌــﺮب‪ ،‬ﻣﻘﺎ ﻧرــﺔ ﻣــﻊ ‪ ٪٣٢‬ﻟﻠـﺴـﻴﺎح اﻟﻌــﺮب ‪،‬ﰲ ﺣــﲔ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻌﺮب ﻓﻨﺎدق اﻷرﺑﻊ واﻟـﺜﻼث ﳒـﻮم ﺑﻨـﺴـﺒﺔ أﻛـﱪ ﺗـﺼﻞ إﱃ ‪٩‬ر‪ ٪٦٢‬و‬ ‫‪٦‬ر‪ ٪٧٥‬ﻋـــﲆ اﻟﺘـــﻮاﱄ ﻣﻘﺎ ﻧرــــــــﺔ ﻣـــﻊ ‪ ٪٣٧‬و ‪ ٪٢٤‬ﻟﻠﺮﻋـــﺎاي اﻷﺟﺎﻧــــﺐ )ﻏـــﲑ‬ ‫اﻟﻌﺮب(‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﳉﻨﺴـﻴﺎت اﻟﱵ ﻳﻜـﱶ اﺳــﺘﺨﺪاهمﺎ ﻟﻔﻨـﺎدق اﶆـﺲ ﳒـﻮم ﰻ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧـــﺴـﻴﲔ واﻹﻳﻄـــﺎﻟﻴﲔ واﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴـــﲔ واﻟﻴـ ﻧ‬ ‫ــﺎابﻴﲔ واﻷﳌـــﺎن واﻷﻣـــﺮﻳﻜﻴﲔ )‪(USA‬‬ ‫واﻟﻘﻄﺮﻳﲔ‪ .‬ﰲ ﺣﲔ ﻳﻜﱶ ﰲ ﻓﻨﺎدق اﻷرﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼث ﳒـﻮم اﻟـﺴـﻴﺎح اﻟﻘـﺎدﻣﻮن ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻷرﺟﻨﺘﲔ واﻟﱪازﻳﻞ وﻟﺒﻨﺎن واﻟﺴﻮﻳﺪ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﺗـﻮﻧﺲ واﳌﻐـﺮب‪ .‬وﻳﻜـﱶ‬ ‫‪١١٦‬‬

‫ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻘـﺎدﻣﲔ ﻣـﻦ دول ﻛـﺴﻮراي واﻟـﺴﻮدان ﰲ ﻓﻨـﺎدق اﻟﻨﺠﻤﺘـﲔ‪ .‬وﻫـﺬا ﻣـﺆﴍ‬ ‫ﳝﻜﻦ الاﻟﺘﻔﺎت إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﻬـﺎﻣﺶ اﻟـﺴﻌﺮي اذلي ﻳﺘﻄﻠـﻊ إﻟﻴـﻪ اﻟﻘـﺎدﻣﻮن إﱃ اﳌ ّﺜﻠـﺚ‬ ‫اذلﻫﱯ)‪.(١‬‬ ‫إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ دلﰪ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻨﺪ ﻫﺬﻩ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ ﻣﻀﻤﻮﳖﺎ إﱃ اﻟﱰﻛﲒ ﻋﲆ وﺿـﻊ رؤﻳـﺔ ﻣـﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣةل ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻷداء اﻟﺴـﻴﺎيح اﻷردﱐ‪ ،‬وﻣـﻦ ﰒ ﲻـﻞ ﻻﲘـﺔ همـﺎم وﺧﻄـﻮات ﻳـﱲ‬ ‫اﻟﺴﲑ ﻋﻠﳱﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮم اﻟﺮؤﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﲆ اﲡﺎﻫﺎت ﻋﺪة ﱔ‪:‬‬ ‫ƒ اﺳﺘامثر اﳌﲒات اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ ﻟﻸردن‪.‬‬ ‫ƒ ﻟﻔﺖ اﻷﻧﻈﺎر إﱃ ﻗﳰﺔ اﳌﻮاﻗﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﱰ ﺛاﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪.‬‬ ‫ƒ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﴩاﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻄـﺎﻋﲔ اﻟﻌـﺎم واﳋـﺎص‪ ،‬وﺗﻮﺳــﻴﻊ دور اﻟﻘﻄـﺎع اﳋـﺎص ﰲ‬ ‫الاﺳﺘامثر وﺟﺬﺑﻪ‪.‬‬ ‫ƒ ﻣﻮاﲚﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﲔ ﳊﺎﺟﺎت الاﺳﺘامثر اﻟﺴـﻴﺎيح‪.‬‬ ‫ƒ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻮى اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣةل ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح‪.‬‬ ‫ƒ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳـﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﱰوﱕ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﰎ ﲢﺪﻳﺪ اﻷﻃﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺴﻠﺴةل اﳌﻬـﺎم اﳌـﺬﻛﻮرة ﻋﺎﻟﻴـﺎً ﲷـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ‬ ‫ﳏﺎور رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﱔ‪:‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬اﻟﻌﻘــﻴﲇ‪ ،‬ﻋﺒــﺪ اّﻟﻠـــﻪ‪ :‬اﳌﻌــﺎﻳﲑ الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺳــﺘامثر ﰲ اﳌــﺸﺎرﻳﻊ اﻟــﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳــﺎةل‬ ‫ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ ،(٢٠٠٤) ،‬ص ‪.٦٤‬‬

‫‪١١٧‬‬

‫أ‪ -‬ﳏﻮر اﳌﻨﺘﺞ اﻷردﱐ‪:‬‬ ‫وﻳﺸـﳣﻞ ﻋﲆ اﳌﻮاﻗﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﳊﻀﺎرﻳﺔ واﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﱵ ﳚـﺐ‬ ‫اﺳـﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﳌﻨﺘﺞ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺘﻀﻤﻦ أﻳﻀﺎً إﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺒﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ذلكل‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﳏﻮر اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻳﺪي اﻟﻌـﺎﻣةل ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟـﺴـﻴﺎيح ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ادلورات ﻟاﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﻟاﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﱪاﻣﺞ اﻷﰷدﳝﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺟـﺪة ﰲ‬ ‫ﻣﺪارس ا ﺑ‬ ‫ﻟﱰﻴـﺔ و ﻟاﺘﻌﻠـﲓ وﻣﺆﺳـﺴﺔ ﻟاﺘـﺪرﻳﺐ اﳌﻬـﲏ وﳇﻴـﺎت اجملﳣـﻊ واﳉﺎﻣﻌـﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻟاﺘﺤﺪﻳﺚ ادلاﰂ ﻟﺘﻮاﻛﺐ اﳌﺴـﺘﺠﺪات ﰲ ﻋﺎﱂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﳏﻮر اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﱰوﱕ‪:‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﳞﺪف إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﻮرة اﳌﻨﺘﺞ اﻷردﱐ ﻧ‬ ‫وﻣﲀﺘﻪ ﳈﺮﻛـﺰ ﺟـﺬب‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎح ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷردﻧﻴﺔ واﻟـﱵ ﲤﺜـﻞ اﻷردن ﰲ ﰻ‬ ‫اﶈﺎﻓــﻞ اﻹﻗﻠﳰﻴــﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ‪ .‬وﱔ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ زايدة ﻣ ـﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄــﺎع اﳋــﺎص‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﱰوﱕ ﺑوﻨﺎء ﺳـﻴﺎﺳﺎﺗﻪ)‪.(١‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪:‬‬ ‫وﺗﻘﻮم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺒﻨﺎء ﺧﻄﺔ ﺗامتﳽ ﻣﻊ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠـﺴـﻴﺎﺣﺔ ‪ ٢٠٠٤‬ـ‬ ‫‪ ،٢٠١٠‬وﲡﻨﺪ ﰷﻓﺔ إﻣﲀانﲥﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﲨةل ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫________________‬

‫)‪ (١‬ﺑﻠﺘﺎيج‪ ،‬ﻋﻘﻞ‪ :‬إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻧ‬ ‫اﻷردﻴﺔ ﻋﲆ أﺑﻮاب اﻟﻘﺮن اﻟـ )‪ ،(٢١‬ﻧﺪوة أﻗﺎهمـﺎ اﳌﻨـﱪ اﻷردﱐ‬ ‫ﻟﻠﺘﳮﻴﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬دار ﺳـﻨﺪابد ﻟﻠﻨﴩ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠٠) ،١‬ص ‪.٣٦ – ١٩‬‬ ‫‪١١٨‬‬

‫أ‪ -‬دﰪ اﳋﻄﻂ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﺗﻮﺳـﻴﻊ اﻟﻨﻄﺎق اﳉﻐﺮاﰲ ﻟﻠﺠﻬﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ اذلي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺑﻨﺎء ﺻﻮرة ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ اﻷردﱐ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬زايدة ﺧﻄﻮط اﻟﻄﲑان اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﺑﺮﺣﻼت إﱃ اﻷردن‪.‬‬ ‫ﻫـ‪ -‬رﻓﻊ همﺎرة وﻛﻔﺎءة اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣةل ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻳوﺘﻮاﺟﺪ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳـﻴﺎﺳﺔ ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ ﺗﻘـﺴـﲓ اﻷﺳـﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ إﱃ أﻗﺎﻟﲓ ﺣﱴ ﻳﺘﺴـﲎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﺟﺎت ﰻ ﻓﺌﺔ‪ ،‬وﻫﺬﻩ اﻷﺳﻮاق ﱔ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬أﺳﻮاق أورواب اﻟﺸﲈﻟﻴﺔ‪ :‬ﺗوﺸﻤﻞ ً‬ ‫ﻳﻄﺎﻴﺎ و ﻧ‬ ‫دوﻻ ﻣﺜﻞ ﺑﺮ ﻧ‬ ‫أﳌﺎﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻨﻮﻴﺔ‪ :‬ﺗوﺸﻤﻞ ً‬ ‫دوﻻ ﻧ‬ ‫ب‪ -‬أورواب اﳉ ﺑ‬ ‫ﻛﻔﺮﺴﺎ وأﺳـ ﻧﺒﺎﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬روﺳـﻴﺎ وأورواب اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ‪.‬‬ ‫د ‪ -‬أﻣﺮﻳﲀ اﻟﺸﲈﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫـ‪ -‬اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺮﰊ‪.‬‬ ‫و‪ -‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ادلاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ز‪ -‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻌﻠﳰﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻣﻨـﺬ ﺗﺄﺳﻴـﺴﻬﺎ ﻗﻔـﺰة ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﰲ ﲩـﻢ اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻸردن‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻷﳘﻴﺔ ﺗﳬﻦ ﰲ أﳖﺎ ﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃﺎً ﻛﺒـﲑاً ﰲ أﻋـﺎدة ﻣﺄﺳـﺴﺔ اﳉﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ ﺑوﻨﺎﺋﻪ ﺑﺸﲁ أﻛﱶ ﻋﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذكل ﻻ ﻳﻨﻔﻲ ﺑﺄن اﳌﻮازﻧـﺔ اخملﺼـﺼﺔ ﻟﻬـﺬا‬ ‫اﳉﻬﺪ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ دول اﳉﻮار)‪.(١‬‬

‫________________‬

‫)‪ (١‬وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‪ :‬ﻣﻨﺠﺰات وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪ ،(٢٠٠٥) ،١‬ص ‪.٨٣‬‬ ‫‪١١٩‬‬

١٢٠

‫ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻊ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ﺟﺎﻣﻌــﺔ اﳊـﺴﲔ ﺑــﻦ ﻃــﻼل‪ :‬اﻟﻮاﻗــﻊ الاﻗﺘــﺼﺎدي والاﺟامتﻋــﻲ ﶈﺎﻓﻈــﺔ ﻣﻌــﺎن‬ ‫)‪.(٢٠٠٤‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ الاﻗﺘﺼﺎدي والاﺟامتﻋﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن‪(٢٠٠٣) .‬‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة اﻟﺮﲰﻴﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ ، ٤٤٧٧‬ﻟﺴـﻨﺔ ‪.٢٠٠١‬‬ ‫ﺟـــﲈل اﻟﻮﺣﻴـــﺪي‪ :‬اﻟﻘـــﻮى اﻟﻌـــﺎﻣةل ﰲ اﻟﻘﻄـــﺎع اﻟـــﺴـﻴﺎيح اﻷردﱐ‪ ،‬رﺳـــﺎةل‬ ‫ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ )‪.(١٩٩٠‬‬ ‫ﺣﺎﺑﺲ ﺳﲈوي‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ والاﺳـﺘﺠﲈم ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﳉﻨﺔ اترﱗ اﻷردن‪ ،‬ﻋﲈن‪،‬‬ ‫ط‪.(١٩٩٤) ١‬‬ ‫ــــــــــــــــــــ‪ :‬واﻗــﻊ اﳊﺮﻛــﺔ اﻟــﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺒــﱰاء‪ ،‬ﲝــﺚ ﻣﻨــﺸﻮر ﰲ ﳎــةل‬ ‫دراﺳﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻷول )‪.(١٩٩٠‬‬ ‫ﲪﻴـــﺪ اﻟﻄـــﺎﰄ‪ :‬اﻟﺘـــﺴﻮﻳﻖ اﻟـــﺴـﻴﺎيح‪ ،‬دار اﻟـــﻮراق ﻟﻠﻨـــﴩ‪ ،‬ﻋـــﲈن‪ ،‬ط‪.١‬‬ ‫)‪(٢٠٠٤‬‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ /‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ‪.٢٠٠٤‬‬ ‫داﺋﺮة اﻵاثر اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪. ٢٠٠٦ ،‬‬ ‫داﺋﺮة اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ :‬إﺣـﺼﺎءات اﻟﻨﻘـﻞ واﻟﺘﺨـﺰﻳﻦ والاﺗـﺼﺎﻻت‪ ،‬ﻋـﲈن‬ ‫)‪(٢٠٠٢‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬ﻣﺴﺢ اﻟﻌﲈةل واﻟﺒﻄﺎةل ـ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي )‪.(٢٠٠٥‬‬ ‫داﺋﺮة اﻟﱰﺧﻴﺺ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻷﻋﲈل‪ :‬ﻧﴩة ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ط‪(٢٠٠٥) .١‬‬ ‫‪١٢١‬‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫رﺷﺎ اﻷﺳﻄﺔ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳـﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ ﻏـﲑ ﻣﻨـﺸﻮرة‪/‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(١٩٩٧) .‬‬ ‫زﻳﺪون اﶈﻴﺴﻦ‪ :‬اﻟﺒـﱰاء ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌـﺮب اﳋـﺎدلة‪ ،‬ﺳﻠـﺴةل اﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ اﻟـﺸـﺒﺎﰊ‪،‬‬ ‫وزارة اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪.(١٩٩٦)١‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬ﻫﻨﺪﺳــﺔ اﳌﻴــﺎﻩ واﻟــﺮي ﻋﻨــﺪ ﻧ‬ ‫اﻷﺒــﺎط اﻟﻌــﺮب‪ ،‬ﻫﻴﺌــﺔ ﺑﻴــﺖ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷﺒﺎط‪ ،‬اﻟﺒﱰاء‪ ،‬ط‪.(٢٠٠٢)١‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ إﻗﻠﲓ اﻟﺒﱰاء‪ :‬ﺑﻴﺎانت داﺋﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﲑان اﳌﺪﱐ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ الاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ :‬ﻧﴩة ﺗﺮوﳚﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬ﻗﺴﻢ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪.٢٠٠٦ ،‬‬ ‫ﺻﻔﻮان اﻟﺘﻞ‪ :‬اﻵاثر ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬وزارة اﻟـﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻋـﲈن‪،‬‬ ‫ط‪(١٩٩٨) ١‬‬ ‫ﺻــﻼح ادلﻳــﻦ اﻟﺒﺤــﲑي‪ :‬اﻷردن دراﺳــﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻨ ـﺸﻮرات ﳉﻨــﺔ اترﱗ‬ ‫اﻷردن‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪(١٩٩٢) .١‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﻴـــﺔ اﻷردن‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒـــﺔ اﳊـــﺴﻴﲏ‪ ،‬ﻋـــﲈن‪ ،‬ط‪.٢‬‬ ‫)‪(١٩٩١‬‬ ‫ﻋﺒـــﺪ اجملﻴـــﺪ اﻟـــﺸـﻨﺎق‪ :‬اﳌـــﺪﺧﻞ إﱃ اترﱗ اﻷردن وﺣـــﻀﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻋـــﲈن‪ ،‬ط‪١‬‬ ‫)ط‪(٢٠٠٣) .(٣‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اّﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻘـﻴﲇ‪ :‬اﳌﻌـﺎﻳﲑ الاﻗﺘـﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺳـﺘامثر ﰲ اﳌـﺸﺎرﻳﻊ اﻟـﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻷردن‪ ،‬رﺳﺎةل ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(٢٠٠٤) .‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اّﻟﻠـﻪ ﻋﻮض اﻟﺰﻻﺑﻴﺔ‪ :‬وادي رم ﺑﲔ اﳌﺎﴈ واﳊﺎﴐ‪ ،‬ط‪.(١٩٩٨) ١‬‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺮوﺿﺎن‪ :‬وﻓﻮزي ﺻـﺎدق وﻃﻠﻌـﺖ اﻟﺒـﺪور‪ :‬اﻗﺘـﺼﺎدايت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ‬ ‫اﻷردن‪ ،‬اﶺﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪(٢٠٠٠) .١‬‬ ‫‪١٢٢‬‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ﻋامثن ﻏﻨـﲓ‪ ،‬وﺑﻨﻴﺘـﺎ ﺳـﻌﺪ‪ :‬اﻟﺘﺨﻄـﻴﻂ اﻟـﺴـﻴﺎيح‪ ،‬دار ﺻـﻔﺎء ﻟﻠﻨـﴩ‪ ،‬ﻋـﲈن‪،‬‬ ‫ط‪.(١٩٩٩) .١‬‬ ‫ﻋﻘﻞ ﺑﻠﺘﺎيج‪ :‬إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ أﺑـﻮاب اﻟﻘـﺮن اﻟــ )‪،(٢١‬‬ ‫ﻧﺪوة أﻗﺎهمـﺎ اﳌﻨـﱪ اﻷردﱐ ﻟﻠﺘﳮﻴـﺔ الاﻗﺘـﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬دار ﺳــﻨﺪابد ﻟﻠﻨـﴩ‪ ،‬ﻋـﲈن‪،‬‬ ‫ط‪(٢٠٠٠) .١‬‬ ‫ﻋﻮاد ﻗﻮﻗﺰة‪ :‬أﳕﺎط واﲡﺎﻫﺎت اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺮﻴـﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳـﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(٢٠٠١) .‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﶊﺪ اﳊـﺎج ذﻳـﺐ‪ :‬اﻟﺘـﺴﻮﻳﻖ اﻟـﺴـﻴﺎيح ﰲ اﻷردن‪ ،‬رﺳـﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(١٩٩٠) .‬‬ ‫ﻻﻧﻜ ـﺴﱰ ﻫــﺎردﱋ )‪ : (Lankester Harding‬آاثر اﻷردن‪ ،‬دار ﻟﻨــﺪن‬ ‫ﻟﻠﻨﴩ‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬ط‪.(١٩٦٥) ١‬‬ ‫ﶊﺪ ﻋﺒـﺪ اﻟﻜـﺮﱘ ﳏﺎﻓﻈـﺔ‪ :‬اﻷردن اترﱗ وﺣـﻀﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﺳـﺴﺔ ﺣـﲈدة ﻟﻠﻨـﴩ‪،‬‬ ‫إرﺑﺪ‪ ،‬ط‪(٢٠٠١) .١‬‬ ‫ﶊﻮد اﻟﻌﺎﺑﺪي‪ :‬اﻟﺒﱰاء‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪(١٩٥٦) ١‬‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐﺮاﰲ اﳌﻠﲄ‪ :‬اﻷردن ﺻﻮر وﺧﺮاﺋﻂ‪ ،‬اﳌﺮﻛﺰ اﳉﻐـﺮاﰲ‪ ،‬ﻋـﲈن‪ ،‬ط‪.١‬‬ ‫)‪(١٩٩٣‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬اﻷردن‪ ،‬ﺻــﻮر وﺧ ـﺮاﺋﻂ‪ ،‬اﳌﺮﻛــﺰ اﳉﻐ ـﺮاﰲ‪ ،‬ﻋــﲈن‪،‬‬ ‫ط‪.(٢٠٠٥) ٢‬‬ ‫ﻣﺮﻛــﺰ دراﺳــﺎت اﳉﻨــﻮب واﻟﺘﻌﻠـﲓ اﳌـﺴـﳣﺮ‪ :‬اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷردن‪ ،‬اﶈــﺪدات‬ ‫واﻟـــﺮؤى‪ ،‬ورﻗـــﺔ ﻣﻘﺪﻣـــﺔ ﻣـــﻦ اﳌﻬﻨـــﺪس ﻣـــﺎزن اﻟﺘﻠﻬـــﻮﱐ )ﻫﻴﺌـــﺔ ﺗﻨـــﺸـﻴﻂ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ(‪ ،‬ط‪(٢٠٠١) .١‬‬ ‫‪١٢٣‬‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ‬

‫ƒ‬

‫ﻣــﺮوان ﳏـﺴﻦ اﻟـﺴﻜﺮ‪ :‬اﻟـﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣــﻀﻤﻮﳖﺎ وأﻫــﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻠـﺴةل الاﻗﺘــﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎيح‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪.(١٩٩٤) .١‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﶊﺪ ﻣﻮﳻ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺒـﺔ‪ ،‬رﺳـﺎةل ﻣﺎﺟـﺴـﺘﲑ‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(١٩٨٥) .‬‬ ‫ﻣﻄﻴــﻊ ﺷ ــﺒﲇ اﻟﻄﻌﺎﻣﻨــﺔ‪ :‬دور اﻟ ـﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺘﳮﻴــﺔ الاﻗﺘــﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻷردن‪،‬‬ ‫رﺳﺎةل ﻣﺎﺟﺴـﺘﲑ ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة‪ /‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ‪(٢٠٠١) .‬‬ ‫ﻣـــﲎ أﲪـــﺪ اﻟﻄـــﺎﰄ‪ :‬اﳌﻌـــﺎﱂ اﻷﺛﺮﻳـــﺔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜـــﺔ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴـــﺔ اﻟﻬﺎﴰﻴـــﺔ‪ ،‬وزارة‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻋﲈن‪ ،‬ط‪(٢٠٠٤) .١‬‬ ‫همﻨﺎ ﺣﺪاد‪ :‬اﻷردن واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ "ﻣﺸالكت وﳘﻮم ﻋﲆ اﻟـﺴﺎﺣﺔ"‪ ،‬ﻣﻨـﺸﻮرات‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻵاثر واﻷﻧﱶوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﲑﻣﻮك‪ ،‬إرﺑﺪ‪ ،‬ط‪.(١٩٩٧) .١‬‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ الاﻟﻜﱰوﱐ ﻟﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ اﻷ ﻧ‬ ‫ردﻴﺔ )‪.(www.mot.gov.jo‬‬ ‫ﻧﻌﲓ اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬وﴎاب اﻟﻴﺎس‪ :‬ﻣﺒﺎدئ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬دار اﳌﺴﲑة ﻟﻠﻨـﴩ‪ ،‬ﻋـﲈن‪،‬‬ ‫ط‪.(٢٠٠١) ١‬‬ ‫ﻧﻮﻓﺎن اﻟﺴﻮارﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻨﺎن ﻣﻠﲀوي وإﺑـﺮاﻫﲓ اﻟـﴩﻋﺔ‪ :‬اترﱗ اﻷردن وﺣـﻀﺎرﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﲈن‪ ،‬ط‪.(٢٠٠٥)١‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ :‬ﻣﺆﴍات ﻋﻦ ﳏﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ )‪.(٢٠٠٥‬‬ ‫وزارة ﺑ‬ ‫اﻟﱰﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﲓ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺴـﻨﻮي )‪.(٢٠٠٥‬‬ ‫وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ )اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﱐ ﻟﻠﻮزارة ‪.(www.mota.gov.jo‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬إﳒـــــﺎزات وزارة اﻟـــــﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵاثر‪ ،‬ﻋـــــﲈن‪ ،‬ط‪.١‬‬ ‫)‪(٢٠٠٥‬‬ ‫ﺋ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ‪ /٢٠٠٦‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــ‪ :‬اﻟﻨﴩة‬ ‫‪١٢٤‬‬

‫ﺋ‬ ‫ اجملدل‬،‫اﻹﺣﺼﺎﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣ ّﻴﺔ‬ ‫ اﻟﻨﴩة‬:‫وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ وﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ (٢٠٠٥) .‫اﻷول‬ .٢٠٠١ ‫ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬:‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ .‫ إﺣﺼﺎءات اﻟﻮزارة‬:‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ )اﳌﻮﻗــﻊ‬٢٠٠٥ ‫ ﺗﻘﺮﻳــﺮ اﻷداء اﻟــﺴـﻨﻮي ﻟﻼﻗﺘــﺼﺎد اﻷردﱐ ﰲ‬:‫وزارة اﳌﺎﻟﻴــﺔ‬ .(‫اﻹﻟﻜﱰوﱐ‬ (٢٠٠٤) ‫ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬:‫وزارة اﳌﻴﺎﻩ‬ ،‫ ﻋـﲈن‬،‫ ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻷﲝـﺎث وادلراﺳـﺎت‬،‫ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘـﻞ ﰲ اﻷردن‬:‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ .(١٩٩٨) ١‫ط‬ •

ƒ

ƒ ƒ ƒ

ƒ ƒ

References: - JICA, the study of Tourism development in Jordan. - Jefferson, Alan and Leonard Lickorish, (1991), Marketing Tourism, published by Longman, 2nd edition. - Ascher, Francois (1985), Tourism: Transnational Corporations and Cultural Identities, published by Unesco, 1st edition. - Ashworth, Gregory and Brain Goodall (1991), Marketing Tourism Places, published by Routledge, 2nd edition. - Sciarelli, Sergio, Fondamenti di Economia e Gestione delle imprese, (2004) casa editrice di Antonio Milani (CEDAM), Padova .

١٢٥

١٢٦

‫‪‬‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‬

‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪٧‬‬

‫اذلﻫﱯ ‪........................................................................................‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﳉﻐﺮاﰲ ‪................................................................................‬‬

‫ اﳉﺎﻧﺐ‬‫ اﳌﻨﺎخ ‪...................................................................................................‬‬‫‪ -‬اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺎرﳜﻲ ‪................................................................................‬‬

‫‪٩‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١١‬‬

‫اذلﻫﱯ ‪...................................................................‬‬

‫‪١٧‬‬

‫اﳉﻐﺮاﰲ ‪.......................................................................................‬‬

‫اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎخ ‪........................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪..............................................................................‬‬

‫‪١٧‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪١٨‬‬

‫اذلﻫﱯ ‪................................................................................................‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫اﻟﺒﱰاء ‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬

‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢٩‬‬

‫‪....................................................................‬‬

‫‪٣١‬‬

‫اﻟﺒﱰاء ‪........................................................................................................‬‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪٣١‬‬

‫‪..........................................................‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫اﳉﺰء اﻷول‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ابﳌﺜﻠﺚ‬

‫اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ‬

‫آاثر اﳌﺜﻠﺚ‬

‫اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم‬

‫اﻟﺘﻘﺴـاميت اﻹدارﻳﺔ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬

‫‬‫‪ -‬اﻟﻌﻘﺒﺔ ووادي رم ‪...................................................................................‬‬

‫اﳉﺰء اﻟﺜﺎﱐ )اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﳋﺪﻣﺎت(‬

‫‪١٢٧‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﱪي ‪................................................................................‬‬‫ اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻮي ‪...............................................................................‬‬‫‪ -‬اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ‪............................................................................‬‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٤١‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪٤٤‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎدق ‪....................................................................................‬‬

‫‪-١‬‬ ‫‪ -٢‬اﳌﻄﺎﰪ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ‪..................................................................‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺤﻒ اﻟ ﻗ‬ ‫ﴩﻴﺔ ‪.......................................................‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﲀﺗﺐ ﺗﺄﺟﲑ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ‪.................................‬‬ ‫‪ -٥‬اﻷدﻻء اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﻮن ‪..............................................................‬‬ ‫‪ -٦‬ﻣﲀﺗﺐ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ و اﻟﺴﻔﺮ ‪..................................................‬‬ ‫‪ -٧‬ﴍﰷت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎيح ‪......................................................‬‬ ‫‪ -٨‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻐﻮص واﻟﺮايﺿﺎت ﺋ‬ ‫اﳌﺎﻴﺔ ‪......................................‬‬

‫‪٤٤‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪٦٢‬‬

‫اذلﻫﱯ ‪................................................................‬‬

‫‪٦٣‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ ‪.................................................................................‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﳌﻴﺎﻩ ‪.....................................................................................‬‬ ‫ﻗﻄﺎع الاﺗﺼﺎﻻت ‪.........................................................................‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪..................................................................................‬‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫‪٦٨‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﲚﺔ ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ‬

‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﰲ اﳌﺜﻠﺚ‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ‬ ‫‪ -‬ادلﺧﻞ‬

‫اﻹﻗﻠﲓ ‪...........................................................................‬‬

‫‪٦٨‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪٧٠‬‬

‫‪١٢٨‬‬

‫اﻟﺴـﻴﺎيح ‪.............................‬‬

‫‪٧١‬‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫‪٧٥‬‬

‫‪.........................................................‬‬

‫‪٧٧‬‬

‫‪.............................................................................‬‬

‫‪٧٩‬‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫‪٨٤‬‬

‫‪........‬‬

‫‪٨٩‬‬

‫ ﻫﻴﳫﺔ اﻹﻗﻠﲓ‬‫ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ‪................................................‬‬‫ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴـﻴﺎيح ‪.....................................................................................‬‬‫‪ -١‬ﲢﻠﻴﻞ واﻗﻊ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ‪................................................‬‬ ‫‪ -٢‬ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ‪.................................................‬‬ ‫‪ -٣‬اﻷﺳﻮاق اﳌﺴـﳤﺪﻓﺔ ‪..............................................................‬‬ ‫‪ -٤‬دور اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﳫﺔ اﳌﻮﲰﻴﺔ ‪..............‬‬ ‫‪ -٥‬إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وزارة اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ دلﰪ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ‪.......‬‬ ‫‪ -٦‬ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ‪........................................................‬‬

‫‪٩١‬‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫‪١١٥‬‬ ‫‪١١٧‬‬ ‫‪١١٨‬‬

‫ ﲩﻢ اﻟﻌﲈةل اﳌﺒﺎﴍة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‬‫ اﻟﻌﲈةل ﻏﲑ اﳌﺒﺎﴍة ‪....................................................................‬‬‫ ﺗﻮاﺟﺪ اﳌﺮأة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎيح ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ‪..............‬‬‫‪ -‬ﺳﲈت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ ‪................................‬‬

‫اﳉﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ )ﲢﻠﻴﻞ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ(‬

‫اﻟﺴـﻴﺎح وﺟﻨﺴـﻴﺎﲥﻢ‬ ‫أﻏﺮاض اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ‪................................................................................‬‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴّﺎح ‪..................................................................‬‬

‫اﳉﺰء اﻟﺮاﺑﻊ )اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ الاﺳﱰﺗاﻴﺠﻲ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻣﻨﺘﺞ اﳌﺜﻠﺚ اذلﻫﱯ(‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫ﻗﺎﲚﺔ اﳌﺼﺎدر واﳌﺮاﺟﻊ‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪١٢٩‬‬

‫‪١٢١‬‬